青海高原一株柳11

讀書需思考，發(fā)言需響亮。15、青海高原一株柳這是一株神奇的柳樹，神奇的令我望而生畏的柳樹。這是一株柳樹神奇在哪兒？這株柳樹為什么神奇的令我望而生畏的柳樹？請帶著問題閱讀3、、4、5自然段。自讀提示：這是怎樣的青海高原，自讀第3自然段課文是怎樣描寫的，畫出相關(guān)的語句。廣袤無垠青草覆蓋的原野寸草不生青石嶙峋的山峰深邃的藍天凝滯的云團這就是青海高原，你們想到了哪些邊塞詩詞？

涼州詞（唐）王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。出塞（唐）王昌齡秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹。望而生畏：看見了就害怕。

齊讀第四自然段，了解遮住柳樹周圍的環(huán)境，當它出現(xiàn)在這里的時候，作者的感受到了什么？鐵鑄一樣的青山赭黃色起伏的原地它的出現(xiàn)讓作者感受到的是——壯觀的一方獨立的風景。這“方”風景是怎樣的？“壯觀”在哪里？為什么說是“獨立”的風景？讓我們一起朗讀第五自然段。找出描寫這株柳樹的句子，說說它有什么特點，畫出語句。這株柳樹的特點是--(樹干粗壯）

(色澤獨特）

(頑強的生命力)這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹。

青海高原這株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？快速默讀6、7自然段，找出這株柳樹面臨著哪些困境和艱難？干旱嚴寒雷電風雪（1）“干旱和寒冷絕不寬容任何一條綠色的生命活到一歲。然而這株柳時卻造就了一個不可思議的奇跡”

是啊，環(huán)境是多么惡劣，青海高原是青藏高原的一部分，被稱為世界屋脊，它平均海拔三千米以上，在青海高原，有的地方夏秋兩季連續(xù)干旱，一滴雨也不下，年平均氣溫很低，最冷的時候達到零下二十多度。在這樣的環(huán)境中，這株柳樹竟然活了下來，真是一個奇跡！

（2）它無疑經(jīng)受過一次又一次摧毀，卻能夠一回又一回起死回生。

從“一次又一次，一回又一回”你體會到了什么？

讓我們用贊美的語氣再來讀一讀第五自然段。發(fā)揮想象：如果你是這株柳樹，當你經(jīng)受了一次又一次的摧毀，命懸一線之際，你如何鼓勵自己熬著撐下去的？想一想。大家交流。你能用一個詞概括這株柳樹的精神嗎？頑強不屈寧死不屈堅忍不拔不屈不撓永不放棄這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原上。佇立：表示長時間的站立，這株柳樹在青海高原上已經(jīng)有很長時間了，肯定經(jīng)歷了很多磨難和困難才活下來。當這株柳樹在高原的風雪雷電下苦苦支撐的時候，它的同類，那些平原柳時它們此時此刻可能在干什么？大家想象。說一說。用書中的詞語說說家鄉(xiāng)灞河邊柳樹的特點。極易生長風情萬種婀娜多姿“命運給予它的幾乎九十九……一片綠蔭”這句話僅僅在寫柳樹嗎？你從中又得到什么啟示？

在人生的道路上，生命和命運不可能公平，但是只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產(chǎn)生奇跡。同學們有感情地齊讀這一節(jié)。①（）只有百分之一的希望，我們（）要付出百分之百的努力！

②（）扼住命運咽喉的人，（）能創(chuàng)造生命的奇跡！

③（）遇到怎樣的困難，我們（）要勇敢面對，成為生活的強者！

填空：小練筆就算也只有才無論都就算也就算