大班科學(xué)神奇的空氣寶寶教案

第第頁大班科學(xué)神奇的空氣寶寶教案活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過試驗(yàn)感知空氣壓力的存在。

2.培育幼兒對(duì)科學(xué)小試驗(yàn)的愛好，養(yǎng)成樂于探究，樂于猜想的習(xí)慣。

3.對(duì)試驗(yàn)結(jié)果用語言進(jìn)行表述，進(jìn)展語言表達(dá)技能。

4.進(jìn)展動(dòng)手觀測(cè)力、操作技能，掌控簡(jiǎn)約的試驗(yàn)記錄方法。

5.培育幼兒對(duì)事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

2

活動(dòng)預(yù)備：

1.閱歷預(yù)備：幼兒對(duì)空氣有了肯定的認(rèn)識(shí)，知道空氣無處不在，人類的生活離不開空氣。

2.材料預(yù)備：裝有水的水盆，空礦泉水瓶，錐子，吸管，紙片，平口的玻璃杯，氫氣球，畫有表格的記錄單，報(bào)紙，真空吸盤。

3

活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛好。

師：今日老師給大家?guī)硪粋€(gè)裝滿水的瓶娃娃，它想和大班小伙伴玩?zhèn)€游戲，假如把它的瓶蓋打開，放到裝滿水的水盆里，猜猜瓶娃娃肚子里的水會(huì)怎樣?并在記錄單上寫上結(jié)果。

2.探究活動(dòng)。

(1)幼兒分組試驗(yàn)操作，發(fā)覺水不會(huì)流出來，引導(dǎo)幼兒探究怎樣使水流出來的方法，師引導(dǎo)幼兒，空氣寶寶可以援助你們的。

(2)出示材料，吸管和錐子，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探究讓水流出來的方法。

師引導(dǎo)幼兒小結(jié)：當(dāng)空氣寶寶進(jìn)到瓶子里，水就會(huì)被空氣寶寶擠出來，空氣寶寶，能量很大。

(3)師：看，老師這還有一杯滿滿的水，把瓶子倒過來用一張紙蓋住杯口，水會(huì)流出來嗎?請(qǐng)幼兒猜猜，并做記錄。

(4)幼兒分組試試，進(jìn)一步感知空氣的能量。

師引導(dǎo)幼兒小結(jié)：是空氣寶寶的能量把紙片托住了，水流不出來了。

(5)師：老師還有一個(gè)有意思的游戲，把報(bào)紙放到杯子里，然后把杯子放到水中，想想有什么方法不讓報(bào)紙濕了。

(6)幼兒分組探究，爭(zhēng)論嘗試，溝通結(jié)果。

(7)師小結(jié)：當(dāng)杯子口垂直于水面放入水中時(shí)，由于空氣寶寶在杯子里面水就流不進(jìn)去了，報(bào)紙就不會(huì)濕。

3.共享溝通。

空氣寶寶的能量真大，幼兒相互溝通試驗(yàn)結(jié)果，第一個(gè)試驗(yàn)水流出來是空氣寶寶的能量把水?dāng)D出來的，第二個(gè)試驗(yàn)水沒流出來也是由于空氣寶寶的能量把紙片托住了。第三個(gè)探究，孩子們發(fā)覺由于空氣寶寶占滿了杯子，水流不進(jìn)去了，報(bào)紙就不會(huì)濕。