教務(wù)處工作計劃_第1頁
教務(wù)處工作計劃_第2頁
教務(wù)處工作計劃_第3頁
教務(wù)處工作計劃_第4頁
教務(wù)處工作計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教務(wù)處工作計劃太和縣三堂中心小學(xué)老校區(qū)一、工作思路圍繞學(xué)校主要工作,認真學(xué)習貫徹新課標精神,以加強校本教研,提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,以改進和加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率為重點,進一步端正教風,培養(yǎng)良好的學(xué)風、班風,形成良好的校風,實現(xiàn)輕負擔高質(zhì)量,促進學(xué)生全面、主動、和諧地發(fā)展。二、重點工作1、進一步加強新課改精神的學(xué)習,全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺,探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,加強教師間的協(xié)作與交流;實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學(xué)研討活動,全面提高課堂教學(xué)效率。3、改進和加強對教學(xué)常規(guī)的過程管理,提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。4、落實全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施,健全和完善教學(xué)考評獎懲制度,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。三、具體措施(一)重視業(yè)務(wù)學(xué)習,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)1、加強教育理論的學(xué)習和指導(dǎo),提升專業(yè)素質(zhì)。繼續(xù)要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著,并做好業(yè)務(wù)摘記;學(xué)校積極創(chuàng)造條件,采用“走出去,請進來”的方法加強業(yè)務(wù)指導(dǎo),教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習;全面推行寫教學(xué)反思活動,鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事和學(xué)科論文,保證每學(xué)年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。2、加強專題研究,提升教學(xué)實踐能力。校內(nèi)繼續(xù)做好教師專業(yè)成長檔案袋建設(shè)。各學(xué)科、各教研組要從目前課改推進的實際出發(fā),針對學(xué)科課改難點,著力關(guān)注教學(xué)中的具體問題,以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的,扎扎實實開展合作研討。促進教師素質(zhì)的提高,促進學(xué)生個性的發(fā)展,促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。(二)探索校本教研新模式,提升課堂教學(xué)水平要加強對校本教研活動的研究,不斷發(fā)現(xiàn)問題,理清思路,落實新措施,解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法。以校本培訓(xùn)促進校本教研,以校本教研促進教師專業(yè)成長。1、繼續(xù)抓好聽課評課制度,確保其實效性。要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課,倡導(dǎo)從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動,讓每位教師參與全過程,在活動中促進提高。2、活動形式力求豐富多彩,確保其全面性、實效性。3、進行期初教學(xué)常規(guī)檢查和召開班主任例會。4、加強對學(xué)生良好習慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,逐步克服各種陋習。5、出一期慶“五一”黑板報6、作業(yè)教案檢查五月份:正常開展教研活動。做好期中檢測工作。做好”防震演練”工作開展優(yōu)秀作業(yè)展配合少先隊開展慶“六、一”系列活動。6、作業(yè)教案檢查六月份:1、組織畢業(yè)班摸底測驗,教師認真做好分析,“對癥下藥”。2、組織畢業(yè)班畢業(yè)考試。3、召開班主任經(jīng)驗交流會4、進行教學(xué)常規(guī)檢查。5、做好期末復(fù)習和檢測工作七月份:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論