


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng):10的加法教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】1.教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠了解10以內(nèi)的加法運(yùn)算學(xué)生能夠熟練計(jì)算10以內(nèi)的加法,并畫(huà)出對(duì)應(yīng)的算式學(xué)生能夠?qū)?0以內(nèi)的加法應(yīng)用到生活中1.2能力目標(biāo)學(xué)生能夠通過(guò)上下文理解加法概念學(xué)生能夠通過(guò)練習(xí)掌握加法運(yùn)算技能學(xué)生能夠通過(guò)口頭表述和畫(huà)圖相結(jié)合的方式解答加法題目1.3情感目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生喜愛(ài)數(shù)學(xué)學(xué)科提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣2.教學(xué)重難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生掌握10以內(nèi)的加法計(jì)算技能引導(dǎo)學(xué)生理解加法概念通過(guò)生活中實(shí)際案例鞏固學(xué)生對(duì)加法的應(yīng)用2.2教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生理解抽象的數(shù)學(xué)概念引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口述表述和繪圖轉(zhuǎn)換3.教學(xué)內(nèi)容3.1知識(shí)點(diǎn)解析加法的定義對(duì)應(yīng)加法口訣認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)字3.2教學(xué)流程3.2.1活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)字1.老師出示10枚花生米,數(shù)數(shù)并指導(dǎo)學(xué)生用棍棒做出相應(yīng)的數(shù)字2.詢問(wèn)學(xué)生花生米有哪些顏色,并讓學(xué)生統(tǒng)計(jì)個(gè)數(shù)3.引導(dǎo)學(xué)生數(shù)數(shù),練習(xí)認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)字3.2.2活動(dòng)二:加法的定義和口訣1.引導(dǎo)學(xué)生從生活中學(xué)習(xí)加法的定義2.口述加法口訣,并教學(xué)生時(shí)常練習(xí)口胡。3.舉例加法應(yīng)用3.2.3活動(dòng)三:練習(xí)計(jì)算10以內(nèi)的加法設(shè)計(jì)有趣的加法口算題目,帶上圖片或物品進(jìn)行展示2.讓孩子們口算并回答問(wèn)題3.引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)下計(jì)算結(jié)果3.2.4活動(dòng)四:生活中運(yùn)用加法引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用加法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題通過(guò)大班分組,讓學(xué)生體驗(yàn)合作解決問(wèn)題的過(guò)程交流和討論20以內(nèi)的加法問(wèn)題4.教學(xué)反思4.1教學(xué)成功之處在教學(xué)課堂上,我的教學(xué)整體規(guī)劃受到了孩子們的認(rèn)可和歡迎。對(duì)于10以內(nèi)的加法口算,孩子們很快掌握了基礎(chǔ)知識(shí),并且運(yùn)用到生活實(shí)際中。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,老師通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)方法,使得學(xué)生積極參與到課堂之中,成為了教學(xué)中的主導(dǎo)者,有效地提高兒童的學(xué)習(xí)積極性。4.2教學(xué)不足之處在課堂教學(xué)中,我做得并不是很好,也有需要改進(jìn)的地方。首先,我沒(méi)有準(zhǔn)備好足夠的教學(xué)材料,沒(méi)有很好的展現(xiàn)加法的應(yīng)用。其次,我需要更好地掌握幼教教學(xué)法,因?yàn)橛捉探虒W(xué)需要很多特殊的技巧。對(duì)于以上問(wèn)題,我認(rèn)為應(yīng)該有更好的準(zhǔn)備和教學(xué)方式,讓幼兒可以更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí),從而提高他們學(xué)習(xí)的興趣和能動(dòng)性。5.通過(guò)上述教學(xué)設(shè)計(jì)和反思,我認(rèn)為作為幼師,我們應(yīng)該更注重幼兒的實(shí)際需求和興趣,因?yàn)橹挥凶層變洪_(kāi)心地學(xué)習(xí),才能讓他們理解知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。在今后的教學(xué)過(guò)程中,我會(huì)著重掌握幼教教學(xué)技巧
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國(guó)腈綸拉舍爾毛毯市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)耐酸堿膠管市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)結(jié)晶器硅膠圈市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)穿頭機(jī)市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 尿路感染護(hù)理查房
- 水泥運(yùn)輸合同范本復(fù)制
- 農(nóng)村生活污水治理項(xiàng)目實(shí)施路徑與可行性分析
- 冠狀動(dòng)脈球囊擴(kuò)張導(dǎo)管總體規(guī)模、主要生產(chǎn)商、主要地區(qū)、產(chǎn)品和應(yīng)用細(xì)分研究報(bào)告
- 全員安全教育記錄
- 加速低碳技術(shù)應(yīng)用推動(dòng)綠色轉(zhuǎn)型
- 100以內(nèi)整十?dāng)?shù)加減法100道口算題(19套)
- DLT448-2000-14執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范
- 基金應(yīng)知應(yīng)會(huì)專(zhuān)項(xiàng)考試題庫(kù)(證券類(lèi)190題)附有答案
- 節(jié)流式差壓流量計(jì)工作原理
- 精神科手衛(wèi)生與患者關(guān)懷
- 2024年江蘇省泰州市姜堰區(qū)中考二?;瘜W(xué)試題(無(wú)答案)
- 村辦公樓可行性研究報(bào)告
- MOOC 知識(shí)創(chuàng)新與學(xué)術(shù)規(guī)范-南京大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- MOOC 企業(yè)文化與商業(yè)倫理-東北大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 高考物理二輪復(fù)習(xí)課件力學(xué)三大觀點(diǎn)在電磁感應(yīng)中的應(yīng)用
- (2024年)小學(xué)體育籃球規(guī)則課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論