河北省衡水市深州北溪村鄉(xiāng)西留曹中學高三生物下學期期末試卷含解析

河北省衡水市深州北溪村鄉(xiāng)西留曹中學高三生物下學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，測得的CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是

A．氧濃度為a時細胞呼吸最弱B．氧濃度為b時，厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的3倍C．氧濃度為c時，需氧呼吸強度與厭氧呼吸強度相等D．氧濃度為d時，該器官釋放的二氧化碳僅來自需氧呼吸參考答案：D2.下圖表示利用二倍體小鼠所做的實驗，有關敘述正確的是A.過程①需運用胚胎分割技術

B.嵌合體幼鼠是二倍體C.代孕母鼠需進行超數排卵處理

D.圖中囊胚細胞的基因型都相同參考答案：B試題分析：過程①為動物早期胚胎培養(yǎng)，將16個細胞的胚培養(yǎng)成囊胚，A錯誤；嵌合體幼鼠體內的每一個細胞都含有2個染色體組，所以是二倍體，B正確；代孕母鼠需進行同期發(fā)情處理，但是不需要進行超數排卵處理，C錯誤；圖中囊胚細胞有的來自于白鼠的受精卵，有的來自于黑鼠的受精卵，所以基因型有兩種，D錯誤?？键c：本題考查動物細胞工程的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。3.一般來說，細胞分化不會導致下列哪項發(fā)生差異

A.細胞的形態(tài)和功能

B.細胞的遺傳信息

C.細胞器的種類和數量

D.細胞的RNA參考答案：B4.下圖為某二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖（數字代表染色體，字母代表染色體上的基因）。據圖判斷下列敘述錯誤的是

A．甲圖表示減數第一次分裂后期，據此說明該動物的性別可能是雄性

B．乙圖表示該細胞發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換

C．1與4的片段交換，屬于染色體結構變異

D．丙細胞分裂產生的兩個子細胞中的染色體數是甲細胞染色體數的一半參考答案：B5.某研究小組從有機廢水中分離微生物用于廢水處理。下列敘述正確的是（

）A.培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進行滅菌B.轉換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進行劃線C.接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)D.培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次參考答案：B6.一定濃度的甲醛對細胞具有毒害作用。肝細胞具有將甲醛轉化成甲酸的功能。研究人員為驗證肝臟的這種轉化功能進行了相關實驗，實驗分組設計如下表(“?”表示還需填寫的實驗步驟)。右圖中的甲、乙、丙趣線為A-C的3組實驗結果。下列有關實驗的設計或實驗結果的分析，不正確的一組是

組別培養(yǎng)環(huán)境肝臟n小塊A組加1.0mmol／L甲醛的肝臟培養(yǎng)液有B組加1.0mmol／L甲醛的肝臟培養(yǎng)液?C組不加甲醛的肝臟培養(yǎng)液?

①實驗中C緞需加入與A組等量的肝臟小塊，而B組不加

②本實驗具有兩個對照組，分別是A組與B組、B組與C組

③若曲線乙是A組實驗的結果，則說明肝細胞具有轉化甲醛的功能

④比較A與B組的甲醛含量，可以精準地檢測出肝臟對甲醛轉化的速率

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：C7.人類的每一條染色體上都有很多基因，下圖為來自父母的1號染色體及基因。若不考慮染色體的交叉互換和基因突變，據下表分析他們的孩子不可能…（

）基因控制的性狀等位基因及其控制性狀紅細胞形態(tài)E：橢圓形細胞

e：正常細胞Rh血型D：Rh陽性

d：Rh陰性產生淀粉酶A：產生淀粉酶

a：不產生淀粉酶A．出現橢圓形紅細胞

B．是Rh陰性的可能性為1／2C．有3／4能產生淀粉酶

D．出現既有橢圓形又能產生淀粉酶的類型參考答案：B8.下列各細胞結構與其功能對應不正確的是A.細胞膜：控制物質進出細胞 B.核糖體：合成蛋白質場所C.線粒體：將丙酮酸徹底分解 D.溶酶體：加工并分泌蛋白質參考答案：D【分析】1、細胞膜的功能：作為生命系統(tǒng)的邊界，使細胞有一個相對穩(wěn)定的內環(huán)境；控制物質進出；完成細胞間的信息交流。2、線粒體：普遍分布在動植物細胞內，具有雙層膜結構的細胞器，有氧呼吸的主要場所，其中有氧呼吸的第二、三階段發(fā)生在線粒體中，第三階段產生的能量較多，合成大量的ATP，用于各項生命活動的需要，因此把線粒體稱為“動力車間”。3、核糖體：普遍分布于原核細胞核真核細胞內，無膜結構，能夠把氨基酸合成蛋白質的機器，因此是蛋白質的合成場所。4、溶酶體：普遍存在于動植物細胞內，單層膜結構的細胞器，內含多種水解酶，被稱作“酶的倉庫”，可以水解衰老損傷的細胞器，也可以吞噬水解病原體，維持細胞內環(huán)境的穩(wěn)定?！驹斀狻考毎ぞ哂锌刂莆镔|進出細胞的功能，A正確；核糖體可以將氨基酸合成蛋白質，B正確；線粒體是有氧呼吸的主要場所，可以將丙酮酸徹底氧化分解形成水和二氧化碳，同時釋放大量能量，C正確；溶酶體能夠水解細胞內衰老損傷的細胞器和侵入細胞內的病原體，高爾基體可以加工分泌蛋白質，D錯誤。9.含有215個N原子的200個氨基酸，形成的5個四肽、4個六肽和一個2條肽鏈構成的蛋白質分子。這些多肽和蛋白質分子中，肽鍵與氨基數目的最大值分別是（

）A．189和11

B．200和215

C．189和26

D．200和26參考答案：C10.下圖為某生物細胞內蛋白質合成示意圖，下列有關的分析正確的是A.在某些時期①上還可結合DNA聚合酶B.為圖中過程提供能量的結構主要是線粒體C.圖中利用的原料是核糖核苷酸D.圖中核糖體的移動方向是由上向下參考答案：A據圖分析，①是DNA的一條鏈，可以結合RNA聚合酶催化轉錄過程，也可以結合DNA聚合酶催化DNA復制過程，A正確；圖示包括轉錄和翻譯過程是同時進行的，說明該生物是原核生物，而原核生物是沒有線粒體的，B錯誤；圖示轉錄過程的原料是核糖核苷酸，翻譯過程的原料是氨基酸，C錯誤；圖中核糖體的移動方向是由下向上，D錯誤。11.2009年再次爆發(fā)西班牙流感H1N1，導致20多萬人死亡。用H1N1流感病毒蛋白制備的疫苗注入人體后，體內發(fā)生的反應敘述正確的是A.T細胞受到該疫苗刺激后，可直接轉變?yōu)樾猅細胞B.HlNl侵入機體后能被內環(huán)境中效應T細胞和漿細胞特異性識別C.該反應過程體現了免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除的功能D.參與該反應過程中的免疫活性物質有抗體、淋巴因子等參考答案：D12.有一位科學家分離到一種動物細胞的細胞膜，他將膜放在特制的儀器中，分隔兩邊裝蒸餾水的槽．當他將稀釋的乙酸放入一側時，發(fā)現另一側槽中的pH沒有變化．于是他將動物細胞勻漿磨碎，過濾出細胞器和膜的碎片，然后再將濾液加到加過乙酸的一側，這時發(fā)現另外一側的pH下降了．造成這種變化的最合理的解釋是（）A．離子通過主動運輸跨膜 B．離子通過自由擴散跨膜C．離子通過協助擴散跨膜 D．細胞濾液能溶解膜中的脂參考答案：A【考點】物質跨膜運輸的方式及其異同．【分析】由題意可知，將動物細胞的細胞膜分隔兩邊裝蒸餾水的槽乙酸放入一側時，發(fā)現另一側槽中的PH沒有變化，說明離子運輸方式不是自由擴散和協助擴散；將動物細胞勻漿磨碎，過濾出細胞器和膜的碎片，然后再將濾液加到加過乙酸的一側，這時發(fā)生另外一側的PH下降，說明細胞勻漿提供ATP，則為主動運輸．【解答】解：pH下降說明H+運輸到未加乙酸的一側；細胞勻漿含有ATP，而主動運輸需要消耗能量，說明H+運輸方式屬于主動運輸．故選：A．【點評】本題考查物質運輸相關知識，解題的突破口是主動運輸需要載體和能量．13.下列關于蛋白質和核酸的敘述中，正確的是（）A．在蛋白質的合成過程中，RNA僅發(fā)揮模板的作用B．蛋自質的合成在細胞質中，RNA的合成在細胞核中C．蛋白質的結構具有多樣性，其根本原因是DNA的多樣性D．密碼子既可位于mRNA上，也可以位于tRNA上參考答案：C【考點】遺傳信息的轉錄和翻譯．【分析】1、基因控制蛋白質合成包括轉錄和翻譯兩個過程，其中轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，該過程主要發(fā)生在細胞核中，此外在細胞質的線粒體和葉綠體中也可發(fā)生；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程，該過程發(fā)生在細胞質的核糖體上．2、密碼子是指mRNA上能決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基．反密碼子是指tRNA的一端的三個相鄰的堿基，能專一地與mRNA上的密碼子配對．【解答】解：A、在蛋白質的合成過程中，mRNA作為翻譯的模板，tRNA作為運輸氨基酸的工具，rRNA是組成核糖體（翻譯的場所）的重要成分，A錯誤；B、蛋白質的合成在細胞質中的核糖體上，但RNA在細胞核和細胞質中均可合成（主要在細胞核中），B錯誤；C、蛋白質是由DNA控制合成的，因此其結構具有多樣性的根本原因是DNA具有多樣性，C正確；D、密碼子僅位于mRNA上，tRNA上具有能與密碼子配對的反密碼子，D錯誤．故選：C．14.以下有關生命活動調節(jié)的敘述，正確的是（）A．甲狀腺激素、抗利尿激素參與的調節(jié)過程都存在反饋調節(jié)B．淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞等多種類型C．相對密閉的環(huán)境會誘導果蔬產生大量乙烯，有利于果蔬的長期貯藏D．激素調節(jié)在植物生長發(fā)育和對環(huán)境的適應過程中發(fā)揮著根本性的作用參考答案：A【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用；植物激素的作用；動物激素的調節(jié)．【分析】1、甲狀腺激素分泌的調節(jié)過程存在反饋調節(jié)．2、免疫系統(tǒng)具有防御、監(jiān)控和清除功能．3、乙烯促進果實成熟．【解答】解：A、激素調節(jié)過程中，存在著反饋調節(jié)，A正確；B、淋巴細胞包括B細胞、T細胞，吞噬細胞不屬于淋巴細胞，B錯誤；C、相對密閉的貯藏環(huán)境氧氣濃度低、二氧化碳濃度高，呼吸較弱，乙烯產生較少，有利于新鮮果蔬的長期貯藏，C錯誤；D、激素調節(jié)在植物生長發(fā)育和對環(huán)境的適應過程中發(fā)揮著重要的作用，但是，激素調節(jié)只是植物生命活動調節(jié)的一部分，D錯誤．故選：A．15.下列關于人體免疫調節(jié)的敘述，錯誤的是A．病原微生物侵入機體，可引起機體產生特異性免疫B．體液免疫過程中，少數漿細胞可形成記憶細胞C．HIV病毒攻擊T細胞，可導致機體免疫功能嚴重缺陷D．某種過敏原第一次感染人體，人體不會產生相應的過敏反應參考答案：B16.下圖所示的細胞生命歷程是(

)

A．細胞生長B．細胞凋亡

C．細胞衰老

D．細胞的增殖和分化參考答案：D17.下列關于細胞及其生命歷程的說法正確的是（）A．細胞凋亡受遺傳物質的嚴格控制，并且在凋亡的過程中存在基因表達B．細胞分化使多細胞生物中的細胞功能趨向全面化，提高細胞代謝的效率C．細胞衰老最終表現為細胞的形態(tài)、結構、功能和遺傳物質均發(fā)生變化D．人、動物體的遺傳物質在致癌因子作用下突變?yōu)樵┗蚝鸵职┗騾⒖即鸢福篈考點：細胞凋亡的含義；細胞的分化；衰老細胞的主要特征．分析：細胞分化是在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程；實質是基因的選擇性表達．人體是多細胞個體，細胞衰老和死亡與人體衰老和死亡不同步，而個體衰老的過程就是組成個體的細胞普遍衰老的過程．癌細胞的主要特征是能夠無限增殖，形態(tài)結構發(fā)生了變化，細胞表面發(fā)生了變化．細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調控，所以常常被稱為細胞編程性死亡．解答：解：A、細胞凋亡受遺傳物質的嚴格控制，并且在凋亡的過程中存在基因表達，A正確；B、細胞分化使多細胞生物中的細胞功能趨向專門化，提高細胞代謝的效率，B錯誤；C、細胞衰老最終表現為細胞的形態(tài)、結構、功能均發(fā)生變化，但遺傳物質并未改變，C錯誤；D、人、動物體的遺傳物質在致癌因子作用下由原癌基因和抑癌基因突變?yōu)榘┗?，D錯誤．故選：A．點評：本題考查細胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解判斷能力，難度不大．18.孟德爾通過對豌豆一對相對性狀的遺傳實驗的研究，發(fā)現了基因的分離定律。在這過程中用到的科學研究方法是A.歸納法

B.類比推理法

C.觀察法

D.假說-演繹法參考答案：答案：D19.某動物種群中，AA、Aa和aa基因型的個體依次占30%、60%和10%．若該種群中的aa個體沒有繁殖能力，其他個體間可以隨機交配，理論上，下一代AA：Aa：aa基因型個體的數量比為（）A．1：2：1：2：0 B．1：2：0 C．4：4：1 D．l：2：1參考答案：C【考點】基因的分離規(guī)律的實質及應用．【分析】基因頻率及基因型頻率：（1）在種群中一對等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1；（2）一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+雜合子的頻率．【解答】解：AA、Aa和aa基因型的個體依次占30%、60%、10%．若該種群中的aa個體沒有繁殖能力，則具有繁殖能力的個體中，AA占，Aa占，因此A的基因頻率為，a的基因頻率為．根據遺傳平衡定律，其他個體間可以隨機交配，后代中AA的頻率=，Aa的頻率=，aa的頻率為，因此子一代中AA：Aa：aa=4：4：1．故選：C．20.9.在生物化學反應中，當底物與酶的活性位點形成互補結構時，可催化底物發(fā)生變化，如圖甲I所示。酶的抑制劑是與酶結合并降低酶活性的分子。競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結合，從而抑制酶的活性，如圖甲Ⅱ、Ⅲ所示。下列有關敘述正確的是

A．底物與酶活性部位具有互補的結構，說明酶的催化作用具有高效性B．當提高底物濃度后，底物分子與酶活性部位結合的幾率增加，使抑制劑的作用減弱C．競爭性抑制劑的化學結構與底物的結構相似，非競爭性抑制劑的分子結構不與底物的相似D．上述調節(jié)過程屬于酶活性的調節(jié)，僅存在于微生物細胞內參考答案：C21.下列有關免疫過程的說法正確的是（

）A.細胞B、D分別是體液免疫、細胞免疫中的效應細胞B.細胞B、C、D均能識別血清中的相應抗原C.A細胞無特異性識別抗原功能，圖示過程有溶酶體參與D.若④代表HIV病毒，則細胞C就代表效應T細胞參考答案：C【分析】分析圖示可知，A為吞噬細胞，B為B淋巴細胞、T淋巴細胞或記憶細胞，可特異性識別抗原，D為效應T細胞，C為靶細胞，效應T細胞可與靶細胞特異性結合，使靶細胞裂解?！驹斀狻扛鶕治隹芍珺細胞為B淋巴細胞、T淋巴細胞或記憶細胞，B淋巴細胞參與體液免疫，T淋巴細胞既可以參與體液免疫，又可以參與細胞免疫，體液免疫中的效應細胞為漿細胞，不具有識別抗原的功能，A錯誤；C為靶細胞，不能識別抗原，B錯誤；A細胞為吞噬細胞，無特異性識別抗原功能，圖示過程是吞噬抗原并將抗原分解產物釋放到細胞外的過程，需要溶酶體參與，C正確；HIV病毒侵染T淋巴細胞，若④代表HIV病毒，則細胞C就代表T淋巴細胞，D錯誤。故選C。22.下列有關基因工程操作的敘述正確的是()A．用同種限制性內切酶切割載體與目的基因可獲得相同的黏性末端B．以蛋白質的氨基酸序列為依據合成的目的基因與原基因的堿基序列相同C．檢測到受體細胞含有目的基因就標志著基因工程操作的成功D．用含抗生素抗性基因的質粒作為載體是因為其抗性基因便于與外源基因連接參考答案：A23.下圖表示生物部分物質代謝過程示意圖。對該圖的解釋，正確的是A．在人體內，胰高血糖素能促進①、②過程B．在人的細胞線粒體中含有③、⑤過程所需的各種酶C．在酵母菌的細胞質基質中含有③、⑥過程所需的各種酶D．在生物細胞內發(fā)生的③過程稱為無氧呼吸參考答案：C【知識點】人和動物體內三大營養(yǎng)物質的代謝解析：圖中①過程是食物中糖類的消化和吸收，與胰高血糖素無關，A錯；③、⑤過程所需的各種酶存在于細胞質基質中，在人的細胞線粒體中不含有，B錯；酵母菌的細胞質基質中能進行無氧呼吸，含有③、⑥過程所需的各種酶，C正確；在生物細胞內發(fā)生的③過程可能為有氧呼吸的第一階段，也可能是無氧呼吸的第一階段，D錯。24.設椎實螺的螺殼向右旋是由顯性基因D控制，螺殼向左旋是隱性基因d控制。若以兩種椎實螺進行雜交（雌ddX雄DD），則以下有關F1和F2表現型的敘述正確的是

A．均為左旋

B．F1右旋，F2左旋、右旋都有

C．F1左旋，F2右旋

D．F1左旋，F2左旋、右旋都有參考答案：C25.下列情形導致人體局部淋巴液的生成量相對減少的是

A．進食后小腸絨毛

B．進食大量牛奶后的肝臟

C．皮膚過敏處

D．腎上腺功能減退參考答案：D26.在mRNA分子中，相鄰的堿基C與A之間的連接物質是

(

)A.氫鍵 B.—核糖—磷酸—核糖—C.肽鍵 D.—磷酸—核糖—磷酸—參考答案：B【分析】mRNA為單鏈RNA，組成RNA的基本單位為核糖核苷酸，核糖核苷酸之間通過磷酸二酯鍵相連?！驹斀狻亢颂呛塑账嶂械慕Y構為堿基—核糖—磷酸基團，核苷酸與核苷酸之間的磷酸二酯鍵是連接的堿基和核糖上的C原子，故兩個相鄰的堿基C與A之間的連接物質為—核糖—磷酸—核糖—，B選項符合題意?！军c睛】DNA分子中，雙鏈DNA分子上的堿基通過堿基互補配對形成氫鍵連接；在單鏈DNA或RNA上，核苷酸的連接都是通過磷酸二酯鍵連接，且磷酸二酯鍵連接五碳糖和磷酸基團。27.果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼，在下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是：（

）A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅C.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅參考答案：B28.基因型為Aa的某男性，他的精巢中的一個正常的減數第二次分裂后期的次級精母細胞與其高度分化的神經細胞相比，正確的是A．核DNA數目相同，核DNA堿基排列順序完全相同B．核DNA數目相同，核DNA堿基排列順序有所不同C．核DNA數目不同，核DNA堿基排列順序完全相同D．核DNA數目不同，核DNA堿基排列順序有所不同參考答案：B29.馬拉松是典型的耐力性運動項目，改善運動肌利用氧能力是馬拉松項目首要解決的問題之一。對甲、乙兩名運動員在不同運動強度下，測得血液中乳酸含量與攝氧量之間的變化關系如下圖，以下說法正確的是A.運動強度增加，甲乳酸含量增加更顯著的原因是攝氧量不足B.運動員甲比乙更適合從事馬拉松運動C.等質量的脂肪含能量高于糖類，運動中宜選用脂肪補充能量D.有氧呼吸供能是馬拉松運動供能的主要方式參考答案：D【分析】乳酸是人體肌細胞無氧呼吸的產物，馬拉松運動時，肌細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸，以有氧呼吸為主?！驹斀狻繄D中曲線表明，隨著運動強度增加，所需能量增加，有氧呼吸增強，但有氧呼吸增強也不能滿足運動增強所需要的能量，因此無氧呼吸也隨之增強，產生的乳酸增多，A錯誤；圖中曲線可以看出，相同運動強度、攝氧量時，乙的乳酸比甲相對要少，因此乙比甲更適合從事馬拉松運動，B錯誤；脂肪與糖相比，氫多氧少，因此在氧化分解時需要消耗的氧氣多，因此為減少馬拉松運動員在運動過程中產生乳酸，一般宜選用單糖作為補充能量的物質，C錯誤；有氧呼吸供能是馬拉松運動供能的主要方式，D正確；故選D。30.取正常生長的葉片，剪成5毫米見方的小塊，抽去葉內氣體，做下列處理（見圖）。這四種處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮起的是參考答案：B31.艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗，都能證明DNA是遺傳物質，對這兩個實驗的研究方法可能有：①設法把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應②放射性同位素標記法。下列有關敘述正確的是

A．兩者都運用了①和②

B．前者運用了①，后者運用了②

C．前者只運用了②，后者運用了①和②

D．前者只運用了①，后者運用了①和②參考答案：D32.結構與功能相適應是生物學的基本觀點，下列有關敘述不正確的是（

）

A．哺乳動物成熟的紅細胞內沒有細胞核，利于攜帶氧

B．線粒體內膜是有氧呼吸的場所之一，蛋白質含量較外膜高

C．原核生物表面積與體積的比小，物質運輸效率高

D．分泌蛋白合成越旺盛的細胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快參考答案：C33. 下列有關人體細胞中各種有機物合成場所的敘述，正確的是（）A．癌細胞在核糖體上合成核糖 B．成熟的紅細胞在線粒體中合成ATPC．性腺細胞在內質網中合成性激素 D．神經細胞在突觸前膜上合成神經遞質參考答案：C【考點】細胞器中其他器官的主要功能．【分析】核糖體是合成蛋白質的場所；哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多的細胞器；內質網是脂質合成的場所．【解答】解：A、核糖體是合成蛋白質的場所，核糖屬于單糖，A錯誤；B、哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多的細胞器，只能進行無氧呼吸，B錯誤；C、性激素屬于脂質，在內質網上合成，C正確；D、神經遞質是在神經細胞的細胞質內合成的，不是在突觸前膜上合成的，D錯誤．故選：C．

34.如下圖所示的結構在菠菜葉肉細胞中能觀察到的是()A．①②③④⑤

B．①②③④

C．①③④⑤

D．①②③⑤參考答案：B35.糖尿病嚴重威脅人類健康，其發(fā)病機理十分復雜．如圖表示兩種糖尿病部分發(fā)病機理，下列有關敘述正確的是（）A．胰島素直接參與葡萄糖的氧化分解和糖原的合成B．圖中①表示葡萄糖的受體，②表示運輸葡萄糖的載體C．胰島素與①結合發(fā)揮作用后即被滅活D．Ⅰ型、Ⅱ型糖尿病均可通過注射胰島素治療參考答案：C【考點】體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)．【分析】糖尿病是一組由于胰島素分泌缺陷和/或胰島素作用障礙所致的以高血糖為特征的代謝性疾病．持續(xù)高血糖與長期代謝紊亂等可導致全身組織器官，特別是眼、腎、心血管及神經系統(tǒng)的損害及其功能障礙和衰竭．嚴重者可引起失水，電解質紊亂和酸堿平衡失調等急性并發(fā)癥酮癥酸中毒和高滲昏迷．【解答】解：A、胰島素的作用是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，但胰島素本身不參與生物化學反應，葡萄糖的氧化分解和糖原的合成都是生物化學反應，需要相關的酶的參與，A錯誤；B、由圖可知①是細胞膜上胰島素受體，②表示運輸葡萄糖的載體，B錯誤；C、胰島素與①細胞膜上胰島素受體結合發(fā)揮作用后即被滅活，不參與細胞代謝，C正確；D、Ⅰ型糖尿病是由于胰島素分泌不足造成，可通過注射胰島素治療，Ⅱ型糖尿病是由于靶細胞上的胰島素受體減少，而胰島素分泌正常，注射胰島素起不到治療效果，D正確；故選：C．36.某蛋白質由2條肽鏈、n個氨基酸組成。該蛋白質至少含有氧原子多少個A．n－2

B．n－4 C．n＋2

D．n＋4參考答案：C【知識點】蛋白質和核酸解析：當R基中無氧原子時，蛋白質含有的氧原子最少，此時蛋白質中的氧原子數為氨基酸數與肽鏈條數之和，所以C正確。37.用32P和35S分別標記的噬菌體侵染細菌，經短時間保溫后，用攪拌機攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中35S和32P的放射性以及被侵染細菌的存活率，得到如圖所示的實驗結果。下列說法不正確的是 ()A．攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體(外殼)與細菌分離B．攪拌時間小于1分鐘時，沉淀物中的放射性增高C．在實驗過程中細菌沒有裂解，沒有子代噬菌體釋放出來D．若被侵染細菌的存活率下降，細胞外35S放射性會增高參考答案：D38.植物激素中的赤霉素能誘導a—淀粉酶的產生從而促進種子萌發(fā)，脫落酸抑制種子萌發(fā)。6一甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑，“↓”表示開始處理時間。根據圖中信息和相關知識分析，下列說法錯誤的是A.本實驗的自變量是影響赤霉素作用的試劑種類和保溫時間B.在a-淀粉酶合成方面，脫落酸與赤霉素是拮抗關系C.脫落酸的作用機制可能是抑制了DNA聚合酶的活性D.植物的生長發(fā)育是多種激素相互作用、共同調節(jié)的結果參考答案：C【分析】分析題干和題圖信息可知，6-甲基嘌呤能抑制RNA聚合酶活性，進而抑制轉錄過程，圖中曲線顯示：用赤霉素和脫落酸處理種子，淀粉酶含量與用赤霉素和6-甲基嘌呤處理種子淀粉酶含量基本相同，都遠低于單獨用赤霉素處理的對照組，說明脫落酸與6-甲基嘌呤的作用可能相同，都是抑制基因的轉錄過程?！驹斀狻糠治鰣D可知本實驗的自變量是影響赤霉素作用的試劑種類（脫落酸、6-甲基嘌呤）6甲基嘌呤和保溫時間，A正確；由圖可知赤霉素促進a-淀粉酶的合成，赤霉素和脫落酸共同使用a-淀粉酶的合成遠低于單獨用赤霉素處理的一組，可知在a-淀粉酶合成方面，脫落酸與赤霉素是拮抗關系，B正確；用赤霉素和脫落酸處理種子，淀粉酶含量與用赤霉素和6-甲基嘌呤處理種子淀粉酶含量基本相同，說明脫落酸與6-甲基嘌呤的作用可能相同，抑制mRNA的合成，因此脫落酸的作用機制可能是抑制了RNA聚合酶的活性，C錯誤；植物的生長發(fā)育是多種激素如赤霉素、脫落酸等相互作用、共同調節(jié)的結果，D正確；故選C。39.下列各組化合物中，可共同構成細胞結構且能同時存在于后面細胞中的一組是（）A．RNA和蛋白質；硝化細菌B．DNA和蛋白質；哺乳動物成熟紅細胞C．葉綠素和酶；植物根尖細胞D．纖維素和果膠；念珠藻參考答案：A【考點】27：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同．【分析】真核細胞和原核細胞的比較類

別原核細胞真核細胞細胞大小較小（一般1～10um）較大（1～100um）細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖細胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等【解答】解：A、RNA和蛋白質能構成核糖體，硝化細菌中含有核糖體，A正確；B、DNA和蛋白質可構成染色體，但哺乳動物成熟的紅細胞中不含細胞核，因此也不含染色體，B錯誤；C、葉綠素和酶存在于葉綠體中，但根尖細胞不含葉綠體，C錯誤；D、纖維素和果膠構成植物細胞壁，而念珠藻細胞壁的主要成分是肽聚糖，D錯誤．故選：A．40.關于細胞結構與功能關系的描述中，錯誤的是()A．分泌蛋白合成和運輸一定與細胞核、某些細胞器、細胞膜有關B．能將無機物轉化成有機物的細胞不一定含有葉綠體C．活細胞在高濃度溶液中都會發(fā)生質壁分離D液泡內有糖類、無機鹽、色素、蛋白質等物質，它對植物細胞內的環(huán)境起調節(jié)作用參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響實驗示意圖，圖乙表示其細胞氣體交換情況，圖丙表示該植株的光照強度與光合速率的關系曲線，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內O2吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h）。A、B點對應時刻分別為6點和19點。（1）圖甲中僅給植物提供H218O，正常生長一段時間，經過代謝最先出現放射性的物質是氧氣或______。（2）圖丙中________（填“A點”“B點”或“C點”）所處的生理狀態(tài)與圖乙中葉肉細胞所處狀態(tài)相同。B點時，葉肉細胞光合作用O2的產生速率_______葉肉細胞呼吸作用吸收O2的速率（填＞、＝、＜）。（3）丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，假設該植物在24小時內呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產生的O2總量是______mg，光合作用速率最高時，光合作用每小時利用CO2的量是______mg。（4）丁圖中，若適當增加植物生長環(huán)境中CO2濃度，B點將向__________（填“左”或“右”）移動。在生產實踐中，常采用施用農家肥的方法增加CO2的濃度，其原理是____________________。參考答案：（1）.二氧化碳

（2）.C點

（3）.＞

（4）.588

（5）.77

（6）.右

（7）.農家肥富含有機物，分解者的分解作用釋放出大量CO2【分析】本題的知識點是光合作用的過程和場所，光合作用合成量、有氧呼吸消耗量、凈光合作用量之間的關系，影響光合作用的環(huán)境因素，旨在考查學生分析題圖獲取信息的能力，理解所學知識的要點，把握知識的內在聯系形成知識網絡并結合題圖信息，通過分析、比較、綜合等方法解答問題的能力【詳解】（1）水在有氧呼吸第二階段和丙酮酸分解成二氧化碳和氫，最先出現放射性的物質是還有二氧化碳。（2）圖乙吸收二氧化碳、釋放氧氣，即光合作用速率大于呼吸作用速率，對應丙中C點。B點時，植物葉肉細胞光合作用速率大于所有細胞的總呼吸作用速率，因此葉肉細胞光合作用O2的產生速率＞葉肉細胞呼吸作用吸收O2的速率。（3）該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg=白天光合作用量－一晝夜呼吸作用量，圖中陰影部分所表示的O2為白天光合作用釋放量，應大于300mg；圖乙中陰影部分所表示的O2釋放量表示白天（AB段）光合作用積累量，故該值大于300mg．呼吸速率為12，故24小時呼吸量為288，實際光合量=凈光合量+呼吸量=300+288=588mg．光合作用速率最高時，釋放氧氣為44+12=56（mg/h）．據光合作用反應式中：6CO2～6O2，每小時利用CO2的量是（44+12）×44/32=77mg．（4）增加植物生長環(huán)境中CO2濃度，有利于光合作用，要使光合作用大于呼吸作用，光照強度應該減弱，即B點將向左移動。在生產實踐中，農家肥富含有機物，經分解者分解可以釋放CO2，促進光合作用。【點睛】乙圖其中①表示吸收氧氣進行有氧呼吸、②表示吸收二氧化碳進行光合作用，該圖表示光合速率大于呼吸速率．丙圖：A點表示只有呼吸作用；AB段表示光合速率小于呼吸速率；B點表示光合速率和呼吸速率相等即光補償點；BC段表示光合速率大于呼吸速率．圖丁A、B點對應時刻分別為6點和19