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專題1.5全等三角形的性質(zhì)【八大題型】【浙教版】TOC\o"1-3"\h\u【題型1全等圖形的識(shí)別】 1【題型2將已知圖形分割成幾個(gè)全等圖形】 2【題型3全等三角形對(duì)應(yīng)元素的判斷】 3【題型4利用全等三角形的性質(zhì)求線段長(zhǎng)度】 4【題型5利用全等三角形的性質(zhì)探究線段關(guān)系】 5【題型6利用全等三角形的性質(zhì)求角度】 6【題型7利用全等三角形的性質(zhì)判斷兩直線的位置關(guān)系】 7【題型8利用全等三角形的性質(zhì)解決面積問題】 8【知識(shí)點(diǎn)1全等圖形】能完全重合的圖形叫做全等圖形.兩個(gè)圖形全等,它們的形狀相同,大小相同.【題型1全等圖形的識(shí)別】【例1】(2023春·廣西南寧·八年級(jí)廣西大學(xué)附屬中學(xué)??计谀┫铝兴膫€(gè)圖形中,屬于全等圖形的是()A.①和② B.②和③ C.①和③ D.③和④【變式1-1】(2023春·江蘇淮安·八年級(jí)統(tǒng)考期中)下列說法正確的是(
)A.兩個(gè)形狀相同的圖形稱為全等圖形 B.兩個(gè)圓是全等圖形C.全等圖形的形狀、大小都相同 D.面積相等的兩個(gè)三角形是全等圖形【變式1-2】(2023春·山東德州·八年級(jí)統(tǒng)考期中)下列圖形中被虛線分成的兩部分不是全等形的是()A.等腰梯形 B.正方形C.正六邊形 D.正五角星【變式1-3】(2023春·黑龍江雞西·八年級(jí)雞西市第四中學(xué)??计谥校┱?qǐng)觀察圖中的5組圖案,其中是全等形的是________(填序號(hào));【題型2將已知圖形分割成幾個(gè)全等圖形】【例2】(2023春·北京西城·八年級(jí)??计谥校┳鲌D題將4×4的棋盤沿格線劃分成兩個(gè)全等圖形,參考圖例補(bǔ)全另外幾種(約定某種劃分法經(jīng)過旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱得到的劃分法與原劃分法相同).【變式2-1】(2023春·河南三門峽·八年級(jí)統(tǒng)考期中)下圖所示的圖形分割成兩個(gè)全等的圖形,正確的是()A. B. C. D.【變式2-2】(2023春·湖南長(zhǎng)沙·八年級(jí)統(tǒng)考期末)試在下列兩個(gè)圖中,沿正方形的網(wǎng)格線(虛線)把這兩個(gè)圖形分別分割成兩個(gè)全等的圖形,將其中一部分涂上陰影.【變式2-3】(2023春·河南三門峽·八年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖所示,請(qǐng)你在圖中畫兩條直線,把這個(gè)“+”圖案分成四個(gè)全等的圖形.(要求至少要畫出兩種方法).
【知識(shí)點(diǎn)2全等三角形的性質(zhì)】全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等.(另外全等三角形的周長(zhǎng)、面積相等,對(duì)應(yīng)邊上的中線、角平分線、高線均相等)【題型3全等三角形對(duì)應(yīng)元素的判斷】【例3】(2023春·八年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖,Rt△ABC沿直角邊BC所在的直線向右平移得到△DEF,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(
)A.△ABC≌△DEF B.∠DEF=90° C.BE=EC D.∠D=∠A【變式3-1】(2023·湖北恩施·八年級(jí)統(tǒng)考期中)下列說法:①能夠完全重合的圖形叫做全等形;②全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等、對(duì)應(yīng)角相等;③全等三角形的周長(zhǎng)相等、面積相等;④所有的等邊三角形都全等;⑤面積相等的三角形全等.其中正確的說法有()A.5個(gè) B.4個(gè) C.3個(gè) D.2個(gè)【變式3-2】(2023春·八年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖,兩個(gè)三角形△ABC與△BDE全等,觀察圖形,判斷在這兩個(gè)三角形中邊DE的對(duì)應(yīng)邊為(
)A.BE B.AB C.CA D.BC【變式3-3】(2023春·八年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖,如果△ABC≌△CDA,∠BAC=∠DCA,∠B=∠D,對(duì)于以下結(jié)論:①AB與CD是對(duì)應(yīng)邊;②AC與CA是對(duì)應(yīng)邊;③點(diǎn)A與點(diǎn)A是對(duì)應(yīng)頂點(diǎn);④點(diǎn)C與點(diǎn)C是對(duì)應(yīng)頂點(diǎn);⑤∠ACB與∠CAD是對(duì)應(yīng)角,其中正確的是()A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)【題型4利用全等三角形的性質(zhì)求線段長(zhǎng)度】【例4】(2023春·遼寧大連·八年級(jí)校聯(lián)考期中)如圖,△ABC≌△EBD,AB=4cm,BD=7cm,則CE的長(zhǎng)度為()A.1cm B.2cm C.3cm D.4cm【變式4-1】(2023春·江蘇南京·八年級(jí)統(tǒng)考期中)已知△ABC三邊的長(zhǎng)分別為3,5,7,△DEF三邊的長(zhǎng)分別為3,7,2x-1,若這兩個(gè)三角形全等,則x=______.【變式4-2】(2023春·湖南岳陽·八年級(jí)??计谥校┤鐖D,△ABC≌△DEC,點(diǎn)B、C、D在同一直線上,且BD=12,AC=7,則CE長(zhǎng)為____________.【變式4-3】(2023春·四川瀘州·八年級(jí)校考期中)如圖,△ADE≌△BDE,若△ADC的周長(zhǎng)為12,AC的長(zhǎng)為5,則BC的長(zhǎng)為(
)A.8 B.7 C.6 D.5【題型5利用全等三角形的性質(zhì)探究線段關(guān)系】【例5】(2023春·山東濱州·八年級(jí)統(tǒng)考期中)如圖,A,D,E三點(diǎn)在同一直線上,且△BAD≌△ACE,試說明:(1)BD=DE+CE;(2)△ABD滿足什么條件時(shí),BD∥CE.【變式5-1】(2023春·北京·八年級(jí)101中學(xué)??计谥校┤鐖D,已知△ABE≌△ACD,下列選項(xiàng)中不能被證明的等式是(
).A.∠B=∠C B.AD=AE C.AB=2BD D.BD=CE【變式5-2】(2023春·河北唐山·八年級(jí)校聯(lián)考期中)如圖,△ACE≌△DBF,AC=6,BC=4.(1)求證:AE∥DF;(2)求AD的長(zhǎng)度.【變式5-3】(2023春·全國(guó)·八年級(jí)專題練習(xí))如圖,△ACF≌△DBE,∠E=∠F,若AD=11,BC=7.(1)試說明AB=CD.(2)求線段AB的長(zhǎng).【題型6利用全等三角形的性質(zhì)求角度】【例6】(2023春·安徽安慶·八年級(jí)校聯(lián)考期末)如圖,已知△ABC≌△DEF,CD平分∠BCA,若∠A=30°,∠CGF=88°,則∠E的度數(shù)是()A.30° B.50° C.44° D.34°【變式6-1】(2023春·廣東江門·八年級(jí)統(tǒng)考期中)已知圖中的兩個(gè)三角形全等,則∠αA.72° B.60° C.58° D.50°【變式6-2】(2023春·江蘇南通·八年級(jí)啟東市長(zhǎng)江中學(xué)??计谥校┤鐖D,已知△ABC≌△DBE,點(diǎn)D恰好在AC的延長(zhǎng)線上,∠DBE=20°,∠BDE=41°.則∠BCD的度數(shù)是_____【變式6-3】(2023春·廣東梅州·八年級(jí)校考開學(xué)考試)如圖,△ABC≌△A1B1C1,若∠A=50°,∠AA.15° B.25° C.20° D.10°【題型7利用全等三角形的性質(zhì)判斷兩直線的位置關(guān)系】【例7】(2023春·全國(guó)·八年級(jí)期末)如圖,點(diǎn)A,O,B在同一直線上,且△ACO≌(1)點(diǎn)C,O,D在同一直線上;(2)AC∥【變式7-1】(2023·全國(guó)·八年級(jí)專題練習(xí))如圖,△ABC≌△DEF,∠A=33°,∠E=57°,CE=5cm.(1)求線段BF的長(zhǎng);(2)試判斷DF與BE的位置關(guān)系,并說明理由.【變式7-2】(2023春·河北石家莊·八年級(jí)統(tǒng)考階段練習(xí))如圖所示,△ADF≌△CBE,且點(diǎn)E,B,D,F(xiàn)在一條直線上,判斷AD與BC的位置關(guān)系.【變式7-3】(2023春·山東棗莊·八年級(jí)校考期末)如圖所示,已知AE⊥AB,△ACE≌△AFB,CE、AB、BF分別交于點(diǎn)D、M.證明:CE⊥BF.【題型8利用全等三角形的性質(zhì)解決面積問題】【例8】(2023春·重慶九龍坡·八年級(jí)重慶市育才中學(xué)校考期中)如圖,若△ABC≌△EBD,且BD=4,AB=8,則陰影部分的面積S△ACE=______.【變式8-1】(2023春·山東德州·八年級(jí)統(tǒng)考期中)已知△ABC≌△DEF,BC=EF=5cm,ΔABC的面積是20cm2,那么ΔDEF中EF邊上的高是_【變式8-2】(2023春·重慶九龍坡·八年級(jí)重慶市育才中學(xué)??计谥校┤鐖D,D、A、E三點(diǎn)在同一條直線上,BD⊥DE于點(diǎn)D,CE⊥DE于
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