2023年初中德育學(xué)期工作計(jì)劃（通用篇）

2023年初中德育學(xué)期工作計(jì)劃（通用篇）初中德育學(xué)期工作安排篇1

一、工作思路

本學(xué)期，我將以學(xué)校的德育工作安排為指導(dǎo)，以德育處的主要工作為中心，以自己負(fù)責(zé)的工作為切入點(diǎn)，以提高學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，增加履職意識(shí)，主動(dòng)主動(dòng)創(chuàng)建性地去開(kāi)展各項(xiàng)工作，抓緊個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高德育工作的實(shí)效。

二、主要工作

1、班級(jí)衛(wèi)生。

①接著推行班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任制和“衛(wèi)生星級(jí)班級(jí)”評(píng)定制度，鞏固提升班級(jí)的衛(wèi)生狀況。

②開(kāi)學(xué)前依據(jù)同一教學(xué)單元兩個(gè)班互換的原則，對(duì)各班的衛(wèi)生清潔區(qū)進(jìn)行調(diào)整，并在開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)發(fā)到各年級(jí)各班；

③堅(jiān)持每天對(duì)各班的衛(wèi)生清潔區(qū)進(jìn)行巡查，每周至少兩次不定期深化各班對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并把檢查結(jié)果剛好反饋給各年級(jí)各班。

④指導(dǎo)各年級(jí)在陽(yáng)光體育期間組織支配好本年級(jí)的衛(wèi)生周掃除，統(tǒng)一支配部署衛(wèi)生月擦洗和開(kāi)學(xué)大掃除及每次的迎檢迎賓衛(wèi)生大擦洗。

⑤擇機(jī)對(duì)各年級(jí)值周生和各班生活委員進(jìn)行一次培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)衛(wèi)生檢查工作的指導(dǎo)。

⑥通過(guò)國(guó)旗下演講和宣揚(yáng)展板等形式，對(duì)全校師生進(jìn)行校內(nèi)衛(wèi)生保潔的宣講和教化，提高廣闊師生維護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)。

2、疾控防疫。

①提高防疫的警惕性和開(kāi)展防疫工作的主動(dòng)性，平常要留心媒體和上級(jí)衛(wèi)生防疫部門對(duì)季節(jié)性流行病疫情的預(yù)警，做好學(xué)校的預(yù)防方案。

②開(kāi)學(xué)初給各年級(jí)各班印發(fā)優(yōu)化后的校內(nèi)疾控防疫工作流程和應(yīng)急預(yù)案，堅(jiān)決杜絕疫情的發(fā)生和擴(kuò)散。

③想法設(shè)法提高年級(jí)主任和班主任的疾控防疫意識(shí)，按要求嚴(yán)格落實(shí)好晨午檢工作，做好缺勤學(xué)生追蹤統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

④指導(dǎo)校衛(wèi)生室和校醫(yī)開(kāi)展好校內(nèi)疾病限制和疫情預(yù)防的各項(xiàng)工作，努力做到疾病防控和健康教化的主題系列化和工作常規(guī)化，增加宣揚(yáng)教化的效果。

⑤按要求參與上級(jí)部門召開(kāi)的疾控防疫工作方面的專題會(huì)議，落實(shí)上級(jí)部門在疾控防疫方面的要求，完成上級(jí)部門布置的任務(wù)。

3、健康教化。

①仔細(xì)上好健康教化課，普及衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，提高學(xué)生的自我保健實(shí)力。

②針對(duì)學(xué)校學(xué)生健康狀況進(jìn)行有針對(duì)的宣揚(yáng)教化，提高師生的保健意識(shí)，提高師生身心健康水平。

③依據(jù)不同季節(jié)定期開(kāi)展衛(wèi)生學(xué)問(wèn)講座、舉辦健康教化報(bào)告，做好預(yù)防傳染病、多發(fā)病的宣揚(yáng)工作。

④主動(dòng)開(kāi)展好主題日健康宣揚(yáng)教化活動(dòng)，重點(diǎn)抓好本學(xué)期的“防近宣揚(yáng)周”、“愛(ài)衛(wèi)月活動(dòng)”、“結(jié)核病日”等時(shí)機(jī)，對(duì)全體師生進(jìn)行多種形式的健康宣揚(yáng)教化。

⑤要把心理健康教化貫穿在學(xué)校的教化教學(xué)活動(dòng)中，上好心理健康教化課，開(kāi)設(shè)心理健康教化活動(dòng)課和專題講座，幫助學(xué)生培育良好的心理素養(yǎng)。

4、德育建設(shè)。

①班級(jí)文化建設(shè)。持續(xù)推動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)工作，把開(kāi)學(xué)報(bào)道前的教室布置美化納入本學(xué)期的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)中，在省級(jí)示范性中學(xué)復(fù)驗(yàn)迎檢前，支配一次班級(jí)文化建設(shè)檢查評(píng)比，并進(jìn)行專項(xiàng)表彰嘉獎(jiǎng)。

②主題班會(huì)公開(kāi)課活動(dòng)。研討制定出主題班會(huì)公開(kāi)課的實(shí)施方案和考評(píng)制度，賜予主題班會(huì)公開(kāi)的班級(jí)或班主任相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)，最大限度地調(diào)動(dòng)年級(jí)組班主任的主動(dòng)性，推動(dòng)此項(xiàng)工作持續(xù)向前發(fā)展。

③班主任隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持開(kāi)好年級(jí)班主任工作例會(huì)和學(xué)校班主任階段性工作會(huì)，細(xì)心策劃暑期培訓(xùn)期間的德育論壇，發(fā)揮校內(nèi)同伴專家的引領(lǐng)作用。

5、專項(xiàng)工作。

①主題教化實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合x(chóng)x市開(kāi)展的“煙頭不落地，古都更漂亮”環(huán)境大整治活動(dòng)，開(kāi)展好我?！袄宦涞丨h(huán)境更漂亮爭(zhēng)做文明人我們?cè)谛袆?dòng)”主題教化實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)抓好環(huán)境衛(wèi)生整治和在校吸煙治理這兩大常規(guī)，提升全體師生的文明素養(yǎng)。

②學(xué)生評(píng)優(yōu)。開(kāi)學(xué)初，通過(guò)制作宣揚(yáng)欄和展板的方式，對(duì)在開(kāi)學(xué)典禮上接受表彰的各類學(xué)生優(yōu)秀進(jìn)行宣揚(yáng)展覽，以最大限度地發(fā)揮學(xué)生評(píng)優(yōu)和表彰嘉獎(jiǎng)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用；并根據(jù)上級(jí)文件要求，組織開(kāi)展好區(qū)級(jí)以上三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)比上報(bào)工作；學(xué)期末，根據(jù)學(xué)校的評(píng)優(yōu)方法組織開(kāi)展好期末評(píng)優(yōu)工作。

③迎檢工作。接著做好省級(jí)示范性中學(xué)復(fù)驗(yàn)迎檢的打算工作，持續(xù)開(kāi)展“創(chuàng)食”后續(xù)迎檢打算工作，保質(zhì)保量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和德育主任臨時(shí)支配的各項(xiàng)工作。

6、學(xué)習(xí)鉆研。

①每周要擠出至少兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行德育理論學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)《人民教化》、《德育報(bào)》、《老師博覽》上的文章，來(lái)提高自己的德育理論修養(yǎng)。

②親密關(guān)注北京十一學(xué)校校長(zhǎng)李希貴等教化名家的博客，從他們的文章中感悟他們的教化思想，吸取他們的教化才智，開(kāi)闊自己的教化視野，陶冶自己的教化情懷，提升自己的教化境界。

③常常性地深化到班主任和學(xué)生中取，聽(tīng)取他們的看法和建議，不斷改進(jìn)工作方式方法；有意識(shí)地對(duì)自己日常的德育工作進(jìn)行深化反思，剛好總結(jié)閱歷教訓(xùn)，在實(shí)踐中進(jìn)步提高。

④要增加課題意識(shí)，自覺(jué)開(kāi)展課題探討，做好自己參加的兩個(gè)德育課題的探討工作，通過(guò)課題探討解決德育實(shí)踐中遇到的突出問(wèn)題，提升自己的業(yè)務(wù)水平。

三、重點(diǎn)工作月歷表

2月：

1、完成班級(jí)清潔區(qū)的調(diào)整印發(fā)工作；

2、對(duì)各年級(jí)的值周生和各班生活委員進(jìn)行一次工作培訓(xùn)。

3月：

1、做好開(kāi)學(xué)典禮表彰后各類學(xué)生優(yōu)秀的宣揚(yáng)展覽工作。

2、推動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)并擇機(jī)檢查評(píng)比。

4月：

1、按文件要求做好區(qū)級(jí)以上三好、優(yōu)干、先進(jìn)集體的評(píng)比舉薦工作。

2、策劃開(kāi)展好本年度“愛(ài)衛(wèi)月”活動(dòng)。

5月：

1、完成主題班會(huì)公開(kāi)課的工作。

2、舉辦一次針對(duì)初中學(xué)生的健康學(xué)問(wèn)講座。

6月：

1、抓好期末學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)和評(píng)優(yōu)工作。

2、策劃暑期校本培訓(xùn)期間的德育論壇。

初中德育學(xué)期工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，堅(jiān)持把德育工作擺在素養(yǎng)教化的首要位置。以養(yǎng)成教化為基點(diǎn)，以主題教化為重點(diǎn)，特色教化為亮點(diǎn)，以提高老師的職業(yè)道德水平和班主任的管理水平為突破口，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，育人為本的德育環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

1、健全德育工作機(jī)制和評(píng)價(jià)體系，提升學(xué)校德育實(shí)效。學(xué)校德育工作由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，校團(tuán)委書(shū)記詳細(xì)負(fù)責(zé)，班主任是本班學(xué)生思想教化工作第一責(zé)任人。學(xué)校的德育管理網(wǎng)絡(luò)為：校長(zhǎng)室——校團(tuán)委——年級(jí)組——班主任。強(qiáng)化行政、老師、學(xué)生值日意識(shí)，加強(qiáng)日常巡檢，仔細(xì)做好記錄，剛好發(fā)覺(jué)德育管理各條線工作中存在的問(wèn)題，剛好進(jìn)行溝通，使每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都成為學(xué)校德育工作的落實(shí)處。

2、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提升德育管理水平。接著學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化德育的課程意識(shí)，注意德育的滲透，不斷提高德育課程的實(shí)效性。嚴(yán)格老師的值勤制度，提升老師的責(zé)隨意識(shí)，按上級(jí)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行師德考核制度。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的校本培訓(xùn)工作。開(kāi)好每月班主任工作例會(huì)，推廣優(yōu)秀班主任的勝利閱歷。班主任要對(duì)每周的班級(jí)工作預(yù)先作好支配，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教化要點(diǎn)，要仔細(xì)上好形式新奇、主題顯明的班會(huì)課，著力在班會(huì)課時(shí)間為學(xué)生支配系列養(yǎng)成教化內(nèi)容，提升學(xué)生行為習(xí)慣的文明度。

4、學(xué)生的德育培育目標(biāo)。初步樹(shù)立公民的國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念；開(kāi)展感恩教化，讓學(xué)生學(xué)會(huì)孝敬父母，敬重老師，關(guān)切他人，回報(bào)社會(huì)；開(kāi)展文明禮貌教化，培育學(xué)生別出心裁的風(fēng)度和氣質(zhì)；開(kāi)展勞動(dòng)服務(wù)教化，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，感受勞動(dòng)的歡樂(lè)，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果；重視心理健康教化，讓學(xué)生變得陽(yáng)光、歡樂(lè)、自信、通情達(dá)理。

三、工作措施

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，以觀念的更新推動(dòng)德育工作的創(chuàng)新。加大班主任選拔培育的力度，建立健全班主任管理機(jī)制。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用，大力開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)；開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比活動(dòng)，以和諧班風(fēng)促優(yōu)良校風(fēng)。

2、落實(shí)課程安排，上好平安教化、法制教化、民族團(tuán)結(jié)和教化心理健康教化課。

3、加大不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化力度，加強(qiáng)問(wèn)題探討，執(zhí)行班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)管理，落實(shí)幫教活動(dòng)，開(kāi)展不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化探討。

4、加強(qiáng)對(duì)班干部、團(tuán)干部培訓(xùn)，提高班、團(tuán)干部的管理水平，向?qū)崿F(xiàn)班級(jí)自主管理的目標(biāo)邁進(jìn)。

5、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，使校內(nèi)文化向教化性、愉悅性方面發(fā)展。

6、加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教化。

7、辦好廣播、板報(bào)、櫥窗，充分發(fā)揮宣揚(yáng)作用。

四、主題教化

1、九月份開(kāi)展好“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。利用老師節(jié)和中秋節(jié)開(kāi)展“感恩五個(gè)一”活動(dòng)，分別是：說(shuō)一句真心的話；做一張溫馨的卡；寫(xiě)一封真摯的信；寫(xiě)一篇感人的文章；舉辦一次感恩主題班會(huì)。

2、十月份組織學(xué)生開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，各班開(kāi)展“誦中華經(jīng)典、做美德少年”誦讀活動(dòng)，寫(xiě)出參與此次活動(dòng)的感受。

3、十一月勵(lì)志教化月。以期中考試總結(jié)會(huì)為契機(jī)，促進(jìn)和引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立獨(dú)立、自強(qiáng)、自信、自律的意識(shí)；磨煉同學(xué)們奮勉進(jìn)取，力爭(zhēng)上游、團(tuán)結(jié)一樣的堅(jiān)毅意志。

七年級(jí)：信任自己，從零起先；調(diào)整學(xué)習(xí)方法，自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成主動(dòng)尋求幫助的習(xí)慣，學(xué)會(huì)觀賞與激勵(lì)別人。

八年級(jí)：面對(duì)困難與挫折，應(yīng)永不言棄，激流勇進(jìn)。要養(yǎng)成競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)步的習(xí)慣，在競(jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步，提升信念。

九年級(jí)：鎖定目標(biāo)，制定可行安排，腳踏實(shí)地向幻想前進(jìn)。

4、十二月法制教化月。舉方法制報(bào)告會(huì)、法律故事會(huì)、青少年心理健康報(bào)告會(huì)等互動(dòng)活動(dòng)，幫助青少年駕馭與自己學(xué)習(xí)、生活親密相關(guān)的法律學(xué)問(wèn),增加青少年法制意識(shí)和依法愛(ài)護(hù)自身合法權(quán)利的實(shí)力，使青少年養(yǎng)成學(xué)法、知法、遵守法律、用法的良好習(xí)慣。

五、特色德育

向祖國(guó)承諾：“做一個(gè)有道德的人”。召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，向全體學(xué)生發(fā)出“向祖國(guó)承諾做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)，倡議：“讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，以高尚的道德來(lái)指導(dǎo)我們的一言一行，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好公民?！?/p>

活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展一次簽名活動(dòng)；舉辦一期文明禮儀學(xué)問(wèn)講座；進(jìn)行一次個(gè)人不良行為自查自糾活動(dòng)；開(kāi)展一次主題班會(huì)活動(dòng)；舉辦一期“文明禮儀伴我行”為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)。

總之，我校將真正落實(shí)“以人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，以育人為工作中心，以全體學(xué)生為活動(dòng)主體，以班級(jí)文化建設(shè)為突破口。以主題月活動(dòng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展多種形式的教化活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注意學(xué)生思想體驗(yàn)的形成過(guò)程，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在參加中發(fā)展。

初中德育學(xué)期工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步實(shí)行中共中心、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》及中共中心辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的看法》精神，緊緊圍繞全市教化教學(xué)工作中心，堅(jiān)固樹(shù)立“德育就是第一生產(chǎn)力”的理念，以德育隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教化為基礎(chǔ)，切實(shí)把德育放在教化教學(xué)工作的首要位置。進(jìn)行“昆山特色價(jià)值觀”教化，進(jìn)一步充溢德育內(nèi)容、強(qiáng)化德育管理、培育德育特色、豐富德育內(nèi)涵，促進(jìn)我校德育工作的新形勢(shì)下再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、主要工作及要求：

1、加強(qiáng)管理，協(xié)作到位，提高德育工作水平。

德育教化是第一生產(chǎn)力，是學(xué)校更好的開(kāi)展工作的前提，在德育工作管理上做到制度到位、檢查到位、獎(jiǎng)懲到位的基礎(chǔ)上，依據(jù)詳細(xì)狀況，剛好調(diào)整部分德育工作的要求及方向，使德育工作能與時(shí)俱進(jìn)，提高德育工作的有效性。建立公允、公正、公開(kāi)的工作原則，為班主任供應(yīng)公允競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)，努力調(diào)動(dòng)班主任工作的主動(dòng)性。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，努力提升學(xué)校凝合力。

校內(nèi)文化是校內(nèi)精神的體現(xiàn)，是學(xué)校環(huán)境育人的重要載體。我校要重點(diǎn)加強(qiáng)環(huán)境文化、班級(jí)文化和校本文化的建設(shè)。詳細(xì)

1）可以選擇我校師生的自勉格言，成長(zhǎng)語(yǔ)絲，利用黑板報(bào)，宣揚(yáng)欄來(lái)宣揚(yáng)我校師生的先進(jìn)事跡來(lái)激勵(lì)學(xué)生、

2）可以開(kāi)展歡樂(lè)校內(nèi)、書(shū)香校內(nèi)等活動(dòng)來(lái)營(yíng)造校內(nèi)主動(dòng)向上的氣氛。

3）可以開(kāi)展評(píng)比文明班級(jí)、文明學(xué)生的方式來(lái)樹(shù)立榜樣激勵(lì)其他同學(xué)，提升學(xué)生的精神面貌。促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成。

3、深化養(yǎng)成教化，不斷強(qiáng)化常規(guī)管理。

德育教化是德育教化的基礎(chǔ)，接著檢查開(kāi)展養(yǎng)成教化，常抓不懈，培育學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。，建立養(yǎng)成教化的長(zhǎng)效機(jī)制。

1）通過(guò)各種途徑組織學(xué)生接著學(xué)習(xí)《守則》和《一日常規(guī)》等，利用學(xué)校各種教化媒體對(duì)學(xué)生深化養(yǎng)成教化。利用升旗儀式、入團(tuán)儀式、開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化。

2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的檢查，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)做到講衛(wèi)生、愛(ài)公物、守紀(jì)律、懂禮貌，進(jìn)一步培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

3）其他如平安教化、開(kāi)展豐富的德育活動(dòng)以及培育辦干部等。

4）重視德育隊(duì)伍建設(shè)，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。

詳細(xì)方法：

1）除了挖掘自身的資源，讓身邊的班主任現(xiàn)身說(shuō)法對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)外，我校將不定期的請(qǐng)水平較高的老師來(lái)給我們傳經(jīng)送寶，加強(qiáng)班主任的理論水平，促進(jìn)班主任的班級(jí)管理水平。

2）加強(qiáng)對(duì)班主任的考核力度。硬件上我們要接著加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)考核管理，為此我們制定了婁江試驗(yàn)學(xué)校班主任工作考核方案。以制度來(lái)管理人，根據(jù)制度做事。軟件上我們要實(shí)行學(xué)生、家長(zhǎng)和任課老師來(lái)對(duì)班主任評(píng)價(jià)的方式，促使班主任管理的精細(xì)化，努力提高管理水平。

5、加強(qiáng)平安法制教化，做好幫教轉(zhuǎn)化工作，杜絕違法犯罪。

充分利用4月的法制宣揚(yáng)教化主題月為契機(jī)，大力宣揚(yáng)《未成年人愛(ài)護(hù)法》，《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明教化，利用板報(bào)、廣播、講座等形式，增加學(xué)生的法制觀念，提高自我約束、自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，預(yù)防和削減違法犯罪。加強(qiáng)校際聯(lián)系和幫教連接工作，剛好駕馭我校生源的基本狀況，防患于先。利用已建立的德育導(dǎo)師制，要求班主任、副班主任、部分任課老師等作為德育導(dǎo)師留意幫教不良行為學(xué)生，建立、健全不良行為學(xué)生檔案，落實(shí)幫教措施，剛好了解不良行為學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)關(guān)切他們的學(xué)習(xí)、生活。同時(shí)要重視對(duì)異樣行為學(xué)生的心理詢問(wèn)和心理輔導(dǎo)，幫助他們解除心理障礙，剛好進(jìn)行心理溝通。學(xué)校利用各方力氣主動(dòng)主動(dòng)爭(zhēng)取家庭和社會(huì)的支持進(jìn)行幫教。

6、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。

依據(jù)年級(jí)、班級(jí)的詳細(xì)狀況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，仔細(xì)設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，多講身邊人，身邊事。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，每個(gè)班級(jí)辦出自己的特色。以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教化活動(dòng)，在活動(dòng)中培育學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參加的機(jī)會(huì)，培育學(xué)生的責(zé)任感和主子翁意識(shí)。

7、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加校內(nèi)管理。

接著加大對(duì)學(xué)生干部工作指導(dǎo)的力度，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加校內(nèi)管理，本學(xué)期加大對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)力度，使其明確班干部的職責(zé)，提高班干部的管理水平，真正成為老師的得力助手。

8、完善主題月教化活動(dòng)，精選德育內(nèi)容，優(yōu)化德育方式。

以主題教化月為線索，細(xì)化德育教化內(nèi)容。依據(jù)我校實(shí)際狀況，仔細(xì)制定一些可行且教化學(xué)生效果好的活動(dòng)方案，精選合適的德育內(nèi)容，優(yōu)化德育方式，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各主題月教化活動(dòng)。

9、利用xx市家長(zhǎng)學(xué)校資源，加強(qiáng)家校溝通。

充分利用xx市家長(zhǎng)學(xué)校資源，通過(guò)現(xiàn)代化教化平臺(tái)，保持家長(zhǎng)與學(xué)校老師、教化專家的剛好溝通，以此推動(dòng)家庭教化工作，不斷提高家長(zhǎng)素養(yǎng)。班主任利用家校路路通把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活狀況剛好與家長(zhǎng)溝通，建立以學(xué)校教化為中心、家庭教化為基點(diǎn)、社會(huì)教化為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

10、開(kāi)展有益身心的課余活動(dòng)，培育學(xué)生的集體觀念。

為提高學(xué)習(xí)效率，培育學(xué)生的集體觀念，依據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，開(kāi)展一些周期短，學(xué)生寵愛(ài)的文體活動(dòng)。

11、加強(qiáng)心理健康教化，培育學(xué)生健全人格。

實(shí)行教化部關(guān)于《加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教化的若干看法》和《中小學(xué)心理健康教化指導(dǎo)綱要》精神，主動(dòng)提倡廣闊老師結(jié)合教化教學(xué)活動(dòng)，熱忱做好學(xué)生的心理健康詢問(wèn)教化工作，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我相識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的實(shí)力，完善、健全學(xué)生的人格。并舉辦心理詢問(wèn)講座。

三、月份工作支配

九月份

1、制定德育工作安排。

2、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)。

3、慶祝x個(gè)老師節(jié)。

4、開(kāi)展“17個(gè)一般話推廣周”系列活。

5、開(kāi)展“好習(xí)慣伴我歡樂(lè)成長(zhǎng)”、“文明禮儀伴我歡樂(lè)成長(zhǎng)”等活。

6、參與安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十月份

1、慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)。

2、開(kāi)展建隊(duì)節(jié)x周年紀(jì)念活。

3、重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)

十一月

1、接著開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。

2、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)。

3、實(shí)行寫(xiě)字競(jìng)賽活動(dòng)。

十二月份

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》狀況檢查。

2、開(kāi)展“感恩、服務(wù)、奉獻(xiàn)”主題教化活動(dòng)。

3、結(jié)合“12、9紀(jì)念日，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教化及參與鎮(zhèn)大合唱競(jìng)賽。

20xx年一月份

1、慶祝元旦活動(dòng)。

2、總結(jié)20xx年秋季德育工作，制定20xx年春季工作思路。

初中德育學(xué)期工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

以黨中心提出的“開(kāi)展深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”為主題，以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，以促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，有針對(duì)性開(kāi)展德育教化活動(dòng)，注意突破與創(chuàng)新，培育品德高尚、人格健全的時(shí)代新人，遵循學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，努力提高德育工作的有效性，力爭(zhēng)使我校德育工作上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作要點(diǎn)與措施

1、平安工作警鐘長(zhǎng)鳴。

本學(xué)期我校除了接著根據(jù)上級(jí)要求開(kāi)展平安教化活動(dòng)外，著重提高學(xué)生的自我平安意識(shí)和自護(hù)自救實(shí)力。

（1）在學(xué)生中開(kāi)展平安隱患調(diào)查活動(dòng)，組織學(xué)生發(fā)覺(jué)身邊的平安隱患，以求防患于未然。

（2）要建立平安月報(bào)制度，開(kāi)展群體性活動(dòng)要報(bào)批，主動(dòng)維護(hù)縣“十佳平安文明校內(nèi)”榮譽(yù)稱號(hào)。

（3）與政法部門聯(lián)系，接著抓好校內(nèi)周邊地區(qū)治安環(huán)境的集中整治工作，并在落實(shí)長(zhǎng)效管理措施、鞏固整治效果上下功夫；接著搞好與派出所、交警隊(duì)的共建關(guān)系，共創(chuàng)“平安校內(nèi)”，把平安教化作為一個(gè)管理的重點(diǎn)。

（4）邀請(qǐng)有關(guān)人員來(lái)校作法律、法規(guī)方面的講座；加強(qiáng)“真空時(shí)段”（學(xué)校、家庭、社會(huì)都管不著學(xué)生的時(shí)間和空間）和“高發(fā)群體”的引導(dǎo)和管理，重點(diǎn)做好防差轉(zhuǎn)差工作，妥當(dāng)處理意外事故，主動(dòng)防范犯罪事務(wù)的發(fā)生。努力調(diào)動(dòng)主動(dòng)因素，做好后進(jìn)生的工作促進(jìn)其轉(zhuǎn)變。

（5）優(yōu)化學(xué)校值日工作，尤其要加強(qiáng)午間的巡察力度，彌補(bǔ)管理盲點(diǎn)，杜絕在這一時(shí)間段發(fā)生嚴(yán)峻的違規(guī)違紀(jì)行為，以保證自我教化的良性循環(huán)；同時(shí)要求值日人員在管理過(guò)程中發(fā)覺(jué)學(xué)生有不規(guī)范或違規(guī)違紀(jì)行為，要以提示、引導(dǎo)為主。

2、大力開(kāi)展常規(guī)教化，穩(wěn)固學(xué)生思想道德基礎(chǔ)。

（1）加強(qiáng)七年級(jí)學(xué)生的行規(guī)教化，依據(jù)軍事化、人性化相結(jié)合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（2接著優(yōu)化班級(jí)創(chuàng)優(yōu)、周統(tǒng)計(jì)匯總制度。

（3進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的自我養(yǎng)成教化。

a、加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，培育良好的班風(fēng)、校風(fēng)。

本學(xué)期各班要切實(shí)利用好國(guó)旗下講話、班會(huì)課，提出明確的要求，要高度關(guān)注特別學(xué)生問(wèn)題，在行規(guī)上要建立預(yù)警機(jī)制，要擅長(zhǎng)跟蹤心理危機(jī)的學(xué)生。

b、堵疏結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德文化教化，杜絕學(xué)生進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的不良現(xiàn)象，引導(dǎo)他們自覺(jué)遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，兼收并蓄網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀文化，把握好網(wǎng)絡(luò)這把＂雙刃劍＂。

c、樹(shù)立正氣，選拔典型。本學(xué)期將接著推行“星光絢麗”系列活動(dòng)呈現(xiàn)各類優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采、評(píng)比示范學(xué)、文明班級(jí)等活動(dòng)，在全校形成向先進(jìn)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

d、突出加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教化。通過(guò)主題班會(huì)、課間操?gòu)V播、板報(bào)加強(qiáng)宣揚(yáng)“杜絕亂扔果皮紙屑陋俗，創(chuàng)建整齊校內(nèi)從我做起”的衛(wèi)生意識(shí)。

對(duì)全校同學(xué)提出以下詳細(xì)要求：

a、仔細(xì)完成值日工作。做到自己的抽屜里無(wú)紙屑，自己的教室、校內(nèi)里無(wú)垃圾。

b、嚴(yán)禁帶零食到教學(xué)區(qū)，嚴(yán)禁丟棄果皮紙屑、食品包裝袋等廢棄物，對(duì)有損環(huán)境衛(wèi)生的不良行為敢于舉報(bào)和指責(zé)。

c、見(jiàn)到果皮紙屑、食品包裝袋主動(dòng)撿起，養(yǎng)成勤彎腰、主動(dòng)撿的好習(xí)慣。

d、主動(dòng)參與各種環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)，增加文明衛(wèi)生意識(shí)。

e、引進(jìn)新教化試驗(yàn)先進(jìn)成果，大力開(kāi)展書(shū)香校內(nèi)活動(dòng)，努力構(gòu)建志向課堂。

（3）以活動(dòng)為載體強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教化，弘揚(yáng)和培育民族精神。

a、校慶年、愛(ài)國(guó)愛(ài)校雙教化。

b、結(jié)合中華民族傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)和培育民族精神，主動(dòng)開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)，通過(guò)演講、詩(shī)歌朗誦等詳細(xì)形式把民族精神扎根于學(xué)生心中。充分利用國(guó)旗下講話、宣揚(yáng)欄、班刊、團(tuán)隊(duì)課等教化平臺(tái)接著深化愛(ài)國(guó)主義教化。

c、充分利用學(xué)校的教化資源和現(xiàn)代化教化設(shè)備，拓展愛(ài)國(guó)主義教化的時(shí)空，定期播放愛(ài)國(guó)主義教化、革命傳統(tǒng)教化和科技教化影視片。

3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織開(kāi)展班主任工作、班主任工作專家講座，提高班主任隊(duì)伍整體水平。

（1）通過(guò)的形式，組織全體班主任接著學(xué)習(xí)有關(guān)“自我教化”的教化理論，逐步實(shí)現(xiàn)老師角色轉(zhuǎn)變（由支配者、主宰者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、促進(jìn)者），建立新的民主和諧同等的師生關(guān)系。

（2）定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)（每?jī)芍芤淮危答佇畔ⅲ瑴贤ㄩ啔v，逐步推廣好方法、好舉措。

（3）在班主任中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即讀一本德育專著、參與一次德育培訓(xùn)、開(kāi)一次主題班會(huì)公開(kāi)課、寫(xiě)好一篇德育論文、探討一個(gè)德育小課題。

（4）進(jìn)一步優(yōu)化班主任的過(guò)程管理，要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，駕馭學(xué)生最新思想動(dòng)態(tài)，剛好發(fā)覺(jué)探討和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，剛好總結(jié)班主任工作的新面貌、新成果。

（5）完善班主任工作評(píng)價(jià)體系，加大班主任工作的考核力度，在加強(qiáng)考核的同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范和完善考核流程，把考核逐步向質(zhì)的考核和重激勵(lì)的方向發(fā)展。完善文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任的考核評(píng)比方法，以此激勵(lì)班主任爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)班主任整體水平的提高。

（6）全面開(kāi)展“德育導(dǎo)師制”活動(dòng)，將學(xué)校的德育目標(biāo)、任務(wù)從班主任中分解到任課老師身上，通過(guò)任課老師與班主任的親密協(xié)作，凝合教化合力，從而優(yōu)化教化管理，真正做到“每一位老師都是德育工作者”。

（7）注意發(fā)揮學(xué)科老師的德育功能。課堂是德育教化的主陣地，切實(shí)做到德育思想進(jìn)頭腦，德育目標(biāo)進(jìn)教案，德育措施進(jìn)課堂，貫徹教書(shū)必先育人，正人必先正已的宗旨。

a、要求備課仔細(xì)挖掘教材大綱的思想教化內(nèi)容，并同德育大綱的教化內(nèi)容相結(jié)合，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教化。

b、要把德育滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)中去，使教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能對(duì)學(xué)生的思想品德和良好習(xí)慣的形式起到促進(jìn)作用。

（8）組織舉薦優(yōu)秀德育論文參與縣德育論文評(píng)比活動(dòng)。

4、主動(dòng)維護(hù)“市反邪教教化先進(jìn)集體”、“縣預(yù)防教化四星級(jí)學(xué)校”的德育品牌榮譽(yù)。通過(guò)多種形式宣揚(yáng)的危害，樹(shù)立“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離”的思想意識(shí)。支配預(yù)防及艾滋病專題教化和反邪教警示教化課，同時(shí)與班級(jí)簽訂禁毒工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

5、加強(qiáng)心理健康教化活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)。

（1）建立在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，以政教處主任、團(tuán)委書(shū)記、班主任和德育導(dǎo)師為主體、兼職心理輔導(dǎo)老師為骨干，全體老師共同參加的心理健康教化工作體制，每一位老師都要重視對(duì)學(xué)生的心理健康教化，都要成為學(xué)生的良師益友。

（2）各任課老師在學(xué)科教學(xué)中，應(yīng)注意對(duì)學(xué)生心理健康的教化，本學(xué)期將組織心理教化公開(kāi)課活動(dòng)，舉薦優(yōu)秀老師參與縣心理健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

（3）班主任要利用活動(dòng)課、班團(tuán)課，舉辦心理健康教化內(nèi)容的嬉戲、消遣等活動(dòng)，幫助學(xué)生駕馭一般的心理保健學(xué)問(wèn)和方法，培育良好的心理素養(yǎng)。

（4）對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生剛好進(jìn)行仔細(xì)、耐性、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)老師作用，有效幫助學(xué)生解除心理障礙。

（5）通過(guò)各種渠道，更新家長(zhǎng)的教化觀念，改進(jìn)家長(zhǎng)的教化手段和方法，促進(jìn)形成有利于學(xué)生自我教化的家庭環(huán)境。

6、打造高品位的校內(nèi)文化，搭建學(xué)生施展才華的舞臺(tái)。

加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，明確校內(nèi)文化建設(shè)的目標(biāo)，校內(nèi)文化建設(shè)要以人為本，使師生在求知、求美、求樂(lè)中得到潛移默化的啟迪和教化，使學(xué)校成為學(xué)園、花園、樂(lè)園。

（1）加強(qiáng)對(duì)校廣播站，板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。

（2）加強(qiáng)和完善文學(xué)社管理，并刊出一期團(tuán)訊社刊，深厚校內(nèi)文化氛圍。

（3）聯(lián)合語(yǔ)文組開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)一步推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)。

（4）加強(qiáng)班級(jí)文化，規(guī)范教室布置，營(yíng)造生動(dòng)活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)、富有特性的育人氛圍。黑板報(bào)設(shè)計(jì)力求圖文并茂，主題突出，思想顯明，各班實(shí)行板報(bào)月月?lián)Q制度。

初中德育學(xué)期工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“育人為本，德育為先”要求的重要思想以及《中共中心、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》為指導(dǎo),以培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo)，樹(shù)立“德育就是質(zhì)量”的口號(hào)，以“文化立校，注意細(xì)微環(huán)節(jié)，養(yǎng)成習(xí)慣”的辦學(xué)理念，爭(zhēng)創(chuàng)農(nóng)村中學(xué)排頭兵，著力抓好“學(xué)生良好習(xí)慣培育”，不斷探討探究新時(shí)期德育工作的新方法、新途徑，主動(dòng)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建“文明和諧校內(nèi)”，提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，整體提升我校思想道德水平。

二、工作要點(diǎn)

(一)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用。

1、做好班主任培訓(xùn)工作。結(jié)合班主任例會(huì)，組織對(duì)全體班主任德育理論和閱歷學(xué)習(xí)活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)魏書(shū)生的民主、科學(xué)的管理，樹(shù)立新型的師生關(guān)系的意識(shí)，淡化老師的“權(quán)威”意識(shí)，增加自己的服務(wù)理念，摒棄以老師為中心的舊觀念，樹(shù)立以學(xué)生為本的新觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)和教化，在全體班主任中提倡愛(ài)崗敬業(yè)的老師職業(yè)道德，進(jìn)一步增加班主任的責(zé)隨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、憂患意識(shí)和發(fā)展意識(shí)。本學(xué)期德育處擬開(kāi)展全校的班主任實(shí)力大賽。

2、要求班主任制定好班級(jí)工作安排，并督促班主任仔細(xì)實(shí)施。依據(jù)德育股的要求仔細(xì)填寫(xiě)《班主任工作手冊(cè)》，通過(guò)班主任個(gè)人工作記錄，縱向、直觀反映班主任工作及成長(zhǎng)過(guò)程。要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，剛好發(fā)覺(jué)探討和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，剛好總結(jié)班主任工作的新成果，樹(shù)立典型。

3、接著實(shí)行班主任周前會(huì)。了解各年級(jí)的學(xué)生動(dòng)態(tài)，傳達(dá)、落實(shí)上級(jí)指示精神，總結(jié)閱歷、布置工作。要求班主任把工作重點(diǎn)放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要有安排有組織地實(shí)行得力措施，大力抓好各項(xiàng)工作的執(zhí)行和落實(shí)狀況，并剛好做好反饋。強(qiáng)化年級(jí)長(zhǎng)在本年級(jí)工作中的管理職能，充分發(fā)揮年級(jí)長(zhǎng)的主導(dǎo)作用。

(二)加強(qiáng)德育工作的動(dòng)態(tài)管理，全面做好學(xué)生管理工作。

1、加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教化，促使其削減問(wèn)題，有更大的進(jìn)步。召開(kāi)問(wèn)題學(xué)生教化座談會(huì)，充分調(diào)動(dòng)班主任、任課老師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)力氣，提高教化方法實(shí)效性。

2、加強(qiáng)法制教化，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念。要堅(jiān)持開(kāi)展普法宣揚(yáng)和“法入校內(nèi)”活動(dòng)，通過(guò)舉方法律學(xué)問(wèn)講座、出法制教化板報(bào)、組織法律學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、實(shí)行現(xiàn)身說(shuō)法報(bào)告會(huì)、法律詢問(wèn)等多種形式，常常性地、有安排地、全面地普及法律學(xué)問(wèn)，增加全校師生的遵紀(jì)遵守法律意識(shí)，做遵紀(jì)遵守法律的好公民。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教化，仔細(xì)組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》及有關(guān)平安學(xué)問(wèn)，使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)等重大險(xiǎn)情時(shí)能夠自護(hù)、自救和互救。要層層落實(shí)平安工作責(zé)任制，出了重大平安問(wèn)題要進(jìn)行責(zé)任追究。要以校舍平安、飲食衛(wèi)生平安、消防平安和住宿平安為重點(diǎn)，定期開(kāi)展平安工作大檢查。要?jiǎng)偤冒l(fā)覺(jué)和解除各種事故隱患。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生集體外出報(bào)批制度，保證不發(fā)生學(xué)生傷亡等重大平安事故。

4、分年級(jí)進(jìn)行管理，突出學(xué)生管理工作重點(diǎn)，削減工作的盲目性。本學(xué)期七年級(jí)要重點(diǎn)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教化;八年級(jí)要特殊關(guān)注學(xué)生思想、心理改變問(wèn)題，重點(diǎn)抓學(xué)生的整體進(jìn)步和提高;九年級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的志向前途教化，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信念，在學(xué)生常規(guī)教化和管理中重點(diǎn)抓紀(jì)律建設(shè)，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)交往、合作。

(三)以全面育人為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教化為主線，以適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)為載體，實(shí)行形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)的德育工作方式。

1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，推動(dòng)學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、抓好養(yǎng)成教化，規(guī)范學(xué)生的文明行為。養(yǎng)成教化是素養(yǎng)教化的重要組成部分，是素養(yǎng)教化的靈魂和核心。養(yǎng)成教化是一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)的教化過(guò)程，是今后學(xué)生教化工作的重中之重，我校本學(xué)期的養(yǎng)成教化目標(biāo)是要引導(dǎo)學(xué)生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，圍繞“在學(xué)校做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、講文明的好學(xué)生;在家做一個(gè)有孝行、會(huì)自理的好孩子;在社會(huì)上做一個(gè)有教養(yǎng)、守公德的好公民”。重點(diǎn)工作是：見(jiàn)了客人打招呼，與師長(zhǎng)交談后會(huì)行禮，上下樓梯會(huì)讓行，進(jìn)出校內(nèi)要推車，集會(huì)搬椅子不發(fā)出聲響，聽(tīng)報(bào)告時(shí)會(huì)鼓掌，人人都會(huì)唱國(guó)歌。為了培育“雙合格”學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)生自主管理實(shí)力，要堅(jiān)固樹(shù)立“育人為本，德育為首”的觀念，以“學(xué)會(huì)做人，敬重他人”為切入點(diǎn)，以培育學(xué)生良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為動(dòng)身點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，培育成果合格，品質(zhì)合格的學(xué)生為目的，創(chuàng)建性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，注意實(shí)效，形成特色，開(kāi)創(chuàng)我校養(yǎng)成教化的新局面，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化。

(1)通過(guò)“禮儀習(xí)慣”教化，見(jiàn)到師長(zhǎng)要問(wèn)好，使學(xué)生逐步養(yǎng)成敬重長(zhǎng)輩，禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非，美丑，真假的實(shí)力。

(2)通過(guò)“生活習(xí)慣”教化，抓好校內(nèi)的保潔工作，統(tǒng)一學(xué)生集會(huì)的搬課椅的動(dòng)作，統(tǒng)一學(xué)生集會(huì)鼓掌，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序，講效率，講公德，有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活實(shí)力。

(3)通過(guò)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教化，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素養(yǎng)的提高。

(4)通過(guò)“節(jié)儉習(xí)慣”教化，培育學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸實(shí)的良好習(xí)慣。

3、抓好愛(ài)國(guó)主義教化和弘揚(yáng)培育民族精神教化。

利用民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史紀(jì)念日，在學(xué)生開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教化為重點(diǎn)，結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)、行為規(guī)范養(yǎng)成為教化內(nèi)容的民族精神教化活動(dòng)。

4、以培育學(xué)生特性特長(zhǎng)為目的，由體藝科組牽頭，做好各類體、藝競(jìng)賽的活動(dòng)組織工作，主動(dòng)開(kāi)展校內(nèi)書(shū)畫(huà)競(jìng)賽、詩(shī)朗誦競(jìng)賽和參與市區(qū)兩級(jí)各類競(jìng)賽，充分發(fā)揮學(xué)生體藝特長(zhǎng)和競(jìng)技水平。

5、組織好學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，與團(tuán)委合作，組織學(xué)生參與青年志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，在實(shí)踐中得到熬煉，豐富自己的閱歷，開(kāi)拓自己的視野。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)結(jié)合起來(lái)，把此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)重要課程，進(jìn)行仔細(xì)支配和組織，確?；顒?dòng)實(shí)效。

6、接著推動(dòng)感恩教化。以感恩活動(dòng)為載體，讓青少年學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，回來(lái)現(xiàn)實(shí)生活，從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩，使其情、意、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善，自覺(jué)回報(bào)父母、師長(zhǎng)、社會(huì)、自然。

7、加強(qiáng)誠(chéng)信教化。要培育學(xué)生以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人，言行一樣，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。在守信教化方面，培育學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，言必行，行必果。遇到失誤，勇于擔(dān)當(dāng)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。努力培育學(xué)生“守信光榮，失信可恥”的思想觀念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

8、接著做好心理健康教化工作。要加強(qiáng)班主任、任課老師與師生之間的溝通，以減緩學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生心理健康發(fā)展。

9、開(kāi)展珍愛(ài)生命教化。將珍愛(ài)生命教化、心理健康教化及遠(yuǎn)離“二吧二室”活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，以確保校內(nèi)平安，師生平安。通過(guò)常規(guī)教化和常規(guī)活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生良好品德的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(四)接著完善“家庭—學(xué)?！鐣?huì)”三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力。

1、完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度、家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)和關(guān)切下一代工作委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)，從而實(shí)行學(xué)校家庭主動(dòng)互動(dòng)。通過(guò)定期開(kāi)展活動(dòng)，讓家長(zhǎng)成為學(xué)校教化的知情者、參加者、合作者，建立家長(zhǎng)與學(xué)校的良好伙伴關(guān)系，共同擔(dān)負(fù)起育人的任務(wù)。

2、發(fā)揮好社區(qū)對(duì)學(xué)校育人的協(xié)助作用，保持警、校聯(lián)動(dòng)互動(dòng)關(guān)系，加強(qiáng)法制和社會(huì)教化，既保證學(xué)校學(xué)生的平安，又從肯定程度上預(yù)防和打擊犯罪。

3、利用好家長(zhǎng)會(huì)，向?qū)W生家長(zhǎng)宣講學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)思路和發(fā)展前景，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的支持與理解，同時(shí)也對(duì)家進(jìn)步行家庭教化的學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，形成育人目標(biāo)的一樣。征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、班級(jí)管理、教化教學(xué)各方面的看法和建議，努力辦成家長(zhǎng)滿足的學(xué)校。

初中德育學(xué)期工作安排篇6

新的學(xué)期起先了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

班主任工作安排遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教化為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教化為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教化活動(dòng)為載體,以班主任愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人為保障,以學(xué)生自我教化為有效途徑,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的協(xié)助教化作用,實(shí)行學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教化,班級(jí)管理與學(xué)生自我教化相結(jié)合的德育教化和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。在高一這一特別而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而用心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級(jí)狀況分析

從開(kāi)學(xué)的各方面狀況來(lái)看，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)主動(dòng)健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的'工作實(shí)力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不解除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，主動(dòng)，先進(jìn)的班集體。

三、德育工作

貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高一是最為麻煩的年級(jí)，因?yàn)楦咭粚W(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較生疏和膽小,所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是特別重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻留意自己的儀表儀容，為以后的中學(xué)學(xué)習(xí)生活作充分的打算，并從德、智、體、美等方面培育學(xué)生全面發(fā)展.

主動(dòng)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以成功者走。后進(jìn)生的教化和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教化教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的看法對(duì)待她們，深化調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對(duì)她們到處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐性相幫，真正做她們的知心摯友，最可靠的摯友。剛好對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓她們相識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)建條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使她們品嘗到勝利的快樂(lè)和喜悅。

培育學(xué)生的良好道德品質(zhì)，協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，主動(dòng)開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校政教處的支配搞好“誠(chéng)信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教化工作。

四、本學(xué)期詳細(xì)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度，凝合挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五、詳細(xì)措施

(一)接著抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐性的談話,直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)切學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,剛好與家長(zhǎng)溝通狀況,統(tǒng)一思想。

（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性,激勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(二)常規(guī)工作:

（1）落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做石油“當(dāng)月之星”。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月實(shí)行一次班干部會(huì)議并做好記錄。激勵(lì)班干部主動(dòng)主動(dòng)并創(chuàng)建性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作實(shí)力。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教化，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

（4）激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增加他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合實(shí)力的培育，主動(dòng)培育學(xué)生的創(chuàng)建精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，讀書(shū)溝通會(huì)，辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。

(四)活動(dòng)支配:

2月：利用班會(huì)時(shí)間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教化,剛好總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短。

3月：主動(dòng)開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng),形成人人關(guān)切集體、關(guān)切他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教化和平安教化工作，提高班級(jí)整風(fēng)光 貌。

4月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、激勵(lì),對(duì)成果不志向的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。此外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教化,主動(dòng)參與校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

5月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)嘉獎(jiǎng)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作仔細(xì)的同學(xué)要賜予嘉獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)，為其她同學(xué)起到帶頭作用。

作為年輕老師，我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷探究，著重班級(jí)的德育，主動(dòng)協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

初中德育學(xué)期工作安排篇7

我校德育工作以上善微成長(zhǎng)活動(dòng)為主線，其內(nèi)容主要包括老師層面的德育探討工作室、班主任工作和學(xué)生層面的團(tuán)隊(duì)一體化、學(xué)生管理、學(xué)生（社會(huì)實(shí)踐）活動(dòng)、“2+1”特性化班集體建設(shè)、家校合育（濱湖網(wǎng)校、家委會(huì)）、心理輔導(dǎo)與詢問(wèn)等。本學(xué)年學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，德育管理的壓力日益增加，管理難度逐步增大，我們?cè)谝延虚啔v的基礎(chǔ)上堅(jiān)持和完善“上善微成長(zhǎng)”系列主題教化活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)生生活實(shí)際，使活動(dòng)形式更加豐富多彩，使活動(dòng)的組織更加深化細(xì)致，使活動(dòng)的效果更加扎實(shí)。接著以“上善”文化為依托，突出“情智并育、上善立人”的德育特色理念，實(shí)現(xiàn)我校德育的高品位發(fā)展。

為達(dá)成上述目標(biāo)，本學(xué)期德育處的工作安排如下：

一、規(guī)范管理，形成特色，服務(wù)教學(xué)

本學(xué)期，德育處依據(jù)《河埒中學(xué)三年校本建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》的整體工作思路，結(jié)合校長(zhǎng)室的統(tǒng)一部署，鞏固德育工作已取得的成效，進(jìn)一步探究德育“三服務(wù)”（即，服務(wù)好學(xué)校、服務(wù)好教學(xué)、服務(wù)好老師員工，尤其是班主任）的深度，堅(jiān)持“規(guī)范”與“創(chuàng)新”并重，不斷提升已形成的德育特色文化、德育特色品牌、德育特色體系，努力讓河埒中學(xué)的德育制度更科學(xué)，管理更規(guī)范，特色更顯明，亮點(diǎn)更閃爍。依據(jù)上級(jí)部門的工作支配，提早謀劃，統(tǒng)籌兼顧，細(xì)致支配，使德育活動(dòng)更具條理性，是德育管理更加規(guī)范化。

二、優(yōu)化制度，激發(fā)活力，提高效率

充分發(fā)揮各項(xiàng)管理制度的作用，如：年級(jí)組、班主任工作職責(zé)、優(yōu)秀班集體考評(píng)細(xì)則、優(yōu)秀班主任量化考核、優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)評(píng)比制度、各項(xiàng)學(xué)生獎(jiǎng)懲制度、班級(jí)十項(xiàng)常規(guī)管理評(píng)比制度、綜合素養(yǎng)等級(jí)評(píng)定等等。要探討和完善優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)的評(píng)比制度，激發(fā)班主任老師和年級(jí)組長(zhǎng)的工作主動(dòng)性；要優(yōu)化和落實(shí)“十項(xiàng)評(píng)比”的制度和內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)揮評(píng)比的引領(lǐng)和激勵(lì)作用，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)感和責(zé)任感，提升班級(jí)管理水平。要切實(shí)做好學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)定工作，力爭(zhēng)使評(píng)價(jià)的客觀反映學(xué)生狀況，并有利于學(xué)生的后續(xù)發(fā)展。

三、分層推動(dòng)、自主管理、自我教化

圍繞本年級(jí)德育目標(biāo)扎實(shí)學(xué)生行為、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣的常規(guī)管理，做到剛性規(guī)范落實(shí)、問(wèn)題處理剛好。其中初一以“邁好中學(xué)第一步，爭(zhēng)做有活力的河埒人”為主題，重點(diǎn)進(jìn)行中小學(xué)連接、規(guī)范養(yǎng)成、輿論建設(shè)和班集體的形成教化；初二以“邁好青春第一步，爭(zhēng)做有志向的河埒人”為主題，注意進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化、健康心理品質(zhì)教化、青春期教化、共青團(tuán)學(xué)問(wèn)教化；初三以“邁好志向第一步，爭(zhēng)做有擔(dān)當(dāng)?shù)暮盂恕睘橹黝}，注意進(jìn)行社會(huì)主義志向信念教化、升入高一級(jí)學(xué)校接著就讀的學(xué)習(xí)指導(dǎo)教化。

進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生“自治”組織的優(yōu)勢(shì)和作用。目前，在學(xué)校層面已建立起團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、大隊(duì)委等學(xué)生組織；在班級(jí)層面也已建立起班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的班委會(huì)。本學(xué)期一方面要加強(qiáng)校級(jí)、班級(jí)學(xué)生干部的自主管理意識(shí)、管理水平的培訓(xùn)，不斷提高他們自我學(xué)習(xí)、自我服務(wù)、自我管理的實(shí)力；另一方面進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校層面“小干部”的能動(dòng)性，在三個(gè)時(shí)間段（早晨校門口執(zhí)勤、中午食堂就餐和小賣部的管理，以及下午放學(xué)地下車庫(kù)出口處），加強(qiáng)完善“紅領(lǐng)巾先鋒崗”的功能和作用，統(tǒng)一設(shè)立設(shè)值勤牌，提高學(xué)生干部的榮譽(yù)感、責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)自主管理的高效。加強(qiáng)德育學(xué)習(xí)班的活動(dòng)，培育后進(jìn)生的責(zé)隨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。激勵(lì)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)，以社團(tuán)活動(dòng)為載體，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生自我提升，豐富校內(nèi)生活，努力使其成為又一張彰顯我校校內(nèi)文化亮麗多彩的獨(dú)特名片。在上級(jí)紅十字會(huì)的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際，深化開(kāi)展紅十字青少年的愛(ài)國(guó)主義、國(guó)際主義和人道主義教化活動(dòng)，發(fā)揮紅十字會(huì)組織在扶危濟(jì)困、敬老助殘、助人為樂(lè)和衛(wèi)生保健等方面的主動(dòng)作用。

四、活動(dòng)育人、注意特性、形成氛圍

學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)先進(jìn)組織優(yōu)勢(shì)，利用重大節(jié)日（國(guó)慶節(jié)、元旦等）、校運(yùn)動(dòng)會(huì)和主題教化日、軍訓(xùn)等，在學(xué)生中開(kāi)展豐富、活潑、實(shí)效的德育活動(dòng)，寓教于樂(lè)，拓展“上善”育人的形式和內(nèi)涵，使學(xué)生在自覺(jué)參加活動(dòng)中得到思想情感的熏陶，精神生活得以充溢，道德境界得到升華。熬煉實(shí)力、提升素養(yǎng)、增加自信，達(dá)到“活動(dòng)育人”的目的。

接著做好特性化班集體建設(shè)，要進(jìn)一步在三個(gè)年級(jí)開(kāi)展以“學(xué)年”為創(chuàng)建考核周期的“基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)”、“班本提升”加“特性化特色”的“2+1”特性化班集體建設(shè)。以區(qū)、校級(jí)“優(yōu)秀班集體”的創(chuàng)建和德育品牌“周恩來(lái)班”的輻射功能為依托，通過(guò)設(shè)置國(guó)旗班、周恩來(lái)班、君湘中隊(duì)、書(shū)香中隊(duì)、行知班、綠色環(huán)保班等特性化班級(jí)，構(gòu)建出了富有創(chuàng)意，帶有特性色調(diào)的班級(jí)特色文化?！耙话嘁黄贰钡陌嗉?jí)建設(shè)思路使我校的班級(jí)不僅好看，同時(shí)形成班級(jí)的一種精神文化，形成一種向心力和凝集力。

德育文化是學(xué)校文化的重要組成部分，創(chuàng)設(shè)主動(dòng)的德育文化有助于形成良好的校內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在校級(jí)層面，接著合理利用好“心理詢問(wèn)室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)室、家委會(huì)”等，并利用綠色植物、德育展板“德育文化一條街”和德育文化長(zhǎng)廊營(yíng)造好的德育氛圍，利用圖形和文字對(duì)學(xué)校德育進(jìn)行全面的展示和宣揚(yáng)；同時(shí)充分利用好校外櫥窗，向家長(zhǎng)、社會(huì)反映學(xué)?；顒?dòng)動(dòng)態(tài)和主動(dòng)向上的良好校風(fēng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷提升、共同發(fā)展

進(jìn)一步豐富、拓展班主任工作藝術(shù)的學(xué)習(xí)方式。如，開(kāi)好班主任例會(huì)、班主任培訓(xùn)、階段性的年級(jí)工作總結(jié)會(huì)，舉辦好班主任沙龍和班主任論壇等，或是請(qǐng)一些市、區(qū)內(nèi)有影響力的班主任做講座，或請(qǐng)外校溝通入我校的班主任老師介紹其他學(xué)校的一些好的做法等，不斷加強(qiáng)相互之間的溝通，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，豐富班主任管理藝術(shù)，促進(jìn)班主任在共同的生活與學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。利用“河埒中學(xué)德育探討工作室”平臺(tái)，開(kāi)展相應(yīng)德育探討與實(shí)踐活動(dòng)，總結(jié)提煉形成肯定的班主任管理特色，打造班主任名師。

加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，濱湖區(qū)網(wǎng)校，家長(zhǎng)沙龍等形式溝通家庭教化閱歷，解決家庭教化難題，提升家庭教化水平。

加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)，提高學(xué)生干部管理水平和管理藝術(shù)，發(fā)揮學(xué)生干部管理作用。

總之，我們將充分發(fā)揮德育管理與服務(wù)的雙重職能，營(yíng)造全員育人、主動(dòng)創(chuàng)新的德育氛圍，培育學(xué)生自我教化實(shí)力，推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，促進(jìn)德育各項(xiàng)工作再上一臺(tái)階，努力構(gòu)建師生“主動(dòng)發(fā)展、共同成長(zhǎng)”的和諧校內(nèi)。

初中德育學(xué)期工作安排篇8

一、指導(dǎo)思想：

主動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，主動(dòng)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、守規(guī)則、講誠(chéng)信”為主要內(nèi)容的德育主題活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)展“三愛(ài)”等主題教化實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教化、環(huán)保教化、公德教化及勞動(dòng)教化。以學(xué)生為本構(gòu)建平安、和諧校內(nèi)。注意德育工作的實(shí)效性，加強(qiáng)德育干部隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任素養(yǎng)，著力推動(dòng)素養(yǎng)教化，進(jìn)一步夯實(shí)我校教化質(zhì)量。

二、德育工作目標(biāo)：

1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)

2、以“立德樹(shù)人”作為根本任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)、法制、志向信念等教化，營(yíng)造主動(dòng)、向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教化，規(guī)范學(xué)生言行。

4、社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教化活動(dòng)全過(guò)程，扎實(shí)開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作。

三、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平

1．指導(dǎo)并確立以班主任為主，班級(jí)學(xué)科老師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參加、全員育人的德育工作氛圍。明確全體老師都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”。

2．重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)制度，研討班級(jí)管理方法，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。利用教化局組織的班主任大賽，促進(jìn)班主任不斷加強(qiáng)工作實(shí)力和水平的提升。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在微小處，落在實(shí)效中”。要求班主任從四個(gè)方面入手開(kāi)展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教化；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培育，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教化，家校聯(lián)合，共同努力。

3．接著做好班主任考核工作，提高班主任工作的主動(dòng)性和主動(dòng)性。對(duì)各班的黑板報(bào)、班容、衛(wèi)生、紀(jì)律、活動(dòng)開(kāi)展、主題班會(huì)等方面進(jìn)行評(píng)比，并剛好公示，以考核促提高。

（二）加強(qiáng)活動(dòng)引領(lǐng)

豐富校內(nèi)生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中隱藏著的道德教化資源，開(kāi)展各類主題活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德水平，如“植樹(shù)節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”、“清明節(jié)”、“母親節(jié)”等節(jié)假日，開(kāi)展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的德育活動(dòng)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀以重點(diǎn)，主動(dòng)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、守規(guī)則、講誠(chéng)信”為主要內(nèi)容的德育主題活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教化、公德教化及勞動(dòng)教化，寓教化于活動(dòng)之中，豐富校內(nèi)生活。細(xì)心籌備、組織開(kāi)展各類競(jìng)賽，開(kāi)展主題教化活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)養(yǎng)成教化，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、班級(jí)評(píng)比等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語(yǔ)言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，主動(dòng)發(fā)揮學(xué)生會(huì)在提升學(xué)生的自我管理水平中的重要作用，擴(kuò)大自愿者服務(wù)空間，形成自覺(jué)遵守、輿論監(jiān)督的良好氛圍。

（四）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教化。以學(xué)生的平安為重中之重，杜絕隱患。定期進(jìn)行平安隱患排查，召開(kāi)平安學(xué)問(wèn)講座，辦好平安教化專欄，做好應(yīng)急疏散演練，增加學(xué)生的平安和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，確保校內(nèi)的整體平安。

四、詳細(xì)工作

1、2月24日組織開(kāi)學(xué)前班主任會(huì)議，布置開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)打算工作．2月25日組織學(xué)生報(bào)到、衛(wèi)生清掃及各項(xiàng)上課前打算工作。2月26日正常上課；

2、利用開(kāi)學(xué)第一節(jié)班會(huì)課，召開(kāi)以“做文明、規(guī)范的中學(xué)生“為主題的主題班會(huì)。重提學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)規(guī)范，使學(xué)生開(kāi)學(xué)初盡快的回到學(xué)校生活中來(lái)；

3、開(kāi)學(xué)第一周召開(kāi)一次平安教化活動(dòng)，提高學(xué)生的平安意識(shí)；

4、開(kāi)學(xué)一周內(nèi)各班完成教室布置工作。主要內(nèi)容為整理教室、更換板報(bào)、布置盆花等；

5、以“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題，開(kāi)展班會(huì)評(píng)比、主題板報(bào)評(píng)比、活動(dòng)；

6、開(kāi)展“三愛(ài)”等主題教化實(shí)踐活動(dòng)；

7、開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、守規(guī)則、講誠(chéng)信”為主要內(nèi)容的德育主題活動(dòng)；

8、五月份召開(kāi)我校文化藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生校內(nèi)文化生活；

9、加強(qiáng)學(xué)生儀容儀表檢查；

10、組織開(kāi)展我?！鞍嘀魅文苁执筚悺睘閰⑴c鎮(zhèn)縣級(jí)班主任能手大賽做好選拔工作；

11、主動(dòng)組織參與縣教化局“其次屆班主任帶頭人”評(píng)比活動(dòng)；

12、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教化和心理詢問(wèn)工作，舉辦心理健康講座，培育學(xué)生的健康心理；

13、組織好綜合性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課。依據(jù)教化局有關(guān)部門的支配，仔細(xì)組織七八年級(jí)學(xué)生綜合性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

14、五月舉辦校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，豐富學(xué)生校內(nèi)文化生活；

15．、堅(jiān)持每月一次的班主任培訓(xùn)會(huì)議，組織班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化管理閱歷和理論，并總結(jié)前一階段工作、布置下一階段工作；

16、組織主題班會(huì)觀摩評(píng)比活動(dòng)，舉辦學(xué)生干部主題班會(huì)培訓(xùn)班，全面提升主題班會(huì)的水平和質(zhì)量；

17、同團(tuán)隊(duì)協(xié)作，組織我校“美德少年評(píng)比”活動(dòng)，主動(dòng)申報(bào)參與教化局組織的評(píng)比活動(dòng)；

18、四月組織田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)參與縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭(zhēng)取得團(tuán)體總分前五的優(yōu)異成果；

19、仔細(xì)開(kāi)展關(guān)切下一代工作，開(kāi)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，組織兩次家長(zhǎng)中心學(xué)校授課；

20、常常深化班級(jí)進(jìn)行檢查并指導(dǎo)工作，特殊是加強(qiáng)對(duì)年輕班主任和工作不完善班主任的工作指導(dǎo)，提高班級(jí)整體管理水平；

21、剛好支配好九年級(jí)中考報(bào)名及體育健康考試工作；

22、仔細(xì)抓好畢業(yè)年級(jí)管理工作，為中考取得優(yōu)異成果創(chuàng)建有利條件；

23、同總務(wù)處協(xié)作，加強(qiáng)公物檢查管理，開(kāi)展愛(ài)惜公共財(cái)物、遵守公共道德教化活動(dòng)；

24、依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門精神及學(xué)校實(shí)際狀況，開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)。

初中德育學(xué)期工作安排篇9

一、指導(dǎo)思想：育人為本、德育為首、注意實(shí)效

創(chuàng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育工作，德育工作要在貼近學(xué)生思想實(shí)際、貼近學(xué)生生活實(shí)際、貼近學(xué)生群體上取得新進(jìn)展。以求真務(wù)實(shí)的精神、科學(xué)把握未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)律性和當(dāng)代未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)。堅(jiān)持以人為本的德育理念，把德育工作的切入點(diǎn)放在受教化者當(dāng)中，把一切為了人、幫助人、服務(wù)人作為德育工作的基本活動(dòng)準(zhǔn)則，努力創(chuàng)新德育的內(nèi)容和方法。德育工作做到“思想品德教化要堅(jiān)決，德育思路要?jiǎng)?chuàng)新，德育作風(fēng)要民主，德育工作要盡責(zé)”。確定“思想道德建設(shè)要有新提高，班主任工作要有新水平，發(fā)揮學(xué)生主體作用要有新突破，班級(jí)建設(shè)要有新進(jìn)展，學(xué)校德育工作要上新臺(tái)階，德育針對(duì)性要有新成效”的“六新”工作目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)校德育與學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，講究實(shí)際效果，克服形式主義傾向，努力把德育要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在須要。加強(qiáng)法制教化、平安教化。探究傳統(tǒng)美德在平常教化中滲透，進(jìn)行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教化，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世紀(jì)觀正確的人生觀和價(jià)值觀，教化學(xué)生追求真理，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

二、德育目標(biāo)

成德達(dá)才，教化學(xué)生立志成材。

三、德育總體思路

以志向教化為主線，以重養(yǎng)成、健心理、講文明為教化基礎(chǔ)，以提高人的整體素養(yǎng)為根本。

四、德育原則

開(kāi)展以“重情感、重互動(dòng)、重實(shí)踐”的德育原則。

教化學(xué)生：學(xué)會(huì)酷愛(ài)、學(xué)會(huì)關(guān)切、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)堅(jiān)毅、學(xué)會(huì)生活，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我教化、自我服務(wù)、自我約束的實(shí)力。

形成：人格上學(xué)會(huì)自尊、學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)自主、生活上學(xué)會(huì)自理、意志上學(xué)會(huì)自強(qiáng)、行為上學(xué)會(huì)自律。

五、工作要點(diǎn)

1、真正把工作精力放在抓好落實(shí)這個(gè)關(guān)健上，抓好落實(shí)要有好的作風(fēng)，思想的深度確定工作的力度，而精神的狀態(tài)則是確定工作狀態(tài)。其次，創(chuàng)新是我們德育工作水平不斷提高的關(guān)鍵，只有在實(shí)際工作中不斷開(kāi)創(chuàng)新的思路、不斷嘗試新的模式，德育才能更好的促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。最終，提高德育實(shí)效性是我們德育工作的目標(biāo)，只有提高了實(shí)效性，我們的德育才能事半功倍。

2、以提高學(xué)生的思想素養(yǎng)為根本，根據(jù)“立志成材、好好學(xué)習(xí)、敬重師長(zhǎng)、誠(chéng)懇守紀(jì)、酷愛(ài)科學(xué)、酷愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)切集體”的道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，探究傳統(tǒng)美德教化、民族精神在平常教化中的滲透，學(xué)習(xí)實(shí)施《公民道德實(shí)施建設(shè)綱要》。

3、堅(jiān)持執(zhí)行新頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為常常性工作。進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教化，培育學(xué)生自覺(jué)遵遵守法律律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。開(kāi)展誠(chéng)信教化，培育學(xué)生誠(chéng)懇待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。

4、進(jìn)一步抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到學(xué)生宿舍剛好了解狀況，幫助學(xué)生解決思想上、生活上的問(wèn)題。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教化和青春期教化。要求每一位班主任是心理上輔導(dǎo)員，開(kāi)展心理學(xué)問(wèn)講座，建立心理詢問(wèn)檔案，開(kāi)設(shè)心理健康信箱。上好一堂心理活動(dòng)為主題的班會(huì)開(kāi)放課，完成一篇心理活動(dòng)課教案，關(guān)切每一位學(xué)生，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。同時(shí)，特殊關(guān)注生活困難、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

6、加強(qiáng)班主任工作指導(dǎo)和考核，舉辦第xx期班主任工作培訓(xùn)班。要求每一位班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制、平安教化，增加學(xué)生法制觀念和平安意識(shí)，開(kāi)展“珍惜生命”的教化。主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的心情環(huán)境，良好的心態(tài)環(huán)境，營(yíng)造美麗的教室環(huán)境，建設(shè)有凝合力的集體。每學(xué)期至少實(shí)行三次主題班會(huì)，對(duì)平常班會(huì)課，也必需做到不占用，不空談，有內(nèi)容、有效果。在工作中堅(jiān)持熱心、愛(ài)心、細(xì)心、耐性、恒心和創(chuàng)新的工作看法。主動(dòng)參與心連心百名老師進(jìn)千家活動(dòng)，每學(xué)期走訪1/6班級(jí)學(xué)生家庭，每學(xué)期每位班主任至少與每一位同學(xué)談一次話。班主任平常要做到六在位：升旗、廣播操在位、課外體育熬煉在位、全校學(xué)生大會(huì)、年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)等集體活動(dòng)在位。班主任會(huì)議在位，重視加強(qiáng)班級(jí)日常管理，包括自行車停放、衛(wèi)生、紀(jì)律、行為規(guī)范等。

7、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，營(yíng)造主動(dòng)健康的育人環(huán)境，與團(tuán)委一起辦好科技周。

8、班主任仔細(xì)做好班會(huì)課安排，仔細(xì)完成每堂班會(huì)課。一學(xué)期交三篇主題班會(huì)課電子文稿。

9、關(guān)切貧困學(xué)生，做好扶貧工作。

10、舉辦其次屆家長(zhǎng)論壇。

11、接著開(kāi)展學(xué)生議事委員會(huì)議事活動(dòng)。

12、開(kāi)展班級(jí)民主評(píng)議學(xué)生干部活動(dòng)。

初中德育學(xué)期工作安排篇10

一、指導(dǎo)思想

以上海市中小學(xué)生兩綱教化指導(dǎo)綱要精神為指導(dǎo)，圍繞區(qū)學(xué)校德育教化工作重點(diǎn)，以培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德為引領(lǐng)，堅(jiān)持“以德樹(shù)人，辦人民滿足的教化”為宗旨，不斷增加學(xué)校德育工作的系統(tǒng)性、實(shí)效性和針對(duì)性，提升學(xué)生的品德修養(yǎng)，增加學(xué)生的綜合素養(yǎng)，熬煉學(xué)生的綜合實(shí)踐實(shí)力，加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教化，努力將鞍山初級(jí)學(xué)生培育成陽(yáng)光健康、文明守禮、和而有長(zhǎng)、文理兼?zhèn)?，追求高尚道德素養(yǎng)的好少年。

二、工作目標(biāo)

培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)與培育，發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣作用，提高學(xué)生自我管理的實(shí)力，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教化；深化德育隊(duì)伍的建設(shè)，豐富德育內(nèi)容；豐富班會(huì)和校會(huì)課的形式，為青年老師搭建各種平臺(tái)，加強(qiáng)練習(xí)基本功和師徒帶教；提高班主任自身理論水平；深化開(kāi)展德育課題探討；加強(qiáng)與家長(zhǎng)及社區(qū)的聯(lián)系，充分發(fā)揮“三位一體”合力育人的功效。結(jié)合學(xué)?！叭撕托Ｅd”核心辦學(xué)理念，開(kāi)展各項(xiàng)教化工作。

三、主要措施

（一）培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)系列化的德育教化活動(dòng)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和創(chuàng)全的宣揚(yáng)力度，校內(nèi)內(nèi)外社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字內(nèi)容，讓學(xué)生隨時(shí)隨處可見(jiàn)，牢記于心，營(yíng)造濃郁的教化氛圍。

2、主動(dòng)開(kāi)展以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的相關(guān)活動(dòng)，增加班主任培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)力，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，同時(shí)弘揚(yáng)優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡。

3、組織開(kāi)展孝親敬老活動(dòng)，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，讓學(xué)生深切地感受到文明校內(nèi)、傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。

（二）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教化，抓實(shí)學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練。

1、各班依據(jù)本班實(shí)際不斷完善切實(shí)可行的班規(guī)、班紀(jì)，完善班級(jí)微信群管理制度。

2、仔細(xì)做好新“班主任工作手冊(cè)”和“行為規(guī)范養(yǎng)成手冊(cè)”的運(yùn)用。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。落實(shí)行為規(guī)范常態(tài)檢查，規(guī)范考核細(xì)則，提升鞍初學(xué)生文明素養(yǎng)。

4、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的自我教化，構(gòu)建校、年級(jí)、班級(jí)學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò)，完善“文明崗”、兩操學(xué)生督查隊(duì)伍建設(shè)，從進(jìn)校儀表禮儀到、再到廣播操、室內(nèi)操、眼保健操，實(shí)施全方位自主管理。本學(xué)期將加強(qiáng)大課間隊(duì)伍管理，將在學(xué)期中進(jìn)行評(píng)比，以評(píng)促建。

5、依據(jù)不同年級(jí)同學(xué)特點(diǎn)，通過(guò)分層、多途徑滲透，逐步形成行為規(guī)范教化的立體網(wǎng)絡(luò)。六年級(jí)做好小初連接教化；七年級(jí)鞏固六年級(jí)德育成果，接著加強(qiáng)行規(guī)教化；八年級(jí)依據(jù)學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，主動(dòng)開(kāi)展青春期心理教化與引導(dǎo)；九年級(jí)著重進(jìn)行志向教化。

6、專題研討：開(kāi)展德育工作專題研討，會(huì)診班主任工作中所遇到的困惑和難題，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。通過(guò)參與市、區(qū)班主任基本功大賽，達(dá)到以訓(xùn)促建、以研促建的效果。

（三）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，架構(gòu)德育梯隊(duì)。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)：班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，才具有極大的挑戰(zhàn)性，一個(gè)優(yōu)秀班集體的管理須要班主任工作的藝術(shù)和水平。

本學(xué)期重點(diǎn)從以下幾方面抓好班主任的培訓(xùn)工作：

（1）每二周召開(kāi)班主任工作會(huì)，不斷總結(jié)閱歷，探討學(xué)生管理、班級(jí)管理新途徑。

（2）定期組織班主任學(xué)習(xí)新的教化理論、教化方法，并要求班主任在工作中隨時(shí)登記工作札記，使老師樹(shù)立終生學(xué)習(xí)意識(shí)。

（3）組織優(yōu)秀班主任閱歷溝通會(huì)，不斷提高班主任管理水平，提高工作效益。

（4）輔導(dǎo)、幫助班主任加強(qiáng)班集體建設(shè)，要求每位班主任結(jié)合本班實(shí)際，探討出適合本班特點(diǎn)的班級(jí)管理閱歷，學(xué)期末寫(xiě)出班級(jí)管理閱歷或論文。

2、架構(gòu)德育梯隊(duì)：協(xié)作科研處定期對(duì)35歲以下青年老師開(kāi)展班青年主任培訓(xùn)，落實(shí)班主任學(xué)習(xí)教化理論和班級(jí)管理學(xué)問(wèn)的工作。做好新、老班主任傳幫帶教工作；關(guān)切師徒帶教狀況，尤其關(guān)注新班主任所帶班級(jí)。

3、完善相關(guān)制度：包括班主任管理體制和考核機(jī)制，在嚴(yán)格量化管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注其工作實(shí)效性和各方面的滿足度。

4、落實(shí)一日常規(guī)：班主任重點(diǎn)抓好學(xué)生行為規(guī)范和衛(wèi)生工作、特色班集體建設(shè)。

（四）做好團(tuán)隊(duì)常規(guī)工作，凸顯團(tuán)隊(duì)工作特色。

1、組織每周一升旗儀式：選報(bào)與訓(xùn)練學(xué)生主持人；鼓號(hào)隊(duì)每周保證一次訓(xùn)練，選拔護(hù)旗手、升旗手，并于每周一早晨進(jìn)行訓(xùn)練；支配好每周的國(guó)旗下講話人員與內(nèi)容。

2、做好本學(xué)期的入團(tuán)工作和團(tuán)員檔案匯總。

3、開(kāi)好少代會(huì)，組建新一屆少先隊(duì)大隊(duì)委員班子，主動(dòng)開(kāi)展少先隊(duì)各項(xiàng)工作。

4、六年級(jí)同學(xué)換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾活動(dòng)。

5、結(jié)合各節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富的主題活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)，發(fā)揮“一草一木”育人功能。以“溫馨教室”建設(shè)為抓手，形成生動(dòng)豐富的班級(jí)文化；利用校內(nèi)電子屏、政教處宣揚(yáng)大屏幕和宣揚(yáng)櫥窗以及教室板報(bào)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24個(gè)字”進(jìn)行好宣揚(yáng)，并通過(guò)校班會(huì)課、升旗儀式等教化途徑廣泛宣揚(yáng)，營(yíng)造濃郁的教化氛圍。

（六）開(kāi)展生命教化實(shí)踐探討，關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展。

1、將生命教化有機(jī)滲透在學(xué)校教化的各門學(xué)科、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，利用課內(nèi)課外相結(jié)合等方式開(kāi)展形式多樣的專題教化，對(duì)生命教化實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行主動(dòng)探究與推動(dòng)。

2、充分發(fā)揮平安體教室的功能，通過(guò)組織學(xué)生參觀運(yùn)用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相識(shí)生命、珍惜生命、敬重生命、酷愛(ài)生命，提高生存技能和生命質(zhì)量的教化活動(dòng)。同時(shí)充分運(yùn)用與學(xué)生親密相關(guān)的事例作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開(kāi)展生命教化活動(dòng)。

3、主動(dòng)參與戶外生存課程教材的開(kāi)發(fā)及課程的展示。主動(dòng)打算參與區(qū)runningbaby——生命定向越野活動(dòng)。

（七）有效開(kāi)發(fā)和利用社區(qū)、家庭教化資源的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮“三位一體”合力育人的功效。

1．與大連消防中隊(duì)接著做好軍民共建工作，開(kāi)展走進(jìn)軍營(yíng)、消防平安常識(shí)校本培訓(xùn)以及消防平安疏散演練等活動(dòng)，提高全校師生的消防平安實(shí)力和意識(shí)。

2．結(jié)合區(qū)教化局的工作安排，與江浦街道綜治辦、江浦派出所、周邊社區(qū)居委會(huì)共同攜手，進(jìn)行各類平安宣揚(yáng)教化工作，增長(zhǎng)學(xué)生的平安意識(shí)和實(shí)力，努力創(chuàng)建良好的校內(nèi)環(huán)境。

3．成立新一屆家委會(huì)，仔細(xì)做好家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)工作，通過(guò)開(kāi)展家庭教化策略的探究，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐資源的開(kāi)發(fā)，家長(zhǎng)開(kāi)放日活