大學(xué)生企業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

Word版本，下載可自由編輯大學(xué)生企業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告工農(nóng)兵學(xué)員雖然在基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)上有很多困難，但是在專業(yè)課上卻特別勝利。由于大多數(shù)同學(xué)來源于生產(chǎn)實(shí)踐，諸如生產(chǎn)流程方面的課程一聽就懂，對(duì)生產(chǎn)加工和工序操作，基本上一看就會(huì)。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論學(xué)問中，對(duì)于專業(yè)課數(shù)學(xué)證明的過程是怎么也跟不上的，但是對(duì)化肥生產(chǎn)的工藝過程、生產(chǎn)流程圖，大家?guī)缀醵加≡诹四X子里，80%以上的同學(xué)能夠?qū)⒒噬a(chǎn)的工藝流程圖默寫下來，并清楚地說誕生產(chǎn)過程的來龍去脈。

來到了小企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，只一天我們就能夠?qū)⑵髽I(yè)的生產(chǎn)流程圖畫下來，并指出各個(gè)車間、設(shè)備在生產(chǎn)中起到的作用。站在工廠的至高點(diǎn)“造粒塔”上，我們能夠清楚地看出企業(yè)生產(chǎn)流程的走向，辨別各個(gè)生產(chǎn)車間的位置與作用，甚至能夠提出企業(yè)平面設(shè)計(jì)中的一些不足，有很多同學(xué)還提出了更好的建議與思路。

當(dāng)我們來到詳細(xì)的車間進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)，也不象在大企業(yè)那樣，一個(gè)月只在一個(gè)車間實(shí)習(xí)，而是在每一個(gè)車間呆兩周。當(dāng)已經(jīng)基本熟識(shí)了一個(gè)車間的生產(chǎn)后，就與其他同學(xué)交換，到另一個(gè)車間進(jìn)行實(shí)習(xí)。學(xué)校的目的特別明確，就是讓我們經(jīng)過每一個(gè)車間的實(shí)習(xí)，深化認(rèn)識(shí)整個(gè)企業(yè)的狀況，以培育我們對(duì)整個(gè)企業(yè)的管理和生產(chǎn)適應(yīng)的力量。

總的來說，小企業(yè)的設(shè)備是簡陋的，而且體積也小得多。我們?cè)诖笃髽I(yè)看到的合成塔和銅洗塔都是又大又粗的黑家伙，有十五六米高，近兩米的直徑；而小企業(yè)的只有七八十厘米的直徑，也就有六七米高；大企業(yè)往往是一排約十幾個(gè)塔，而小企業(yè)只有一個(gè)小塔；大企業(yè)是將設(shè)備也布置在車間里，小企業(yè)只是將設(shè)備簡潔地放在車間外的空間，與其相連接的各種顏色的管道彎彎曲曲地向外伸展著，只是將操作人員放置在了室內(nèi)對(duì)其進(jìn)行生產(chǎn)掌握。

其它，小企業(yè)的生產(chǎn)過程中“跑、冒、滴、漏”情況特別嚴(yán)峻，在合成塔的附近有特別劇烈的氨水氣味，有時(shí)從很遠(yuǎn)的地方就能夠聞到，風(fēng)大的時(shí)候，在工廠以外的縣城都能聞到那刺鼻的氣味。在銅洗塔四圍有特別明顯的銅綠色，甚至在與它相連接的管道上也布滿了銅綠色，可見這些小化肥廠的設(shè)備與工藝、甚至管理上都存在著很多的問題。

我的第一個(gè)實(shí)習(xí)崗位是在“造氣”車間，車間里是一排的六七個(gè)“爐子”，工人就象鍋爐工差不多，不但要隨時(shí)地用鐵鍬向爐內(nèi)送焦炭，還要按時(shí)地掌握進(jìn)出爐子內(nèi)的氣體的閥門，需要空氣時(shí)就開一個(gè)閥門，需要水蒸汽時(shí)再開另一個(gè)閥門，當(dāng)生產(chǎn)出了“半水煤氣”后，還必需準(zhǔn)時(shí)地打開送氣的閥門將其送往“氣柜”。這些在大企業(yè)都是由自動(dòng)化設(shè)備來掌握完成的，但小企業(yè)沒有那么多資金武裝自己，只好由人來進(jìn)行操作變換了。

車間里面酷熱難當(dāng)，想想由六七個(gè)大鍋爐在一個(gè)車間里不停地燃燒，達(dá)到肯定的溫度后，再向上面噴水蒸汽，再燃燒，再噴水蒸汽，那車間里就是一個(gè)桑那浴大房間嗎！工人們都光著膀子干活，很多人干脆就穿個(gè)褲頭。我們也只好“入鄉(xiāng)隨俗”了，每天也穿著個(gè)褲頭干活，弄得上班一身汗，下班一身灰。女同學(xué)見著我們都忍不住偷偷地樂，我們也有的不好意識(shí)，但也沒方法。在學(xué)校時(shí)的斯文全無，看著她們總是穿著干干凈凈的工作服上下班，真艷羨她們不用到這樣的車間來實(shí)習(xí)。

好在就是兩周，時(shí)間很快就過去了，我們來到了其它車間，我被安排到了合成車間。

在大企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)，我就是在合成車間進(jìn)行的，所以對(duì)合成車間特殊熟識(shí)，能夠說清楚每一個(gè)閥門，每一個(gè)管道的作用，對(duì)其生產(chǎn)過程的溫度、壓力等指標(biāo)也了如指掌。想小企業(yè)也不會(huì)有什么太大的差異吧，肯定會(huì)輕松地將他它搞定。

到了合成車間，還是讓我們另開了“眼界”。

當(dāng)你進(jìn)入大企業(yè)的合成車間，是寬敞的掌握臺(tái)，掌握生產(chǎn)過程的全部儀表都是鑲在馬賽克的墻壁上的，十幾個(gè)合成塔的掌握儀器排滿了長長的車間墻壁，在光明的燈光照耀下，閃閃發(fā)光。工人只要利用儀表的顯示，就能夠判定合成生產(chǎn)的狀況。通常狀況下，操作工的工作就是看看儀表就能夠了，生產(chǎn)正常時(shí)，一個(gè)小時(shí)都不用動(dòng)一下。

而這小企業(yè)只有那么一個(gè)小合成塔，一套簡潔的掌握儀表，大多數(shù)掌握又是由人手動(dòng)搬閥門來完成的，又小又破的車間里就顯得非常地零亂，甚至壓縮機(jī)也是放在了掌握室內(nèi)，再加上它與外部的合成塔連接的進(jìn)出管線，搞得小小的車間內(nèi)亂七八糟。

更沒有預(yù)料到的是車間內(nèi)的氣味。大企業(yè)由于設(shè)備好，管理水平高，“跑、冒、滴、漏”就掌握的好。而小企業(yè)的設(shè)備粗放，處處是問題。這合成車間是化肥廠的核心，它的作用是將氮?dú)夂蜌錃庠诟邏合潞铣砂睔?，壓力高達(dá)300個(gè)大氣壓以上，假如設(shè)備密封不好，漏氣就一定消失。小企業(yè)的落后設(shè)備，一定打算了它不行能達(dá)到很高級(jí)的密封條件，其結(jié)果就是合成車間漏氣特別嚴(yán)峻。從管路接口和設(shè)備的進(jìn)出口漏出的氨氣，是毒性特別大的氣體，它刺激呼吸道，嚴(yán)峻時(shí)可令人窒息、甚至死亡。

在大企業(yè)實(shí)習(xí)的日子里，每天能夠說是一種享受，在開心環(huán)境工作的同時(shí)，也獲得了伙食方面的改善，對(duì)于窮同學(xué)來說，真是天堂般的生活?？墒窃谛」S的實(shí)習(xí)，布滿了勞累和苦痛，甚至還在緩慢地中毒，直是度日如年啊。大家都在希望這個(gè)實(shí)習(xí)能夠快一點(diǎn)結(jié)束，同時(shí)也在心里禱告，自己將來畢業(yè)可千萬別安排到這樣的企業(yè)，還是大企業(yè)好，大城市更好。

同時(shí)，我們也相互勸慰著，用劉寶忠的話說：“不就是兩個(gè)星期嗎？頂多就是三個(gè)月嗎？多大點(diǎn)兒事兒？”用老師的話說：“