第9課《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì) 2022-2023學(xué)年部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

第9課《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì)2022—2023學(xué)年部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)理解《桃花源記》的文化意義；了解“桃花源”神話故事的來(lái)歷；掌握閱讀文學(xué)作品的方法；學(xué)習(xí)寫(xiě)作技能，如描述、描繪、敘述和議論等；2.能力目標(biāo)能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方法描述景色、人物、情感等；能夠分析、理解故事的情節(jié)結(jié)構(gòu)和主題；能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能讀懂文學(xué)作品；能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力；3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好文學(xué)、熱愛(ài)閱讀的情感與興趣；增強(qiáng)學(xué)生文化自信；提高學(xué)生的人文素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)1.重點(diǎn)掌握“桃花源”神話故事的來(lái)歷；學(xué)習(xí)閱讀文學(xué)作品的方法，并理解其文化意義；學(xué)習(xí)寫(xiě)作技能，如描述、描繪、敘述和議論等；2.難點(diǎn)分析、理解《桃花源記》的情節(jié)結(jié)構(gòu)和主題；運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能讀懂文學(xué)作品；培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。三、課前準(zhǔn)備1.教學(xué)材料1.《桃花源記》；2.教學(xué)PPT；3.筆記本電腦或平板電腦；2.教學(xué)環(huán)境教室；智能白板；多媒體投影儀。四、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入（10分鐘）制作PPT，并用圖文并茂的方式介紹“桃花源”神話故事的來(lái)歷；讓學(xué)生結(jié)合「桃花源」的文化背景，引導(dǎo)對(duì)文學(xué)作品的理解和品味；通過(guò)圖、文、音、視頻等多媒體手段，提高學(xué)生的閱讀興趣和欣賞能力。2.閱讀（25分鐘）學(xué)生進(jìn)行課前閱讀；老師講解閱讀文學(xué)作品的方法、技巧和要點(diǎn)；老師講解《桃花源記》的情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物形象、背景等內(nèi)容；引導(dǎo)學(xué)生試以“春天里一個(gè)晴朗的上午……”為開(kāi)頭，完成對(duì)“桃花源”的描寫(xiě)，讓學(xué)生體驗(yàn)文學(xué)語(yǔ)言魅力。3.理解(20分鐘)在教學(xué)PPT中，列出文章中的重要新詞、短語(yǔ)及句型；針對(duì)這些新詞、短語(yǔ)及句型，進(jìn)行解釋、分析，幫助學(xué)生理解文章；老師放音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生集中思考并體會(huì)深意；教師提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入理解文學(xué)作品。4.寫(xiě)作(25分鐘)鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的文學(xué)感悟或認(rèn)知，用桃花園故事為題材，練習(xí)描寫(xiě)、敘述、議論等寫(xiě)作技能；教師可以給學(xué)生提供思路或范文，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作。5.總結(jié)(10分鐘)總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)；教師鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn)，分享文學(xué)作品的體會(huì)與感受；對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生自我檢查并總結(jié)錯(cuò)漏。五、教學(xué)反思本節(jié)課主要是關(guān)于《桃花源記》的學(xué)習(xí)，使用多媒體輔助教學(xué)，讓學(xué)生在欣賞文學(xué)的同時(shí)，學(xué)習(xí)閱讀技巧，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力與思維能力。對(duì)