高中生物選擇性必修一其它植物激素答案

高中生物選擇性必修一其它植物激素答案答案與提示（一）問題探討在我國宋元時(shí)期某著作中寫道：“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜兩三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味。"這種“氣”究竟是什么呢？人們一直不明白，到20世紀(jì)60年代，氣相層析技術(shù)的應(yīng)用使人們終于弄清楚，是成熟果實(shí)釋放出的乙烯促進(jìn)了其他果實(shí)的成熟。討論1.乙烯在植物體內(nèi)能發(fā)揮什么作用？提示：材料說明乙烯至少能起促進(jìn)果實(shí)成熟的作用。2.在發(fā)揮作用時(shí)，乙烯的作用方式和生長素的有什么相似之處？提示：都能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸或擴(kuò)散至作用部位，微量的物質(zhì)就可以產(chǎn)生顯著的影響。（二）思考?討論根據(jù)圖5-9提供的信息，分析、討論以下問題。1.赤霉素與生長素的主要生理作用有什么相似之處？又有哪些不同？答案：赤霉素和生長素都能起促進(jìn)細(xì)胞伸長、誘導(dǎo)細(xì)胞分化，影響花、果實(shí)發(fā)育等作用。不同點(diǎn):赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂、促進(jìn)種子萌發(fā)的作用，而生長素沒有；等等。需要說明的是，本題意在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同的植物激素既可能有相同或相似的生理作用，又可能存在不同甚至相反的作用,而不在于全面、完整地對(duì)比生長素、赤霉素生理作用的異同。另外，植物激素的生理作用非常復(fù)雜，不能簡單地判斷某種植物激素“沒有某種作用”。例如，從教材介紹的字面看，赤霉素似乎不具有促進(jìn)生根的作用，但實(shí)際上，赤霉素確實(shí)能促進(jìn)某些植物生根。2.脫落酸與生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素的生理作用有什么不同？答案：與另外幾種植物激素生理作用不同的是，脫落酸往往表現(xiàn)出“抑制”作用。3.赤霉素和乙烯的生理作用可能存在什么關(guān)系？答案：赤霉素和乙烯有可能存在“對(duì)抗”關(guān)系。（三）練習(xí)與應(yīng)用概念檢測(cè)1.運(yùn)用植物激素的相關(guān)知識(shí)，判斷下列說法是否正確。（1）赤霉素決定細(xì)胞的分化。（×）（2）脫落酸促進(jìn)果實(shí)和葉脫落。（√）（3）細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞伸長。（×）2.生長素和乙烯都在植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中起重要作用。以下相關(guān)敘述，正確的是（Ａ）A.植物體內(nèi)生長素含量會(huì)影響乙烯的合成B.生長素促進(jìn)植物生長，乙烯促進(jìn)果實(shí)發(fā)育C.生長素是植物自身合成的，乙烯是植物從環(huán)境中吸收的D.生長素在植物體內(nèi)廣泛分布，乙烯只分布在成熟果實(shí)中拓展應(yīng)用1.在自然界存在這樣一種現(xiàn)象：小麥、玉米在即將成熟時(shí)，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨，種子就容易在穗上發(fā)芽。請(qǐng)嘗試對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行解釋（提示：研究表明，脫落酸在高溫條件下容易降解）。答案：脫落酸能促進(jìn)種子休眠，抑制發(fā)芽。持續(xù)一段時(shí)間的高溫，能使種子中的脫落酸降解。沒有了脫落酸，這些種子就不會(huì)和其他種子那樣休眠了。然后，大雨天氣又給在穗上的種子提供了萌發(fā)所需要的水分，于是種子就會(huì)不適時(shí)地萌發(fā)。2.人們常說，一個(gè)爛蘋果會(huì)糟蹋一筐好蘋果；社會(huì)上也有“壞蘋果法則”“壞蘋果理論”。請(qǐng)你結(jié)合本章所學(xué)，談?wù)剬?duì)這些話的