良好行為習(xí)慣 鑄就美好人生

拴住大象的是繩子嗎？習(xí)慣良好行為習(xí)慣鑄就美好人生主講人：XXX目錄01什么是行為習(xí)慣020304不同的行為習(xí)慣對人的影響告別不良行為習(xí)慣培養(yǎng)健康行為習(xí)慣行業(yè)PPT模板/hangye/什么是行為習(xí)慣01行為習(xí)慣Behavior，是行為和習(xí)慣的總稱。綜合心理學(xué)家解釋，行為習(xí)慣主要特點為:1.習(xí)慣是自動化的行為方式;2.習(xí)慣是在一定時間內(nèi)逐漸養(yǎng)成的，它與人后天條件反射系統(tǒng)的建立有密切關(guān)系;3.習(xí)慣不僅僅是自動化了的動作或行為，也可以包括思維的、情感的內(nèi)容;4.習(xí)慣滿足人的某種需要，由此習(xí)慣可能起到積極和消極的雙重作用。不同的行為習(xí)慣對人的影響02行為習(xí)慣影響深遠行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運！習(xí)慣不同的行為習(xí)慣對人的影響

有個年輕人向理發(fā)師學(xué)理發(fā)，師父要徒弟先拿冬瓜進行練習(xí)，用剃刀把冬瓜上的一層薄薄的毛剃干凈但不能損壞冬瓜皮。徒弟每次都很細心地把這層毛剃得干干凈凈而且冬瓜皮完好無損。但是，他每次剃完之后都會順手把剃刀插在冬瓜上。師父要徒弟改掉這個壞習(xí)慣，但徒弟總是說：“沒事的，我以后為顧客理發(fā)時絕對不會這樣做?！碑?dāng)徒弟為第一個顧客理完發(fā)時，順手就把剃刀往顧客頭上一插。

故事劇場一不同的行為習(xí)慣對人的影響

?家要求很?的跨國公司招聘員?，?些學(xué)歷?平、??相貌等客觀條件都很不錯的年輕?，過五關(guān)斬六將，進?最后?關(guān)——?試?？墒?，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕?便得意?凡，圍著總結(jié)理的?寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。5分鐘后，總經(jīng)理回來了，他宣布：“?試結(jié)束?！?家很納悶，總結(jié)理解釋說：“很遺憾，你們沒有?個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的?。”這些年輕?聽了覺得很驚訝：“我們長這么?，從沒覺得亂翻別?的東西是多?的錯，有這么嚴重！”

故事劇場二不同的行為習(xí)慣對人的影響

20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：“這么貴重的一個艙，怎樣能穿著鞋進去呢？”就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師十分感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。因此有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習(xí)慣就能夠了。

故事劇場三故事告訴我們世界上，最可怕的力量是習(xí)慣。世界上，最寶貴的財富也是習(xí)慣。告別不良行為習(xí)慣03什么是不良行為習(xí)慣？對自己和他人的身心有害，不利于

自己和他人的身心健康；

妨礙他人，影響自己和他人成長；

不雅，有礙觀瞻等等一些行為習(xí)慣。告別校園里的不良習(xí)慣自查在教室吃東西,隨意扔,隨意吐。上課打瞌睡、講話、傳紙條休息時間不睡覺，說話吵鬧。上廁所后不沖水值日不認真，不及時，不倒垃圾

抄襲別人

的作業(yè)休息時間玩手機不懂禮貌，不講文明，愛說臟話

你中了幾條？選一選（1）語言上講文明（2）行為上講規(guī)范（3）學(xué)習(xí)上講刻苦（4）生活上講衛(wèi)生（5）活動中講參與（6）集體中講團結(jié)（7）待人上講禮貌（8）處事上講謙讓（9）校內(nèi)外講形象（10）時時處處講安全請以“十講”為標準，選出我們班的“好習(xí)慣，文明人”培養(yǎng)健康行為習(xí)慣04這些好習(xí)慣你有幾條？堅持學(xué)習(xí)及時調(diào)整堅持閱讀節(jié)約水資源勤于思考堅持記錄堅持運動講衛(wèi)生主動問好學(xué)會規(guī)劃……分享好習(xí)慣核心習(xí)慣你知曉禮儀習(xí)慣使用文明禮貌用語，見到長輩要主動問好；不頂嘴，講話態(tài)度誠懇；著裝得體，不大聲喧嘩交往習(xí)慣真誠待人，文明守信，換位思考，理解他人學(xué)習(xí)習(xí)慣課前要預(yù)習(xí)，上課注意聽；保持桌面整潔；上課不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考；字面整潔，答題規(guī)范運動習(xí)慣按時按點按量做好適合的運動總結(jié)