(人教版部編版)小學(xué)語文五上 第八單元測試及答案02

A.chàicīchachàB.chāicīchàchā年級，我便()地看起文學(xué)名著。雖然有些內(nèi)容理解得并不徹底，但人物()的《水滸傳》,常常A.敏而好學(xué)(敏捷)學(xué)而不厭(滿足)B.余嘗謂(曾經(jīng))漫浪誦讀(隨意)C.第三要有恒(恒心)有志則斷不甘為下流(下等，劣等)小學(xué)語文五年級上冊1/5(1)這一則講了、三方面的道理。(3分)(2)請你用自己的話說說對這句話的理解。(3分)說說你對畫線句的理解。(3分)3.像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少(1)這段文字從和兩個(gè)方面設(shè)喻，形容讀書的愉悅之感。(2分)(2)“像……像……”兩句位置可以互換嗎?為什么?(3分)九、根據(jù)積累完成下面習(xí)題。(14分)1.將相關(guān)內(nèi)容用線連起來。(4分)2.默寫古詩名句。(10分)古往今來，關(guān)于讀書學(xué)習(xí)，我們的先輩感慨萬千?？资ト擞谩?”告 ”;朱熹先生既講授了讀書的方法，“讀書有三到， 十、我校即將開展以“讀經(jīng)典誦國學(xué)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你一同參加。(8分)1.為營造活動(dòng)氛圍，大家決定擬一副對聯(lián)懸掛，現(xiàn)請你幫忙擬出下聯(lián)。(2分)3.探究、建議。(4分)誦讀國學(xué)的原因百分比3~5本1、2本古詩詞和文言文十一、閱讀下面文章，完成練習(xí)。(18分)而這些瑣碎拉雜的事情使人忙碌，正是造成一個(gè)人思想膚淺庸俗的最大原因。思想膚淺庸俗形之于外的時(shí)③我們固然不能脫離現(xiàn)實(shí)而生存，但每天抽出一小部分時(shí)間讀讀書，卻可以使我們保持頭腦的清醒和來自讀書。天天讀點(diǎn)有益的書，對精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無味”或“可憎”了。⑤對從事體力勞動(dòng)的人來說，讀書是一種休息。對用腦力處理事務(wù)的人來說，讀書會是一種解脫。當(dāng)我們煩悶的時(shí)候，讀書固然可以解悶：當(dāng)我們愁苦的時(shí)候，讀書也可以使我們忘憂。⑥讀有益的書可以把我們由瑣碎雜亂的現(xiàn)實(shí)提升到一個(gè)較為超然的境界，能以旁觀者的眼光回顧你自⑦書本是人類精神上的營養(yǎng)劑。缺少了它，生談心，他所說的話就是你想說的話，他的喜怒哀樂就是你的喜怒哀樂，這時(shí)，你就可以得到如同交到知心⑨世上有人喜歡儲蓄金錢，有人喜歡收藏古董，有人喜歡搜集郵票珍玩，也有人喜歡把書本上的佳言名句儲存腦中。最后這種儲存是最富經(jīng)濟(jì)價(jià)值且又是最安全的儲存。因?yàn)樗徊慌赂`盜，二不怕丟失，而而它能使你有恬淡寧適、心安理得的快樂，更決非終年孜孜為利，唯恐失去存款的人們所可比擬的。1.文章開頭即引古人“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎”之說，其目的是什么?有什么好處?(4分)2.文章從哪幾個(gè)方面論述了“讀有益的書”的好處?請簡要概述。(4分)小學(xué)語文五年級上冊3/55.全文運(yùn)用的論證方法有()。(多選)(2分)D.舉例論證附加題(10分)示例：孫敬——(懸梁)苦讀)讀書)讀書3.李密——()讀書4.