初中三好班級事跡材料_第1頁
初中三好班級事跡材料_第2頁
初中三好班級事跡材料_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word版本,下載可自由編輯初中三好班級事跡材料學(xué)校九班級四班是一個文明守紀(jì)、團結(jié)友愛的班級。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的指導(dǎo)下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué),成果優(yōu)秀,文明守紀(jì),樂觀進(jìn)取,班風(fēng)良好,團結(jié)互助,親如一家人,在精神文明建設(shè)活動中,成果突出。

一、文明守紀(jì)的集體

班級正直文明的品質(zhì)和求實求真工作,對優(yōu)化班集管理,促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。九班級四班有一批正直公正、敢抓、敢管的,就形成了班級健康文明的風(fēng)氣,班委就如一塊磁鐵,能形成一個“磁場”,吸引四圍同學(xué),“磁化”四圍同學(xué)。班長同學(xué),是同學(xué)們心目中的“鐵面包公”。自習(xí)課上,她管理紀(jì)律明察秋毫,不放過任何違紀(jì)情況;早晚自習(xí)時,她是同學(xué)們的“小老師”,輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、講解習(xí)題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好伴計、好伙伴;在同學(xué)的心目中,她正直、誠懇、務(wù)實、真誠,是同學(xué)們心目中的好榜樣。同學(xué)是我們班的勞動班長,每天早來晚走,幫忙值日生組長監(jiān)督值日,詳細(xì)指導(dǎo)同學(xué)們勞動,在值日生遲到或是生病的時候,他還積極擔(dān)當(dāng)勞動,對于那些不盡職盡責(zé)的值日生,他絕不姑息,總是準(zhǔn)時報告老師,即使是最好的好友她也絕不遷就,同們學(xué)對她也是肯定的信任和信服。有了她們,健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣,越來越大,形成一股巨大的力氣。幾年來,班上沒有發(fā)生同學(xué)之間相互謾罵的大事、也無打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的大事,養(yǎng)成了使用文明語言、文明觀影觀賽、文明乘車的好習(xí)慣。

二、布滿愛心的集體

陳興海同學(xué)性格內(nèi)向,寡言少語,成果差,不合群。在班主任老師的關(guān)懷下,同學(xué)們認(rèn)識到了他的真實狀況:因家庭貧困導(dǎo)致父母離異,父親外出務(wù)工又不慎致殘,丟失勞動力量;奶奶年屆古稀,體弱多病……為了不讓一位同學(xué)掉隊,同學(xué)們紛紛伸出救濟之手,班長張心語送來了精致的筆記本,學(xué)習(xí)班長李玲燏買來了書包,生活班長楊慶為他充了飯卡,數(shù)學(xué)課代表匡波積極要求與他同桌幫他輔導(dǎo)功課……一學(xué)期以后,陳興海變得活潑了、熱忱了、積極與人接觸了,成果也有了顯著的提升。班集體也變得團結(jié)友愛、富有分散力,同學(xué)們之間互謙互讓、互幫互助,已經(jīng)成為一個相親相愛、密不行分的大家庭。

三、團結(jié)進(jìn)取的集體

九班級四班是一個有著高度分散力的集體,全班全體同學(xué)親如一家,彼此相愛。其樂融融的學(xué)習(xí)環(huán)境,勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,體現(xiàn)了這個班集體的團結(jié)。學(xué)習(xí)上,我們成立了“互助小組”,在小組里和活動中,學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)會急躁幫忙在某門學(xué)科上有欠缺的同學(xué),認(rèn)真輔導(dǎo),百問不厭,幾個尖子同學(xué)集中在一起,會共同探討問題,刻苦鉆研,共同進(jìn)步;生活中,我們互敬互愛,哪個同同學(xué)病了,會有同學(xué)積極幫他值日,會有同學(xué)積極為他記作業(yè)、送作業(yè);哪位同學(xué)會有同學(xué)在其次天積極為他補習(xí);哪個值日生遲到了,不論是值日班長還是一般同學(xué)都會積極地替補;哪位同學(xué)不舒適,就會有值日生積極讓出自己在間操時留在教室里的位置,讓同學(xué)留下來休息……在學(xué)校各項活動中,你都能觀察九班級四班的良好形象。

九班級四班是一個分散的整體,向著同一目標(biāo),團結(jié)前進(jìn)。九班級四班的每一名同學(xué),都有一種精神——拼搏進(jìn)取,樂觀向上。學(xué)習(xí)上,我們嚴(yán)格要求自己,不僅勇爭個人第一,也與平行班綻開集體競爭,同學(xué)們互幫互助,在學(xué)科考評中集體成果也名列前茅;守紀(jì)上,班干嚴(yán)格監(jiān)督,同學(xué)們培育自覺意識,爭做守紀(jì)先鋒;活動中,同學(xué)們集思廣益,仔細(xì)預(yù)備,往往一人參與活動,全班幫忙預(yù)備,一人獲得榮譽,全班同學(xué)記功。班上有光榮榜,只要你優(yōu)秀,就可上榜,只要你進(jìn)步,也可上榜,向先進(jìn)學(xué)習(xí),向先進(jìn)看齊。多少成果落后的同學(xué)趕上去了,多少行為習(xí)慣不好的同學(xué)改正了,上榜了。班級進(jìn)行每周一次的考評活動,經(jīng)常在學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論