吉林省長(zhǎng)春市榆樹(shù)市綜合中學(xué)2022年高三生物上學(xué)期期末試卷含解析

吉林省長(zhǎng)春市榆樹(shù)市綜合中學(xué)2022年高三生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列各圖中，可能發(fā)生等位基因分離的是參考答案：B2.在一個(gè)家庭中，父親、母親均不患白化病，他們有一個(gè)色覺(jué)正常但患白化病的男孩和一個(gè)患紅綠色盲病的女孩，則下一個(gè)孩子同時(shí)患紅綠色盲和白化病的概率是

A．1/4

B.1/8

C.1/16

D.1/32參考答案：B3.下列是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是（）A．提供15N標(biāo)記氨基酸給細(xì)胞，粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體和游離核糖體均將出現(xiàn)放射性B．給水稻提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是：14CO2→14C3→（14CH2O）C．給水稻提供C18O2．則產(chǎn)生18O2必須依次經(jīng)歷光合作用、有氧呼吸、再一次光合作用D．小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測(cè)到H218O，呼出的二氧化碳也可能含有18O參考答案：C．A、蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，提供15N標(biāo)記氨基給細(xì)胞，其細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)由粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成，細(xì)胞內(nèi)的其他蛋白質(zhì)由游離核糖體合成，所以粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體和游離核糖體均將出現(xiàn)放射性，A正確；B、水稻是C3植物，故給水稻提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是：14CO2→14C3→（14CH2O），B正確；C、給水稻提供C18O2則產(chǎn)生含18O的有機(jī)物，不能產(chǎn)生18O的氧氣，C錯(cuò)誤；D、小白鼠吸入18O2，經(jīng)過(guò)有氧呼吸，可以形成放射性的水，經(jīng)過(guò)體液循環(huán)則在其尿液中可以檢測(cè)到H218O，H218O過(guò)體有氧呼吸第二階段又可以形成放射性的二氧化碳，故呼出的二氧化碳也可能含有18O，D正確．4.運(yùn)用“人工膜技術(shù)”制作的攜有特定抗體的磷脂微球體藥物如下圖所示。當(dāng)藥物被注射到患有癌癥的實(shí)驗(yàn)鼠血液中一段時(shí)間后，檢測(cè)到藥物首先進(jìn)入了某種癌細(xì)胞內(nèi)。據(jù)此推測(cè)，藥物進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是（

）A．藥物分子透過(guò)微球體與細(xì)胞膜的自由擴(kuò)散B．抗體與靶細(xì)胞識(shí)別后誘發(fā)膜融合或胞吞C．藥物分子通過(guò)識(shí)別細(xì)胞膜載體的主動(dòng)運(yùn)輸D．抗體與細(xì)胞識(shí)別后誘發(fā)微球體的主動(dòng)侵染參考答案：B5.下列敘述中不正確的是()A．DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于4種堿基配對(duì)方式的多樣性B．生物界豐富多彩，起決定作用的是DNA的多樣性C．體現(xiàn)生物界多樣性的是蛋白質(zhì)的多樣性D．沒(méi)有RNA的多樣性，就沒(méi)有蛋白質(zhì)的多樣性參考答案：A6.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述正確的是A．人體劇烈運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，消耗氧氣和產(chǎn)生二氧化碳的量相等B．植物細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中消耗的ATP來(lái)源于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體C．細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所只有線粒體基質(zhì)D．檢測(cè)是否產(chǎn)生CO2可判斷乳酸菌是否進(jìn)行細(xì)胞呼吸參考答案：A【命題立意】本題考查細(xì)胞呼吸的原理。葉綠體產(chǎn)生的ATP只供暗反應(yīng)使用，B項(xiàng)錯(cuò)誤。細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。乳酸菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生乳酸，D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.下列關(guān)于酶的敘述中,不正確的是A.使用雙縮脲試劑檢測(cè)酶不一定會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)B.酶能降低反應(yīng)的活化能,從而使更多的底物分子成為容易發(fā)生反應(yīng)的活躍狀態(tài)C.探究溫度對(duì)酶活性的影響可以使用過(guò)氧化氫作為底物D.探究pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中自變量為不同的pH,溫度等為無(wú)關(guān)變量參考答案：C選項(xiàng)A正確,酶的本質(zhì)可能為蛋白質(zhì)或RNA,雙縮脲試劑只能與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)。選項(xiàng)B正確,酶能降低反應(yīng)的活化能,從而使更多的底物分子成為容易發(fā)生反應(yīng)的活躍狀態(tài),加快反應(yīng)速率。選項(xiàng)C錯(cuò)誤,過(guò)氧化氫的分解既受酶活性的影響,也受溫度的直接影響,因此,不能使用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響。選項(xiàng)D正確,探究pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,不同的pH是自變量,而溫度等是無(wú)關(guān)變量。8.某研究人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析．以下分析結(jié)果正確的是(

)

A．含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織和酵母菌

B．只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體

C．含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌

D．既有DNA，又有RNA的是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌參考答案：B9.已知某一動(dòng)物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類(lèi)型個(gè)體，Aabb：AAbb=1：2，且該種群的每種基因型中雌雄個(gè)體比例為1：1，個(gè)體間可以自由交配，則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例為A．5/8

B．5/9

C．13/16

D．13/18參考答案：D10.在光合作用和有氧呼吸過(guò)程中，既有[H]又有ATP產(chǎn)生的是()①光合作用的光反應(yīng)階段②光合作用的暗反應(yīng)階段③有氧呼吸第一階段④有氧呼吸第二階段⑤有氧呼吸第三階段A．①②③

B．①③④

C．②③⑤

D．②④⑤參考答案：B11.1株一年生、自花授粉、橢圓形葉子的雜種植物，其葉形由1對(duì)基因（A、a）控制。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)第2年、第3年、第4年橢圓形葉植株：掌形葉植株比均為2:1，下列敘述錯(cuò)誤的是A.掌形葉植株可能無(wú)法產(chǎn)生可育的配子B.橢圓形葉植株產(chǎn)生含A或含a的雄配子的比例是1:1C.植株的性狀不都是由其染色體上的基因和環(huán)境共同決定的D.2:1的性狀分離比說(shuō)明該性狀遺傳不遵循孟德?tīng)柗蛛x定律參考答案：D【分析】根據(jù)題意“1株一年生、自花授粉、橢圓形葉子的雜種植物Aa作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，其第2代、第3代、第4代中橢圓形葉和掌形葉植株的比例均為2：1”可推測(cè)子代中純合子AA致死，且aa不能產(chǎn)生可育配子，即aa不能通過(guò)自交產(chǎn)生后代，這樣每一代只有Aa自交產(chǎn)生后代，而且子代AA純合致死，才導(dǎo)致每代只剩下Aa和aa兩種類(lèi)型，比例為2：1?！驹斀狻繐?jù)題干可知：葉形由1對(duì)基因（A、a）控制，親本為橢圓形的雜種植株，說(shuō)明橢圓形葉為顯性，掌形葉為隱性。則橢圓形基因型應(yīng)為A—，掌形葉基因型為aa。由分析內(nèi)容可知，若掌形葉植株aa無(wú)法產(chǎn)生可育的配子從而不能通過(guò)自交產(chǎn)生后代，且AA純合致死，這樣可使Aa經(jīng)過(guò)自花傳粉，在第2年、第3年、第4年橢圓形葉植株（Aa）：掌形葉植株（aa）比均為2︰1，A正確；根據(jù)上述分析可知，橢圓形葉植株產(chǎn)生含A與含a的雄配子的比例是1:1，含A與含a的雌配子的比例也是1:1，B正確；生物體的性狀是由細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)和細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)以及環(huán)境的影響共同決定的，所以植株的性狀不都是由其染色體上的基因和環(huán)境共同決定的，C正確；由于橢圓形葉和掌形葉由一對(duì)等位基因控制，故這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合孟德?tīng)柗蛛x定律，D錯(cuò)誤。故選D。12.甲→丁為某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖，有關(guān)判斷正確的是()A．若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為乙→丙→甲→丁B．甲、乙、丙、丁細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、l、lC．若乙圖中細(xì)胞的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBbD．乙圖該細(xì)胞可發(fā)生非同源染色體自由組合，最終形成4種卵細(xì)胞參考答案：B13.下圖表示人體在不同距離的跑步過(guò)程中，有氧呼吸和無(wú)氧呼吸供能的百分比（假設(shè)能量全部來(lái)自糖類(lèi)的分解）。以下相關(guān)說(shuō)法正確的是

A．跑步距離越長(zhǎng)，無(wú)氧呼吸供能所占比例越大

B．跑步距離越短，有氧呼吸供能所占比例越大

C．100米跑時(shí)，所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生

D．1500米跑時(shí)，兩種呼吸方式消耗的葡萄糖的量不相等參考答案：D14.乳酸菌的mRNA由360個(gè)核糖核苷酸組成，它所編碼的蛋白質(zhì)最多有（

）種氨基酸A.360

B.120

C.60

D.20參考答案：D15.研究人員選取體長(zhǎng)、體重一致的斑馬魚(yú)隨機(jī)均分成對(duì)照組和訓(xùn)練組，其中訓(xùn)練組每天進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（持續(xù)不斷驅(qū)趕斑馬魚(yú)游動(dòng)），對(duì)照組不進(jìn)行。訓(xùn)練一段時(shí)間后，分別測(cè)量?jī)山M斑馬魚(yú)在靜止時(shí)及相同強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)后的肌肉乳酸含量，結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是（

）A.乳酸是由丙酮酸在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的B.靜止時(shí)斑馬魚(yú)所需ATP主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生成C.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低無(wú)氧呼吸在運(yùn)動(dòng)中的供能比例D.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低斑馬魚(yú)靜止時(shí)的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度參考答案：C乳酸是由葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的，A錯(cuò)誤；靜止時(shí)斑馬魚(yú)所需ATP主要由有氧呼吸提供，線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，B錯(cuò)誤；訓(xùn)練組運(yùn)動(dòng)后乳酸含量較低，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低無(wú)氧呼吸在運(yùn)動(dòng)中的供能比例，C正確；訓(xùn)練組靜止時(shí)乳酸含量與對(duì)照組相同，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練不影響斑馬魚(yú)靜止時(shí)的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】本題主要考查細(xì)胞呼吸的過(guò)程和影響因素。16.右圖甲、乙分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式，下列有關(guān)敘述正確的是 A．圖甲表示同源染色體的交叉互換會(huì)導(dǎo)致基因突變

B．圖乙表示非同源染色體的交叉互換會(huì)導(dǎo)致基因重組C．圖甲表示同源染色體的交叉互換會(huì)導(dǎo)致染色體變異D．圖乙表示非同源染色體的交叉互換會(huì)導(dǎo)致染色體變異參考答案：D17.下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是

（

）

①一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過(guò)的疾病不是遺傳病

②一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過(guò)的疾病是遺傳病

③攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病

④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病

A．①②

B．③④

C．①②③

D．①②③④參考答案：D18.興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，在該過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是

()A.與遞質(zhì)結(jié)合后，受體分解

B.膜與膜的融合C.ATP發(fā)生水解，釋放能量

D.離子跨膜運(yùn)輸參考答案：A【知識(shí)點(diǎn)】神經(jīng)調(diào)節(jié)及動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)解析：神經(jīng)遞質(zhì)與受體特異性結(jié)合后，神經(jīng)遞質(zhì)被分解，A錯(cuò)誤；神經(jīng)遞質(zhì)釋放方式是胞吐，該過(guò)程突觸小泡膜與突觸前膜融合，B正確；胞吐過(guò)程需要能量，由ATP水解提供，C正確；神經(jīng)遞質(zhì)到達(dá)突觸后膜后，與突觸后膜上的受體結(jié)合，將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元，使下一個(gè)神經(jīng)元的電位發(fā)生改變，有離子有跨膜運(yùn)輸，D正確?！舅悸伏c(diǎn)撥】本題考查興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題。19.科學(xué)家將含有人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。這一過(guò)程不涉及（

）A．DNA按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則自我復(fù)制

B．DNA以其一條鏈為模板合成RNAC．RNA以自身為模板自我復(fù)制

D．按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)參考答案：D20.下列各種生理現(xiàn)象中，沒(méi)有涉及細(xì)胞間信息交流的是

A．精子和卵細(xì)胞互相接觸完成受精作用

B．肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素．

C．高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接

D．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)參考答案：D21.關(guān)于HIV的說(shuō)法不正確的是（）A．HIV主要侵染T細(xì)胞，對(duì)其它細(xì)胞也有親和力，引起相關(guān)組織的破壞B．當(dāng)HIV侵入人體后，會(huì)被漿細(xì)胞識(shí)別，引發(fā)人體發(fā)生免疫反應(yīng)C．HIV病毒的核酸逆轉(zhuǎn)錄后可整合到宿主細(xì)胞基因組中，具有較長(zhǎng)的潛伏期D．HIV在體外生存能力極差，可用含淋巴細(xì)胞的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)HIV參考答案：B【考點(diǎn)】E5：艾滋病的流行和預(yù)防．【分析】艾滋病病毒為RNA病毒，可通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA整合到宿主細(xì)胞內(nèi)，然后通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成相應(yīng)的蛋白質(zhì)；由圖乙可知，HIV最初侵入人體時(shí)，T細(xì)胞參與的免疫可清除大多數(shù)HIV，但隨著HIV濃度增加，T細(xì)胞不斷減少．HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡．艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等．【解答】解：A、HIV主要侵染T細(xì)胞，對(duì)其它細(xì)胞也有親和力，使得宿主細(xì)胞死亡，A正確；B、漿細(xì)胞只能分泌抗體，不能識(shí)別抗原，B錯(cuò)誤；C、HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒，逆轉(zhuǎn)錄形成互補(bǔ)的DNA，并可整合到宿主細(xì)胞的DNA中，具有較長(zhǎng)的潛伏期，C正確；D、HIV在淋巴細(xì)胞中增殖，離不開(kāi)T淋巴細(xì)胞，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查病毒的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記艾滋病的致病機(jī)理，漿細(xì)胞的功能，HIV的遺傳信息傳遞，屬于中檔題．

22.下列敘述正確的是（

）。A．純合子測(cè)交后代都是純合子

B．純合子自交后代都是純合子C．雜合子雜交后代都是雜合子

D．雜合子測(cè)交后代都是雜合子參考答案：B23.下列有關(guān)敘述中，正確的是A．在豌豆中，黃色（A）對(duì)綠色（a）是一對(duì)相對(duì)性狀，圓粒（B）對(duì)皺粒（b）是一對(duì)相對(duì)性狀，控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上?，F(xiàn)讓具有這兩對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交，F(xiàn)1全為黃色圓粒，則F1自交后代中的重組類(lèi)型約占6／16B．已知二倍體水稻的一個(gè)染色體組含12條染色體。用秋水仙素處理其單倍體幼苗的芽尖，導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，由該幼苗發(fā)育成的植株的各部分細(xì)胞中，染色體的數(shù)目應(yīng)依次為：根尖細(xì)胞24條，精子12條，葉肉細(xì)胞24條C．豚鼠的黑色對(duì)白色為顯性。若在一個(gè)繁殖期內(nèi)，雜合的雌豚鼠的卵巢中，成熟的初級(jí)卵母細(xì)胞中共有20個(gè)黑色基因，則經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后，最多能形成10個(gè)含白色基因的卵細(xì)胞D．從分子水平看，在細(xì)胞分裂前期，細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行著DNA分子的復(fù)制以及有關(guān)RNA和蛋白質(zhì)的合成參考答案：C24.中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，該物質(zhì)是從植物黃花蒿中提取的．黃花蒿為一年生草本植物，植株高100﹣200厘米．關(guān)于黃花蒿的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．黃花蒿在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于生產(chǎn)者B．調(diào)查某大面積草地上黃花蒿種群密度可采用樣方法C．人為大量砍伐黃花蒿會(huì)影響群落演替的方向和速度D．黃花蒿固定的太陽(yáng)能除自身呼吸外，剩余部分約10%～20%傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)參考答案：D【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能；群落的演替．【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）兩方面．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者四部分．2、種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度．對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法．3、群落演替分為初生演替和次生演替：（1）初生演替：是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．（2）次生演替：原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．4、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的太陽(yáng)總能是呼吸消耗的加上傳到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和給分解者的，態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的．【解答】解：A、黃花蒿能進(jìn)行光合作用，在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于生產(chǎn)者，A正確；B、一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法，所以調(diào)查某大面積草地上黃花蒿種群密度可采用樣方法，B正確；C、人為大量砍伐黃花蒿會(huì)影響群落演替的方向和速度，C正確；D、黃花蒿固定的太陽(yáng)能除自身呼吸外，剩余部分傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和分解者，D錯(cuò)誤．故選：D．25.如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒，可預(yù)防甲型H1N1流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是

()A.B細(xì)胞接受刺激后形成漿細(xì)胞，能使靶細(xì)胞裂解B.T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞，能釋放淋巴因子C.吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體D.淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞，能釋放白細(xì)胞介素參考答案：B26.紅眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表

表現(xiàn)型紅眼長(zhǎng)翅紅眼殘翅白眼長(zhǎng)翅白眼殘翅雌蠅3100雄蠅3131設(shè)眼色基因?yàn)锳、a，翅長(zhǎng)基因?yàn)锽、b。親本的基因是

A．AaXBXb、AaXBY

B．AaBb、AaBb

C．BbXAXa、BbXAY

D．AABb、AaBB參考答案：C27.關(guān)于下面概念圖的分析，正確的是

A．①和②所示的過(guò)程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量

B．只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

C．大分子物質(zhì)只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞

D．果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有關(guān)參考答案：B28.某一不可逆化學(xué)反應(yīng)（）在無(wú)酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行，當(dāng)該反應(yīng)在無(wú)酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí)，向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。下圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁參考答案：D29.右圖中、是真核細(xì)胞某基因的兩條鏈，是另外一條多核苷酸鏈，下列說(shuō)法正確的是

A．圖中的酶是DNA聚合酶

B．徹底水解后能生成6種小分子物質(zhì)

C．該過(guò)程只發(fā)生在細(xì)胞核中

D．鏈中堿基G占28％．則中堿基A占22％參考答案：B30.下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中，正確的是（

）A．葉片反射綠光故呈綠色，因此日光中綠光透過(guò)葉綠體的比例最小B．葉綠體的類(lèi)囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素C．光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的D．光合作用強(qiáng)烈時(shí)，暗反應(yīng)過(guò)程直接將3個(gè)CO2分子合成一個(gè)三碳化合物參考答案：B31.下列哪項(xiàng)明顯體現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的食物安全問(wèn)題（

）A．轉(zhuǎn)基因豬的細(xì)胞中含有人的生長(zhǎng)激素基因，因而豬的生長(zhǎng)速度快，個(gè)體大B．轉(zhuǎn)基因大米中含有β-胡蘿卜素，營(yíng)養(yǎng)豐富，產(chǎn)量高C．轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新蛋白質(zhì)，引起個(gè)別人過(guò)敏D．讓轉(zhuǎn)基因牛為人類(lèi)生產(chǎn)凝血因子，并在牛奶中提取參考答案：C32.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，正確的是

（

）

A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

B．離體器官或組織細(xì)胞都須在光下才能形成愈傷組織

C．同一植株不同細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同

D．生長(zhǎng)素導(dǎo)致愈傷組織形成而細(xì)胞分裂素使細(xì)胞分化參考答案：A33.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中錯(cuò)誤的是

A.種群是生物進(jìn)化的單位

B.基因突變對(duì)生物進(jìn)化有重要意義

C.新物種形成的標(biāo)志是出現(xiàn)地理隔離

D.隔離是物種形成的必要條件參考答案：答案：C34.葉肉細(xì)胞的下列生理過(guò)程中，一定在生物膜上進(jìn)行的是A．[H]的消耗

B．H2O的生成

C．O2的產(chǎn)生

D．ATP的合成參考答案：C暗反應(yīng)過(guò)程也消耗[H]，場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，還有無(wú)氧呼吸的第二階段也消耗[H]，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯(cuò)誤；氨基酸的脫水縮合也能生成水，場(chǎng)所是核糖體，而核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；O2的產(chǎn)生，在葉肉細(xì)胞的葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上，C正確；細(xì)胞呼吸和光合作用都能產(chǎn)生ATP，其中呼吸作用第一階段產(chǎn)生少量ATP，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯(cuò)誤?！久麕燑c(diǎn)睛】呼吸作用和光合作用的過(guò)程：

1、呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過(guò)程．有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP。

2、光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程．光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類(lèi)等有機(jī)物。35.實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)問(wèn)其中視野最暗的是（

）參考答案：D36.如圖是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中一條染色體上的DNA含量變化圖解，下列敘述中正確的是A．在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞生長(zhǎng)速度快B．該細(xì)胞中，在BC段始終有染色單體存在C．出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂D．若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則CD段高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)活動(dòng)非?；钴S參考答案：B37.某DNA分子中A＋T占整個(gè)DNA分子堿基總數(shù)的44%，其中一條鏈(α)上的G占該鏈堿基總數(shù)的21%，那么，對(duì)應(yīng)的另一條互補(bǔ)鏈(β)上的G占該鏈堿基總數(shù)的比例是

A．35%

B．29%

C．28%

D．21%參考答案：A38.某人由于病變使體內(nèi)胰島素不足，病人會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（

）A.肝糖原合成加強(qiáng),血糖濃度升高

B.肝糖原合成減弱,血糖濃度升高C.肝糖原合成加強(qiáng),血糖濃度降低

D.肝糖原合成減弱,血糖濃度降低參考答案：B39.右圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實(shí)驗(yàn)裝置。以下說(shuō)法中不正確的是（

）A．在相同適宜的條件下，測(cè)定兩裝置的溫度：T甲＞T乙B．若將裝置甲改放成等量破碎的酵母菌細(xì)胞，其他條件不變，則測(cè)定的溫度比之前低C．裝置乙中的葡萄糖液煮沸冷卻后加入的目的是排除溶解氧，以控制實(shí)驗(yàn)的自變量D．裝置乙中酵母菌無(wú)氧呼吸的第二階段沒(méi)有熱量散失，但生成少量ATP參考答案：D40.如圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的分類(lèi)圖．已知物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有胞吞、胞吐、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，下列說(shuō)法正確的是（）A．如A與B的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)為是否消耗能量，則C可表示主動(dòng)運(yùn)輸B．如A與B的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)為是否消耗能量則G可表示主動(dòng)運(yùn)輸C．如A與B的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)為是否需要載體蛋白，則C可表示主動(dòng)運(yùn)輸D．如A與B的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)為是否需要載體蛋白，則G可表示主動(dòng)運(yùn)輸參考答案：C【考點(diǎn)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥啃》肿游镔|(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴(kuò)散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類(lèi)（因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）協(xié)助擴(kuò)散高濃度到低濃度是否葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛鹊礁邼舛仁鞘菐缀跛须x子、氨基酸【解答】解：AB、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的五種方式中，胞吞、胞吐和主動(dòng)運(yùn)輸消耗能量，協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白．如A與B的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)為是否消耗能量，C、D表示自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，而G、H表示胞吞和胞吞，F(xiàn)表示主動(dòng)運(yùn)輸，AB錯(cuò)誤；CD、如A與B的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)為是否需要載體蛋白，則C、D表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，而G、H表示胞吞和胞吞，F(xiàn)表示自由擴(kuò)散，C正確、D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降漠愅c(diǎn)，著重從濃度梯度、是否需要載體、是否需要消耗能量三方面盡心比較，意在考查考生的識(shí)記能力和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力，難度不大．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某生物興趣小組利用芹菜幼苗進(jìn)行了相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。組別ABCD2，4-D溶液濃度abc0平均株高（cm）20293516請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模骸?。?）實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：配制濃度為a、b、c的3組2，4-D溶液，濃度大小關(guān)系為a>b>c；

第二步：選取株高、長(zhǎng)勢(shì)等相同的芹菜幼苗若干，均分為4組，編號(hào)A、B、C、D；

第三步：分別用等量且適量的▲噴灑A、B、C3組芹菜幼苗，用▲噴灑D組芹菜幼

苗；

第四步：在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，測(cè)量并記錄每株芹菜幼苗的▲，對(duì)

所得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。（3）討論：

該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明高濃度的2，4-D具有抑制生長(zhǎng)的作用？▲（填“能或”“不能”），

理由是▲。參考答案：42.圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖乙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:(1)生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是___________和___________。圖甲的生物中,含能量最少的是______。(2)圖甲的食物鏈中,草為兔提供了可以采食的信息,貓頭鷹能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說(shuō)明了生物之間的信息傳遞能夠_________________。信息傳遞、_______________和_____________共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)三大主要功能。(3)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是自我調(diào)節(jié)能力,_________(填“正”或“負(fù)”)反饋調(diào)節(jié)是該能力的基礎(chǔ)。圖乙中y表示一個(gè)外來(lái)干擾對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響,對(duì)a、b兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)施加相同強(qiáng)度的干擾,若ya>yb,則這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系為a____b。(4)一般來(lái)說(shuō),增加生物的種類(lèi),可以提高該草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,這應(yīng)用了生態(tài)工程的____________原理。參考答案：

(1).食物鏈

(2).食物網(wǎng)

(3).貓頭鷹

(4).調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

(5).物質(zhì)循環(huán)

(6).能量流動(dòng)

(7).負(fù)

(8).＞（或大于）

(9).物種多樣性【分析】分析甲圖：圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，共有2條食物鏈。分析乙圖：圖乙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時(shí)間的變化曲線，其中y表示偏離正常范圍的程度，y越大，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越小；x表示恢復(fù)正常所需要的時(shí)間，x越大，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越低?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)。圖甲的生物中，根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減可知，貓頭鷹營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，故所含能量最少。（2）草為兔提供了可以采食的信息，貓頭鷹能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征去躲避獵捕，這說(shuō)明信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。信息傳遞、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)三大主要功能。（3）負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。在相同強(qiáng)度的干擾下ya>yb，表明a生態(tài)系統(tǒng)受到的影響更大，其抵抗力