校園星主播策劃書

寧夏大學(xué)“校園星主播”之主持人風(fēng)采大賽策劃書寧夏大學(xué)學(xué)生會(huì)2014年10月寧夏大學(xué)“校園星主播”之主持人風(fēng)采大賽策劃書一、活動(dòng)主題：飛揚(yáng)青春，別樣聲活二、活動(dòng)背景：為全面貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)

“愛學(xué)習(xí)，愛老師，愛學(xué)?！钡男@文化氛圍，全面提升我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，激勵(lì)青年學(xué)生塑造陽光心態(tài)、鍛煉健康體魄、勵(lì)志奮發(fā)向上，努力將自己的“青春夢”融入到為學(xué)校建設(shè)發(fā)展的“寧大夢”和為祖國奉獻(xiàn)的“中國夢”，經(jīng)研究，決定舉辦寧夏大學(xué)?寧夏電信“天翼杯”第十七屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)暨第七屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)。古語曰：“倉廩食而知禮節(jié)”。隨著時(shí)代物質(zhì)文明的發(fā)展，精神文明也越來越受到人們的重視。作為時(shí)代先鋒的大學(xué)生群體其道德素質(zhì)，個(gè)人修養(yǎng)越來越受到社會(huì)的關(guān)注。漫漫人生的旅程中，大學(xué)是一塊難以替代和抹滅的里程碑。作別中學(xué)的天真與爛漫，我們踏入了一方新的圣土。在這兒我們接受專業(yè)知識(shí)的洗禮，領(lǐng)略文化藝術(shù)的廣博，體驗(yàn)社會(huì)生活的多姿。三、活動(dòng)宗旨：為豐富校園文化生活；營造良好的校園文化氛圍；7、投影儀租借；8、確定邀請嘉賓及評(píng)委名單。十一、大賽流程：本屆大賽將分為初賽、復(fù)賽和總決賽三個(gè)階段?？倹Q賽以晚會(huì)的形式舉辦，具體安排如下：初賽形式：各學(xué)院推薦2-5人，填寫報(bào)名表后參加初賽。本階段主要考察選手基本素質(zhì)。要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，臺(tái)風(fēng)大方得體。最終選拔出優(yōu)秀的選手，進(jìn)入復(fù)賽環(huán)節(jié)。時(shí)間：2014年10月19日地點(diǎn)：評(píng)委：比賽內(nèi)容：第一輪自我介紹（每人不超過1分鐘）第二輪自備稿件朗誦（每人不超過1分鐘）第三輪模擬主持（每人不超過3分鐘）選手可根據(jù)自身的素質(zhì)，自備主持片段，進(jìn)行3分鐘以內(nèi)自選題材的模擬主持，形式不拘。例如：新聞?lì)?、體育類、娛樂類、訪談?lì)?、少兒類?？杉尤肱c觀眾互動(dòng)。第四輪綜合評(píng)分以上4輪結(jié)束后，評(píng)委對(duì)每個(gè)選手的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。最后產(chǎn)生24位優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽形式：召集所有進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)在指定教室開會(huì)，進(jìn)行賽事相關(guān)事項(xiàng)的安排（做賽事的通知和指導(dǎo)工作，使報(bào)名的同學(xué)知道比賽的流程，明確準(zhǔn)備的方向）。根據(jù)選手的累積積分排出名次，選取名次靠前的12名（待定）選手進(jìn)入決賽。時(shí)間：2014年10月24日地點(diǎn)：評(píng)委：主持人：比賽內(nèi)容：第一輪激情演說（每人不超過90秒）此輪由選手自行準(zhǔn)備，內(nèi)容可包括一個(gè)簡單的自我介紹及賽前宣言。第二輪鸚鵡學(xué)舌（每人不超過1分鐘）本輪通過現(xiàn)場抽取并朗讀繞口令，考察各參賽選手的語言駕馭能力和表演能力。本輪由24位（待定）選手抽取24個(gè)（待定）裝有考題的信封。第三輪模仿主持（每人不超過3分鐘）選手可根據(jù)自身的素質(zhì)，自備主持片段，進(jìn)行3分鐘以內(nèi)自選題材的模仿主持，形式不拘。例如：新聞?lì)?、體育類、娛樂類、訪談?lì)悺⑸賰侯??？杉尤肱c觀眾互動(dòng)。活動(dòng)流程：1、主持人入場，宣布主持人風(fēng)采大賽復(fù)賽現(xiàn)在開始2、對(duì)評(píng)委、點(diǎn)評(píng)嘉賓進(jìn)行介紹3、對(duì)參賽選手進(jìn)行介紹：由主持人對(duì)參賽選手進(jìn)行逐一介紹（來自某某學(xué)院、姓名即可，參賽選手隨后入場并做簡短的奪冠宣言）4、宣讀比賽環(huán)節(jié)、比賽的評(píng)比辦法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)5、第一輪（激情演說）6、第二輪（鸚鵡學(xué)舌）7、第三輪（模仿主持）8、評(píng)委、點(diǎn)評(píng)嘉賓對(duì)比賽和選手做點(diǎn)評(píng)9、游戲環(huán)節(jié)（等待分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)）10、宣布比賽結(jié)果11、有請領(lǐng)導(dǎo)與選手、工作人員一起合影（備注：通知進(jìn)入決賽的同學(xué)請于XX月XX號(hào)到校本部A區(qū)主樓3樓301學(xué)生會(huì)辦公室進(jìn)行參賽次序的抽簽，時(shí)間會(huì)具體通知到各位選手。）總決賽形式：進(jìn)入決賽的12位（待定）選手按比賽前抽簽順序進(jìn)行比賽（部分環(huán)節(jié)的搭配為現(xiàn)場抽簽），最后決出各獎(jiǎng)項(xiàng)。時(shí)間：2014年10月29日地點(diǎn)：校本部A區(qū)音樂廳評(píng)委：主持人：比賽內(nèi)容：第一輪模擬主持（每人不超過4分鐘）每位選手根據(jù)特長展開自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家。選題材為英語節(jié)目、少兒節(jié)目、綜藝節(jié)目、訪談?lì)惞?jié)目、體育節(jié)目、廚藝展示等，可邀請其他同學(xué)、朋友登臺(tái)輔助表演。第二輪小組協(xié)作（每組不超過3分鐘）選手現(xiàn)場抽簽后分為4個(gè)小組，再現(xiàn)場抽取小組即興情景表演題目。第三輪最后陳述（每人30秒）選手對(duì)自己本次比賽的表現(xiàn)做最后的陳述,在此環(huán)節(jié)選手可號(hào)召在場觀眾對(duì)自己進(jìn)行支持?；顒?dòng)流程：開場演出所有進(jìn)入決賽的10位選手齊表演開場舞（選手秀）主持人入場，宣布主持人風(fēng)采大賽總決賽現(xiàn)在開始主持人開場白以及對(duì)評(píng)委、點(diǎn)評(píng)嘉賓進(jìn)行介紹，宣讀比賽環(huán)節(jié)、比賽的評(píng)比辦法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)選手現(xiàn)場抽簽進(jìn)行第二輪比賽的分組第一輪（模擬主持）第二輪（小組協(xié)作）第三輪（最后陳述）評(píng)委、點(diǎn)評(píng)嘉賓對(duì)比賽和選手做點(diǎn)評(píng)宣布獲獎(jiǎng)名單，邀請嘉賓頒獎(jiǎng)主持人宣布晚會(huì)結(jié)束有請領(lǐng)導(dǎo)與選手、工作人員一起合影十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)6名十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：海報(bào)10張（3-3-3-1）條幅14條（3-3-3-3-2）膠帶2卷礦泉水2件十四、比賽過程中可能出現(xiàn)的問題及解決方案：1、在賽前召開全部大會(huì)，布置比賽中的各個(gè)人員的調(diào)配，讓每個(gè)人各負(fù)其責(zé)。2、晚會(huì)現(xiàn)場會(huì)出現(xiàn)到場人員不夠的情況。解決方案：每個(gè)選手都可在自己本班帶人，作為自己的親友團(tuán)來觀看比賽。3、與其他部門活動(dòng)或系開展的講座等活動(dòng)時(shí)間重合而導(dǎo)致場地的租用期重合，使活動(dòng)不能按期舉行。解決方案：多與其他部門和講座活動(dòng)主辦方協(xié)商，力取兩全其美的方法。5、宣傳工作不到位，以致大多同學(xué)對(duì)比賽細(xì)節(jié)不是很清楚。解決方案：對(duì)宣傳人員提出批評(píng)和警告，一定要加大宣傳力度，對(duì)同學(xué)們的問題要細(xì)心并且耐心的回答，把宣傳工作做好。6、場地設(shè)備不齊全，或出現(xiàn)損壞的情況。解決方案：提前檢查，積極向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)情況，并努力尋求幫助。十五、活動(dòng)展望通過主持人風(fēng)采大賽，為勇于展現(xiàn)自我的大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)。在豐富校園文化生活，美化校園文化環(huán)境的同時(shí)，提高我校大學(xué)生的語言表達(dá)能力，語言溝通能力，語言交際能力，增強(qiáng)其自信心，