我愛家鄉(xiāng)的山和水教學(xué)設(shè)計及反思

《我愛家鄉(xiāng)的山和水》教學(xué)設(shè)計及反思一、教案背景1、面向?qū)W生：二年級小學(xué)生2、學(xué)科：品德與生活3、課時：1課時4、學(xué)生課前準備：圖畫紙、彩筆、圖片、故事、歌曲或戲曲等二、教學(xué)課題在《我愛家鄉(xiāng)山和水》一課中，利用多媒體信息技術(shù)教育手段，讓學(xué)生看到祖國山河的錦繡與壯麗，開闊了小學(xué)生的視野，在心靈深處留下了印記。與此同時，我又把家鄉(xiāng)的田野、山林、小溪、爛漫的山野花等拍攝下來，制成美麗的相冊課件，在課堂上展示給小學(xué)生，讓學(xué)生感受到鄉(xiāng)村恬靜與溫馨，從而使學(xué)生覺得鄉(xiāng)村和城市一樣的美麗與可愛，長大有建設(shè)家鄉(xiāng)的美好愿望，為此而努力學(xué)習。三、教材分析1、教材內(nèi)容：人民教育出版社，義務(wù)教育課程標準實驗教科書《品德與生活》二年級下冊第一單元第一個主題。2、教材內(nèi)容的理解分析：《我愛家鄉(xiāng)的山和水》是人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書《品德與生活》二年級下冊第一單元我生活的地方第一課。學(xué)習內(nèi)容是以家鄉(xiāng)的地理景觀和人文景觀為背景，通過了解家鄉(xiāng)的風景名勝、自然資源和文化生活，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情，培養(yǎng)他們的家鄉(xiāng)意識和初步的社會責任感。3、教學(xué)目標（1）了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。（2）能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受。（3）能運用觀察、訪問、調(diào)查資料等各種收集資料的方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。4、教學(xué)重點、難點（1）了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。（2）能運用觀察、訪問、調(diào)查資料等方式收集資料。（3）能用畫筆畫出眼中家鄉(xiāng)的美景和對家鄉(xiāng)的感受。5、教學(xué)準備：自己拍攝家鄉(xiāng)（池南區(qū)）制成的相冊課件、用“刺五加”自己做成的茶葉、祖國秀美山河的多媒體課件、長白山南坡景點相冊、錄音機四、教學(xué)方法討論、資料收集、情景模擬與角色表演、訪問、欣賞、講故事、講授等。五、教學(xué)過程活動一創(chuàng)設(shè)情境：激趣導(dǎo)課師：同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？生：喜歡。師：誰來說說都去過什么地方？生：大連生：北京生：青島生：回報自己的作品。師生：共同評選最佳創(chuàng)作獎。活動四交流感悟：說說和唱唱師：講述《金日成小山》的故事師：誰還知道家鄉(xiāng)的那些事情？生：交流自己收集到的關(guān)于家鄉(xiāng)的一些小故事——丁奶奶給講的打土匪的故事。生：抗洪的故事。……師：家鄉(xiāng)除了有扣人心弦的故事，你發(fā)現(xiàn)還有什么?生：二人轉(zhuǎn)生：人參生：天麻……師：出示茶葉——這是老師利用雙休日上山采集的，自己制作的茶葉，是純綠色的，沒有污染的“刺五加”茶。我們的山上有很多純綠色的特產(chǎn)，經(jīng)常吃對我們的身體有很多的益處。（板書：家鄉(xiāng)特產(chǎn)）師：剛才同學(xué)說了，家鄉(xiāng)還有“二人轉(zhuǎn)”，那么誰來給大家表演一下呢？生：表演“二人轉(zhuǎn)”。生：扭起秧歌?！瓗煟ㄐ〗Y(jié)）：我們的家鄉(xiāng)正在建設(shè)和發(fā)展中，相信在不遠的將來，會更加美麗可愛；希望同學(xué)們努力學(xué)習，長大后用我們的智慧來建設(shè)我們的家鄉(xiāng)！板書設(shè)計我愛家鄉(xiāng)的山和水山美水美風景名勝——長白山六、教學(xué)反思在《我愛家鄉(xiāng)山和水》一課時，我提前把用相機自己拍攝到的家鄉(xiāng)圖片和長白山的圖片，分別制作成相冊，做成課件，應(yīng)用于課堂教學(xué)，使學(xué)生對家鄉(xiāng)有一個初步的了解，從而讓學(xué)生的情感從知家鄉(xiāng)到愛家鄉(xiāng)的過程得到了升華。在教學(xué)中，圍繞本課的教學(xué)目標，從分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，體現(xiàn)了教師的指導(dǎo)作用。注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力，所以設(shè)計了“模仿表演”、“說說唱唱”等幾個教學(xué)環(huán)節(jié)；除此之外