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現(xiàn)代遠程教學(xué)E現(xiàn)代遠程教育電子教案考試現(xiàn)代遠程教學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)今最為流行的教育形式之一。本次演講，我們將會探討現(xiàn)代遠程教育的各種新進展，并介紹電子教案考試的制作與實現(xiàn)?，F(xiàn)代遠程教學(xué)的發(fā)展歷程120世紀末至21世紀初遠程教材，語音課件，短信互動221世紀初至中期網(wǎng)絡(luò)課程，數(shù)字化考試，教育視頻會議3中期至今移動學(xué)習(xí)，社交化教學(xué)，虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實技術(shù)E現(xiàn)代遠程教育的概念和特點便攜便利使用各種設(shè)備學(xué)習(xí)多樣性教學(xué)資源豐富多彩個性化學(xué)習(xí)實現(xiàn)自定義的學(xué)習(xí)計劃和自主教育低成本高效率能夠避免諸如交通、住宿、食宿等傳統(tǒng)教學(xué)所帶來的高成本問題使用電子教案的優(yōu)點提供不間斷的學(xué)習(xí)體驗（可以在任何時間、任何地點學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率）提高學(xué)習(xí)者的參與度和強化記憶的方法控制適應(yīng)性，確定學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)周期電子教案的制作流程介紹1.計劃分析確定受眾、需求、目標和約束2.撰寫&制作制作教案并優(yōu)化它以適應(yīng)各種不同的終端設(shè)備和介質(zhì)3.測試&優(yōu)化調(diào)試，驗證教案的兼容性與界面設(shè)計，進一步完善它的功能。4.發(fā)布與應(yīng)用將教案推向目標用戶群并進行運營和推廣。學(xué)習(xí)成果評測也應(yīng)該考慮在內(nèi)。如何評估學(xué)生掌握情況1測試可以采用在線測試或傳統(tǒng)的書面測試2考試在線考試可以有效控制開放度3其他方法可采用多種方式評估，如作業(yè)和個人項目等考試安排和方式考試時間學(xué)習(xí)者具有自主選擇學(xué)習(xí)時間的自由考試方式學(xué)習(xí)者可以在輕松愉快的情況下學(xué)習(xí)，采取自測和在線考試的形式現(xiàn)代遠程教學(xué)的未來發(fā)展方向虛擬現(xiàn)實通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)創(chuàng)造身臨其境的學(xué)習(xí)體驗移動學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)者隨時

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