2023年1月中央電大??啤墩{(diào)劑學(xué)》期末考試題及答案_第1頁
2023年1月中央電大??啤墩{(diào)劑學(xué)》期末考試題及答案_第2頁
2023年1月中央電大專科《調(diào)劑學(xué)》期末考試題及答案_第3頁
2023年1月中央電大??啤墩{(diào)劑學(xué)》期末考試題及答案_第4頁
2023年1月中央電大專科《調(diào)劑學(xué)》期末考試題及答案_第5頁
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320231說明:試卷號:262502524適用專業(yè)及學(xué)歷層次:藥品經(jīng)營與治理、藥學(xué);??瓶荚嚕盒慰肌?0%;終考〔一、單項選擇題社會藥房須遵守的法律、法規(guī)及行業(yè)標準有(C)。A《處方治理方法》 B《醫(yī)療機構(gòu)藥事治理規(guī)定》C《藥品經(jīng)營質(zhì)量治理標準》 D《抗菌藥物臨床使用指導(dǎo)原則2.藥品的質(zhì)量特性中的穩(wěn)定性指的是(C)。A.藥品必需能預(yù)防或者治療疾病于毒副作用時,才能使用這種藥品C.指在規(guī)定的條件下保持其有效性和安全性的力量制劑的每一單位產(chǎn)品都符合有效性、安全性的規(guī)定要求3.醫(yī)師與藥師的執(zhí)業(yè)分工不同,藥師的工作是(D)。A.識別疾病 B.診斷疾病C.開具處方和醫(yī)囑 D.審核和調(diào)配處方非藥學(xué)技術(shù)人員在經(jīng)過藥學(xué)專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)后,可以從事的工作是(D)。A.處方調(diào)配 B.發(fā)藥C.用藥指導(dǎo) D.消毒名嚴峻腎功能減退患者開具了正常劑量的地高辛,導(dǎo)致患者藥物中毒,用藥過失的緣由是(A)。處方因素 B.藥物因素C.藥師主觀緣由 擺放位置于擾的發(fā)生,需要把握的學(xué)問是(B)。A.藥劑學(xué) B.藥物動力學(xué)C.藥效學(xué) 物流行病學(xué)關(guān)于藥師在調(diào)劑效勞時的語言,正確的選項是(D)。體態(tài)語言:身體不適的狀況下,坐時可以斜靠在椅背上C.患者人數(shù)太多,口頭語言表達時可以連珠炮式說話8.調(diào)劑根本要素中,防止用藥過失的最有效措施是(A)。A.核對發(fā)藥 B.用藥指導(dǎo)C.藥品治理 通與效勞后記內(nèi)容的是(C)。A.醫(yī)療機構(gòu)名稱 B.費別C.藥品金額 姓名10.藥品說明書是指(D)。用的一種經(jīng)濟手段B.藥師按醫(yī)生處方要求對所購進的藥品進展分裝調(diào)配后,發(fā)給患者藥品的必備容器C.藥品包裝上印有或者貼有的內(nèi)容D.藥品包裝中所附的介紹藥品的資料,用以指導(dǎo)藥品的應(yīng)用11.審核處方時,確認處方合法性的是(A)。A.處方必需符合本單位相關(guān)治理制度B.認真逐項檢查處方前記、正文和后記書寫是否清楚、完整C.處方必需字跡清楚,不得涂改;如需修改,應(yīng)當在修改處簽名并注明修改日期書寫12.用于治療子癇的硫酸鎂給藥方式是(A)。A.硫酸鎂注射液靜脈給藥 B.33%硫酸鎂溶液口服C.so%硫酸鎂溶液口服 D.50%硫酸鎂溶液外敷13.藥品陳設(shè)原則中的先進先出原則,是為了(A)。A.保證近效期的藥品盡快銷售引起消費者的留意力,到達讓消費者消費的目的費者有一個愉悅的心情,激發(fā)消費者的購置欲望D.是用高周轉(zhuǎn)率的商品帶動低周轉(zhuǎn)率的商品銷售t14.硝酸甘油片的正確服用方法是(C)。A.整片吞服 B.沖服C.舌下含服 D.咀嚼響幼兒牙齒發(fā)育的藥物是(A)。A.地西泮 B.磺胺藥C.對乙酰氨基酚 D.四環(huán)素筒的容量為(B)。A.lOmL B.20mLC.50mL D.lOOmL處方全名是在中藥正名前冠以說明語,冬霜葉冠以的說明語表示(C)。A.產(chǎn)地 B.來源C.采收季節(jié) D.外形特征18.電子處方系統(tǒng)的問題是(D)。A.藥品使用范圍受限B.患者看病費用提高C.患者的知情權(quán)收到限制處方在存儲和傳輸中的保密性不強19.冷靜催眠劑屬于(C)。毒性藥物 B.麻醉藥物C.精神藥物 D.放射性藥物20.不屬于用藥過失的是(A)。腫瘤患者在化療后消滅的脫覺察象給有胃潰瘍病史的患者開具非甾體抗炎藥,導(dǎo)致患者胃出血C.腎衰患者用藥劑量計算錯誤,但在給藥時被覺察并更正了結(jié)果導(dǎo)致患者發(fā)生嚴峻過敏反響用藥詢問效勞關(guān)注的重點患者,不包括(D)。A.肝、腎功能減退患者 物不良史患者C.過敏體質(zhì)患者 D.一般感冒患者或特別途徑給藥的患者教育,適用的教育形式和方法是(D)。A.用藥教育展板、宣傳欄 B.用藥教育課堂、講座特別人群教育用藥指導(dǎo)手冊D.用藥方法教育示意圖二、名詞解釋題是指由注冊的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師在診療活動中為患者開具的、由取得藥學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員審核、調(diào)配、核對,并作為患者用藥憑證的醫(yī)療文書,處方包括醫(yī)療機構(gòu)病區(qū)用藥醫(yī)囑單。是指藥品生產(chǎn)企業(yè)在生產(chǎn)藥品前報請國家藥品監(jiān)視治理部門批準后獲得的身份證明,是依法生產(chǎn)藥品的合法標志。當醫(yī)務(wù)人員、患者或消費者在使用藥物時,所發(fā)生的任何可造成或?qū)е滤幬锊贿m宜使用或患者損害的可預(yù)防的大事,統(tǒng)稱為用藥過失。是指對單個患者每日所需的藥物按單次劑量單獨包裝進展藥品調(diào)劑,從而進一步保證藥品調(diào)配的準確性,便利患者服用,提高藥學(xué)效勞質(zhì)量。三、問答題簡述調(diào)劑學(xué)的主要任務(wù)。參考答案:任務(wù)。參考答案:用藥教育課堂、講座;用藥方法教育示意圖;慢性病患者用藥教育提示單。參考答案:為患者供給的用藥指導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)至少包括:藥品的通用名、商品名、用藥目的概要、用藥時河表、特別的給藥說明

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