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人教版世界近代史說村流程本冊(cè)教材在學(xué)段中的地位和作用2、本冊(cè)教材的特點(diǎn)3、課標(biāo)的總體要求4、對(duì)教材的理解5、教學(xué)處理策略1、九年級(jí)的世界歷史在初中階段,是學(xué)生完善和充實(shí)歷史知識(shí)體系的一個(gè)重要階段。中國(guó)作為世界的一個(gè)部分,需要把它納入整個(gè)世界歷史發(fā)展的體系中考察對(duì)比。因此,學(xué)生有必要了解世界上其他國(guó)家和地區(qū)的歷史。2、九年級(jí)的世界歷史是學(xué)生未來學(xué)習(xí)高中歷史的必要準(zhǔn)備。因此學(xué)生在學(xué)習(xí)中需要一定的知識(shí)儲(chǔ)備。切實(shí)注意培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力注重教材的啟發(fā)性轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式注重歷史知識(shí)的延伸【課標(biāo)要求】通過學(xué)習(xí),了解世界近代史的重要?dú)v史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象和歷史發(fā)展的基本線索。(知識(shí))運(yùn)用科學(xué)的歷史觀,分析資本主義制度的歷史進(jìn)步性、野蠻性、貪婪性和擴(kuò)張性。(能力)【課標(biāo)要求】認(rèn)識(shí)馬克思主義誕生的重大歷史意義;理解殖民地人民反抗資本主義侵略與擴(kuò)張斗爭(zhēng)的正義性和合理性;初步形成歷史進(jìn)步意識(shí)、歷史正義感、熱愛和平的觀念和以人為本的價(jià)值觀(情感態(tài)度價(jià)值觀)知識(shí)線索學(xué)習(xí)板塊教材重難點(diǎn)知識(shí)分析近代史的線索醞釀確立動(dòng)蕩發(fā)展終結(jié)習(xí)板塊】無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)壟斷資本主義殖民擴(kuò)張與殖民時(shí)代的世界地人民的抗?fàn)?2世界近代史璀璨的近代文化步入近代教材重難點(diǎn)重點(diǎn):世界近代史的重點(diǎn)應(yīng)放在西方資本主義萌芽、資產(chǎn)階級(jí)革命以及無產(chǎn)階級(jí)的半這三個(gè)方面。難點(diǎn):由于本冊(cè)教材內(nèi)容多,時(shí)間跨度大,因此學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中
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