湖北省十堰市東風(fēng)教育集團第一中學(xué)2022年高三生物下學(xué)期期末試卷含解析

湖北省十堰市東風(fēng)教育集團第一中學(xué)2022年高三生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.右圖為葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)圖，下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是

(

)A．①和②均為選擇透過性膜B．光反應(yīng)的產(chǎn)物有O2、[H]、ATP等C．③上的反應(yīng)需要光，不需要酶，④上的反應(yīng)不需要光，需要多種酶D．光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能在③上進行，活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的化學(xué)能在④中完成參考答案：C2.分離定律的實質(zhì)是（

）

A．成對的控制相對性狀的遺傳因子彼此分離B．F2性狀分離比是3∶1C．F2（子二代）出現(xiàn)性狀分離D．測交后代性狀分離比為1∶1參考答案：A3.下圖甲表示酶促反應(yīng)，而圖乙表示該酶促反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為20mmol/L）。下列敘述錯誤的是

（

）

A．如果圖甲中c和d是同一種物質(zhì)，則a可能是麥芽糖，但一定不是蔗糖

B．圖乙中的曲線④表明，在特定條件下，物質(zhì)a在2min內(nèi)完全水解

C．如圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)，則曲線③溫度為該酶的最適溫度

D．如圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)，則曲線①酶濃度最高參考答案：C4.關(guān)于植物根系吸收礦質(zhì)元素離子的敘述，錯誤的是A．高濃度施肥利于植物根系對礦質(zhì)元素離子的吸收B．土壤板結(jié)會影響植物根系對礦質(zhì)元素離子的吸收C．植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子的種類由基因決定D．植物根系吸收各種礦質(zhì)元素離子的速率有所不同參考答案：A試題分析：高濃度施肥會導(dǎo)致土壤溶液濃度過高，引起根細胞失水，不利于植物根系對礦質(zhì)元素離子的吸收，A項錯誤；植物根系吸收各種礦質(zhì)離子的方式主要是主動運輸，需要細胞呼吸提供能量，土壤板結(jié)會影響植物根系的細胞呼吸，進而影響對礦質(zhì)元素離子的吸收，B項正確；主動運輸需要載體蛋白的協(xié)助，載體蛋白具有特異性，且合成受基因控制，所以植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子的種類由基因決定，C項正確；植物根細胞的細胞膜上吸收不同礦質(zhì)元素離子的載體蛋白的數(shù)量不同，因此植物根系吸收各種礦質(zhì)元素離子的速率有所不同，D項正確。5.下圖是按順時針方向表示的4種植物細胞的細胞周期，其中說法正確的是

A．圖中的b→a→b表示細胞增殖過程的一個細胞周期

B．a(chǎn)→b段十分復(fù)雜的活動導(dǎo)致細胞分裂的啟動

C．從a→b，由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍

D．觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料最好是選植物甲參考答案：B6.有關(guān)右面圖示生理過程（圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈）的敘述中，不正確的是（

）

A．圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯

B．圖中所示的全過程可發(fā)生在原核細胞中

C．遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作中介

D．圖中①在該過程中不起作用，因此①不含遺傳信息參考答案：D7.下圖表示20℃玉米吸收的二氧化碳與光照強度關(guān)系的曲線。對于曲線的下列說法最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．b點的位置不會隨環(huán)境溫度的改變而移動B．在a點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體C．當(dāng)植物缺鎂時b點的位置將右移

D．當(dāng)環(huán)境溫度升高至玉米光合作用的最適溫度時c點的位置將向左上方移動參考答案：C8.下列有關(guān)ATP的敘述,錯誤的是(

)A.有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同B.ATP的合成一定與細胞內(nèi)的放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)C.ATP分子結(jié)構(gòu)簡式中的A代表腺苷,P代表磷酸基團D.線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用參考答案：B有些酶的本質(zhì)為RNA，故其組成元素與ATP的組成元素相同，都是C、H、O、N、P，A正確；ATP的合成不一定與細胞內(nèi)的放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)，如光合作用合成ATP的能量來自于光能，B錯誤；ATP分子結(jié)構(gòu)簡式中的A代表腺苷，P代表磷酸基團，C正確；線粒體合成的ATP用于各種生命活動，故可在細胞核中發(fā)揮作用，D正確?？键c：ATP的化學(xué)組成和特點，ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程點睛：1、酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，還有少量RNA；酶的作用特點是具有高效性、專一性及酶活性受溫度、酸堿度的影響。2、ATP是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)，ATP由1分子腺嘌呤堿基、1分子核糖、3個磷酸基組成，植物細胞產(chǎn)生ATP的過程是光合作用和呼吸作用，動物細胞合成ATP的過程是呼吸作用。9.生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室，使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾．下列敘述正確的是（）A．高爾基體是肽鏈合成和加工的場所B．細胞核是mRNA合成和加工的場所C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD．外層核膜與光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連，不與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連參考答案：B【考點】細胞的生物膜系統(tǒng)；有氧呼吸的過程和意義；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】1、核糖體是肽鏈合成場所，高爾基體是加工場所之一；2、真核細胞的轉(zhuǎn)錄在細胞核內(nèi)進行，DNA首先轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的前體RNA，通過加工，剪切掉內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄出的部分片段后，加工成為成熟的mRNA；3、線粒體不能直接利用葡萄糖，以葡萄糖為底物的有氧呼吸過程中，葡萄糖首先在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸，之后丙酮酸進入線粒體內(nèi)進一步氧化分解成CO2和H2O；4、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)與細胞核的核膜的外膜相連，外與細胞膜相連，使細胞成為一個統(tǒng)一的整體，不論是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)還是滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都可以與核膜相連．【解答】解：A、核糖體是肽鏈合成場所，高爾基體是加工場所之一，A錯誤；B、真核細胞的轉(zhuǎn)錄形成成熟的mRNA的過程是在細胞核內(nèi)進行，B正確；C、線粒體可以將丙酮酸氧化分解成CO2和H2O，C錯誤；D、不論是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)還是滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都可以與核膜相連，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查生物膜系統(tǒng)、有氧呼吸過程、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識要點，能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．10.下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A．在植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素可促進愈傷組織的再分化B．無籽番茄的生產(chǎn)過程是：去雄，然后在雌蕊上涂抹一定濃度的脫落酸C．植物激素是由專門器官產(chǎn)生的D．紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味”這種氣體指的是CO2參考答案：A11.正常情況下，人的尿液中不應(yīng)該出現(xiàn)

A．葡萄糖

B．尿素

C．無機鹽

D．蛋白質(zhì)參考答案：D12.下列生產(chǎn)措施與預(yù)期結(jié)果對應(yīng)的是（） A．用適當(dāng)濃度的生長素處理未成熟的果實﹣﹣可以獲得無子果實 B．生長期噴灑適宜濃度的乙烯利﹣﹣促進種子的形成和果實的發(fā)育 C．噴灑一定濃度的細胞分裂素溶液﹣﹣加速葉片的黃化速度 D．播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子﹣﹣促進種子萌發(fā) 參考答案：D【考點】植物激素的作用． 【專題】對比分析法；植物激素調(diào)節(jié)． 【分析】（1）赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實成熟；（2）細胞分裂素促進細胞分裂（分布在根尖）； （3）脫落酸抑制細胞分裂，促進衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）； （4）乙烯：促進果實成熟； （5）生長素最明顯的作用是促進植物生長，但對莖、芽、根生長的促進作用因濃度而異，即生長素具有雙重性． 【解答】解：A、未成熟的果實已經(jīng)有種子形成，用一定濃度的生長素處理未受粉的雌蕊柱頭，可以獲得無子果實，A錯誤； B、乙烯利促進果實的成熟，不促進果實發(fā)育，種子的有無和雌蕊是否受粉有關(guān)，B錯誤；C、細胞分裂素促進細胞分裂，成熟期噴灑一定濃度的細胞分裂素溶液，可延緩葉片的黃化速度，C錯誤； D、播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子，赤霉素可促進種子萌發(fā)，D正確． 故選：D． 【點評】本題考查植物激素的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論13.菠菜的有刺籽粒與無刺籽粒、抗病與不抗病分別由基因A（a）、B（b）控制，兩對等位基因獨立遺傳。為研究其遺傳機制，選取純合有刺不抗病雌株與雜合無刺抗病雄株雜交，結(jié)果見下圖。下列敘述錯誤的是A.有刺籽粒對無刺籽粒顯性，抗病對不抗病顯性B.雄性親本的基因型及比例為aaXBYb:aaXbYB=3:1C.讓F1中雌雄植株隨機雜交，子代中無刺抗病雌株占5/64D.親本產(chǎn)生的配子基因型及比例決定了F1的基因型及比例參考答案：C【分析】本題結(jié)合遺傳圖解，考查基因分離定律、伴性遺傳的相關(guān)內(nèi)容，解題的關(guān)鍵是掌握基因分離定律的實質(zhì)，能熟練運用后代分離比推斷法和逐對分析法推斷親本的基因型。【詳解】A、親本為純合有刺不抗病，后代全為有刺和既有抗病和不抗病，可以推出有刺籽粒對無刺籽粒顯性，抗病對不抗病顯性，A正確；B、根據(jù)子一代有刺沒有性別差異，A、a基因位于常染色體上，子一代雌性中抗?。翰豢共?3：1，雄性中抗?。翰豢共?1：3，存在性別差異，B、b位于性染色體上，再根據(jù)親本的性狀組合，推出B、b位于X、Y染色體的同源區(qū)段，根據(jù)子一代雌性中抗病：不抗病=3：1，親本雌性只產(chǎn)生Xb配子，所以可推出親本雄性的基因型及比例為aaXBYb：aaXbYB=3：1，B正確；C、F1中有刺植株隨機交配產(chǎn)生的無刺的比例為1/4；對于抗病不抗病性狀來說，親本雄配子的基因型及比例為3/8aXB、3/8aYb、1/8aXb、1/8aYB，所以子一代關(guān)于抗病不抗病的基因型分別為3/8aXBXb、3/8XbYb、1/8XbXb、1/8XbYB，子一代再隨機交配，采用配子法，后代出現(xiàn)不抗病雌的比例為5/8Xb×4/8Xb=20/64，綜合無刺不抗病雌株占20/64×1/4=5/64，C錯誤；D、每一組相對性狀都是測交，測交親本產(chǎn)生的配子基因型及比例決定了F1的基因型及比例，D正確。故選C。14.葉面積指數(shù)是指單位土地面積上的植物葉的總面積，葉面積指數(shù)在一定范圍內(nèi)越大，葉片交錯重疊程度越大。圖示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關(guān)系。下列敘述中不正確的是

A．葉面積指數(shù)在A點時植物仍能較長時間保持良好的生長狀況

B．圖中兩條曲線所圍成的面積代表有機物的積累量（植物干重增加量）

C．葉面積指數(shù)大約在4-6范圍，對農(nóng)作物增產(chǎn)最有利

D．當(dāng)葉面積指數(shù)達到8時，光合作用產(chǎn)物的量不再隨葉面積指數(shù)增加而增加參考答案：A15.大腸桿菌某基因的編碼區(qū)原有183對堿基，現(xiàn)經(jīng)過突變，成為180對堿基（減少的堿基對與終止密碼子無關(guān)），它指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)分子與原來基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)分子相比較，差異可能為A．長度只差一個氨基酸，其他順序不變B．除長度相差一個氨基酸外，其他順序也有改變C．長度不變，但順序改變

D．順序不變，長度也不變參考答案：答案：AB16.密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小時后測得容器中的氧氣減少24mL．二氧化碳增加48mL，則一小時內(nèi)酵母菌無氧呼吸所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的

A．1/3倍

B．1/2倍

C．2倍

D．3倍參考答案：D17.右圖中a表示某種物質(zhì)，b表示相關(guān)細胞，兩者關(guān)系描述正確的是（

）A．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細胞b，將導(dǎo)致血糖含量上升B．如果a表示神經(jīng)遞質(zhì)，b表示神經(jīng)細胞，此時b會興奮C．如果a表示抗原分子，b可能是漿B細胞或記憶B細胞D．如果a表示甲狀腺激素，b有可能是下丘腦細胞，也有可能是垂體細胞參考答案：D18.一個研究小組，經(jīng)大量重復(fù)實驗，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象。推測胚胎致死（不能完成胚胎發(fā)育）的基因型為（

）①黑色×黑色→黑色

②黃色×黃色→2黃色：1黑色

③黃色×黑色→1黃色：1黑色A.顯性純合體

B.顯性雜合體

C.隱性個體

D.不能確定參考答案：A略19.科學(xué)家在研究蠶豆根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂周期時，分別用放射性同位素15N標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸（15N-TdR），用32P標(biāo)記尿嘧啶核糖核苷酸（32P-UdR），把兩種核苷酸被細胞里利用的速率繪成曲線如圖所示。已知蠶豆有絲分裂周期為20h。下列對結(jié)果的分析，不正確的是

（

）

A．b點時，細胞正在大量合成RNA

B．d點時，細胞中DNA含量達到最大值

C．ce階段，細胞最容易發(fā)生基因突變

D．蠶豆有絲分裂周期中分裂期時間不超過6h參考答案：B20.下列關(guān)于動植物雜交選種的操作中，不完全正確的是（

）

A．在植物雜交育種中到了F1代后，可以采用不斷自交選育新品種

B．在哺乳動物雜交育種中到了F2代后，再采用測交鑒別選出純合個體

C．如果是用植物的營養(yǎng)器官來繁殖的，則只要雜交后代出現(xiàn)所需性狀即可留種

D．在植物雜交育種中到了F2代后，即可通過測交檢驗選出新品種參考答案：D21.基因工程是在DNA分子水平進行設(shè)計施工的。在基因操作的步驟中，不進行堿基互補配對的是

（

）A．人工合成目的基因

B．目的基因與運載體結(jié)合C．將目的基因?qū)胧荏w細胞

D．目的基因的檢測和表達參考答案：C22.在生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中，食物網(wǎng)可使（

）A.每種生物都能將能量傳遞到下一營養(yǎng)級B.每種生物都限定在某一營養(yǎng)級上C.很多互有聯(lián)系的食物鏈連接成復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系D.生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度不斷增加參考答案：C在食物網(wǎng)中，最高營養(yǎng)級的生物不能將能量傳遞給下一營養(yǎng)級，A項錯誤；雜食性動物在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級并不是一成不變的，依據(jù)其食物來源不同，可以處于多個營養(yǎng)級，B項錯誤；食物網(wǎng)使許多食物鏈彼此交錯連接成復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系，C項正確；食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，因受到各種環(huán)境因素的影響，其復(fù)雜程度不一定在不斷增加，還有可能降低，D項錯誤。23.炎熱的夏季，在室外高強度體力勞動的人們應(yīng)該飲用A.淡鹽水

B.純凈水

C.鮮牛奶

D.蒸餾水參考答案：A【分析】本題考查的是水和無機鹽的相關(guān)知識?！驹斀狻垦谉岬南募?，在室外高強度體力勞動的人們通過大量出汗維持了體溫的恒定，出汗時不僅丟失了大量的水，還丟失了許多無機鹽，這時需要補充淡鹽水來維持體內(nèi)水分和無機鹽的平衡，A正確。純凈水簡稱凈水或純水，是純潔、干凈，不含有雜質(zhì)或細菌的水，是以符合生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水為原水，通過電滲析器法、離子交換器法、反滲透法、蒸餾法及其他適當(dāng)?shù)募庸し椒ㄖ频枚?，密封于容器?nèi)，且不含任何添加物，無色透明，可直接飲用。市場上出售的太空水，蒸餾水均屬純凈水。有時候這個詞也和化學(xué)實驗室中提煉的蒸餾水或雨水通用。所以B、D選項錯誤。鮮牛奶主要補充人體的蛋白質(zhì)，D也錯誤?！军c睛】本是通過水和無鹽鹽相關(guān)知識的考查，旨在考查學(xué)生理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力。24.下列關(guān)于藍藻的敘述中，不正確的是（

）A.其細胞壁的主要成分是纖維素

B.DNA分子不與蛋白質(zhì)結(jié)合

C.其核外物質(zhì)沒有核膜包被著

D.其細胞質(zhì)內(nèi)只有核糖體這種細胞器參考答案：A解析：本題考查原核生物和真核生物的區(qū)別。原核生物沒有核糖體以外的細胞器，沒有核膜、核仁以及沒有染色體，也就是其遺傳物質(zhì)不和蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體。原核生物的細胞壁是由糖類和蛋白質(zhì)形成的一種復(fù)雜的化合物。藍藻是一種原核生物，但由于光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)，能進行光合作用。錯題分析：錯選成B、C、D的原因是認為藍藻是藻類是真核生物，有核膜、核仁、染色體、線粒體、葉綠體等細胞器。25.某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植，可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量優(yōu)質(zhì)苗，下列技術(shù)中不能選用的是（

）A．利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗B．采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗C．采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上D．采用幼葉、莖尖等部位的組織進行組織培養(yǎng)參考答案：B26.下列關(guān)于ATP、ADP的說法中不正確的是A.動物有氧呼吸過程中產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與B．ATP與ADP的組成元素相同，都只含有C、H、0、N、P五種元素C.ATP在生物體內(nèi)含量很多，是生物體生命活動所需能量的直接來源D.葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運動，ATP則是向相反方向運動參考答案：C27.在某二倍體作物育種時，將①、②兩個植株雜交得到③，將③再做如圖所示處理．下列分析錯誤的是（）A．③→④過程一定發(fā)生了非同源染色體上非等位基因的自由組合B．在③→⑧的育種過程中所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異C．⑧植株不能產(chǎn)生后代的原因是減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會紊亂D．③→⑨過程為單倍體育種，⑨植株自交后代不會發(fā)生性狀分離參考答案：A【考點】生物變異的應(yīng)用．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：③④表示誘變育種，③⑤⑩表示雜交育種，③⑥表示多倍體育種，③⑦⑨表示單倍體育種．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．【解答】解：A、由③到④過程是誘變育種，會發(fā)生基因突變，A錯誤；B、由于⑥植株是多倍體，所以由⑤和⑥雜交得到⑧的育種過程中，遵循的主要原理是染色體數(shù)目變異，B正確；C、⑧植株是三倍體，其不能產(chǎn)生后代的原因是減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子，C正確；D、③→⑨過程為單倍體育種，⑨植株為純合體，其自交后代不會發(fā)生性狀分離，D正確．故選：A．28.在人和植物體內(nèi)都會發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程是()①葡萄糖徹底氧化②葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇③葡萄糖脫水縮合④葡萄糖分解為丙酮酸A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④參考答案：C29.下列有關(guān)細胞凋亡、壞死與癌變的說法，正確的是A．細胞凋亡受基因控制，細胞癌變不受基因控制B．細胞壞死，代謝停止；細胞癌變，代謝一般增強C．細胞壞死，膜通透性降低；細胞癌變，膜黏著性增強D．細胞凋亡，細胞周期變短；細胞癌變，細胞周期延長參考答案：B30.鉆天楊（楊樹的一種）由于受到能分泌細胞分裂素類似物的病原體的侵襲，側(cè)芽生長失控，形成大量側(cè)枝，影響其成“材”。下列敘述正確的是A.該現(xiàn)象說明細胞分裂素能解除植物的頂端優(yōu)勢B.該病原體分泌的是一種能調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的植物激素C.側(cè)芽生長失控是因為該部位生長素與細胞分裂素類似物的比值增大D.正常生長的鉆天楊側(cè)芽生長受抑制是因為生長素含量不足參考答案：A【分析】1、由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，稱作植物激素；2、頂芽產(chǎn)生的生長素逐漸向下運輸，枝條上部的側(cè)芽附近生長素濃度較高。由于側(cè)芽對生長素濃度比較敏感，因此它的發(fā)育受到抑制，植株因而表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢。去掉頂芽后，側(cè)芽附近的生長素來源暫時受阻，濃度降低，于是抑制就被解除，側(cè)芽萌動、加快生長。【詳解】正常情況下，植物的生長具有頂端優(yōu)勢，側(cè)芽生長受抑制，鉆天楊被細胞分裂素類似物的病原體侵襲后，側(cè)芽生長失控，該現(xiàn)象說明細胞分裂素能解除植物的頂端優(yōu)勢，A正確；該病原體分泌的是一種能調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的物質(zhì)不是植物激素，因為植物激素是植物體自身分泌的，B錯誤；側(cè)芽生長失控是因為該部位生長素與細胞分裂素類似物的比值減小，C錯誤；正常生長的鉆天楊側(cè)芽生長受抑制是因為生長素含量過高，D錯誤；因此，本題答案選A。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確植物激素和植物生長調(diào)節(jié)的區(qū)別，以及生長素和細胞分裂素生理作用的不同，再根據(jù)題意作答。31.通過細胞工程生產(chǎn)單克隆抗體時，要涉及到以下三個篩選過程：①在特定培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細胞②選出能產(chǎn)生抗體的效應(yīng)B細胞

③選出能產(chǎn)生特定抗體并能大量增殖的細胞群．這三個過程的先后次序是（）A．②③①

B．③①②

C．②①③

D．①③②參考答案：C考點：單克隆抗體的制備過程。分析：單克隆抗體的制備過程：首先用特定抗原注射小鼠體內(nèi)，使其發(fā)生免疫，小鼠體內(nèi)產(chǎn)生具有免疫能力的B淋巴細胞。利用動物細胞融合技術(shù)將B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合，再經(jīng)過兩次篩選：①篩選得到雜交瘤細胞（去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞）②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群。兩次抗體檢測：專一抗體檢驗陽性，獲得能產(chǎn)生特異性抗體、又能大量增殖的雜交瘤細胞。最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取單克隆抗體。解答：解：在單克隆抗體的制備過程中，首先利用特定抗原注射動物，然后用專一抗體檢驗②選出能產(chǎn)生特定抗體的B淋巴細胞；將該細胞與骨髓瘤細胞進行融合，由于融合和結(jié)果有多種（雜交瘤細胞、骨髓瘤細胞自身融合細胞、B細胞自身融合細胞等），因此需要通過選擇培養(yǎng)基①選出雜交瘤細胞；再利用專一抗體檢驗③選出能產(chǎn)生特定抗體并能大量增殖的細胞群，最后對該細胞群進行體內(nèi)培養(yǎng)或體外培養(yǎng)獲得單克隆抗體。故這三個過程的先后次序是②①③。故選：C．點評：本題考查了單克隆抗體的有關(guān)知識，要求考生能夠掌握單克隆抗體制備的過程；識記其中兩次篩選的內(nèi)容和方法，難度適中。32.下列各項敘述中，不能利用質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗來實現(xiàn)的是

A．原生質(zhì)層與細胞壁伸縮性大小比較

B．成熟植物細胞死活的鑒別

C．細胞中親水物質(zhì)含量的測定

D．細胞液濃度大小的測定參考答案：答案：C33.如圖三條曲線代表了動物物種多樣性程度、動物數(shù)量易變程度及冬眠動物比例在不同類型生態(tài)系統(tǒng)中的變化趨勢．以下說法正確的是（）A．曲線①③分別代表動物物種多樣性程度和數(shù)量易變程度B．圖示生態(tài)系統(tǒng)中熱帶雨林的物質(zhì)能量循環(huán)速率最快C．進入冬眠狀態(tài)的動物細胞中自由水的比例明顯上升D．常用標(biāo)志重捕法或樣方法調(diào)查溫帶落葉林動物的豐富度參考答案：A【考點】F3：估算種群密度的方法；F7：種間關(guān)系．【分析】生物多樣性指地球上全部動物、植物微生物所擁有的全部基因和生態(tài)系統(tǒng)；生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性．根據(jù)圖示分析可知：熱帶雨林動植物種類最多，北極苔原動植物種類最少，曲線為①；熱帶雨林的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力最強，數(shù)量易變程度最小；北極苔原自動調(diào)節(jié)能力最弱，數(shù)量易變程度最大，曲線為③．【解答】解：A、曲線①③分別代表動物物種多樣性程度和數(shù)量易變程度，A正確；B、能量不能循環(huán)，B錯誤；C、進入冬眠狀態(tài)的動物細胞中結(jié)合水的比例明顯上升，C錯誤；D、采用樣方法或標(biāo)志重捕法用于調(diào)查種群密度而不是土壤動物的物種豐富度，D錯誤．故選：A．34.下圖表示培養(yǎng)液中K＋濃度及溶氧量對小麥根系細胞吸收K＋速率的影響。下列有關(guān)兩曲線形成機理的解釋正確的是（

）

A．曲線ａb段的形成是由于細胞膜上K＋載體數(shù)量未達到飽和且能量充足

B．曲線cd段的形成是由于細胞內(nèi)K＋過多，細胞大量排出K＋

C．ｅ點表明植物根系可以通過自由擴散的方式吸收K＋

D．曲線bc、ｆｇ段的形成是由于細胞膜上K＋載體數(shù)量有限參考答案：A35.動物細胞中的一類基因是維持生存的，在各種細胞中都處于活動狀態(tài)；另一類基因是選擇性表達的基因。右圖是能產(chǎn)生抗體A的細胞，關(guān)于該細胞中標(biāo)出的三個基因的開閉狀態(tài)，下列說法正確的是

A．其中有一個是打開的，即A抗體基因

B．其中有兩個是打開的

C．其中有一個是打開的，即ATP合成酶基因

D．三個都是打開的參考答案：B36.相對細菌和植物細胞而言，動物細胞離體培養(yǎng)更需關(guān)注培養(yǎng)基的滲透壓，這是因為動物細胞

A．沒有細胞壁，對培養(yǎng)基的滲透壓更敏感

B．滲透壓遠高于細菌或植物細胞的滲透壓

C．沒有成熟大液泡，滲透壓調(diào)節(jié)能力差

D．生長緩慢，各生長階段對環(huán)境的滲透壓要求不同參考答案：A37.將葉綠體的類囊體懸浮在pH為4的緩沖液中，使其內(nèi)外部在這種酸性條件下平衡，然后將類囊體快速轉(zhuǎn)移到含有ADP和Pi的pH為8的緩沖液中，發(fā)現(xiàn)在沒有光照的情況下，合成了大量ATP。以下分析合理的是A.ATP的合成與H+濃度梯度有關(guān)

B.實驗中必然存在H+的主動轉(zhuǎn)運C.類囊體在pH為4的緩沖液中被破壞

D.葉綠體中合成ATP需要酸性環(huán)境參考答案：A解析：由題意可知，開始時PH為4，放在pH為8的緩沖液中，合成ATP，說明ATP的合成與H+濃度梯度有關(guān)，A正確；該過程能產(chǎn)生ATP可能與H+的轉(zhuǎn)運有關(guān)，B錯誤；由于放入PH＝8的環(huán)境中能進行反應(yīng)，說明PH為4的環(huán)境中類囊體沒有被破壞，C錯誤；由題意可知，葉綠體中合成ATP需要堿性環(huán)境，D錯誤。38.下列有關(guān)免疫的敘述中，正確的是

（

）

A．吞噬細胞能特異性識別抗原，在非特異性免疫和特異性免疫中都發(fā)揮作用

B．效應(yīng)B細胞分泌的抗體能特異性識別抗原,并將其直接消滅

C．血清和溶液中的殺菌物質(zhì)對病菌具有一定殺滅作用，屬于第二道防線

D．在體液免疫中，極少數(shù)抗原的抗原決定簇暴露在表面，因而能直接被B細胞所識別參考答案：D39.下圖甲表示酶促反應(yīng)，而圖乙表示該酶促反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為20mmol/L）。下列敘述不正確的是A．如果圖甲中c和d是同一種物質(zhì)，則a可能是麥芽糖B．圖乙中的曲線④表明，在特定條件下，物質(zhì)a在2min內(nèi)完全水解C．若圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)，則曲線③溫度為該酶的最適溫度D．若圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)，則曲線①酶濃度最高

參考答案：C40.下列實例不能說明細胞具有全能性的是A.皮膚被劃破后，傷口重新愈合B.轉(zhuǎn)基因的玉米體細胞培養(yǎng)成髙產(chǎn)玉米C.采用花藥離體培養(yǎng)的方法獲得單倍體植株D.胡蘿卜組織塊經(jīng)離體培養(yǎng)形成完整植株參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.為探究某品種水稻幼苗在不同光照條件下的實際光合速率，某科研小組將水稻幼苗置于多組裝置中進行實驗（各裝置中溫度、二氧化碳濃度等條件相同且適宜）。在不同的光照強度下，測定單位時間內(nèi)C02的釋放量，并計算出02的產(chǎn)生量，繪制成曲線，如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：（1）若實驗中的每組裝置均用相同瓦數(shù)的臺燈照射，光照強度可通過調(diào)節(jié)臺燈與___________來決定。（2）圖中m值是在___________條件下測得的，___________曲線表示O2的產(chǎn)生量。（3）水稻幼苗的光補償點（即光合速率等于呼吸速率時的光照強度）為圖中的___________點，此時水稻葉肉細胞的細胞器中[H]的移動方向有:細胞質(zhì)基質(zhì)到線粒體內(nèi)膜、___________和___________。（4）在整個實驗過程中，水稻幼苗可通過細胞呼吸將儲藏在有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為___________和___________。參考答案：

(1).實驗裝置（幼苗）之間的距離

(2).黑暗（遮光、無光）

(3).B

(4).b

(5).線粒體基質(zhì)到線粒體內(nèi)膜

(6).類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)/基粒到葉綠體基質(zhì)

(7).ATP中（活躍）的化學(xué)能

(8).熱能試題分析：隨著光照強度的增加，光合作用應(yīng)該逐漸增加，則氧氣的產(chǎn)生量逐漸增加，而二氧化碳的釋放量逐漸降低，因此圖中A曲線表示二氧化碳釋放量，B曲線表示氧氣產(chǎn)生量。O點時，光照強度為0，此時只能進行呼吸作用，m表示呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量；a點氧氣的產(chǎn)生量與釋放的二氧化碳量相等，說明呼吸速率是光合速率的兩倍；b點二氧化碳的釋放量為0，氧氣的出生率為m，說明光合速率與呼吸速率相等；c點，光合速率達到最大值。（1）光照強度的大小可以利用一盞瓦數(shù)不變的臺燈，通過改變其與裝置之間的距離來實現(xiàn)。（2）圖中m點的光照強度為0，因此是在黑暗（遮光）條件下測得的；根據(jù)以上分析已知，B曲線表示氧氣產(chǎn)生量。（3）根據(jù)以上分析已知，圖中b點時光合作用強度與呼吸作用強度相等；此時光合作用產(chǎn)生的[H]從類囊體薄膜移向葉綠體基質(zhì)，有氧呼吸產(chǎn)生的[H]從線粒體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì)移向線粒體內(nèi)膜。（4）水稻呼吸作用釋放的能量大部分以熱能的形式散失，還有一部分轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用與呼吸作用方程式的關(guān)系，明確氧氣的產(chǎn)生量代表光合作用強度，二氧化碳釋放量代表凈光合作用強度，進而判斷圖中各個字母對應(yīng)的點的含義，即光合速率與呼吸速率的大小關(guān)系。42.將馬鈴薯去皮切塊，加水煮沸一定時間，過濾得到馬鈴薯浸出液。在馬鈴薯浸出液中加入一定量蔗糖和瓊脂，用水定容后滅菌，得到M培養(yǎng)基?；卮鹣铝袉栴}：（1）M培養(yǎng)基若用于真菌的篩選，則培養(yǎng)基中應(yīng)加入鏈霉素以抑制細菌的生長，加入了鏈霉素的培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。通常用_______________滅菌法對培養(yǎng)基進行滅菌。（2）M培養(yǎng)基中的馬鈴薯浸出液為微生物生長提供了多種營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)物質(zhì)類型除氮源外還有____________、____________（答出兩點即可）。將微生物接種到培養(yǎng)基上，最常用的方法有________________、________________。（3）若在M培養(yǎng)基中用淀粉取代蔗糖，接種土壤濾液并培養(yǎng)，平板上長出菌落后可通過加入顯色劑篩選出能產(chǎn)淀粉酶的微生物。加入的顯色劑是____________，該方法能篩選出產(chǎn)淀粉酶微生物的原理是________________________________________。（4）純化的菌種可接種到試管的固體斜面培養(yǎng)基上在合適的溫度下培養(yǎng)，當(dāng)菌落長成后將試管放入_________℃的冰箱中臨時保藏。若菌種需要長期保存，可以采用____________的方法在冷凍箱中保存。參考答案：（1）.選擇

（2）.高壓蒸汽

（3）.碳源

（4）.無機鹽

（5）.平板劃線法

（6）.稀釋涂布平板法

（7）.碘液

（8）.淀粉遇碘液呈現(xiàn)藍色，產(chǎn)淀粉酶菌落周圍淀粉被水解，形成透明圈

（9）.4

（10）.甘油管藏【分析】選擇培養(yǎng)基允許特定的微生物生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長。碳源、氮源、水分和無機鹽使微生物生長必需的四大營養(yǎng)成分。平板劃線法和稀釋涂布平板法均可分離純化微生