2023年初中學(xué)生心得體會(huì) 初中學(xué)生健身心得體會(huì)(10篇)

年初中學(xué)生心得體會(huì)初中學(xué)生健身心得體會(huì)(大全10篇)當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以關(guān)心我們總結(jié)積累閱歷。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地熟悉自己，借鑒他人的閱歷，規(guī)劃自己的將來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，盼望能夠關(guān)心到大家。

學(xué)校同學(xué)心得體會(huì)篇一

作為同學(xué)，我們每天都需要在課堂上集中精力學(xué)習(xí)，但是長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)可能會(huì)使我們變得乏力和疲乏。為了調(diào)整身體狀態(tài)和提高心理健康，許多學(xué)校同學(xué)開(kāi)頭關(guān)注體育健身這一方面，通過(guò)熬煉身體來(lái)達(dá)到放松心情的目的。在這篇文章中，我想共享一下我作為學(xué)校生的健身心得和體會(huì)，或許可以給你們一些啟示和關(guān)心。

第一段：選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)方式和方案。

在學(xué)校里，每個(gè)人的課程支配都不盡相同，因此對(duì)于學(xué)校同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)方式和方案是至關(guān)重要的。首先要考慮到自己的愛(ài)好愛(ài)好以及身體的實(shí)際狀況，然后結(jié)合時(shí)間和便利性來(lái)確定詳細(xì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和時(shí)間方案。我自己比較喜愛(ài)打籃球和游泳，所以每周都要支配一些時(shí)間來(lái)進(jìn)行這些活動(dòng)，同時(shí)依據(jù)詳細(xì)時(shí)間支配來(lái)制定詳細(xì)的運(yùn)動(dòng)方案。

其次段：均衡飲食和休息對(duì)健身的重要性。

對(duì)于學(xué)校生來(lái)說(shuō)，健身不僅僅是體育熬煉本身，還包括了日常飲食和休息的調(diào)整。均衡的飲食可以供應(yīng)足夠的養(yǎng)分物質(zhì)來(lái)支持身體健康，同時(shí)也可以關(guān)心我們掌握體重。在休息方面，充分的睡眠和恰當(dāng)?shù)姆潘蓵r(shí)間同樣是特別重要的。全部這些因素會(huì)相互影響，因此在進(jìn)行健身方案的時(shí)候，也要確保身體能夠得到充分的休息和養(yǎng)分。

第三段：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力氣。

在學(xué)校里，我們經(jīng)常會(huì)和同學(xué)一起參加各種運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅可以熬煉我們的身體，還可以培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。在我的閱歷中，和同學(xué)一起打籃球或者游泳的比一個(gè)人運(yùn)動(dòng)更有動(dòng)力和樂(lè)趣。在每個(gè)人的貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，還可以發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力氣，實(shí)現(xiàn)更好的效果。當(dāng)然，假如有特殊感愛(ài)好的項(xiàng)目，也可以通過(guò)俱樂(lè)部或者其他方式加入團(tuán)隊(duì)，與志同道合的人一起實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

第四段：比較自我以往的進(jìn)展。

對(duì)于學(xué)校生來(lái)說(shuō)，健身也是一種樂(lè)觀(guān)的成長(zhǎng)方式。通過(guò)比較自己以往的進(jìn)展，可以發(fā)覺(jué)自己的特長(zhǎng)和不足，同時(shí)也可以制定更好的方案和目標(biāo)。當(dāng)我剛開(kāi)頭進(jìn)行健身方案的時(shí)候，常常會(huì)消失疲乏和感覺(jué)效果不佳的狀況，但是在不久的時(shí)間內(nèi)，我開(kāi)頭感覺(jué)到身體變得更加輕松和健康，甚至可以提高一些體能水平。這種進(jìn)步感和成就感不僅可以激發(fā)我們的動(dòng)力，還可以提高我們的自信念和自我認(rèn)知。

第五段：堅(jiān)持健身的動(dòng)力和意義。

最終，我想說(shuō)的是堅(jiān)持健身的動(dòng)力和意義。對(duì)于學(xué)校生來(lái)說(shuō)，我們處于一個(gè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，一方面需要投入大量的精力學(xué)習(xí)；另一方面，我們也需要培育良好的身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，堅(jiān)持健身方案可以讓我們更好地體會(huì)獨(dú)立和自我掌握的意義，還可以培育我們的耐力和毅力。無(wú)論是緩解壓力還是增加自信，健身都是一個(gè)特別有效和有意義的方式。因此，我們應(yīng)當(dāng)多關(guān)注自己的身體健康和心理狀態(tài)，踐行健康生活的理念。

學(xué)校同學(xué)心得體會(huì)篇二

隨著社會(huì)的進(jìn)步，越來(lái)越多的孩子進(jìn)入了學(xué)校階段。在這一重要時(shí)期，學(xué)校同學(xué)需要學(xué)會(huì)做出正確的選擇，并開(kāi)頭樹(shù)立自己的人生目標(biāo)。為了更好地管理自己，理賬這個(gè)概念成為了越來(lái)越被重視的課題。接下來(lái)，本文將從學(xué)校同學(xué)的身份，自我管理的重要性以及理賬的基本意義等三個(gè)方面來(lái)闡述我的理賬心得體會(huì)。

學(xué)校同學(xué)是一個(gè)比較特別的身份，他們不再是只有同學(xué)身份而已，也同時(shí)兼具了成長(zhǎng)中少年和將來(lái)社會(huì)中的一份重任。正是由于這種身份的特別性，其要求的職責(zé)和責(zé)任也相應(yīng)地更加重大。學(xué)校階段是一個(gè)特別重要的過(guò)渡期，打算了一大批孩子將來(lái)的進(jìn)展方向。因此，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)校同學(xué)需要仔細(xì)學(xué)習(xí)、嚴(yán)格管理自己的時(shí)間和活動(dòng)。

第三段：自我管理的重要性。

自我管理是指?jìng)€(gè)體在特定的時(shí)間、空間和情境下，通過(guò)檢測(cè)和評(píng)估自身的態(tài)度、行為、心情及思想等方面，并實(shí)行一系列的手段、措施，如決策、規(guī)劃、行動(dòng)等，從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)自身抱負(fù)和目標(biāo)的過(guò)程。自我管理在現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越受到重視，成為了衡量一個(gè)人成長(zhǎng)及素養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于學(xué)校生來(lái)說(shuō)，自我管理不僅是一種必備的技能，更是當(dāng)前確定和將來(lái)進(jìn)展的重要跳板，由于一個(gè)人的勝利往往與自我管理有很大的關(guān)系。

第四段：理賬的基本意義。

理賬是整理自己的思想、活動(dòng)和時(shí)間，科學(xué)地支配學(xué)習(xí)、生活和消遣，以達(dá)到事半功倍的效果。理賬的目的是以最高效和最快的速度完成各項(xiàng)任務(wù)，讓我們的時(shí)間更加有價(jià)值和充實(shí)。理賬的基本原則，不僅是“合理支配時(shí)間”和“科學(xué)整理活動(dòng)”，還有“不鋪張時(shí)間”和“不耽擱事情”。通過(guò)理賬行為，我們可以更好地管理自己，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)愛(ài)好，達(dá)到自我管理的最高境界。

第五段：總結(jié)。

學(xué)校學(xué)習(xí)肯定是辛苦和簡(jiǎn)單的，但在學(xué)校的道路上，只有培育好自我管理的力量才會(huì)走的更加穩(wěn)定和成熟。因此，理賬這種方法和力量在學(xué)校同學(xué)中變得越來(lái)越重要。通過(guò)理賬的方法，我們可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以最高的效率來(lái)完成我們的學(xué)業(yè)，使我們的生活更有價(jià)值?？傊?，學(xué)校同學(xué)不僅要有好的學(xué)習(xí)成果，更要樂(lè)觀(guān)參加各種活動(dòng)，熬煉各種技能，提高自我管理力量，讓自己成為一個(gè)具有堅(jiān)決信念和自信念的人。

學(xué)校同學(xué)心得體會(huì)篇三

學(xué)校是人生的一個(gè)重要階段，也是一個(gè)學(xué)問(wèn)面和思維方法漸漸形成的階段。而我認(rèn)為，閱讀是學(xué)校生最好的學(xué)習(xí)之一，讀書(shū)不僅可以豐富學(xué)問(wèn)，而且可以提高閱讀和理解力量、提高推斷力。

【第一段】。

學(xué)校生讀本心得體會(huì)，首先要提到的是教材。教材雖然內(nèi)容有限，但是內(nèi)容是肯定經(jīng)過(guò)多次篩選而精簡(jiǎn)的，很多在綜合、修辭力量、闡述思想等方面都有較高的專(zhuān)業(yè)性。假如我們能把這些專(zhuān)業(yè)性汲取為自己的，會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活有很大的關(guān)心。

【其次段】。

不行否認(rèn)的是，教材往往也會(huì)比較枯燥，讀起來(lái)非常讓人無(wú)聊。想要解決這樣的問(wèn)題，就需要同學(xué)們將讀書(shū)的方式多樣化。可以協(xié)作音樂(lè)、圖片等來(lái)增加閱讀愉悅度。另外，閱讀要有重點(diǎn)有目的，可以把重難點(diǎn)提前標(biāo)注出來(lái)，關(guān)心自己集中留意力，提高效率。

【第三段】。

讀非教材書(shū)籍同樣重要，除了可以豐富學(xué)問(wèn)，它們還有一些很特殊的功能。比方說(shuō)，讀《辣條故事》、《許三觀(guān)賣(mài)血記》等文學(xué)作品可以在無(wú)形之中培育情商；而讀《非暴力溝通》、《主持人手記》等書(shū)籍則可以提升有用型力量。

【第四段】。

讀書(shū)讓我們了解到形形色色的人與事物的世界，而借助這個(gè)多元的閱讀做法可以教會(huì)我們不僅從自己的經(jīng)受中吸取學(xué)問(wèn)，還可以從別人的閱歷和想法中學(xué)到東西。這對(duì)我們將來(lái)的成長(zhǎng)很有好處。

【結(jié)語(yǔ)】。

讀書(shū)不僅可以增加學(xué)問(wèn)量，而且可以訓(xùn)練大家的專(zhuān)注力、理解力量，提高臨場(chǎng)思維的力量。假如想要成為一名好讀者，肯定要把閱讀變得成為一種習(xí)慣，這樣不但可以開(kāi)拓學(xué)問(wèn)領(lǐng)域，還可以提高個(gè)人素養(yǎng)。不求讀萬(wàn)卷書(shū)，但求獨(dú)善其身。

學(xué)校同學(xué)心得體會(huì)篇四

自從學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到了極其的生氣和無(wú)限的惋惜，我恨那些無(wú)恥的英法聯(lián)軍，我也惋惜，我國(guó)圓明園這一園林的藝術(shù)珍寶，建筑藝術(shù)的精華就這樣化為灰燼。

中國(guó)有上下五千年的歷史，各種風(fēng)景名勝。有萬(wàn)里長(zhǎng)城、桂林山水、北京的故宮、杭州的西湖、蘇州園林、安徽的黃山、長(zhǎng)江三峽、臺(tái)灣的日月潭、承德避暑山莊、西安兵馬俑……祖國(guó)的東西南北各個(gè)區(qū)域都有漂亮景色，大好河山，包括自然景觀(guān)、歷史建筑、人文景觀(guān)、文物古跡等。中國(guó)作為四大文明古國(guó)，也是現(xiàn)今唯一一個(gè)沒(méi)有歷史斷層，沒(méi)有分裂的古國(guó)，去5000年的歷史中，既有慷慨豪邁的封狼居胥，也有令人悲憤的喪權(quán)祖國(guó)。

中國(guó)現(xiàn)在的和平，真是來(lái)之不易，想想中國(guó)以前，多么腐敗!那時(shí)，中國(guó)政府對(duì)人民生活的不作為，使別的國(guó)家都想來(lái)打我們。為什么以前清政府腐朽無(wú)能?為什么中國(guó)人在被欺侮的時(shí)候，還不團(tuán)結(jié)?兩次鴉片戰(zhàn)斗爆發(fā)，政府無(wú)能，只知道向別的國(guó)家割地賠款，喪權(quán)辱國(guó)。讓他們變本加厲地來(lái)打我們。要知道，落后就要挨打，所以我們要吸取教訓(xùn)，強(qiáng)大起來(lái)。

現(xiàn)在，我們中國(guó)走向強(qiáng)大，再也沒(méi)有國(guó)家來(lái)欺侮我們，我們國(guó)家的技術(shù)，位于世界前列。比如：1。嫦娥四號(hào)著陸月背，中國(guó)航天奇跡，讓世界驚異。2。雜交水稻的培育。3。體育進(jìn)展。4。中國(guó)高鐵。5。珠港澳大橋落成通車(chē)，成為一項(xiàng)革命性創(chuàng)舉……現(xiàn)在的中國(guó)，國(guó)力強(qiáng)盛，40年的改革和創(chuàng)新。祖國(guó)的今日，需要我們維護(hù)，;祖國(guó)的明天，更需要我們制造。我們只有努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能共創(chuàng)祖國(guó)的美妙的將來(lái)。

現(xiàn)在我們生活在和平，而又幸福的年月，讓我們努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要“勿忘國(guó)恥，愛(ài)我中華”。

學(xué)校同學(xué)心得體會(huì)篇五

正想著，一個(gè)踏步聲傳來(lái)。哦，是軍隊(duì)。這時(shí)，一位教官來(lái)到我們班，首先發(fā)表了“就職宣言”：“同學(xué)們，我是你們1班和6班的教官，這幾天我將和你們一起度過(guò)軍訓(xùn)生活中難忘的三天。祝我們合作開(kāi)心！”他一揮手，就結(jié)束了他的演講。我的心情已經(jīng)從緊急恢復(fù)到放松，心想：“哎，這個(gè)教官還挺幽默的，誰(shuí)說(shuō)教官?lài)?yán)明明很厲害的！”此時(shí)，我對(duì)這次軍訓(xùn)布滿(mǎn)期盼。

演講結(jié)束后，就該進(jìn)入正題了?！_(kāi)頭訓(xùn)練！教官帶我們?nèi)チ艘粋€(gè)“陽(yáng)光絢爛”的地方。開(kāi)頭在36度高溫下練習(xí)“蹲馬步”。蹲了一會(huì)兒，我們大汗淋漓。但是教官態(tài)度堅(jiān)決，誰(shuí)叫，誰(shuí)動(dòng)，跑操場(chǎng)！天啊，我們的汗水滴在地板上，教官視而不見(jiàn)！累！最終蹲步結(jié)束，接著是站在陽(yáng)光下，敬禮，胯禮等。而且還要求動(dòng)作規(guī)范，整齊有序。看到他以機(jī)器人的形式熬煎我們，“魔鬼機(jī)器人”的外號(hào)“光榮地”扣在了教官的頭上。天啊，爸爸媽媽?zhuān)乙丶伊耍?/p>

經(jīng)過(guò)兩天的“魔鬼訓(xùn)練”，我最終到了軍訓(xùn)的尾聲。最終，全校的軍訓(xùn)此刻就要進(jìn)行了。由于導(dǎo)師的嚴(yán)格訓(xùn)練，我們班取得了集體第三名?？粗@個(gè)來(lái)之不易的獎(jiǎng)項(xiàng)，我的內(nèi)心布滿(mǎn)了起伏。唉，我們的努力最終收到了沉重的果實(shí)！

當(dāng)我們共享成功的喜悅時(shí)，教練不得不離開(kāi)。看著教官走遠(yuǎn)，心里有點(diǎn)難受，這幾天的軍訓(xùn)生活又一次像電影一樣進(jìn)入我的腦海。沒(méi)有教官的訓(xùn)練，就沒(méi)有我們今日的榮譽(yù)。我們似乎對(duì)這次軍訓(xùn)了解許多。這樣的軍訓(xùn)生活即將圓滿(mǎn)結(jié)束，我很期盼高一的軍訓(xùn)。

學(xué)校同學(xué)心得體會(huì)篇六

王銘。

提起古文，我總要皺起眉頭，由于我壓根兒就不喜愛(ài)古文，現(xiàn)在用的都是白話(huà)文，學(xué)古文有什么用？我真想仰天長(zhǎng)嘆：什么時(shí)候才有人提出廢除古文??？那我可就謝天謝地嘍！

從學(xué)校起，我們就開(kāi)頭接觸古文。最初是古詩(shī)，那時(shí)候?qū)W古詩(shī)特別簡(jiǎn)潔，只要會(huì)讀會(huì)默寫(xiě)，理解意思，會(huì)賞析名句便可。可隨著學(xué)識(shí)的增長(zhǎng)，所學(xué)的古文也增大了難度，在原來(lái)的基礎(chǔ)上，還要增加幾條：體會(huì)的情感，把握中心思想，重點(diǎn)詞匯。這讓我的頭都要變大了假如以后再增加難度的話(huà)，我想我會(huì)多長(zhǎng)出幾個(gè)頭來(lái)。班里很多同學(xué)和我一樣！因此，每次考試古文部分得分都很低。

可全部問(wèn)題都有解決的對(duì)策，偏偏有人能解決。我們的語(yǔ)文老師齊老師，為了調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)古文的樂(lè)觀(guān)性，想盡各種方法。真是妙了：大家竟然就喜愛(ài)上了古文！他有4個(gè)絕技，別焦急待我漸漸道來(lái)：

2、上語(yǔ)文課的前三分鐘，由一名同學(xué)在講臺(tái)上為大家賞析一篇古詩(shī)文，同學(xué)賜予評(píng)分；

3、上課時(shí)將古文翻譯過(guò)后，由同學(xué)扮演古文中的角色，將“歷史”“重演”；

4、學(xué)完一個(gè)古文單元后，各個(gè)小組任選一篇古文，改編成課本劇為全班同學(xué)表演。

……。

就這樣，我們?cè)絹?lái)越喜愛(ài)古文，簡(jiǎn)直到了“走火入魔”的地步了！我們應(yīng)當(dāng)感謝老師的付出，要是沒(méi)有他的話(huà)，我想我見(jiàn)到古文肯定會(huì)“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”了！

讓文言文煥發(fā)光榮。

初2022屆（2）班。

呂道寧。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎”

每每聽(tīng)到此類(lèi)的句子，我就有種想睡覺(jué)的感覺(jué)，說(shuō)實(shí)在的，我對(duì)古文一點(diǎn)好感都沒(méi)有。

從學(xué)校語(yǔ)文課開(kāi)頭，每學(xué)期都要學(xué)一些之乎者也的東西，美其名曰：學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，借鑒古人說(shuō)話(huà)方式。于我而言，學(xué)習(xí)文言文就跟每天看著天書(shū)一樣。文言文生僻難懂，字音拗口，無(wú)論是背誦還是理解都有很大的困難。文言文是我語(yǔ)文考試丟分的首點(diǎn)。

我始終認(rèn)為，文言文是古人的東西，我們21世紀(jì)的同學(xué)學(xué)它實(shí)在沒(méi)必要，平常又不用文言文對(duì)話(huà)，文縐縐的，讀起來(lái)就像書(shū)中描述的書(shū)呆子，一到考試時(shí)就是默寫(xiě)翻譯，再默寫(xiě)再翻譯。對(duì)文言文下一個(gè)定義就是：無(wú)聊。

進(jìn)入學(xué)校，剛一拿到新書(shū)，就對(duì)語(yǔ)文課本大發(fā)牢騷，一學(xué)期有5篇古文，課后還有10首古詩(shī)，這對(duì)文言文始終不感冒的我大為苦惱，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我發(fā)覺(jué)文言文并沒(méi)有那么枯燥。我對(duì)文言文的印象開(kāi)頭轉(zhuǎn)變。

每節(jié)語(yǔ)文課前，都會(huì)有一名同學(xué)做古詩(shī)，古文積累，聽(tīng)著同學(xué)對(duì)流傳下來(lái)的千古名句作出詳盡的解釋?zhuān)也荒懿怀姓J(rèn)古人的才智是宏大的，創(chuàng)作出了如此絕佳的詩(shī)詞歌句。每首被人千古傳誦的詩(shī)詞背后都記載著每個(gè)國(guó)家朝代的時(shí)代背景，記載著勞動(dòng)人民的衣食住行，記載著有著別樣景致的山川江河，記載著文人志士的報(bào)國(guó)雄心

除了古文積累之外，我們還開(kāi)展過(guò)以古文為主的課本劇，做過(guò)大量的古文練習(xí)，積累了大量的詩(shī)詞名句，被古人的說(shuō)話(huà)方式所吸引。

慢慢地，我開(kāi)頭接觸古文，漸漸喜愛(ài)上了古文。

文言文靜致，精致，流傳悠久而意義深刻，這些文章，有的音韻和諧，有的整散結(jié)合，有的寫(xiě)實(shí)樸實(shí)，有的運(yùn)用比擬夸張，有的氣概磅礴，有的娟秀美麗，有的情景交融，有的直抒胸臆，躍動(dòng)著各種各樣的美麗文體，體現(xiàn)語(yǔ)言之美，這些都是華夏民族幾千年流傳下來(lái)的才智結(jié)晶。每每讀之，語(yǔ)言文字傳達(dá)出的那種博大精深，簡(jiǎn)練傳神、含蘊(yùn)婉曲和抑揚(yáng)頓挫?，F(xiàn)在我不能不承認(rèn)，文言文的確可以培育人的品德，陶冶人的情操。

我們只有了解古文，才能喜愛(ài)上古文，愛(ài)上古文，從其中感受語(yǔ)言文字的美，感受文中人物的喜怒哀樂(lè)，感悟抒發(fā)的真摯情感，從而認(rèn)知事物，陶冶性情，體驗(yàn)生活，感悟人生，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，更學(xué)會(huì)做人。

初2022屆（3）班。

趙h。

文言文是一種較之白話(huà)文更簡(jiǎn)潔、明白的一種語(yǔ)言，但是，雖然它簡(jiǎn)潔，卻很乏味，難理解。其實(shí)，假如把握了方法，并且對(duì)文言文產(chǎn)生愛(ài)好，它也并不是那么“高不行攀”的。

我在學(xué)校時(shí)學(xué)習(xí)文言文，對(duì)它的態(tài)度是“敬而遠(yuǎn)之”的，由于我覺(jué)得文章太難理解，而且生僻字也許多，因此始終不喜愛(ài)學(xué)它。

到了學(xué)校，語(yǔ)文老師建議我們買(mǎi)一本《新概念文言文》。記得有一次作業(yè)寫(xiě)得比較快，所以就順手翻翻尾頁(yè)的譯文，就發(fā)覺(jué)許多成語(yǔ)典故都在這里消失了，而且大多數(shù)都是富有哲理性的小故事。自此，我就對(duì)文言文有了愛(ài)好，并且覺(jué)得，先看原文，再看譯文是一種樂(lè)趣。

學(xué)習(xí)文言文的方法在于多背解釋?zhuān)嗫次恼?。這樣日累月積下來(lái)，再次拿到新文章時(shí)，大部分詞語(yǔ)就能理解，剩下的一小部分也能依據(jù)閱歷猜出來(lái)。

文言文，包含了古人的才智，學(xué)習(xí)它，不光是會(huì)做題，而且還要學(xué)習(xí)古人的處事做人，所以，照這樣，除了對(duì)語(yǔ)文成果有關(guān)心也對(duì)歷史有幫助作用。

學(xué)習(xí)任何一種東西，只要對(duì)它產(chǎn)生愛(ài)好，在實(shí)踐中積累閱歷，得到有效的方法，那就不就無(wú)懈可擊了。

有感于文言文。

初2022屆（4）班。

何李欣。

文言文可以將過(guò)去的古人還原在你的眼前。

――題記。

文言文，只是那些硬生生的文字，而它，卻可以將古人重現(xiàn)在你的眼前。

有些人認(rèn)為，文言文枯燥、乏味、看不懂等等；而我卻覺(jué)得，文言文雖然時(shí)隔距我們遠(yuǎn)了些，但它的文字，那些古人留下有意義的文字，對(duì)我們有著很大的啟發(fā)，給我們這些后人留下了一筆很大的精神財(cái)寶。

我們不僅在課本中學(xué)習(xí)文言文，理解其意思，更會(huì)運(yùn)用到文章中、生活中。為我們的生活添上絢麗的'一筆。我愛(ài)文字，更愛(ài)文言文。愛(ài)它的道理，愛(ài)它的詩(shī)人。正如，喜愛(ài)生活一般。

我曾領(lǐng)悟范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”李清照的“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！毙翖壖驳摹氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！币约疤K軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”

文言文是硬生生的文字，但是過(guò)去的古人卻還存活在我的心中。我愛(ài)范仲淹，由于他的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！弊屛抑懒藨?yīng)顧全大局，學(xué)會(huì)舍小家而為大家。我愛(ài)辛棄疾，由于他的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！弊屛伊私獠粦?yīng)與世同流合污，應(yīng)永保持正義。我愛(ài)杜甫，由于他的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！弊屛叶萌巳硕紤?yīng)有一顆和善、友善的心靈，多為他人著想。我愛(ài)……我愛(ài)全部的詩(shī)詞，我愛(ài)全部的古文，我也愛(ài)全部的詩(shī)詞人。

我愛(ài)文言文，所以，我要學(xué)好文言文。那么，如何學(xué)好文言文呢？我想，首先應(yīng)理解詩(shī)詞大意，以及文中重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子的深層含義；其次，要對(duì)寫(xiě)作背景有所了解，了解是詩(shī)人在一種怎樣的環(huán)境下寫(xiě)的；然后，要對(duì)有所了解；最終，要敏捷運(yùn)用，會(huì)在寫(xiě)作、生活中運(yùn)用。

在此，我也想呼吁大家，學(xué)好文言文，了解歷史，把握學(xué)習(xí)的方法與技巧。那么，你也會(huì)變?yōu)槎喑钌聘械默F(xiàn)代詩(shī)人！到時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，文言文它是多么的好玩！

學(xué)校同學(xué)心得體會(huì)篇七

在我們的成長(zhǎng)歲月中，讀書(shū)是一件極其重要的事情。讀書(shū)可以擴(kuò)大我們的見(jiàn)識(shí)，關(guān)心我們更好地了解世界和自己。而對(duì)于學(xué)校生來(lái)說(shuō)，學(xué)校同學(xué)讀本是必修的課程，是帶著教育和思想性的書(shū)籍。在這些讀本中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，讓我更加懂得如何成為一個(gè)合格的人。

其次段：探究閱讀的意義。

讀書(shū)是一項(xiàng)極富意義的事情。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以不斷地接觸到不同的文化、思想和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我們的思索和思想也會(huì)不斷地得到錘煉和完善。在學(xué)校生讀本中，我讀到了很多寓意深刻、引人深思的故事和名著。這些讀本鼓舞了我的閱讀愛(ài)好，同時(shí)也激發(fā)了我的求知欲望。

第三段：挖掘讀本中的啟示。

學(xué)校生讀本不僅僅是為了學(xué)習(xí)語(yǔ)言，更重要的是通過(guò)閱讀來(lái)積累思索力量和人生閱歷。讀本中的人物形象、事情故事，都有著深刻的啟示和教育意義。例如，在《草房子》這本書(shū)中，我深受寧愿犧牲自己，也要愛(ài)護(hù)好他人的真誠(chéng)感動(dòng)。這本書(shū)深刻地表達(dá)了誠(chéng)信的重要性，讓我深刻地明白了真誠(chéng)英勇為人的價(jià)值。

第四段：剖析讀本的教育。

學(xué)校同學(xué)讀本不僅僅是為了滿(mǎn)意學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的需求，更是為了培育同學(xué)的人文素養(yǎng)。這些讀本不僅給我們供應(yīng)了學(xué)問(wèn)和文化內(nèi)涵，也是教育我們品德和道德的重要手段。在閱讀這些書(shū)籍的時(shí)候，我們不僅僅是獵取文化的學(xué)問(wèn)，更是在文化的薰陶中得到了人文素養(yǎng)的提升。

第五段：總結(jié)。

學(xué)校同學(xué)讀本不僅讓我們除了擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)，更讓我們品嘗生活。在閱讀中得到的靈感和啟示，讓我們不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。而在把握讀本中的時(shí)候，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何去把握內(nèi)容，從中獲得啟發(fā)。在讀書(shū)的道路上，我們需要始終前行，不斷拓展我們的視野，不斷提升自己的思想和才智。

學(xué)校同學(xué)心得體會(huì)篇八

隨著國(guó)家教育改革的不斷深化推動(dòng)，雙減政策在我國(guó)的中學(xué)校生中引起了廣泛爭(zhēng)論。作為一名學(xué)校同學(xué)，我對(duì)雙減政策有了一些自己的體會(huì)和心得，下面我就來(lái)共享一下。

首先，我認(rèn)為雙減政策對(duì)于中同學(xué)來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì)。過(guò)去，我們經(jīng)常由于課堂負(fù)擔(dān)過(guò)重而苦惱不堪，學(xué)習(xí)壓力讓我們的童年時(shí)間失去了歡樂(lè)的顏色。而現(xiàn)在，隨著雙減政策的實(shí)施，我們中同學(xué)的負(fù)擔(dān)得到了肯定程度的減輕，有更多的時(shí)間和精力去進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和愛(ài)好愛(ài)好的培育。我個(gè)人就是在雙減政策的推動(dòng)下，開(kāi)頭了自己的書(shū)法和樂(lè)器學(xué)習(xí)，這讓我在學(xué)習(xí)之余也能夠體驗(yàn)到歡樂(lè)和成就感。

其次，我發(fā)覺(jué)雙減政策對(duì)于學(xué)校管理和教學(xué)方法都提出了更高的要求。學(xué)校為了貫徹雙減政策，在教學(xué)上進(jìn)行了一系列的改革創(chuàng)新，注意培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)和力量。課程設(shè)置方面，學(xué)校增加了課外擴(kuò)展活動(dòng)的時(shí)間，讓我們有更多的機(jī)會(huì)參與各種各樣的選擇性課程，從而豐富了我們的學(xué)問(wèn)面。在教學(xué)方法上，老師們也開(kāi)頭嘗試使用多媒體、互動(dòng)式教學(xué)等方式，使課堂變得更加生動(dòng)好玩，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)愛(ài)好和主動(dòng)性。我在這樣的教學(xué)環(huán)境中學(xué)到了更多的學(xué)問(wèn)，也體驗(yàn)到了更加樂(lè)觀(guān)主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

同時(shí)，我也留意到，雙減政策對(duì)我們的學(xué)習(xí)方法和力量要求提出了更高的要求。在過(guò)去，我們經(jīng)常依靠老師的講解和傳授，缺乏自主學(xué)習(xí)的力量。而在雙減政策推動(dòng)下，我們被鼓舞和要求更多地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。我們需要從海量的信息中篩選和整理，培育良好的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)合作和團(tuán)隊(duì)工作，通過(guò)小組合作來(lái)解決問(wèn)題，培育多樣化的思維和制造力。這些力量的培育對(duì)我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都具有重要的意義。

最終，我認(rèn)為雙減政策的推行需要家校共同努力，形成良好的教育氛圍。在雙減政策的引領(lǐng)下，我們同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)得到了緩解，但是這并不意味著我們可以松懈下來(lái)。我們的家長(zhǎng)和老師需要更加樂(lè)觀(guān)主動(dòng)地參加我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，賜予我們正確的引導(dǎo)和支持。我們的家庭和學(xué)校也要形成一種和諧融洽的合作關(guān)系，共同營(yíng)造一個(gè)良好的教育氛圍，推動(dòng)我們的全面進(jìn)展。

總之，雙減政策為我們學(xué)校同學(xué)供應(yīng)了一次珍貴的機(jī)會(huì)。我們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，主動(dòng)參加到改革中來(lái)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和愛(ài)好培育，提高自己的綜合素養(yǎng)和力量。同時(shí)，我們也要樂(lè)觀(guān)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和方法，培育合作和創(chuàng)新精神。最重要的是，我們要與家庭和學(xué)校建立良好的合作關(guān)系，共同努力，營(yíng)造一個(gè)樂(lè)觀(guān)向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有這樣，我們才能夠充分感受到雙減政策帶給我們的變化和成長(zhǎng)。

學(xué)校同學(xué)心得體會(huì)篇九

一轉(zhuǎn)瞬，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。

回顧這過(guò)去的半個(gè)學(xué)期，有喜有憂(yōu)，現(xiàn)總結(jié)如下:。

在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小公主”，而通過(guò)這半年老師和同學(xué)們的關(guān)心，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。

面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)學(xué)問(wèn)的時(shí)代，面對(duì)學(xué)問(wèn)就是力氣，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了學(xué)問(wèn)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。

以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去，以學(xué)問(wèn)為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來(lái)。

而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問(wèn)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用學(xué)問(wèn)來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)問(wèn)是無(wú)價(jià)的。

首先，合理支配時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，安排好學(xué)習(xí)、工作、消遣的時(shí)間。

時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。

其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)閱歷的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)仔細(xì)完成。

仔細(xì)對(duì)待考試，考前仔細(xì)復(fù)習(xí)。

另外，樂(lè)觀(guān)閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面;常常提出問(wèn)題，與同學(xué)爭(zhēng)論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和諧;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)總是有用的。

在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成果，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需連續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。

學(xué)問(wèn)無(wú)止境，探究無(wú)止境，人的進(jìn)展亦無(wú)止境，我還有許多的學(xué)問(wèn)需要學(xué)習(xí)。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定將來(lái)的進(jìn)展目標(biāo)，我對(duì)將來(lái)布滿(mǎn)信念。

自然，這需要老師們的'細(xì)心培育和同學(xué)們的真誠(chéng)關(guān)心。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。

在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了很多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了很多辛勤的汗水。

這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成果。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面:。

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。

能夠做到上課仔細(xì)聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商議?，或者向老師請(qǐng)教。

其次，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。

為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)方案:(1)做好課前預(yù)習(xí)。

也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。

尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要樂(lè)觀(guān)發(fā)言。

對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書(shū)。

每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。

能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成果