七年級(jí)地理教學(xué)工作總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯七年級(jí)地理教學(xué)工作總結(jié)回顧本學(xué)期的工作，有得也有失。在擔(dān)當(dāng)學(xué)校的地理教學(xué)工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

教育教學(xué)方面：

1、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備。我在教學(xué)工作中留意同學(xué)力量的培育，把傳授學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來(lái)，在學(xué)問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都獲得有效的進(jìn)展和培育。

2、增加上課技能，提升教學(xué)質(zhì)量，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，強(qiáng)化師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。

3、充分利用多媒體教學(xué)，提升教學(xué)效果。由于八班級(jí)下冊(cè)地理，需要理解的內(nèi)容多，學(xué)問的空間概念強(qiáng)，依據(jù)八班級(jí)同學(xué)的特征，我利用了多媒體教學(xué)，增加課堂教學(xué)的直觀性，提升同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和對(duì)學(xué)問的理解力，提升教學(xué)效果。

4、樂觀仔細(xì)參與學(xué)校及教研組的教研活動(dòng)。研發(fā)探討課程教法、學(xué)法。在教學(xué)上，有疑必問。樂觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作。

本學(xué)期取得的成果：

本學(xué)期在我和全體同學(xué)的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學(xué)目標(biāo)。地理主要是掌控學(xué)科學(xué)問的基本概念、原理和規(guī)律，懂得自學(xué)地理的方法，教會(huì)同學(xué)閱讀地圖，并熟識(shí)它們，為同學(xué)今后參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。結(jié)合教材我抓住同學(xué)的心理狀態(tài)，有針對(duì)性地對(duì)同學(xué)進(jìn)行教學(xué)。使大多數(shù)同學(xué)基本上掌控了學(xué)習(xí)地理的基本方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)地理打下了良好的基礎(chǔ)。

存在的不足和今后的工作方向：

當(dāng)然，在工作上我還是存在某些不足。譬如，課堂上不能準(zhǔn)時(shí)地關(guān)注到每個(gè)同學(xué)，讓每個(gè)人都真正參與到課堂當(dāng)中;由于教的班級(jí)多，不能把每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)效果都落實(shí)到位。

因此今后要加快教學(xué)方法研發(fā)，在教學(xué)中仔細(xì)汲取別人先進(jìn)的教學(xué)方法，大膽試試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。以同學(xué)為主體，留意基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的.學(xué)習(xí)愛好。重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法，重視地理學(xué)問的應(yīng)用。

總之，我要不斷改進(jìn)工作方法，