2021級物聯(lián)網應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）

2021級物聯(lián)網應用技術專業(yè)

人才培養(yǎng)方案（高職）

專業(yè)代碼：510102

2021年6月

目錄

物聯(lián)網應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）...................................................1

一、專業(yè)名稱與代碼.......................................................................1

二、入學要求.............................................................................1

三、修業(yè)年限.............................................................................1

四、職業(yè)面向.............................................................................1

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格...................................................................1

（一）培養(yǎng)目標......................................................................1

（二）培養(yǎng)規(guī)格......................................................................2

六、課程設置.............................................................................3

（-）人文素養(yǎng)與職業(yè)素質模塊課程設置................................................4

（-）專業(yè)能力模塊課程設置...........................................................4

（三）職業(yè)素質拓展模塊課程設置......................................................5

七、教學進程總體安排.....................................................................7

（-）教學進程......................................................................7

（二）學時與學分分配................................................................9

（三）教學周數(shù)分配..................................................................10

（四）教學實施中的柔性管理..........................................................10

八、實施保障............................................................................11

（-）專業(yè)人才培養(yǎng)模式及具體實施辦法................................................11

（二）師資隊伍....................................................................11

（三）教學設施.....................................................................12

（四）教學資源.....................................................................14

（五）教學方法.....................................................................14

（六）學習評價.....................................................................15

（七）質量保障.....................................................................15

九、畢業(yè)條件............................................................................16

（一）學制及學分要求...............................................................16

（二）證書要求.....................................................................16

（三）企業(yè)實習經歷要求.............................................................16

物聯(lián)網應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高

職）

一、專業(yè)名稱與代碼

專業(yè)名稱：物聯(lián)網應用技術

專業(yè)代碼：510102

二、入學要求

普通中學畢業(yè)、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具有同等學力。

三、修業(yè)年限

基本修業(yè)年限為三年，彈性學習年限5年。

四、職業(yè)面向

表1行業(yè)職業(yè)面向表

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別職業(yè)資格證書或技能等級

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術領域）證書舉例

物聯(lián)網技術開發(fā)、物

其他計算機與

物聯(lián)網技聯(lián)網系統(tǒng)組建、物聯(lián)

電子信息大類電子信息類應用工程技術物聯(lián)網應用能力證書

術服務網工程安裝調試與維

（51）（5101）人員（助理物聯(lián)網工程師）

（5532）護等技能型崗位

2-02-13-99

（工程技術）

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平、良好的人

文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本

專業(yè)射頻、嵌入式、傳感器、無線傳輸、信息處理等物聯(lián)網技術，掌握物聯(lián)網系統(tǒng)的傳感層、傳輸

層和應用層關鍵設計等基本知識和技術技能，面向物聯(lián)網技術開發(fā)、物聯(lián)網系統(tǒng)組建和物聯(lián)網工程安

裝調試與維護等職業(yè)群，能夠從事無線傳感器網絡WSN、射頻識別RFID系統(tǒng)、局域網、安防監(jiān)控系

統(tǒng)等工程設計、施工、安裝、調試、維護等崗位工作的，具有良好服務意識與職業(yè)道德的高

素質技術技能型人才。

(二)培養(yǎng)規(guī)格

1.素質要求

(1)思想素質：擁護中國領導，具有堅定正確的方向；在思想指引下，踐行核心價值觀，具有

深厚的愛國情感和中華民族自豪感，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀；崇尚憲法、遵法守紀、崇

德向善、誠實守信，恪守公民基本道德規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識。

(2)職業(yè)素質：具有良好的職業(yè)質量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、；愛崗

敬業(yè)、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，具有較強的集體

意識和團隊合作精神。

(3)人文科學素質：具有寬闊的視野、良好的科學思維品質、高雅的審美情趣和正確的審美觀；能

夠正確認識社會、主動適應社會，有較強的文字和語言表達能力、人際交往能力和自我發(fā)展能力。

(4)身體心理素質：具有健康的體魄、良好的生活習慣和健康積極的人生態(tài)度；良好的心理品質

和健全的人格，具有較強的心理調適能力、抗挫折能力和自我管理能力。

2.知識要求

(1)掌握的思想理論、科學文化基礎知識和中華傳統(tǒng)文化知識；

(2)熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、文明生產等知識；

(3)了解物聯(lián)網的體系結構、應用領域和產業(yè)前景等基本知識；

(4)熟悉無線傳感器網絡的概念和結構；

(5)熟悉信息采集、處理和、移動通信等基本理論和方法；

(6)掌握射頻識別技術、常用傳感器、單片機的基本原理和應用領域等相關知識；

(7)熟悉嵌入式系統(tǒng)開發(fā)技術；

(8)掌握OSI網絡七層模型及體系結構等相關知識；

(9)掌握交換機、路由器、常見動態(tài)路由協(xié)議的基本原理和工作過程；

(10)掌握物聯(lián)網智能應用系統(tǒng)的開發(fā)語言及數(shù)據(jù)庫相關知識。

3.能力要求

(1)具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力；

(2)具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；

(3)具備專業(yè)閱讀并正確理解需求分析報告和項目建設方案的能力，能熟練查閱各種資料，并

加以整理、分析與處理，進行文檔管理的信息技術應用能力;

（4）具備RFID、傳感節(jié)點、工業(yè)計算機等設備的管理及維護能力；

（5）具備常見網絡服務器的配置管理能力和物聯(lián)網系統(tǒng)安全維護能力；

（6）具備物聯(lián)網業(yè)務分析能力；

（7）具備常用開發(fā)軟件的實施與應用能力；

（8）具備信息化智能應用系統(tǒng)的使用和維護能力；

（9）具備物聯(lián)網產品銷售能力；

（10）具備物聯(lián)網設備技術支持能力。

六、課程設置

物聯(lián)網應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）把所開設的全部課程分為三大模塊，其課程體系由

人文素養(yǎng)與職業(yè)素質模塊、專業(yè)能力模塊和職業(yè)素質拓展模塊構成。

表2課程體系結構表

課程體系模塊學習領域模塊主要課程課程性質

思想道德與法治、和理論概論、

必修課

思想模塊形勢與政策。

四史教育限定選修課

人文素養(yǎng)與職

體育、拓展體育、心理健康教育、安全教育、勞動教育、軍事

業(yè)素質模塊必修課

理論

職業(yè)素質模塊

信息技術、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、美育與中華傳統(tǒng)文化、高職必修課、

英語、應用文寫作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎限定選修課

專業(yè)基礎課：入學教育、電子技術及實訓、C語言程序設計、必修課、限定選修

物聯(lián)網應用技術概論課

專業(yè)課：數(shù)據(jù)庫原理與應用、單片機應用技術、JAVA程序設計

專業(yè)課程模塊專業(yè)核心課程：計算機網絡技術及設備、傳感器應用技術、自

必修課

動識別技術、無線組網技術、嵌入式技術應用、物聯(lián)網應用程

專業(yè)能力模塊

序設計

綜合實訓、頂崗實習、畢業(yè)設計、畢業(yè)教育。必修課

專業(yè)能力拓展課電腦組裝與維護實訓1、物聯(lián)網項目規(guī)劃與實施、python程序設

必修課、限定選修

程模塊計、物聯(lián)網綜合布線技術、面向對象的程序設計

課

公共選修課由教務處統(tǒng)籌管理，一5學期，學生在AIC智能校園

公共選修課模塊公共選修課

系統(tǒng)上自主選課，要求學生于畢業(yè)前至少修滿5學分。

1.學生參加教育主管部門組織的及以上大賽或參加市級、校級

大賽獲一等獎者可換3個選修學分；市級、校級大賽獲二

學分互換模塊活動課程

職業(yè)素質拓展等獎可換2個選修學分,獲三等獎可換1個選修學分；

模塊2.證書可換3個選修學分，中級可換2個選修學分，初級可換1

個選修學分。

素質教育與創(chuàng)新根據(jù)共青團票據(jù)、關于印發(fā)《關于在高校實施共青團課堂成

創(chuàng)業(yè)活動模塊績單制度的意見》，學院決定將“課堂成績單”制度納入人才培

活動課程

（課堂成績養(yǎng)體系，為學生設置5學分的素質教育活動與

單）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分即課堂成績單。

（一）人文素養(yǎng)與職業(yè)素質模塊課程設置

表3人文素養(yǎng)與職業(yè)素質模塊課程設置表

理論實踐開設

模塊課程名稱總學時學分

學時學時學期

思想道德與法治4834801

思想和社會

6446402

模塊主義理論體系概論

形勢與政策1611601-2

四史教育1611603

4121

體育483

0322

拓展體育6440643-4

軍事理論與軍訓1484361121-2

2402

心理健康教育322

803

職業(yè)

安全教育161162

素質

職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導322320

模塊1-4

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎322320

信息技術64432321

美育與中華傳統(tǒng)文化3223204

勞動周7830782、3、5

高職英語6446401-2

應用文寫作32232()3

（二）專業(yè)能力模塊課程設置

表4專業(yè)核心課程簡介

序號課程名稱前導課程核心能力對應崗位主要內容

熟悉各種傳感器的工作原理1、傳感器定義

及應用場合，能安裝維護常2.傳感器工作原理及應用

電子技術、C用的傳感器，掌握基本的傳3、感知層程序編寫與維護

傳感器應用物聯(lián)網系統(tǒng)

1語言程序設感器編程基礎。4、通過項目實戰(zhàn)，將8學

技術安裝維護

計時融入勞動教育，培養(yǎng)勇于

擔當、不怕困難、愛國愛黨

的精神。

熟悉常用的計算機網絡，掌1、計算機網絡概念

信息技術、

握網絡基礎知識，能進行常2,協(xié)議架構

計算機網絡電子技術、網絡設備維

2用的網絡設備配置，能組建3.網絡組建與設備配置

技術與設備電腦組裝與護

小型網絡并接入互聯(lián)網。4,培養(yǎng)勇于擔當、不怕困

難、愛國愛黨、核

心價值觀。

掌握智能卡無線射頻技術的1,智能卡的應用領域

基礎理論，熟練RFID技術的2,RFID技術原理

電子技術、

自動識別技應用。無線射頻技3,RFID技術的開發(fā)與應用

3單片機應用

術術員4、培養(yǎng)勇于擔當、不怕困

技術

難、愛國愛黨、核

心價值觀。

掌握ZigBee協(xié)議的基本內1、ZigBee協(xié)議架構

傳感器與物

容，利用此協(xié)議進行設備節(jié)2,無線傳感器節(jié)點開發(fā)

聯(lián)網感知層

點開發(fā)，熟悉無線傳感器網3,無線傳感器網絡規(guī)劃與

技術、物聯(lián)

無線組網技絡組建及維護方法。物聯(lián)網系統(tǒng)組網。

4網技術概

術技術員4,無線傳感器網絡維護

論、計算機

5、將8學時融入勞動教育，

網絡技術與

培養(yǎng)學生工匠精神、團隊協(xié)

設備

作精神和愛國愛校的情懷。

熟悉LinuX操作系統(tǒng)，掌握1,LinuX操作系統(tǒng)應用

電子技術、

ARM的架構及應用，能進行嵌2,ARM結構

單片機應用

嵌入式技術入式開發(fā)。物聯(lián)網系統(tǒng)3,ARM嵌入式開發(fā)

5技術、傳感

應用開發(fā)程序員4、培養(yǎng)學生工匠精神、團

器與物聯(lián)網

隊協(xié)作精神和愛國愛校的

感知技術

情懷。

掌握java程序設計的基礎，1.java語言基礎

C語言設計、

能夠進行基本的java程序編2,面向對象程序設計

單片機應用

寫，能夠結合實訓實現(xiàn)安卓3,圖形圖像界面設計

物聯(lián)網應用技術、傳感物聯(lián)網系統(tǒng)

6或windows上位機功能開發(fā)。4,安卓應用開發(fā)

程序設計器與物聯(lián)網開發(fā)程序員

5,培養(yǎng)學生工匠精神、團

感知層技術

隊協(xié)作精神和愛國愛校的

等

情懷。

（三）職業(yè)素質拓展模塊課程設置

1.公共選修課課程設置表

公共選修課由教務處統(tǒng)籌管理，一5學期，公共選修課采取線上線下教學，學生在AIC智能校園系統(tǒng)

上自主選課，要求學生于畢業(yè)前至少修滿3學分。為學展，打造工匠精神，可學分互換。學生參加教育

主管部門組織的及以上技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽及參加市級、校級技能大賽獲得一等獎者即可換3個選

修學分。（教育主管部門組織的及以上大賽或參加市級、校級大賽獲一等獎者可換3個選修學分；市級、

校級大賽獲二等獎可換2個選修學分；市級、校級大賽獲三等獎可換1個選修學分；證書可換3個選修學

分，中級可換2個選修學分，初級可換1個選修學分。）具體學分由個人申請，二級學院申報，教務處審

定，主管教學院長審批。

公共選修課主要開設關于國家安全教育、節(jié)能減排、社會責任、人文素養(yǎng)、職業(yè)禮儀、自然科

學等方面的課程，由爾雅通識課提供，學院統(tǒng)一選取不少于30門課程供全院學生學習。公共選修課

程設置見表5所示。

表5公共選修課課程設置表

序號課程名稱學分

1(W)初入職場技能1.0

2(W)訓練1.0

3(W)大學生國家安全教育1.5

4(W)大學生健康教育1.5

5(W)大學生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展1.0

6(W)地球歷史及其生命奧秘1.0

7(W)對話大國工匠致敬勞動模范1.0

8(W)公共關系禮儀實務3.0

9(W)花道一插花技藝養(yǎng)成1.0

10(W)口才藝術與社交禮儀1.0

11(W)垃圾分類1.0

12(W)糾紛主義的時代解讀1.0

13(W)生命安全與救援2.0

14(W)生態(tài)文明-一撐起美麗中國夢1.0

15(W)食品營養(yǎng)與食品安全1.0

16(W)四史學習1.0

17(W)探尋中國茶：一片樹葉的傳奇之旅2.0

18(W)微生物與人類健康2.0

19(W)思想2.0

20(W)現(xiàn)場生命急救知識與技能1.0

21(W)新青年?習黨史1.0

22(W)信息素養(yǎng)：效率提升與終身學習的新引擎1.0

23(W)疫情之下，做自己的心靈守望者1.0

24(W)中國道路3.0

25(W)中國歷史人文地理4.0

26(W)中國文化概論1.0

27(W)中華民族精神2.0

28(W)中華詩詞之美1.5

29(W)中醫(yī)養(yǎng)生學1.0

30(W)走近中華傳統(tǒng)文化1.0

2.素質教育活動與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(課堂成績單)

根據(jù)共青團票據(jù)、關于印發(fā)《關于在高校實施共青團“課堂成績單”制度的意見》

等通知要求，學院決定將“課堂成績單”制度納入人才培養(yǎng)體系，為學生設置5學分的素質教育活動與

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分即課堂成績單。

表6素質教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動（課堂成績單）

課程類別課程項目學分標準學期安排負責部門

1.思想類競賽；

思想修為2.先進事跡與評優(yōu)評先；1學分

3.主題團日活動。

1.參加志愿公益服務；

社會責任擔當2."三下鄉(xiāng)''社會實踐活動；1學分

3.社會實踐與志愿服務相關榮譽。

1.發(fā)明、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項、學術研究成果；

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類大賽及參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動等；1學分

團委、學工

3.自主創(chuàng)業(yè)實踐。

1-6學期部、各二級

1.參加校內外各級各類文化活動；

分院

文體素質拓展2.參加校內外各級各類體育活動；

3.獲得文體活動相關榮譽。

1.社團干部；

菁英成長履歷2.學生干部；2學分

3.在校外擔任社會團體職務。

1.職業(yè)技術培訓獲得相應證書；

技術技能提升2.專業(yè)技能就業(yè)培訓；

3.參與校內外技能競賽。

七、教學進程總體安排

（一）教學進程

表7教學進程表

課課內學時必學時分配

程修考試第一學年學年學年

序學

類課程課程代碼//123456

號理論實踐的分

別選考查

14.516151500

修

人和社

114109502906640644BS64

文會主義理論體系概論

思想模塊

素2思想道德與法治14100303739480483BS48

養(yǎng)3?形勢與政策14109502908160161BC(8)(8)

與

4?四史教育14110103612160161BC(16)

職5職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導14200203612320322BC8888

業(yè)6創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎14200203613320322BC8888

素

611

7?信息技術161004036143232644BS

質(64)

模

8體育16100403615444483BC1632

塊

9拓展體育19100203476064644XC3232

212

10心理健康教育14100103615320322BC8

(24)

職業(yè)素質II?安全教育14100103616160161BC(16)

模塊12?軍事理論與軍訓16100402947361121484BC(112)(36)

48

13美育與中華傳統(tǒng)文化1410950292032322BC

(32)

48216

14高職英語1410040361664644XC

(32)(32)

216

15應用文寫作1410950292332322BS

(32)

16勞動周19210303521078783BC(26)(26)(26)

小計456330786422962541308026

專入學教育1910950290916160.5BC(16)

業(yè)410+2

17?物聯(lián)網技術概論162003034444026663.5BS

能6(66)

力612

18?C語言程序設計339366012724.5BS

模(72)

塊

412+

19?電子技術及實訓162004034454826744BS26

(74)

48

20數(shù)據(jù)庫原理與應用34415248322BS

(32)

專業(yè)能力611

21?單片機應用技術162004034473232644BS

課程模塊(64)

412

22★計算