英語競賽策劃書

英語競賽策劃書第一篇：策劃大賽策劃書

一、活動目的和背景：

每一種水果，都有屬于它自己的顏色和心情，每一個(gè)創(chuàng)作，都有屬于它自己的創(chuàng)意和價(jià)值。赤日炎炎，綠柳撫風(fēng)，迎來了一個(gè)熱情揮灑的夏日，一個(gè)創(chuàng)意風(fēng)發(fā)的平臺。在這小小舞臺上，我們可以淋漓盡致地展現(xiàn)自己，創(chuàng)作屬于自己的小小作品，讓自己的笑容更自信。

活動主題環(huán)保新風(fēng)卜榪

活動思想

環(huán)保創(chuàng)意美觀

活動目的

以開展宣傳"環(huán)保"活動為契機(jī)，結(jié)合環(huán)保+水果這一中心思想，為我系師生們提供展現(xiàn)才能的舞臺空間，將"環(huán)保新風(fēng)卜榪"這個(gè)主題融于藝術(shù)制作的展現(xiàn)中。本次活動為環(huán)保水果設(shè)計(jì)，通過活動實(shí)踐，讓同學(xué)們自己動手拼徹創(chuàng)意，能增強(qiáng)大家的環(huán)保意識及高度典雅的藝術(shù)情操，展現(xiàn)學(xué)生的動手能力和藝術(shù)風(fēng)采；烘托當(dāng)代大學(xué)生健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，積極推動校園文化建設(shè)。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力，我系決定舉辦第一屆水果拼盤比賽，展現(xiàn)自己的個(gè)性，做科技的水果達(dá)人、做祖國環(huán)保先鋒達(dá)人。

二、活動安排：

活動時(shí)間：待定

活動地點(diǎn)：學(xué)校一號教學(xué)樓1405教室

活動對象：港航管理系大一全體學(xué)生

舉辦單位：港航管理系廚藝班

報(bào)名方式：待定

比賽時(shí)間：待定

三、比賽規(guī)則及流程：

比賽規(guī)則

1、所有作品必須現(xiàn)場制作。

2、可攜帶文稿及成品圖片等書面方案，但參賽作品需要現(xiàn)場制作才可以參加。

3、參賽者自備水果，工具等用品；充分發(fā)揮想象（例如可以采用在水果上雕刻，用水果拼圖等方式，形式不限），規(guī)定30分鐘內(nèi)完成作品

4、參賽者必須在一分鐘內(nèi)進(jìn)行作品介紹，如作品的材料，作品的寓意等。

5、報(bào)名者以小組報(bào)名，一組兩人人，兩人負(fù)責(zé)環(huán)保水果設(shè)計(jì)與現(xiàn)場制作。

6、活動分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：環(huán)保水果設(shè)計(jì)和水果拼盤介紹，得分最高者勝。活動流程。

第一環(huán)節(jié)：由我們評委和選手進(jìn)場，人員安排好之后。主持人介紹嘉賓，自己。宣讀開場白，說出活動宗旨，主題。

第二環(huán)節(jié)：主持人宣布比賽賽制、開始時(shí)間等相關(guān)事宜，然后宣布比賽正式開始。

第三環(huán)節(jié)：比賽結(jié)束，選手把自己的作品展現(xiàn)在指定的地方，然后用一分鐘的時(shí)間介紹自己的作品，讓評委給予打分。

第四環(huán)節(jié)：統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，列出名次。評出一個(gè)第一名，兩個(gè)第二名，三個(gè)第三名，創(chuàng)新獎(jiǎng)若干名。最后由主持人宣布比賽圓滿結(jié)束。

四、參賽須知：

環(huán)保水果設(shè)計(jì)要求

1、參賽者穿著整齊干凈，參賽時(shí)必須戴手套（由主辦方提供）。

2、參賽者報(bào)名時(shí)必須寫明姓名、專業(yè)、聯(lián)系方式和作品名稱。

3、突出主題“環(huán)保新風(fēng)卜榪瘛

4、參賽者必須用小紙板寫上作品名稱（可自由發(fā)揮，將作為評分參考）。

5、參賽選手所選用的材料（水果）在比賽前只能洗干凈，不能切好、雕刻好等，如有發(fā)現(xiàn)將以違規(guī)處理。

6、選手需提前15分鐘到場、選取號碼牌對號入座。

7、參賽者報(bào)名時(shí)必須寫明姓名、系別、聯(lián)系方式和作品名稱

8、參賽作品需要以環(huán)保+水果元素為主、能很好突出“環(huán)保新風(fēng)卜

狂”主題（選手自由發(fā)揮，水果的樣子可以是實(shí)物亦可以是圖案、圖紋、配飾等條件不限）

五、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

評分標(biāo)準(zhǔn)

1、作品名稱：不得超過六個(gè)漢字，貼切，符合主題10分

2、整體創(chuàng)意：別具匠心、主題鮮明15分

3、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：可觀賞性、營養(yǎng)價(jià)值20分

4、作品造型：新穎、美觀環(huán)保20分

5、衛(wèi)生：干凈、整潔15分

6、操作技能：刀工熟練、材料簡約20分

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+證書

二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+證書

三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+證書

創(chuàng)新獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+證書

六、活動組織：

1、宣傳部負(fù)責(zé)宣傳和比賽展板；

2、生活部和科技部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場的紀(jì)律；

3、生活部和科技部做好統(tǒng)計(jì)評委給出來的分?jǐn)?shù)；

4、生活部、科技部女生負(fù)責(zé)禮儀在比賽頒獎(jiǎng)。

第二篇：策劃大賽策劃書

一、活動名稱：

第三屆“推拿手法大賽”

二、主辦單位：

xx大學(xué)推拿手法協(xié)會

三、活動時(shí)間：

20xx年4月

四、活動對象：

成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)全體學(xué)生五、活動地點(diǎn)：成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)

五、活動背景：

從有人類開始，人們在勞動中造成損傷，以手撫摸，疼痛即減輕或消失，因此認(rèn)識了按摩的`治療作用。按摩又稱推拿，是我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要部分。在現(xiàn)代社會，西醫(yī)大行其道的同時(shí)，也暴露出一個(gè)明顯的弱點(diǎn)，西藥副作用大，西醫(yī)手術(shù)更是讓人痛苦。而中醫(yī)推拿通過人體特定穴位的組合，不同手法的按摩，疏通人體的經(jīng)絡(luò)，保證氣血津液的流暢運(yùn)行，激發(fā)人體的自動調(diào)節(jié)系統(tǒng)，從整體啟到一個(gè)調(diào)節(jié)的作用。中醫(yī)推拿不僅可以有效地在疾病治療方面起作用，而且對于疾病的防治，日常生活休閑享受，養(yǎng)生方面都有其獨(dú)到的效果。作為中醫(yī)古老的奇葩如今正慢慢重新走入人們的視野，隨處可見中醫(yī)推拿養(yǎng)生館也說明了這一點(diǎn)。

六、活動目的：

一、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)中醫(yī)文化，弘揚(yáng)醫(yī)者精神，激發(fā)同學(xué)們對中醫(yī)的興趣；

二、培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)同學(xué)們將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐；

三、感悟中醫(yī)，讓中醫(yī)推拿這一簡單有效的醫(yī)療方法真實(shí)的展現(xiàn)在同學(xué)面前，領(lǐng)略中醫(yī)的博大精深；

四、培養(yǎng)同學(xué)們的自我保健意識，能自己運(yùn)用推拿手法知識解決一些生活中的小毛病；

5營造濃厚的中醫(yī)文化氣息和學(xué)術(shù)氛圍，豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧校園；

六、加強(qiáng)學(xué)同學(xué)們的文化與技能交流，增強(qiáng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)作用；

七、展現(xiàn)我中醫(yī)學(xué)校學(xué)生的中醫(yī)推拿技能，希望更多的同學(xué)認(rèn)識推拿手法，愛上推拿手法。

八、活動形式：

一、中醫(yī)知識筆試競賽

二、推拿手法展示大賽

九、活動流程：

（一）大賽報(bào)名：

一、大賽前，連續(xù)在食堂門口進(jìn)行為期3天（九、一十、11日）的報(bào)名活動，詳細(xì)填寫報(bào)名表

二、經(jīng)過貼吧報(bào)名，在可報(bào)名期間委派專人留心報(bào)名動態(tài)，及時(shí)解決同學(xué)問題。三、活動現(xiàn)場報(bào)名

（二）初賽（十二、13日）：

一、根據(jù)報(bào)名人數(shù)決定初賽持續(xù)時(shí)間（1到2天），利用中午無課時(shí)間進(jìn)行初賽

二、在食堂門口放置按摩床（三張），每張床安排一名模特、一名專業(yè)老師、一名計(jì)分員。

三、租借音響及話筒類設(shè)施，活動前播放輕音樂調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛，組織

3參賽秩序，委派主持人主持比賽

四、由參賽選手向老師進(jìn)行一些基本手法（基本手法由選手個(gè)人選擇決定，不必拘泥）的展示。評委老師按評分表打分五、從初賽選手中篩選出前30%的同學(xué)進(jìn)入下一輪比賽。

（三）復(fù)賽：

筆試部分（15日晚6:30―8：00）

一、參賽選手在教室內(nèi)進(jìn)行筆試（主要涉及：推拿學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、推拿治療學(xué)、推拿手法學(xué)等）

二、筆試部分結(jié)束，學(xué)術(shù)部對照筆試答案批改試卷，統(tǒng)計(jì)得分。

推拿手法展示部分（16日傍晚）

一、準(zhǔn)備工作：在食堂門口放置按摩床（三張），每張床安排一名模特、一名專業(yè)老師、一名計(jì)分員。擺放好桌子、音響類設(shè)施，活動前播放輕音樂調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛，組織參賽秩序二、由主持人主持活動開始。

三、選手抽簽：抽取3種常見病，所抽得相同病癥選手為一組。四、選手在自帶的模特上進(jìn)行對該病癥的展示，并對自己的手法作出相應(yīng)的講解，由評委老師進(jìn)行點(diǎn)評打分。五、手法展示比賽結(jié)束