關于有你陪伴的年少時光作文

1/1關于有你陪伴的年少時光作文

我已經，十六歲了。

十六年的人生足以讓我明白自己是一個無比平凡的人，能夠令我無比自豪的事情屈指可數，但我很自豪我有一個和我一樣平凡卻很愛很愛我的媽媽;我能夠記住的往事也屈指可數，但卻驀然發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在能侃侃而談的童年樂事，竟都有媽媽的參與。

【被學會的堅持也是勝利】

想來也很神奇的，她是一個多么有遠見的家長，從小培養(yǎng)我學這學那，還真讓現(xiàn)在的我有這么幾個拿的出手的才藝。

記得小學時候寫作文，最喜歡寫得就是自己練鋼琴的時候有多辛苦。那時候因為抵抗力差，每兩三個月都會發(fā)高燒，卻從來堅持每天練鋼琴。我喜歡聽手指敲擊鍵盤的聲音，更喜歡看見媽媽和別人說起我時的那種自豪的感覺。

也不是沒有鬧過矛盾的，作為一個渴望被認可的小孩，也會偶爾喪氣或者煩躁。我只記得那次她拿著樂譜，跟我說：“你要么好好練，要是不要學的話，我現(xiàn)在就把這些書都扔掉，你也不要去上學了。”我竟想不懂當時的自己是太喜歡樂譜還是太喜歡上學，這個方法竟屢屢奏效，而我就這樣不間斷地學了十年的琴。

也是現(xiàn)在想起來才知道感恩當時的她，因為堅持過的人都知道堅持是一件多么困難的事。

【最后一秒的出現(xiàn)也是幸運】

大概是我熱愛舞臺、喜歡表現(xiàn)的緣故，從小到大熱衷于參加各種各樣的比賽。

第一次是一年級的校藝術節(jié)，五六個小姑娘一起跳“娃娃舞”，因為對著鏡子練了太多遍，上臺以后一緊張結果全體屁股對著評委跳了，很遺憾地拿了二等獎。

第二次就正常很多了，三年級的時候，同樣是校藝術節(jié)，只是參加了獨唱比賽。比賽在下午，換完衣服，扎好麻花辮，又化了妝，愣是對著鏡子看了好久沒認出自己來，實在記不起當時什么樣子了，只記得那個時候覺得自己特別丑。然后到了音樂教室，是現(xiàn)場抽簽的，運氣“特別好”地抽到了第一個。年紀太小并不明白前后順序會有什么影響，只是覺得天啊這么快就我唱了，媽媽都還沒來。然后稀里糊涂地上臺，稀里糊涂地開始唱，稀里糊涂地唱著最后一個音符，抬起手，然后——

媽媽匆忙地走了進來。

“啊?已經唱完了?”

讓人驚喜的是我拿了第一名，一等獎的第一名。

媽媽只看到我唱了最后一個字，但一定有給予我小幸運。

于是，記憶里，奇怪的麻花辮，第一的順序，第一的獎狀，還有剛好唱完那一刻推門而入的.媽媽。

忘了說，這首歌叫《山里的妞妞啊啰喂》。

【不一樣的定位也是了解】

我和媽媽對我自己的定位不大一樣，其對比程度可用“鮮明”來形容。

我總是對自己迷之自信。

而媽媽總是各種擔心我，雖然她還是會拿著結果四處炫耀。

譬如那種競賽結果出來，她一定是從下往上看，我一定是從上往下看——

然后一起停在最中間“二等獎”的位置。

不過有一點是一樣的，當然是希望我的名字在越前面越好。

又比如大考，我總是以為自己沒問題，她總是各種擔心;考完了我總是各種煩惱，她總是各種“考完了就別糾結啦”。

知女莫如母。

也只有她才知道我在什么時候需要壓力，什么時候需要安慰。

【像媽媽的女兒才是好女兒】

我真的和她挺像的，像到我從來沒懷疑過自己不是她的女兒：

一樣的有圓臉，喜歡唱歌，對數學敏感;

一樣的好強、獨立，卻總是不懂得拒絕;

一樣的偶爾很天真，偶爾很較真，偶爾想太多;

有一樣的審美和對事的看法;

甚至一樣