農(nóng)林院校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)碩士生就業(yè)問(wèn)題研究的開(kāi)題報(bào)告_第1頁(yè)
農(nóng)林院校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)碩士生就業(yè)問(wèn)題研究的開(kāi)題報(bào)告_第2頁(yè)
農(nóng)林院校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)碩士生就業(yè)問(wèn)題研究的開(kāi)題報(bào)告_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

農(nóng)林院校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)碩士生就業(yè)問(wèn)題研究的開(kāi)題報(bào)告一、選題背景和意義農(nóng)林院校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)碩士生畢業(yè)后就業(yè)難題困擾了眾多考生和院校,現(xiàn)有研究主要集中在人才培養(yǎng)模式、課程設(shè)置等方面,但對(duì)于碩士研究生就業(yè)的現(xiàn)狀和問(wèn)題研究較少。本研究旨在探究農(nóng)林院校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)碩士生就業(yè)問(wèn)題,通過(guò)對(duì)其職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、就業(yè)渠道、薪資待遇等方面進(jìn)行調(diào)查、分析,探究相關(guān)問(wèn)題的原因及對(duì)策,為院校和學(xué)生提供參考,促進(jìn)人才培養(yǎng)和就業(yè)市場(chǎng)的匹配,推動(dòng)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)發(fā)展。二、研究?jī)?nèi)容和方法(一)研究?jī)?nèi)容通過(guò)對(duì)農(nóng)林院校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)碩士研究生的就業(yè)問(wèn)題展開(kāi)調(diào)研和分析,包括以下幾個(gè)方面:1、農(nóng)林院校碩士研究生的畢業(yè)去向及就業(yè)狀況調(diào)研;2、農(nóng)林院校碩士研究生的就業(yè)渠道分析,對(duì)公務(wù)員、事業(yè)單位、企業(yè)、高校、自主創(chuàng)業(yè)等途徑進(jìn)行比較;3、農(nóng)林院校碩士研究生就業(yè)薪資待遇的情況分析;4、針對(duì)農(nóng)林院校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)碩士研究生就業(yè)難的原因進(jìn)行探討,嘗試提出解決辦法。(二)研究方法本研究將采用問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地訪談相結(jié)合的方式進(jìn)行:1、首先在農(nóng)林院校的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)碩士研究生中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,了解他們的就業(yè)情況、就業(yè)意向、畢業(yè)去向等信息;2、在調(diào)查的基礎(chǔ)上,進(jìn)行實(shí)地訪談,對(duì)于就業(yè)情況好的同學(xué),他們的成功經(jīng)驗(yàn)、思路和故事進(jìn)行深度探討;對(duì)于就業(yè)情況不佳的同學(xué),深入了解目前困境的原因,尋找可能的解決方案。以上兩項(xiàng)工作的目的都是為了更深入地了解農(nóng)林院校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)碩士研究生的就業(yè)情況和問(wèn)題,為提出針對(duì)性的解決辦法提供有力的支持和證據(jù)。三、預(yù)期目標(biāo)和意義通過(guò)以上的調(diào)研和探討,本研究預(yù)期實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):1、全面了解農(nóng)林院校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)碩士研究生的就業(yè)情況及問(wèn)題所在,為院校、考生和用人單位提供有價(jià)值的參考信息;2、對(duì)農(nóng)林院校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)碩士研究生的就業(yè)渠道、薪資待遇等問(wèn)題展開(kāi)深入分析,為制訂更加科學(xué)、合理的人才培養(yǎng)計(jì)劃和就業(yè)政策提供有力的支持;3、探討農(nóng)林院校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)碩士研究生就業(yè)難的原因,尋求解決方法,為院校和考生提供實(shí)質(zhì)性的建議;4、加強(qiáng)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)與現(xiàn)代管理理論的結(jié)合,拓展人才培養(yǎng)和就業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展空間,推動(dòng)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。四、研究進(jìn)度安排本研究計(jì)劃于2022年3月啟動(dòng),預(yù)計(jì)分為以下幾個(gè)階段:1、文獻(xiàn)資料收集和整理(3月-4月);2、問(wèn)卷調(diào)查及實(shí)地訪談(5月-8月);3、數(shù)據(jù)分析和結(jié)果呈現(xiàn)(9月-10月);4、論文撰寫(xiě)和修改(11月-2023年4月)。五、參考文獻(xiàn)1.林雷等.《關(guān)于農(nóng)林類(lèi)碩士研究生就業(yè)的調(diào)查與對(duì)策》[J].中國(guó)石油大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2019,21(6):154-157.2.王素軍.《農(nóng)林院校研究生就業(yè)困境及對(duì)策》[J].科技傳媒,2016,25(24):172-173.3.楊春麗.《淺談農(nóng)林院校研究生就業(yè)問(wèn)題》[J].南陽(yáng)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2020,28(2):51-55.4.岳二妮.《農(nóng)林高校研究生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究》[J].教育與職業(yè),2019,(23)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論