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Word版本,下載可自由編輯年副校長工作計(jì)劃一、掛職熬煉目標(biāo)
1、利用一年的溝通學(xué)習(xí),以聽、看、問的方式全面參與__中學(xué)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),全面認(rèn)識(shí)__中學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校內(nèi)文化建設(shè)、教育教學(xué)狀況、學(xué)校管理特色及管理流程,從中獲得閱歷與借鑒,更新教育觀念、教育理論,提升自身素養(yǎng)和管理水平,明確辦學(xué)思想,促進(jìn)所在學(xué)校各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展,同時(shí)與選派單位共建友好學(xué)校。
2、利用參與學(xué)校行政例會(huì)、教研組工作會(huì)議、各學(xué)科教研組活動(dòng)、各學(xué)科備課組活動(dòng),學(xué)習(xí)其先進(jìn)閱歷,兩校資源共享,制造性地運(yùn)用。掛職熬煉期間,樂觀參與各種活動(dòng),并做好筆記,寫好研修日志及掛職匯報(bào)總結(jié),并準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量完成學(xué)校支配的目標(biāo),做到有反思,有總結(jié),有提升。力求使自己的理論學(xué)問能呈現(xiàn)更清楚的脈絡(luò),使實(shí)踐行為更出成效。
二、掛職熬煉時(shí)間
20__年3月-20__年3月
三、掛職詳細(xì)措施
1、多觀看,早融入。盡快熟識(shí)__中學(xué)的基本狀況,如教育教學(xué)的主要特色,各教研組的基本狀況等,使自己盡快成為__中學(xué)的一分子。
2、多思索,勤溝通。樂觀融入學(xué)校,樂觀為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;要多參與各組的教研活動(dòng),還要在教研活動(dòng)發(fā)表自己的見解,能和各教研組的老師深化進(jìn)行教研活動(dòng),相互借鑒的好的閱歷,溝通好的見解。
3、多學(xué)習(xí),善反思。日常工作中要留意留心觀看,準(zhǔn)時(shí)記錄自己的感受,樂觀撰寫掛職日志;掛職期間至少閱讀一本教育管理理論書籍和一本教育雜志,并仔細(xì)做好讀書筆記及收獲體會(huì)。
4、多參與,重積累。掛職期間__中學(xué)的各種會(huì)議、活動(dòng)該參與的肯定要參與,仔細(xì)記錄,發(fā)表見解。如校本培訓(xùn)、德育和教學(xué)一線的專題會(huì)議,各項(xiàng)主題活動(dòng),家長會(huì)等。
5、多請(qǐng)教,促提升。掛職期間要常常與學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各處室的老師教研組的老師等多溝通,多向其請(qǐng)教,學(xué)習(xí)其好的做法,汲取其好的想法,促自己在各方面工作等方面力量的提升。
6、多整理,實(shí)匯報(bào)。掛職期間除了完成上級(jí)規(guī)定的學(xué)習(xí)外,還要較好地完成掛職期間的匯報(bào)課目標(biāo),并為返回學(xué)校后的匯報(bào)作預(yù)備。
四、掛職熬煉方式
1、自學(xué)與拜師相結(jié)合
掛職期間,積極虛心向有管理閱歷的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),不斷總結(jié)、反思、提升,從實(shí)際動(dòng)身,制定出切實(shí)可行的各類方案。
2、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合
利用學(xué)習(xí)、體悟、反思、感悟、實(shí)踐、理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提升自身的管理水平和專業(yè)水平。
3、考察與觀摩相結(jié)合
利用外出考察、現(xiàn)場(chǎng)觀摩,不斷開拓視野,轉(zhuǎn)變觀念,向更多的和管理精英學(xué)習(xí),獲得更多的工作閱歷。
五、掛職自我要求
1、嚴(yán)格遵守__中學(xué)的各項(xiàng)紀(jì)律要求,遵守掛職學(xué)校的作息時(shí)間及工作流程。
2、從禮儀著裝、言談舉止等方面嚴(yán)格要求自己,留意自身形象。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度要虛心,積極與校方各管理人員取得聯(lián)系,參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),體悟生活,團(tuán)結(jié)同事,協(xié)調(diào)好關(guān)系。
4、業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)最新的教育理論和管理模式,不斷給自己充電,提升管理藝術(shù)和
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