圣誕節(jié)的幼兒活動(dòng)教案大班下冊(cè)

圣誕節(jié)的幼兒活動(dòng)教案大班下冊(cè)匯報(bào)人：<XXX>2023-11-262023-2026ONEKEEPVIEWREPORTINGWENKUDESIGNWENKUDESIGNWENKUDESIGNWENKUDESIGNWENKU目錄CATALOGUE圣誕節(jié)文化背景創(chuàng)意手工制作音樂(lè)律動(dòng)活動(dòng)美食分享時(shí)光戶外探險(xiǎn)活動(dòng)親子共讀時(shí)光圣誕節(jié)文化背景PART01講述圣誕節(jié)的起源，耶穌基督的誕生以及成為基督教的重要節(jié)日。圣誕節(jié)的起源圣誕老人的傳說(shuō)圣誕樹的傳說(shuō)介紹圣誕老人的由來(lái)，讓孩子們了解圣誕老人送禮物的故事。分享圣誕樹的歷史和傳說(shuō)，如兩千年前的圣誕樹以及用樹來(lái)慶祝冬至的習(xí)俗。030201圣誕節(jié)起源與傳說(shuō)互贈(zèng)禮物圣誕大餐唱圣誕歌曲制作手工制品圣誕節(jié)習(xí)俗與慶祝方式01020304講解互贈(zèng)禮物的原因和意義，讓孩子們學(xué)會(huì)分享和感恩。介紹傳統(tǒng)的圣誕大餐，如火雞、布丁等，讓孩子們了解不同國(guó)家的圣誕飲食文化。教授孩子們唱一些經(jīng)典的圣誕歌曲，如《鈴兒響叮當(dāng)》等，增強(qiáng)節(jié)日氛圍。指導(dǎo)孩子們制作圣誕卡片、圣誕樹等手工制品，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)與圣誕節(jié)相關(guān)的英文詞匯，如“Christmas”、“SantaClaus”、“reindeer”等。學(xué)習(xí)與圣誕節(jié)相關(guān)的中文詞匯，如“圣誕樹”、“圣誕老人”、“馴鹿”等。通過(guò)圖片、視頻等多種形式幫助孩子們更好地理解和記憶這些詞匯。圣誕節(jié)相關(guān)詞匯學(xué)習(xí)創(chuàng)意手工制作PART02綠色彩紙、棕色紙筒、彩色小裝飾物、膠水、剪刀。材料準(zhǔn)備將綠色彩紙剪成樹形，粘貼在棕色紙筒上，再添加彩色小裝飾物。制作步驟鍛煉幼兒的手工制作能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。教育目標(biāo)制作圣誕樹彩色布料、棉花、彩帶、小鈴鐺、膠水、剪刀。材料準(zhǔn)備將彩色布料裁剪成襪子和禮物盒的形狀，填充棉花并用彩帶和小鈴鐺裝飾。制作步驟提高幼兒的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒的審美意識(shí)。教育目標(biāo)制作圣誕襪子和禮物盒制作步驟將白色紙張剪成雪花形狀，用彩色紙條制作彩帶并粘貼在雪花上。材料準(zhǔn)備白色紙張、彩色紙條、膠水、剪刀。教育目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的耐心和細(xì)心，鍛煉幼兒的手工制作能力。制作雪花和彩帶音樂(lè)律動(dòng)活動(dòng)PART03教授經(jīng)典圣誕歌曲，如《鈴兒響叮當(dāng)》、《平安夜》等，讓孩子們感受節(jié)日氛圍。圣誕歌曲學(xué)唱教授簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，配合歌曲節(jié)奏進(jìn)行表演，培養(yǎng)孩子們的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)圣誕歌曲及舞蹈介紹常見的打擊樂(lè)器，如手鼓、沙錘、碰鈴等，讓孩子們了解各種樂(lè)器的音色和特點(diǎn)。教授簡(jiǎn)單的演奏方法，讓孩子們嘗試使用打擊樂(lè)器為圣誕歌曲伴奏，培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和節(jié)奏感。打擊樂(lè)器演奏體驗(yàn)演奏練習(xí)認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器音樂(lè)游戲設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)有趣的音樂(lè)游戲，如“搶凳子”、“傳花環(huán)”等，讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺芤魳?lè)的魅力?；?dòng)環(huán)節(jié)實(shí)施組織孩子們參與游戲，引導(dǎo)他們遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。音樂(lè)游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)美食分享時(shí)光PART04與孩子們一起制作可愛的姜餅人，裝飾糖果和彩色糖霜。姜餅人教授孩子們?nèi)绾沃谱魇フQ布丁，并加入水果和香料。圣誕布丁制作各種圣誕糖果，如棒棒糖、巧克力等。圣誕糖果制作傳統(tǒng)圣誕美食多樣化菜品收集各種來(lái)自不同家庭的特色菜品，讓孩子們嘗試不同口味。菜品展示將各種菜品進(jìn)行展示，讓孩子們了解不同地區(qū)的飲食習(xí)慣。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子們分享家庭特色菜肴，增進(jìn)家園合作。分享家庭特色菜肴03節(jié)約食物強(qiáng)調(diào)珍惜食物的重要性，鼓勵(lì)孩子們吃完自己的一份，避免浪費(fèi)。01餐前感恩在享用食物前，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行感恩祈禱或表達(dá)對(duì)他人的感謝。02排隊(duì)取餐教導(dǎo)孩子們排隊(duì)取餐，學(xué)會(huì)等待和尊重他人。培養(yǎng)孩子餐桌禮儀戶外探險(xiǎn)活動(dòng)PART05尋找冬眠動(dòng)物帶領(lǐng)孩子們?cè)跇淞掷?、花園里尋找冬眠的動(dòng)物，如松鼠、刺猬等。發(fā)現(xiàn)冬季植物教孩子們識(shí)別冬季仍然存活的植物，如松樹、冬青等。觀察鳥類遷徙讓孩子們觀察天空中的鳥類，了解冬季鳥類遷徙的現(xiàn)象。尋找冬日里的生命跡象123帶領(lǐng)孩子們每天觀察天氣，記錄溫度、風(fēng)力等信息。觀察天氣變化教孩子們記錄自然界的變化，如樹葉落光、雪花融化等。記錄自然物候鼓勵(lì)孩子們將觀察到的自然現(xiàn)象以圖畫或文字的形式記錄下來(lái)，制作自然筆記。制作自然筆記觀察自然界變化并記錄向孩子們講解保護(hù)環(huán)境的重要性，讓他們了解人類活動(dòng)對(duì)自然界的影響。講解環(huán)保知識(shí)通過(guò)尋找冬日里的生命跡象和觀察自然界變化，培養(yǎng)孩子們的觀察能力。培養(yǎng)觀察能力鼓勵(lì)孩子們參與環(huán)保活動(dòng)，如撿拾垃圾、種植綠植等，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。倡導(dǎo)環(huán)保行為培養(yǎng)孩子環(huán)保意識(shí)及觀察能力親子共讀時(shí)光PART06《圣誕老人的由來(lái)》、《馴鹿魯?shù)婪颉返龋尯⒆恿私馐フQ節(jié)的起源和傳統(tǒng)。經(jīng)典圣誕故事《小熊過(guò)圣誕》、《小兔子的圣誕愿望》等，通過(guò)可愛的動(dòng)物角色，帶領(lǐng)孩子感受節(jié)日氛圍。節(jié)日主題繪本選擇適合年齡段的繪本故事進(jìn)行講述創(chuàng)作材料提供彩色畫筆、白紙、膠水、剪刀等，讓家長(zhǎng)和孩子一起制作圣誕主題的手工繪本。續(xù)寫故事鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的想象力，為經(jīng)典圣誕故事續(xù)寫新的章節(jié)或結(jié)局。家長(zhǎng)陪伴下完成繪本創(chuàng)作或續(xù)寫故事為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，如布置一個(gè)小型書架，放置孩子喜歡的繪本。閱讀環(huán)境通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)等方式，激發(fā)孩子對(duì)繪本故事的想象和思考，如“如果是你，你會(huì)給圣誕老人送什么禮物？”等。想象力培養(yǎng)培養(yǎng)孩子閱讀