五年級科學(xué)上冊光1.5認識棱鏡同步課件教科版

認識棱鏡同學(xué)們，你們見過彩虹嗎？請說一說彩虹的樣子和顏色。回憶一下，經(jīng)常在什么時候出現(xiàn)彩虹？光從空氣中斜射到玻璃上時會發(fā)生折射嗎？聚焦具有三條棱截面是三角形透明的玻璃體三棱鏡結(jié)構(gòu)特點：認識棱鏡結(jié)構(gòu)觀察白光通過三棱鏡后發(fā)生的變化。探索一（1）拿住棱鏡兩端（2）調(diào)節(jié)照射角度（3）接收折射的光實驗方法白光由空氣斜射入玻璃棱鏡后，發(fā)生了折射，并在“紙屏”上出現(xiàn)了不同顏色的光。當(dāng)白光進入棱鏡時，由于不同顏色的光發(fā)生折射的程度不一樣，就出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛（diàn）、紫不同的色光。紫靛藍綠黃橙紅白光思考：色光是不是可以混合成白光呢？制作一個彩色輪。探索二思考：色光是不是可以混合成白光呢？制作一個彩色輪。探索二（1）剪一個直徑約為5cm的圓；（2）畫上三個相同大小的扇形，夾角均為120度；（3）涂上紅、綠、藍三種顏色；（4）圓紙片中間扎孔，穿入火柴棍。制作方法一：陀螺法1~3制作方法與上面相同，然后在圓心兩側(cè)分別扎兩個小孔，穿入線繩。制作方法二：旋轉(zhuǎn)輪法

當(dāng)快速旋轉(zhuǎn)時，會看到彩色輪慢慢接近白色，這說明不同顏色的光混合在一起后會變成白色光。

當(dāng)快速旋轉(zhuǎn)時，會看到彩色輪慢慢接近白色，這說明不同顏色的光混合在一起后會變成白色光。白光通過三棱鏡后，發(fā)生了什么變化？你認為三棱鏡對光起到什么作用？彩色輪快速旋轉(zhuǎn)時發(fā)生了什么變化？這說明了什么？研討課堂小結(jié)1、我們周圍生活的生物是多種多樣的。2、分區(qū)域調(diào)查，認識多種多樣的生物。3、分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法。（1）剪一個直徑約為5cm的圓；（2）畫上三個相同大小的扇形，夾角均為120度；（3）涂上紅、綠、藍三種顏色；（4）圓紙片中間扎孔，穿入火柴棍。制作方法一：陀螺法（1）拿住棱鏡兩端（2）調(diào)節(jié)照射角度（3）接收折射的光實驗方法具有三條棱截面是三角形透明的玻璃體三棱鏡結(jié)構(gòu)特點：認識棱鏡結(jié)構(gòu)白光由空氣斜射入玻璃棱鏡后，發(fā)生了折射，并在“紙屏”上出現(xiàn)了不同顏色的光。當(dāng)白光進入棱鏡時，由于不同顏色的光發(fā)生折射的程度不一樣，就出