幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)范文

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)范文幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)一、工作目標(biāo)和任務(wù)作為工作負(fù)責(zé)人，我深切認(rèn)識到幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)是幼兒教育管理的重要方面，也是提高幼兒教育質(zhì)量的關(guān)鍵手段。在此背景下，我們的工作目標(biāo)就是以提高教師人格素質(zhì)，規(guī)范教師的職業(yè)行為，營造和諧團(tuán)隊(duì)氛圍為導(dǎo)向，全力推進(jìn)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作。工作任務(wù)主要包括：1.設(shè)計(jì)并實(shí)施幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案。2.加強(qiáng)對幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作的宣傳和推廣。3.深入教職工并落實(shí)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作。4.制定和實(shí)施師法規(guī)及相應(yīng)的處罰制度，確保教職工遵守師德師風(fēng)，從而提高幼兒園教育質(zhì)量。二、工作進(jìn)展和完成情況在過去的一年，受到幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的影響，我們的師資隊(duì)伍已有很大進(jìn)展。其中，我們特別注重加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，制定管理制度和工作流程，重視教師個(gè)人發(fā)展，打造了一個(gè)互相借鑒、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提高了教學(xué)質(zhì)量和幼兒園整體形象，同時(shí)也取得了教育上的良好成績。1.設(shè)計(jì)并實(shí)施幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案。我們著重制定了幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)、方案、措施和工作計(jì)劃，著力加強(qiáng)教職工的道德素質(zhì)、職業(yè)精神、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面的培訓(xùn)，組織了多次的師德講座、課堂教學(xué)和工作培訓(xùn)活動(dòng)，為全體教職工擴(kuò)展了業(yè)務(wù)技能，提高了幼兒園教育水平。2.加強(qiáng)對幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作的宣傳和推廣。我們開展了多種形式的宣傳和推廣活動(dòng)，包括上門宣傳、電話咨詢、家長會(huì)、幼兒園內(nèi)部宣傳等。在各項(xiàng)宣傳活動(dòng)中，我們著重介紹形成風(fēng)氣的作用，加強(qiáng)了教師對幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作的重視和認(rèn)識。3.深入教職工并落實(shí)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作。我們著重系統(tǒng)推行幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)制度，加大對教職工進(jìn)行幾個(gè)方面培訓(xùn)，嚴(yán)格限定教師的業(yè)務(wù)水平，和細(xì)微的管理規(guī)定，使幼兒園管理更加嚴(yán)密落實(shí)監(jiān)督和督促幼教員工深入貫徹常規(guī)制度，加強(qiáng)道德修養(yǎng),和規(guī)范職業(yè)行為，真正營造出“人人有責(zé)、全員落實(shí)”的良好氛圍。4.制定和實(shí)施師法規(guī)及相應(yīng)的處罰制度。我們注重對幼兒園的內(nèi)部管理，嚴(yán)格監(jiān)管員工的職業(yè)行為。通過嚴(yán)格的考核制度來推進(jìn)幼兒園教育質(zhì)量，落實(shí)好行為規(guī)范的信條，把準(zhǔn)教師的工作品質(zhì)，從而規(guī)范幼教工作，確保幼兒接受的教育質(zhì)量。三、工作難點(diǎn)及問題在幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)過程中，由于本工作的復(fù)雜性和綜合性，我們也遇到了許多的問題。1.獎(jiǎng)懲不嚴(yán)格、制度不健全。2.教職工質(zhì)量安排不當(dāng)，人事制度不完善。3.宣傳和推廣不到位、亮點(diǎn)不夠。4.缺乏科學(xué)的管理方案和理念。為了解決這些問題，我們引入了更加科學(xué)管理模式、落實(shí)更加嚴(yán)格的管理機(jī)制、推廣更加有助于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的獎(jiǎng)懲制度等，從而提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和學(xué)習(xí)創(chuàng)新，不斷提高幼兒園的教育品質(zhì)。四、工作質(zhì)量和壓力在過去的工作中，工作質(zhì)量和效益老師們共同發(fā)揮和體現(xiàn)的充分，不斷推動(dòng)著我們的發(fā)展，并獲得相應(yīng)的認(rèn)可和贊譽(yù)。這期間，幼兒教育的壓力隨之而來，對于每位教師和管理人物，我們都要以更加切實(shí)的措施、更加精細(xì)的計(jì)劃來束縛教育質(zhì)量，把工作的深度和廣度發(fā)揮到最大。五、工作經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)在最后，總結(jié)一下我們過去一年的組織工作，我們深深體會(huì)到了一些工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。其中，我們得出了以下結(jié)論：1.有計(jì)劃、有條理地推進(jìn)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作，是幼兒教育管理的基本要求。2.多種形式，多方位宣傳幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，是真正實(shí)現(xiàn)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。3.抓住關(guān)鍵，逐步推進(jìn)，對于幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)?？傊河變簣@常規(guī)可以繼續(xù)改革提升，只有更好地推進(jìn)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作，才能源源不絕地提高幼兒教育的內(nèi)涵和外延。六、工作規(guī)劃和展望在未來的工作中，我們將對幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)做好以下的規(guī)劃和展望：1.不斷提高教職工的職業(yè)素養(yǎng)和道德風(fēng)尚。2.建立并落實(shí)幼教人才隊(duì)伍培養(yǎng)體系，加大對教師的技能培訓(xùn)。3.進(jìn)一步完善行為規(guī)范和處罰制度,加強(qiáng)監(jiān)督。4.推動(dòng)