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人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊賀蘭縣第二小學(xué)在植樹問題有(兩端都種)(兩端都不種)(只種一端)三種情況。
兩端都栽只栽一端兩端都不栽回顧在植樹問題中:全長、每兩棵樹的間隔長度,間隔數(shù)三者之間有怎樣的關(guān)系呢?間隔數(shù)=全長÷間隔長間隔長=全長÷間隔數(shù)全長間隔長全長=間隔長X間隔數(shù)回顧:當(dāng)“兩端都要栽”時,植樹的“棵數(shù)”與“間隔數(shù)”有什么關(guān)系?兩端都栽時棵數(shù)與間隔數(shù)之間的關(guān)系:
棵數(shù)=間隔數(shù)+1
間隔數(shù)=棵數(shù)-1回顧:當(dāng)“兩端都不栽”時,植樹的“棵數(shù)”與“間隔數(shù)”有什么關(guān)系?兩端都不栽時棵數(shù)與間隔數(shù)之間的關(guān)系:
棵數(shù)=間隔數(shù)-1
間隔數(shù)=棵數(shù)+1
兩端都種兩端都不種
只種一端只種一端時思考:棵數(shù)與間隔數(shù)之間的關(guān)系只種一端:1231234?545交流討論:當(dāng)“只種一端”時,植樹的“棵數(shù)”與“間隔數(shù)”有什么關(guān)系?只種一端時棵數(shù)與間隔數(shù)之間的關(guān)系:
棵數(shù)=間隔數(shù)
在封閉的線路上種樹二、自主探索,學(xué)習(xí)新知10m10m10m10m例:小明家門前有一條35m的小路,綠化隊要在路旁栽一排樹。每隔5m栽一棵樹(一端栽一端不栽)。一共要栽多少棵?兩端都栽棵數(shù)=間隔數(shù)+1兩端不栽棵數(shù)=間隔數(shù)-1只種一端棵樹=間隔數(shù)只種一端時:間隔數(shù)=全長÷間隔長35÷5=7(段)=7(棵)棵樹=間隔數(shù)二、自主探索,學(xué)習(xí)新知例3:伯伯準(zhǔn)張備在圓,形池塘周圍栽樹。池塘的周長是120m如果每隔10m栽一棵,一共要栽多少棵樹?是一條首尾相接
的封閉曲線。三、課堂練習(xí),鞏固強化1.一條項鏈長60cm,每隔5cm有一顆水晶。這條項鏈上共有多少顆水晶?與我們學(xué)習(xí)的植樹問題的知識有關(guān)聯(lián)嗎?屬于哪一種情況?誰與誰“一一對應(yīng)”呢?60÷5=12(顆)
答:這條項鏈上共有12顆水晶。2、小區(qū)花園是一個長60m,寬40m的長方形?,F(xiàn)在要在花園四周栽樹,四個角上都要栽,每相鄰兩棵間隔5m。一共要栽多少棵樹?與我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容有什么不同?你能運用畫圖的方法找到這類問題中隱藏的規(guī)律嗎?先求周長:
(60+40)×2=200(m)再求棵數(shù):
200÷5=40(棵)這種方法能夠保證四個角上都有樹嗎?答:一共要栽40棵樹。3、在一個正方形的四周擺花盆,每條邊上擺4盆(四個角都擺花)一共要擺多少盆花?5米(間距)①20÷5=4(段)4+1=5(棵)
兩頭種:棵數(shù)=間隔數(shù)+1③20÷5=4(段)4-1=3(棵)
兩頭不種:棵數(shù)=間隔數(shù)-15米5米5米20米②20÷5=4(棵)
一頭種:棵數(shù)=間隔數(shù)課堂總結(jié)
我們一起探討學(xué)習(xí)了植樹問題中兩端都要栽、兩端都不栽、只種一端的三種情況,談?wù)勀阌心男┦斋@?回顧:當(dāng)“兩端都要栽”時,植樹的“棵數(shù)”與“間隔數(shù)”有什么關(guān)系?兩端都栽時棵數(shù)與間隔數(shù)之間的關(guān)系:
棵數(shù)=間隔數(shù)+1
間隔數(shù)=棵數(shù)-1回顧:當(dāng)“兩端都不栽”時,植樹的“棵數(shù)”與“間隔數(shù)”有什么關(guān)系?兩端都不栽時棵數(shù)與間隔數(shù)之間的關(guān)系:
棵數(shù)=間隔數(shù)-1
間隔數(shù)=棵數(shù)+1交流討論
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