初中語文七年級(jí)上冊(cè)皇帝的新裝

《皇帝的新裝》請(qǐng)指出下列作品的作者是誰？《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》這些作品有何共同之處？《拇指姑娘》童話是兒童文學(xué)的一種，它通過豐富的

、

和

來塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗易懂，情節(jié)曲折離奇，往往采用擬人的手法。1、文體介紹一、課前預(yù)習(xí)想象幻想夸張

十九世紀(jì)丹麥著名童話作家。在他九歲時(shí)，他的父親便去世了，他的母親靠給別人洗衣服、做家務(wù)來維持生計(jì)，把他撫養(yǎng)成人。著名的童話有:《》《》《》《》等。安徒生夜鶯丑小鴨小克勞斯和大克勞斯賣火柴的小女孩皇帝的新裝

安徒生寫作時(shí)代背景

這篇童話寫于1837年。18世紀(jì)末19世紀(jì)初，西歐資本主義得到迅速發(fā)展，而處于北歐邊陲的丹麥卻還是個(gè)君主立憲國(guó)家。拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)最激烈的時(shí)候，丹麥統(tǒng)治階級(jí)利用英法矛盾，以中立地位大搞海上糧食貿(mào)易，引起英國(guó)不滿，英國(guó)要求丹麥交出從事貿(mào)易的艦隊(duì)和商船，成為英國(guó)的附庸國(guó)。丹麥拒絕這一要求，英軍于1807年炮擊哥本哈根，摧毀了丹麥的艦隊(duì)，丹麥便由中立倒向拿破侖一邊，成為交戰(zhàn)國(guó)。8年后，拿破侖戰(zhàn)敗，丹麥也成為戰(zhàn)敗國(guó)而失去廣大領(lǐng)土，耗盡了錢財(cái)，銀行倒閉，農(nóng)村蕭條，剛剛興起的小型工業(yè)也全部破產(chǎn)，丹麥最終成了英國(guó)的附庸國(guó)。丹麥人民身受本國(guó)封建階級(jí)和英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的雙重剝削，過著饑寒交迫的貧困生活，而封建統(tǒng)治階級(jí)則窮奢極欲，揮霍無度。面對(duì)這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，安徒生根據(jù)西班牙一則民間故事改編了《皇帝的新裝》，把揭露的鋒芒直指封建統(tǒng)治階級(jí)的頭子，并無情地嘲諷了貴族、宮廷的丑惡行徑，深刻地解剖了當(dāng)時(shí)社會(huì)的病狀。炫耀(xuàn)滑稽(jī)

陛下(bì)頭銜(xián)稱職(chèn)御聘(yùpìn)賞賜(cì)爵士(jué)欽差大臣（qīn)駭人聽聞（hài)1.正音檢查預(yù)習(xí)2.詞語解釋

指官銜、學(xué)銜等稱號(hào)。駭人聽聞：頭銜：使人聽了非常吃驚(多指社會(huì)上發(fā)生的壞事)。駭:震驚滑稽：（言語、動(dòng)作）引人發(fā)笑。更衣（gēng)更多（gèng)3、多音字注音自稱（chēng)稱職（chèn)皇帝老大臣官員兩個(gè)騙子老百姓騎士小孩子文章中的人物有哪些？結(jié)局小孩“”新裝高潮皇帝“”新裝發(fā)展君臣“”新裝開端騙子“”新裝引子皇帝“”新裝2．梳理文章脈絡(luò)愛做看穿揭皇帝的新裝（線索）4、課文情節(jié)是圍繞哪個(gè)字展開的？文中各種人物是怎樣圍繞這個(gè)字活動(dòng)的？受助傳行揭騙騙子

皇帝官員百姓孩子合作探究1.品人物，賞片段：

我認(rèn)為

（誰？）不稱職（或愚蠢），因?yàn)樗且粋€(gè)

的人，我判斷的依據(jù)是

。其中運(yùn)用的描寫方法是

。四、課文賞析：皇帝：昏庸、奢侈、愚蠢、虛偽、自欺欺人

大臣：昏庸、愚蠢、阿諛逢迎、虛偽、自欺欺人

騙子：狡猾、貪婪、善于設(shè)騙

3.這明顯的騙局為什么大人們沒有人去點(diǎn)透？最后為什么讓一個(gè)小孩道出真相？

這些大人們說假話無不緣于自私、自利大臣們:怕別人說自己愚蠢，不稱職，為保住自己的官職，所以不敢說真話;

百姓:或出自安全考慮，或受不良世風(fēng)影響，或被人說自己愚蠢，也不敢說真話。小孩:沒有受污濁的世風(fēng)熏染，還保持著一顆純真，無邪，無私無畏的心，他敢于說真話。

2.悟真話，得啟示：小孩說

,告訴我要

。

。“可是他什么衣服也沒穿呀！”做一個(gè)誠實(shí)的人，做一個(gè)敢于說真話，用真誠去回報(bào)社會(huì)的人你認(rèn)為這是怎樣的一位皇帝？虛偽昏庸愛慕虛榮

自欺欺人

窮奢極欲愚蠢而又狡猾

那些大臣們又是些什么樣的人，從課文找出語句來分析。

他們明明看不見衣料，卻極大稱贊布料的美，并搶著向皇帝介紹衣料如何美。稱贊皇帝的新裝多么合身，多么好看，多么貴重。

大臣們都是些虛偽狡詐、自欺欺人、自私愚昧、阿(ē)諛(yú)奉承的人。騙子的性格特點(diǎn):狡詐貪婪為什么小孩會(huì)講真話？天真無邪沒有私心無所顧忌直言不諱(無私)五、拓展延