幼兒園中班科學(xué)《動(dòng)物之最》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班科學(xué)《動(dòng)物之最》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)以幼兒園中班為對(duì)象，主要目標(biāo)是通過講解和繪本閱讀的方式，讓幼兒了解動(dòng)物界中的一些“最”，讓幼兒了解“最”是指數(shù)值大小最大或最小的一種狀態(tài)，并激發(fā)幼兒們喜歡動(dòng)物，熱愛生命的情感，培養(yǎng)幼兒自學(xué)動(dòng)物的興趣和能力，全面提高幼兒的思維能力和科學(xué)素養(yǎng)。具體教學(xué)目標(biāo)如下：讓幼兒了解動(dòng)物之中的最大和最小，并會(huì)運(yùn)用最大和最小這個(gè)概念解決實(shí)際問題；能通過聽、說、看、做等方式獲取和了解動(dòng)物最；通過本次教學(xué)讓幼兒對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們關(guān)心、熱愛動(dòng)物，熟悉動(dòng)物界的能力；培養(yǎng)幼兒們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高幼兒的友愛意識(shí)和社交能力；培養(yǎng)幼兒們對(duì)科學(xué)知識(shí)的審美和欣賞能力，培養(yǎng)幼兒的探究意識(shí)和探究能力。二、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)的主題為《動(dòng)物之最》。主要內(nèi)容包括：了解動(dòng)物界中的一些最，例如：最大的陸地動(dòng)物、最大的海洋動(dòng)物、最小的哺乳動(dòng)物、最小的昆蟲、最長壽的動(dòng)物等；通過閱讀《動(dòng)物之最》繪本，了解更多的動(dòng)物故事；觀察幼兒園中的小動(dòng)物，如螞蟻、蝴蝶，通過比對(duì)大小、體重等，更直觀地了解動(dòng)物之最；通過游戲活動(dòng)，判斷身高、體重、數(shù)量等方面的動(dòng)物之最。三、教學(xué)策略為了達(dá)到預(yù)期的教育目標(biāo)，設(shè)計(jì)了以下教學(xué)策略：讀繪本法：引導(dǎo)幼兒觀看有關(guān)繪本，通過繪本的內(nèi)容來了解動(dòng)物界中的某些最；游戲法：教師可以通過有趣的game、角色扮演等游戲，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中深化對(duì)動(dòng)物之最的理解，同時(shí)也可以提高幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力和動(dòng)手能力；觀察法：教師通過帶領(lǐng)幼兒觀察、分辨、比較，培養(yǎng)幼兒的觀察和比較能力；討論法：引導(dǎo)幼兒自由交流、討論，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，培養(yǎng)幼兒的自我表達(dá)能力。四、教學(xué)流程第一節(jié)：繪本介紹導(dǎo)入：教師簡單介紹繪本，讓孩子有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)；閱讀：朗讀《動(dòng)物之最》繪本，讓孩子通過繪本來了解一些動(dòng)物之最。第二節(jié)：動(dòng)物園參觀活動(dòng)介紹：帶領(lǐng)幼兒園中班到動(dòng)物園參觀，觀察、了解當(dāng)?shù)匾恍﹦?dòng)物之最；觀察分析：教師帶領(lǐng)孩子們玩“動(dòng)物誰最？”游戲，通過簡單的比較和判斷，讓孩子們了解一些基本的動(dòng)物之最；：院長簡單本次參觀所看的動(dòng)物之最。第三節(jié)：動(dòng)物比大小游戲介紹：游戲規(guī)則是：將具有代表性的某類動(dòng)物放在一起，哪個(gè)動(dòng)物最大（小）等；游戲過程：根據(jù)游戲的規(guī)則，教師與孩子們?cè)诟钴S的環(huán)境下，比較、判斷動(dòng)物的大小、身高、年齡等等；：讓孩子們對(duì)主題達(dá)成更深刻的認(rèn)識(shí)。第四節(jié)：小K服裝店游戲介紹：通過穿衣服，讓幼兒體會(huì)風(fēng)度和格調(diào)的不同，培養(yǎng)其審美能力；游戲過程：孩子們?cè)谕嫠^(qū)玩具中篩選衣服，然后穿上，判斷不同衣服之間的適合程度；：讓孩子們發(fā)現(xiàn)動(dòng)物同樣有屬于自己的衣服和形象，培養(yǎng)其的審美能力。第五節(jié)：游戲時(shí)間活動(dòng)介紹：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)，例如：親子串珠、包裝設(shè)計(jì)、下棋等，以強(qiáng)化孩子們身體協(xié)調(diào)性、創(chuàng)造性思維和手工制作技能。五、教學(xué)反思通過本次教學(xué)，發(fā)現(xiàn)很多幼兒都對(duì)動(dòng)物極為感興趣，他們?cè)诮虒W(xué)中積極參與、認(rèn)真思考，表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)熱情和好奇心。盡管在教學(xué)中也遇到了一些問題，例如，孩子們的注意力不集中、不守紀(jì)律等，但在明確教學(xué)目標(biāo)、運(yùn)用多種教學(xué)策略、充分發(fā)揮幼兒園老師的輔導(dǎo)能力等方面取得了良好的教學(xué)效果。同時(shí)，本次教學(xué)也提醒我，在教學(xué)中，教師要根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平，清晰認(rèn)