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第寫(xiě)物喻人的作文錦集九篇
隨著年齡的增長(zhǎng),一向聽(tīng)話的我也變得有點(diǎn)小“叛逆”,媽媽說(shuō)東我偏要向西,我甚至還會(huì)跟媽媽頂嘴,有時(shí)還把媽媽氣得直哭。我經(jīng)常郁悶地想:為什么媽媽總是關(guān)心我的分?jǐn)?shù),為什么她就不理解我的心難道她來(lái)自水星我來(lái)自火星,我們像水火一樣不相容
暑假的第一天,我又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和媽媽大吵了一架,我賭氣出門(mén)來(lái)到附近的小公園,又看到了那對(duì)母子在散步。母親大概有60多歲,臉上布滿了密密麻麻的皺紋,頭發(fā)花白,步履蹣跚。她的兒子差不多30歲,樣子很怪,他目光呆滯,總是走走停停,有時(shí)還在原地畫(huà)圈圈,嘴里不停地念叨著什么。但他的衣服十分整潔,頭發(fā)也梳的一絲不亂。他的媽媽還總是帶著一包紙巾,隨時(shí)為他擦拭嘴角邊的口水。
聽(tīng)鄰居講,她的兒子生下來(lái)就是智障,甚至連孩子的父親都不愿意管他。兒子一天天長(zhǎng)大,生活都不能自理,陪伴他的只有媽媽,為他穿衣、喂飯,還要每天帶他出來(lái)散步。兒子對(duì)媽媽也十分依賴,一時(shí)一刻都不能離開(kāi)媽媽。
母親走累了,坐在石凳上休息,兒子就在附近“畫(huà)圈圈”。這時(shí)幾個(gè)半大孩子圍了過(guò)來(lái),他們起初先是好奇地小聲嘀咕“傻子”,后來(lái)有一個(gè)小孩兒壯著膽子上前摸了摸那個(gè)兒子的手,并做好了轉(zhuǎn)身逃跑的準(zhǔn)備。見(jiàn)他沒(méi)有生氣,也沒(méi)有什么反應(yīng),還嘿嘿傻笑,剩下的幾個(gè)孩子就一起涌上前,有的扯衣角,有的拽扣子。那個(gè)兒子的眼睛里滿是驚恐與淚水,臉漲得通紅,身體也微微顫抖著。
這個(gè)時(shí)候,那位60多歲的老奶奶用最快的速度走上前,一邊緊緊保護(hù)住兒子,一邊試著趕走那些小孩子。她的兒子緊緊地抓住她的一只胳膊,淚水奪眶而出,就像是一個(gè)受了委屈的小孩子。那位老奶奶又連忙轉(zhuǎn)身,從口袋里面拿出紙巾為兒子擦拭淚水,并低聲說(shuō)了些什么。很快,兒子就不哭了,把頭靠在了媽媽的肩上安靜下來(lái)。
這場(chǎng)景讓我想起剛剛讀過(guò)的冰心的一首詩(shī):
母親呵,
你是荷葉,
我是紅蓮。
心中的雨點(diǎn)來(lái)了,
除了你,
誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽
這仿佛就是這對(duì)母子的寫(xiě)照。一個(gè)沒(méi)有生活能力的孩子,無(wú)疑是弱小的,然而因?yàn)橛辛藧?ài)他的媽媽,他就可以吃穿不愁。媽媽就是他生命中的的避風(fēng)港,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保護(hù)和關(guān)心著他。其實(shí),不光是這個(gè)智障的人,我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)媽媽,離不開(kāi)那種絮絮叨叨的關(guān)心。
我想趕快回家,向媽媽說(shuō)聲對(duì)不起。我和她并非水火不容,她就是我的荷葉,我就是她的紅蓮。
寫(xiě)物喻人的作文篇6
七月盛夏,漫步荷塘。一輪美景映入眼簾,別具一翻風(fēng)味,讓人忍不住有想獨(dú)占的沖動(dòng)。清晨,露珠在葉子上滾動(dòng),趁陽(yáng)光未來(lái)之前調(diào)皮地嬉戲著。白色荷花、粉紅色荷花,深紅荷花,千姿百態(tài),互不爭(zhēng)艷。大大的葉子下面,含苞待放的骨朵兒輕輕地露出半個(gè)頭,享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。
而這時(shí)大大的荷葉就像個(gè)可愛(ài)的母親,用全部生命來(lái)呵護(hù)自己孩子。如果說(shuō)躲在荷葉下的花朵是羞澀的孩子,那么亭亭玉立的荷花則像美麗的少女,在展現(xiàn)著自己的高雅氣質(zhì)?!敖犹焐徣~無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅?!?,我喜歡荷花,喜歡它的美麗;“灼灼荷花瑞,亭亭出水中”,我喜歡荷花,更喜歡它的品質(zhì)。
周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中這樣寫(xiě)到:“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,灈清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?!焙苫?,生長(zhǎng)在淤泥中,卻潔身自憐。長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干撐著一朵花,雖不顯多么高貴但也氣質(zhì)迷人。荷花雖美,可容不得我們接近她。這不是距離產(chǎn)生美,而是我們對(duì)她的一種尊敬的態(tài)度。
周敦頤又這樣說(shuō)道:“予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞;蓮之愛(ài),同予者何人;牡丹之愛(ài),宜乎眾矣?!笔前。苫?,沒(méi)有菊花的.堅(jiān)強(qiáng),頑強(qiáng)和傲骨;沒(méi)有蘭花的高潔、典雅、愛(ài)國(guó);沒(méi)有牡丹的榮華富貴之氣;沒(méi)有玫瑰的高貴傲氣;沒(méi)有梅花的嬌小精致、堅(jiān)貞不屈;沒(méi)有百合的樸素純;沒(méi)有向日葵的活潑可愛(ài),沒(méi)有茶花的大方體?!墒呛苫ㄊ鞘嵉拇?,有著清純、高潔、脫俗、正直、嫻靜、深情等品質(zhì)。荷花,花之君子,無(wú)與倫比。
在炎炎夏日,荷花立地頂天,不要荷葉的呵護(hù),獨(dú)擋火辣的陽(yáng)光而不懈一顧。在污濁的泥水中,潔身塵染,獨(dú)享高潔,不同一般。我們欣賞荷花,贊美荷花??墒且灿腥霜?dú)擋一面,用不同的眼光去品讀荷花。有人賞荷,有人贊荷,有人品荷,有人問(wèn)荷……
寫(xiě)物喻人的作文篇7
路燈,耐熱玻璃制成,形似小鴨梨。
白天,她高高地、默默地掛在電線上,人們從不注意她;到了夜晚,她“忽”的一下,睜開(kāi)了明亮的眼睛,照得大地如同白晝。大家瞧哇!一條條馬路邊,一座座大橋上,一個(gè)個(gè)生活區(qū)的小路旁,到處都是她的身影。(揭示路燈的特點(diǎn))上夜班的叔叔、阿姨從她的身邊掠過(guò),放學(xué)的師生從她的身邊走過(guò),出去遛彎的爺爺、奶奶從她的身邊路過(guò)……她為人們送走了黑暗,消除了危險(xiǎn),帶來(lái)了方便和安全哪?。ń沂韭窡舻谋举|(zhì))這不正是日夜守衛(wèi)在邊防線上的子弟兵的寫(xiě)照嗎?他們?yōu)榱巳嗣裆畹陌矊?、幸福,為了祖?guó)的繁榮昌盛,遠(yuǎn)離親人,夜以繼日地堅(jiān)守著祖國(guó)的大門(mén)。(升華到人的品質(zhì))
路燈的外表樸實(shí),她的光明照亮了每個(gè)人前進(jìn)的征程。
是的,做人要像她(他)們那樣,默默地、無(wú)私地、全力以赴地發(fā)揮自己的光和熱,做一個(gè)有益他人的人。
寫(xiě)物喻人的作文篇8
我愛(ài)花,愛(ài)的花也的確不少,但是最使我心愛(ài)的是水仙花。
我愛(ài)水仙花,因?yàn)樗匮徘逍拢枷阕砣?,還具有頑強(qiáng)的生命力。
在我家寫(xiě)字臺(tái)上就擺放著一盆水仙花。在嚴(yán)寒的時(shí)候,我每天總要給它換一盆清澈的水,好讓它時(shí)時(shí)保持身體濕潤(rùn),否則就會(huì)枯死。這就是水仙花的好處,它不像那些高貴的牡丹,桃花等各種奇花異草,需要精心照料,一不注意就會(huì)枯死。而水仙花呢只需泡在水里就夠了,不需費(fèi)心,更不需要修剪,這就是我養(yǎng)花的門(mén)道。
水仙花向來(lái)被稱為"鱗波仙子"。的確,它那動(dòng)人的身姿使人一見(jiàn)傾心,難道水仙花不是鱗波仙子的化身嗎?
水仙花那白嫩的莖里抽出好幾條嫩綠的枝葉,在一叢一叢的綠葉間,錯(cuò)落有致地開(kāi)著幾朵潔白如玉的小白花,花中還嵌著大雪般的花蕊。
一陣輕風(fēng)拂過(guò),小花連連點(diǎn)頭,似乎在水的襯托下,穿著水晶裙在水面上翩翩起舞,在陽(yáng)光的照耀下,更加晶瑩剔透,讓人如癡如醉。
我在寒冷的冬天很少碰水,但對(duì)水仙花反而是種磨練,他靜靜地躺在冷水里,忍受著嚴(yán)寒,但它的身體卻越來(lái)越矯健。
看著水仙花秀麗的神情,聞著那令人快樂(lè)的清香,我也好想當(dāng)一朵水仙花,為人們帶來(lái)快樂(lè)水仙花,好秀麗的名兒。你在寒冷的冬天依舊生機(jī)盎然,你浸在冷水里,像在與寒冷搏斗,你是那樣堅(jiān)忍不拔,真惹人喜愛(ài)。水仙花,好秀麗的名兒!
寫(xiě)物喻人的作文篇9
花的種類繁多,春天百花爭(zhēng)艷,夏季五彩繽紛,秋季菊花斗艷,而冬日只有傲骨之梅在默默開(kāi)放。
時(shí)至今日,我依然會(huì)記起那些盛開(kāi)在冬日的臘梅……
外婆家的后院里有一棵嬌小的臘梅樹(shù)。一個(gè)偶然的寒冬,我走進(jìn)后院,雪花正在大朵大朵的往下砸,臘梅樹(shù)正病殃殃地歪著身子佇立在大花盆里,似乎已奄奄一息。臘梅樹(shù)曲折的枝干上有一個(gè)極小的花骨朵兒。我看著那個(gè)只有小拇指大小的花骨朵兒很不屑地想:“一年只有一次的開(kāi)花,怕是今年看不到了。那小小的花骨朵兒怎能熬過(guò)這個(gè)嚴(yán)冬呢?”我自嘲的笑了笑,于是轉(zhuǎn)身快步離開(kāi)了后院。
約過(guò)了一周,我又來(lái)到了后院。漫無(wú)目的地游逛著,抬頭,猛然間看見(jiàn)了那一抹
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