2023年澠池縣中小學(xué)教師招聘考試題庫

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招聘考試題庫（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，對一個(gè)班集體的發(fā)展起著主導(dǎo)作用。A.班主任B.班長C.教師D.學(xué)生會(huì)【答案】：A2.教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯體系和學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基本知識(shí)、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力，這遵循的是（）。A.直觀性原則B.循序漸進(jìn)原則C.啟發(fā)性原則D.鞏固性原則【答案】：B3.進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了德育的（）。A.疏導(dǎo)原則B.一致性和連貫性原則C.導(dǎo)向性原則D.因材施教原則【答案】：C4.數(shù)學(xué)課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細(xì)致地演算例題，這是給學(xué)生提供（）。A.原型模型B.原型定向C.原型操作D.原型內(nèi)化【答案】：B5.教師的威信隨著時(shí)間的推移，會(huì)發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.外顯性B.穩(wěn)定性C.強(qiáng)烈性D.波動(dòng)性【答案】：B6.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進(jìn)行的一般順序是（）。A.以意為開端，意、知、情、行依次進(jìn)行B.以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行C.視具體情況，可有多種開端D.以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行【答案】：C7.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是（）。A.人際交往B.親和行為C.人際互動(dòng)D.人際溝通【答案】：A8.不屬于元認(rèn)知策略的是（）。A.調(diào)節(jié)策略B.學(xué)習(xí)策略C.監(jiān)控策略D.計(jì)劃策略【答案】：B9.列提綱是一種常用的（）。A.學(xué)習(xí)工具利用策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.精加工策略【答案】：C10.教育工作者的真正威信在于他的（)A.知識(shí)水平B.權(quán)力C.人格力量D.能力高低【答案】：C11.塞里認(rèn)為應(yīng)激的動(dòng)態(tài)發(fā)展有三個(gè)階段：（）、防御和衰竭A.警戒B.防御C.應(yīng)對D.輸入【答案】：A12.小芳通過一節(jié)幾何課學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫圓，這里的學(xué)習(xí)結(jié)果類型是（）。A.言語信息B.概念學(xué)習(xí)C.辨別學(xué)習(xí)D.動(dòng)作技能【答案】：B13.構(gòu)造主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.馮特B.弗洛伊德C.華生D.詹姆士【答案】：A14.提出自我同一性危機(jī)的心理學(xué)家是（）。A.弗洛伊德B.埃里克森C.榮格D.霍妮【答案】：B15.教育能推進(jìn)科學(xué)的（）。A.系統(tǒng)化B.全面化C.制度化D.體制化【答案】：D16.（）是社會(huì)公正價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)的前提A.愛崗敬業(yè)B.教育公平C.以身作則D.廉潔奉公【答案】：B17.初唐四杰：是指王勃、楊炯、盧照鄰、A.岑參B.王維C.王昌齡D.駱賓王【答案】：D18.自然災(zāi)害的預(yù)警信號(hào)由名稱、圖標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和防御指南組成，預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級(jí)，分別用紅、黃、藍(lán)、橙四種顏色表示，其中橙色表示幾級(jí)？（）。A.III級(jí)（較重）B.II級(jí)（嚴(yán)重）C.I級(jí)（特別嚴(yán)重）D.IV級(jí)（一般）【答案】：B19.2017年，某公司核心產(chǎn)品的廣告費(fèi)用達(dá)2.62億元，同年該產(chǎn)品的營業(yè)收入為7.5億元。這種以廣告宣傳來增加營業(yè)收入的經(jīng)營方式在經(jīng)濟(jì)學(xué)上被稱為（）。A.價(jià)格競爭B.后發(fā)優(yōu)勢C.先發(fā)優(yōu)勢D.非價(jià)格競爭【答案】：D20.一篇完整的公文必須具備開頭、主體、結(jié)尾三部分，正如美學(xué)大師朱光潛先生所講的“有頭有尾有中間”，這段話所要求的是公文結(jié)構(gòu)的（）。A.邏輯性B.嚴(yán)密性C.完整性D.連貫性【答案】：C21.關(guān)于自由說法錯(cuò)誤的是（）。A.人的主體性通過自由來體現(xiàn)，沒有自由即沒有主體B.現(xiàn)代社會(huì)作為權(quán)利之自由的范圍不能由法律限定C.人們只有在相互依賴中才能得到自由D.法律規(guī)范不能創(chuàng)造自由【答案】：B22.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)具有四項(xiàng)權(quán)能，其中，（）。是指通過對財(cái)產(chǎn)的占有、使用而取得經(jīng)濟(jì)效益。A.占有B.收益C.使用D.處分【答案】：B23.“網(wǎng)上交易”的優(yōu)勢主要來自交易的方便、快捷與低成本，而不應(yīng)來自“不繳稅”。根據(jù)我國稅法，不管通過何種方式，只要發(fā)生交易行為就得繳稅。稅法的這一規(guī)定表明：A.稅收具有固定性特征B.稅收具有強(qiáng)制性特征C.稅收是國家宏觀調(diào)控的工具D.稅收是財(cái)政收入的主要來源【答案】：B24.張某家住北京市東城區(qū)，在朝陽區(qū)有一處商業(yè)用房，市拆遷辦（在西城區(qū)）決定對其商業(yè)用房拆遷，張某不服，訴至法院，應(yīng)由（）受理。A.朝陽區(qū)法院B.北京市高級(jí)人民法院C.東城區(qū)法院D.西城區(qū)法院【答案】：A25.論及各個(gè)學(xué)科的普及傳播效果，天文學(xué)是做得比較好的。天文學(xué)之所以吸引普通人，首先是因?yàn)樗w現(xiàn)的令人敬畏的自然之力。如果說研究對象本身的特殊性，加之現(xiàn)代傳播方式之快速多元，是天文吸引大眾的客觀有利條件，那么科普工作者的全情參與，則是天文科普熱逐年升溫的更主要原因。文段接下來最有可能論述的是（）。A.天文科普工作者為天文學(xué)普及做出的努力B.天文學(xué)與其他學(xué)科傳播方式的比較C.天文科普熱逐年升溫的具體表現(xiàn)D.天文科普熱帶給其他學(xué)科的啟示【答案】：A26.隨著收入差距不斷擴(kuò)大，貧窮的農(nóng)村人口在高等教育方面正被______。在清華大學(xué)和北京大學(xué)這兩所在中國學(xué)術(shù)界享有至高無上地位、分別號(hào)稱中國的麻省理工和哈佛的高校，這一____尤為令人擔(dān)憂。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.主流化現(xiàn)象B.邊緣化趨勢C.絕對化結(jié)果D.模糊化矛盾【答案】：B27.中國的城市發(fā)展，已經(jīng)進(jìn)入軟實(shí)力競爭時(shí)代，單靠粗放式的資源消耗、廉價(jià)勞動(dòng)力來換取硬實(shí)力發(fā)展的模式已經(jīng)（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.微乎其微B.難乎其難C.難以為繼D.難辭其咎【答案】：C28.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）。A.坐鎮(zhèn)沉緬擦邊球以逸代勞B.裝禎熟稔綠茵場如愿以嘗C.融洽籌劃百頁窗中流坻柱D.宣泄歉收黃粱夢長篇累牘【答案】：D29.休閑體育，是指在相對自由的社會(huì)生活環(huán)境和條件下，人們自愿選擇并從事的各種形式的體育活動(dòng)的統(tǒng)稱，它是體育的一種社會(huì)現(xiàn)象，也是體育的一種存在形態(tài)，是社會(huì)休閑活動(dòng)的主要方式之一。根據(jù)上述定義，下列屬于休閑體育的是（）。A.受過腿傷，正處于恢復(fù)期的趙先生應(yīng)醫(yī)生要求，每天由護(hù)士指導(dǎo)到戶外散步15分鐘B.某高中全體學(xué)生按照學(xué)校要求每天下午完成半小時(shí)的長跑鍛煉C.作為私人保鏢的小王每天接受4個(gè)小時(shí)的擒拿格斗訓(xùn)練D.馬拉松運(yùn)動(dòng)員小李在假期陪朋友打球【答案】：D30.各級(jí)政府主管部門和財(cái)政機(jī)關(guān)不再把企業(yè)置于直接管理之下，并不等于完全放棄對企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的_________和____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.領(lǐng)導(dǎo)控制B.管理限制C.引導(dǎo)控制D.引導(dǎo)制約【答案】：C31.判斷一個(gè)環(huán)形坑或環(huán)形構(gòu)造的形成是否與隕石撞擊作用有關(guān),關(guān)鍵是要查明該坑巖石是否受過隕石強(qiáng)烈撞擊伴隨的沖擊波作用。在強(qiáng)烈沖擊波作用下,靶巖將發(fā)生沖擊變質(zhì)。關(guān)于隕石撞擊坑的判別,國際科學(xué)界明確了三項(xiàng)沖擊變質(zhì)診斷性指標(biāo):礦物擊變面狀頁理、礦物擊變玻璃、擊變礦物高壓多形轉(zhuǎn)變。在自然界中,除了地外天體超速撞擊引起的沖擊波作用外,任何其他天然過程或地質(zhì)作用均不能在地質(zhì)體中引發(fā)這類礦物物理變化。如能在地表環(huán)狀地質(zhì)構(gòu)造中發(fā)現(xiàn)上述三項(xiàng)指標(biāo)之一,即可確定該地區(qū)發(fā)生過隕石撞擊事件。根據(jù)這段文字,對某環(huán)形坑或環(huán)形構(gòu)造來說（）A.三項(xiàng)沖擊變質(zhì)診斷性指標(biāo)通常不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)B.其形成往往能證明該處受過強(qiáng)烈沖擊波作用C.強(qiáng)烈地震有可能引發(fā)擊變礦物高壓多形轉(zhuǎn)變D.發(fā)現(xiàn)礦物擊變玻璃即可判斷定為隕石撞擊形成【答案】：D32.追求與放棄都是正常的生活態(tài)度，有所追求就應(yīng)有所放棄。有價(jià)值的人生，需要開拓進(jìn)取、成就事業(yè)，但更要懂得正確和必要的放棄--這不是一種（），而是一種（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.退卻B.無奈C.淡漠D.無為【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.導(dǎo)致教師心理健康問題的因素有（）A.學(xué)校管理不當(dāng)B.壓力過大C.社會(huì)地位不高D.工作繁重【答案】：ABCD34.品德具有個(gè)體性特征，個(gè)體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量C.品德是可以自控的D.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同【答案】：ABCD35.學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義有（）。A.有利于促進(jìn)個(gè)人發(fā)展B.是良好的社會(huì)風(fēng)尚形成與發(fā)展的迫切要求C.是提高自身素質(zhì)的重要措施D.是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求【答案】：BCD36.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?（）。A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.學(xué)習(xí)材料C.想象力D.興趣【答案】：AB37.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的C.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。D.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的?！敬鸢浮浚篈BD38.下列學(xué)習(xí)差異中，會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.認(rèn)知水平差異B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異C.學(xué)習(xí)能力差異D.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異【答案】：ABCD39.以下關(guān)于各社會(huì)發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是（）。A.資本主義社會(huì)，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁B.奴隸社會(huì)教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)C.封建社會(huì)教師是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的，非官莫屬D.原始社會(huì)沒有專門人員從事教育活動(dòng)【答案】：ABD40.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。A.專門性與高深性B.合法性與自主性C.教育性與組織性D.服務(wù)性與倫理性E.他律性與發(fā)展性【答案】：ABCD41.加強(qiáng)員工實(shí)踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全員工多崗位鍛煉制度B.建立健全調(diào)查研究制度C.加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育D.建立健全深入基層鍛煉制度【答案】：ABD42.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的廣度和深度B.思維的敏捷性C.思維的獨(dú)立性D.思維的邏輯性【答案】：ABCD43.外匯儲(chǔ)備，指一國政府所持有的國際儲(chǔ)備資產(chǎn)中的外匯部分，即一國政府保有的以外幣表示的債權(quán)。我國的外匯儲(chǔ)備包括（）。A.擁有的外國政府公債B.擁有的外國公司債券,股票C.擁有的外國商品D.擁有的外國貨幣【答案】：ABD44.公文法定效力的大小取決于（）。A.公文的時(shí)效B.公文的體例格式C.制發(fā)機(jī)關(guān)地位的高低和職權(quán)范圍的大小D.公文內(nèi)容的重要程度【答案】：CD45.下列情況中應(yīng)由被代理人承擔(dān)法律后果的有（）。A.陳某持有甲公司之授權(quán)書，但授權(quán)書中未標(biāo)明有效時(shí)間，現(xiàn)陳某之代理權(quán)已終止，但仍以甲公司之名義與乙公司簽訂了一份買賣合同，該合同屬于授權(quán)書的授權(quán)范圍B.李某并無代理權(quán)，但以王某的名義與張某簽訂了一項(xiàng)房屋租賃合同，王某事后表示同意C.甲對乙稱自己為丙之代理人，代丙與乙簽訂買賣合同，乙詢問丙時(shí)丙未作表態(tài)D.甲公司借用乙公司之合同專用章與丙公司簽訂了一份合同，合同注明當(dāng)事人為乙公司和丙公司【答案】：ABCD46.某政府機(jī)關(guān)實(shí)施“流程再造”改革，根據(jù)工作流程重新組織業(yè)務(wù)活動(dòng)，并構(gòu)建了統(tǒng)一的業(yè)務(wù)平臺(tái)，極大地提高了工作效率和公眾滿意度。下列關(guān)于“流程再造”作用的說法，正確的有（）。A.便于培養(yǎng)“多面手”式的管理人才B.易于實(shí)現(xiàn)組織間的協(xié)調(diào)管理C.有利于形成清晰的權(quán)責(zé)關(guān)系D.可以發(fā)揮部門的技術(shù)優(yōu)勢【答案】：ABCD47.下列選項(xiàng)中屬于儒家經(jīng)典“四書”的有（）。A.《孟子》B.《論語》C.《春秋》D.《詩經(jīng)》【答案】：AB48.2022年中央一號(hào)文件指出，落實(shí)鄉(xiāng)村振興為農(nóng)民而興、鄉(xiāng)村建設(shè)為農(nóng)民而建的要求，堅(jiān)持________，啟動(dòng)鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)實(shí)施方案，因地制宜、有力有序推進(jìn)。A.農(nóng)民參與B.村民自治C.自下而上D.社會(huì)協(xié)同【答案】：ABC49.為改變農(nóng)村兩委(黨支部和村委會(huì))女性比例偏低的狀況，某地婦聯(lián)的社會(huì)工作者運(yùn)用倡導(dǎo)方法關(guān)注此問題，可采取的做法有（）。A.與民政局、組織部等部門溝通出臺(tái)相關(guān)政策，保證女性進(jìn)村兩委的比例B.建立婦女骨干支持小組。鼓勵(lì)她們參與選舉C.針對女性參與治理現(xiàn)狀形成調(diào)研報(bào)告，提交相關(guān)部門D.撰寫提高村兩委女性比例的議案、提案，提交當(dāng)?shù)厝舜蠛驼f(xié)【答案】：CD50.小皓是某精神衛(wèi)生中心兒科的社會(huì)工作者，她計(jì)劃運(yùn)用小組工作治療模式針對多動(dòng)癥兒童開展服務(wù)，下列小皓的做法中，符合治療模式實(shí)施原則的有（）。A.綜合運(yùn)用不同學(xué)科的知識(shí)，明確小組治療的目標(biāo)B.通過游戲，促進(jìn)兒童間的互動(dòng)，搭建互助的平臺(tái)C.注重了解小組里每位多動(dòng)癥兒童的康復(fù)治療計(jì)劃D.評(píng)估多動(dòng)癥兒童的實(shí)際需求，并確定小組的目標(biāo)【答案】：BD51.違法行為（）的，可以不采取行政強(qiáng)制措施A.未侵害公共利益B.未造成嚴(yán)重后果C.沒有明顯社會(huì)危害D.情節(jié)顯著輕微【答案】：CD52.下列需要聽證的的消防行政處罰案件包括（）。A.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、停止施工、停止使用B.責(zé)令停止執(zhí)業(yè)或者吊銷資質(zhì)、資格C.對個(gè)人處以二千元以上罰款，或者對單位處以一萬元以上罰款D.對個(gè)人處以沒收違法所得二千元以上，或者對單位處以沒收違法所得一萬元以上【答案】：ABCD53.消防救援機(jī)構(gòu)對甲公司經(jīng)營的乙商場進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)使用不合格消防產(chǎn)品，并對其下發(fā)了《責(zé)令改正通知書》責(zé)令限期整改，但該公司以各種理由拒不整改。依法可能采取的處理方式有（）。A.對