2023年固陽(yáng)縣中小學(xué)教師招聘考試題庫(kù)

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招聘考試題庫(kù)（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是著眼于受教育者及社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。A.全民教育B.素質(zhì)教育C.義務(wù)教育D.創(chuàng)新教育【答案】：B2.與新手型教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以（）為中心并具有預(yù)見(jiàn)性。A.教學(xué)目標(biāo)B.課程C.教師D.學(xué)生【答案】：D3.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”，是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.直觀性原則B.循序漸進(jìn)原則C.啟發(fā)性原則D.因材施材原則【答案】：C4.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問(wèn)題的解決。A.學(xué)習(xí)的遷移B.理解C.形成表征D.操作【答案】：A5.老師問(wèn)：“一張桌子四個(gè)角，鋸掉一個(gè)角，還有幾個(gè)角？”張東不假思索地回答：“三個(gè)角?！崩蠋熡謫?wèn)：“還有其他答案嗎？”張東想了想，沒(méi)有回答出來(lái)。這說(shuō)明張東在解決問(wèn)題時(shí)受到哪種因素的影響？（）A.原型啟發(fā)B.問(wèn)題情境C.思維定勢(shì)D.功能固著【答案】：C6.個(gè)體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測(cè)其存在的，主要用來(lái)解決“做什么”和“怎么做”問(wèn)題的知識(shí)稱為（）。A.感性知識(shí)B.描述性知識(shí)C.理性知識(shí)D.程序性知識(shí)【答案】：D7.下列心理學(xué)家的研究路線可以用“刺激一反應(yīng)”公式來(lái)表示，堅(jiān)持心理學(xué)是研究行為的科學(xué)的是（）。A.華生B.奈瑟C.皮亞杰D.斯金納【答案】：A8.教師實(shí)現(xiàn)其中心角色的主要途徑是（）。A.建立良好的師生關(guān)系B.參與學(xué)校管理C.科學(xué)研究D.教學(xué)【答案】：D9.現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)理念提倡的是（）。A.自我評(píng)價(jià)B.終結(jié)性評(píng)價(jià)C.發(fā)展性評(píng)價(jià)D.形成性評(píng)價(jià)【答案】：C10.關(guān)于學(xué)習(xí)遷移，下列表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象B.所謂的遷移指的是先前的學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響C.“為遷移而教”利用的是正遷移效應(yīng)D.知識(shí)之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生【答案】：B11.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式即是（）。A.智力B.知識(shí)遷移C.思維程序D.智力技能【答案】：D12.率先正式使用“班級(jí)”一詞的是著名教育家（）。A.夸美紐斯B.埃拉斯莫斯C.盧梭D.洛克【答案】：B13.國(guó)家對(duì)小學(xué)培養(yǎng)什么樣的人才的總要求稱為（）。A.小學(xué)教育目標(biāo)B.小學(xué)教育內(nèi)容C.小學(xué)教育原則D.小學(xué)教育目的【答案】：D14.（）又稱自我評(píng)價(jià)，指由課程設(shè)計(jì)者或使用者自己實(shí)施的評(píng)價(jià)。A.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)B.相對(duì)性評(píng)價(jià)C.絕對(duì)性評(píng)價(jià)D.內(nèi)部評(píng)價(jià)【答案】：D15.迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是（）。A.練習(xí)法B.發(fā)現(xiàn)法C.談話法D.講授法【答案】：D16.“捧腹大笑”“手舞足蹈”體現(xiàn)的情緒狀態(tài)是（）。A.激情B.熱情C.應(yīng)激D.心境【答案】：A17.近年來(lái)，某市實(shí)行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長(zhǎng)教師交流輪崗，取消重點(diǎn)學(xué)校，禁止設(shè)立重點(diǎn)班，合理配置教育資源，實(shí)施這些舉措最主要的目的是（）。A.改善學(xué)校辦學(xué)條件B.提高學(xué)校管理水平C.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)D.大力促進(jìn)教育公平【答案】：D18.填入畫橫線①處，作為這份公文的標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.X市人民政府關(guān)于優(yōu)化城市環(huán)境整治的通報(bào)B.X市人民政府關(guān)于優(yōu)化城市環(huán)境整治的決定C.X市人民政府關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化城市環(huán)境整治提升工作的決定D.X市人民政府關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化城市環(huán)境整治提升工作的通報(bào)【答案】：C19.生產(chǎn)力反映的是（）。A.人與人之間的關(guān)系B.人和自然的關(guān)系C.個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系D.自然界中物與物的關(guān)系【答案】：B20.工廠、礦場(chǎng)、林場(chǎng)、建筑業(yè)或其他事業(yè)單位的職工不服管理，違章作業(yè)，下列哪些損失不構(gòu)成重大責(zé)任事故罪（）。(1分)A.直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)4.5萬(wàn)元B.直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)30萬(wàn)元，車間停產(chǎn)10天的C.一人死亡的D.三人重傷的【答案】：A21.（）是指將本國(guó)生產(chǎn)或者加工的商品輸往海外市場(chǎng)的銷售。A.出口貿(mào)易B.過(guò)境貿(mào)易C.進(jìn)口貿(mào)易D.無(wú)形貿(mào)易【答案】：A22.以下不屬于徽派建筑的特點(diǎn)的是：A.具有徽派風(fēng)格的磚雕，石雕和木雕B.徽派民居一般分為兩層C.講究錯(cuò)落有致，不追求對(duì)稱D.在選色上，反差很大，以黑白為主【答案】：C23.下列選項(xiàng)中，可以質(zhì)押的是（）。A.動(dòng)產(chǎn)和智力成果B.智力成果和權(quán)利C.動(dòng)產(chǎn)和權(quán)利D.人身權(quán)益和權(quán)利【答案】：C24.壟斷資本主義國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀管理與調(diào)節(jié)是代表著（）A.大壟斷資本家的經(jīng)濟(jì)利益；B.全體勞動(dòng)人民的共同利益C.中小資本家的經(jīng)濟(jì)利益；D.壟斷資產(chǎn)階級(jí)的整體利益；【答案】：A25.人們需要堅(jiān)決維護(hù)若無(wú)充足理由沒(méi)有權(quán)力毀滅其他生命這一道德和法律底線。否則，將有可能打開(kāi)濫用和殘害自然生命的大門。一個(gè)偷獵者喪命于野生動(dòng)物口中，人們?yōu)樗麌@息；但如果他聲稱是為了保護(hù)自己而打死了受保護(hù)的野生動(dòng)物，人們?nèi)匀徊荒茏屗用摲傻膽土P。對(duì)本段中有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）。A.—個(gè)偷獵者有武器而不用，喪命于野生動(dòng)物是值得同.情的B.為維護(hù)對(duì)待自然生命的道德和法律底線，應(yīng)懲罰聲稱為保護(hù)自己而打死受保護(hù)的野生動(dòng)物的偷獵者C.作者認(rèn)為，野生動(dòng)物是應(yīng)該受到保護(hù)的，而偷獵者受到懲罰和喪命于野生動(dòng)物完全是咎由自取，不值得人們同情，今后更要加大打擊的力度D.人們不維護(hù)對(duì)待自然生命的道德和法律底線，就會(huì)導(dǎo)致殘害自然生命、破壞生態(tài)平衡的后果【答案】：B26.但丁說(shuō)過(guò)：“道德常常能夠填補(bǔ)人們智慧的缺陷，而智慧卻不能同樣填補(bǔ)道德的缺陷?！睂?duì)這句話理解無(wú)誤的是：A.在某種意義上，道德比智慧對(duì)人更重要B.道德的缺陷，往往會(huì)帶來(lái)智慧上無(wú)可彌補(bǔ)的缺陷C.一個(gè)人可以缺乏智慧，但是不能缺乏道德D.智慧的缺陷可以填補(bǔ)，而道德的缺陷卻不能填補(bǔ)【答案】：A27.“馬踏飛燕”銅奔馬以豐富的想象力，精巧的構(gòu)思和嫻熟的技藝，將奔馬與飛燕絕妙地結(jié)合在一起。奔馬體態(tài)健美，昂首嘶鳴，三足騰空，仿佛正在無(wú)畏地急馳奔跑之中。（）的飛燕襯托出奔馬的神速，不僅造型生動(dòng)活潑，而且巧妙地使奔馬的重心集中在蹄下的飛燕上。作為中國(guó)青銅藝術(shù)的奇葩，它所具有的蓬勃生命力和（）的氣勢(shì)，更是中華民族精神的象征。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.輕盈B.迅疾C.驚慌D.矯捷【答案】：B28.法律文書(shū):是指法律機(jī)關(guān)依法制作的在其法律活動(dòng)中承擔(dān)法律職能、具有法律意義和法律效力的文書(shū)。下列屬于法律文書(shū)的是（）。A.張某關(guān)于其死后遺產(chǎn)分割問(wèn)題的遺囑B.公安局關(guān)于規(guī)范干警職務(wù)行為的十條禁令C.法院關(guān)于凍結(jié)李某銀行賬戶的裁定D.檢察院關(guān)于調(diào)整上下班時(shí)間的公告【答案】：C29.當(dāng)耳邊響起字正腔圓的京腔，就感覺(jué)到北京是活生生的，它雅而不（），恭而不（），脆而不干，好聽(tīng)著呢。地道的北京話，像是在午后的釅茶中泡過(guò)，（）中透出那么有一搭無(wú)一搭的悠閑和得意。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.酸滑慵懶B.俗偽舒適C.淡低自在D.澀卑靜謐【答案】：A30.全球開(kāi)放課程的出現(xiàn)和迅猛發(fā)展（）了開(kāi)放教育資源的巨大活力以及社會(huì)對(duì)共享資源的強(qiáng)烈需求。開(kāi)放課程運(yùn)動(dòng)對(duì)各國(guó)高校教學(xué)的影響，對(duì)全球人才培養(yǎng)方式的影響，都需要（），方能顯著。印刷術(shù)的發(fā)明打破了知識(shí)的精英壟斷，高校網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放課運(yùn)動(dòng)是否會(huì)最終推倒大學(xué)的圍墻？我們（）。A.展現(xiàn)、按部就班、靜觀其變B.突顯、循規(guī)蹈矩、隔岸觀火C.顯示、假以時(shí)日、拭目以待D.呈現(xiàn)、循環(huán)漸進(jìn)、計(jì)日以待【答案】：C31.①當(dāng)?shù)厍蜃策M(jìn)塵埃帶時(shí)，從地球上看，是短時(shí)間內(nèi)無(wú)數(shù)塵埃以極高的速度劃破大氣層下落②因此，流星雨實(shí)際上是彗星留下的無(wú)數(shù)塵埃形成的③進(jìn)入大氣層的塵埃被大氣加熱，發(fā)出明亮的光④彗星釋放出的塵埃，并非頃刻擴(kuò)散到宇宙空間，消失得無(wú)影無(wú)蹤，而是留在彗星的軌道上持續(xù)公轉(zhuǎn)⑤這樣看上去就有許多流星，也就是流星雨⑥這樣形成的“塵埃帶”，有些和地球的公轉(zhuǎn)軌道交叉將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）A.①③⑤②④⑥B.④⑥①③⑤②C.④②⑥③⑤①D.①③④⑥⑤②【答案】：B32.從年畫的藝術(shù)形式特點(diǎn)上，可以感受到：飽滿的構(gòu)圖、鮮明的形象似乎潛藏有盼望大團(tuán)圓、祈愿豐收和吃飽飯等意思；挺拔的線條，反映出健康、有力的含義；鮮明的色彩，體現(xiàn)出火紅喜慶的意思。中國(guó)人偏愛(ài)紅色，它象征太陽(yáng)、溫暖、熱鬧、吉祥等意思，所以年畫上，人們掛紅燈籠、穿紅襖、扎紅頭繩，不光鞭炮是紅的，連鯉魚(yú)也多畫成紅的。能準(zhǔn)確概括上面文字內(nèi)容的一句話是：（）。A.年畫的色彩多為紅色B.年畫藝術(shù)的特點(diǎn)是含義豐富C.年畫的藝術(shù)形式多種多樣D.年畫藝術(shù)具有象征性【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.自我意識(shí)的心理成分包括（）A.自我認(rèn)識(shí)B.自我情感體驗(yàn)C.自我控制D.自我分化【答案】：ABC34.社會(huì)思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容（）。A.在一定社會(huì)歷史條件下產(chǎn)生B.會(huì)造成社會(huì)生活的不穩(wěn)定C.反映了一定民族、階級(jí)、階層或社會(huì)群體利益D.具有一定理論色彩【答案】：ACD35.堅(jiān)持辦事公道，必須做到（）。A.光明磊落B.舍己為人C.堅(jiān)持真理D.自我犧牲【答案】：AC36.下列說(shuō)法中，體現(xiàn)我國(guó)古代樸素的敬業(yè)思想的有（）。A.儒家學(xué)說(shuō)要求人們各安其位、各司其職，根據(jù)每個(gè)人社會(huì)定位，自覺(jué)履行職業(yè)要求B.佛家認(rèn)為，人世間農(nóng)、林、工、商等各業(yè)，維系、滋養(yǎng)人的生命，因而人們要回報(bào)社會(huì)，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)C.在我國(guó)古代，農(nóng)民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等D.孔子一生勤勉著書(shū)育人，“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至”【答案】：BC37.道德作為調(diào)整人們之間關(guān)系以維持社會(huì)秩序的一種精神力量，不以權(quán)力強(qiáng)制為自己開(kāi)路，其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠（）。A.社會(huì)輿論B.傳統(tǒng)習(xí)慣C.社會(huì)法律D.人們的信仰E.社會(huì)經(jīng)濟(jì)【答案】：ABD38.職業(yè)權(quán)力有諸多特點(diǎn)，與職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系密切的特點(diǎn)主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.利己性B.隱蔽性C.固定性D.權(quán)威性【答案】：ABD39.職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)該處理好的關(guān)系包括（）。A.職業(yè)行為與所在組織利益的關(guān)系B.職業(yè)行為與公共利益的關(guān)系C.忠于職守和服從領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系D.良心與自身利益的關(guān)系【答案】：ABCD40.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型:工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī),這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?（）。A.意義策略B.組織策略C.再認(rèn)策略D.目標(biāo)策略【答案】：ABC41.道德的特征是（）。A.道德具有歷史繼承性和相通性B.在階級(jí)社會(huì)中，道德具有階級(jí)性C.道德具有相對(duì)穩(wěn)定性D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容【答案】：ABCD42.（）是建立在社會(huì)輿論和個(gè)人的高度自覺(jué)、堅(jiān)強(qiáng)信念的基礎(chǔ)之上的，是執(zhí)行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個(gè)工勤人員的道德義務(wù)。A.遵守工作紀(jì)律B.善待本職工作C.維護(hù)工作秩序D.提高自身能力【答案】：AC43.一般情況下，下列物質(zhì)不能導(dǎo)電的有（）。A.玻璃B.鐵C.石墨D.陶瓷類【答案】：AD44.意大利文藝復(fù)興時(shí)期米開(kāi)朗基羅的作品有（）。A.《創(chuàng)世紀(jì)》B.《最后的晚餐》C.《向日葵》D.《最后的審判》【答案】：AD45.被國(guó)外稱為中國(guó)新四大發(fā)明的是（）。A.高鐵B.移動(dòng)支付C.網(wǎng)購(gòu)D.核電E.共享單車【答案】：ABCE46.為履行好現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的政府職責(zé)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家基本上將下列哪些方面列入基本的宏觀調(diào)控目標(biāo)體系？（）A.保持國(guó)際收支平衡B.充分就業(yè)C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)D.價(jià)格穩(wěn)定【答案】：ABCD47.關(guān)于事務(wù)性公文，下列描述正確的有（）。A.具有保存的價(jià)值和憑證的作用B.與規(guī)范性公文一樣，具有法定權(quán)威性和效力C.開(kāi)幕詞、閉幕詞、工作報(bào)告、講話、致辭都屬于事務(wù)性公文D.與規(guī)范性公文相比，形式更具靈活性和多樣性【答案】：AD48.城市外來(lái)女性務(wù)工人員面臨較大工作和生活壓力，為此，社會(huì)工作者小周開(kāi)設(shè)了一個(gè)成長(zhǎng)小組，在第四節(jié)小組關(guān)于“工作壓力”分享環(huán)節(jié)中，組員小花說(shuō)“其實(shí)沒(méi)什么，大家有壓力都很正常，所有人都會(huì)遇到的。”組員小圓說(shuō)：“大家都在說(shuō)一些無(wú)關(guān)痛癢的事情，我感覺(jué)所有人都沒(méi)有說(shuō)出真實(shí)想法，在回避問(wèn)題。”針對(duì)小花和小圓的表述，小周適宜的回應(yīng)有（）A.“謝謝小圓和小花的分享，大家在這里不用隱藏自己的想法，我們不妨試著說(shuō)出來(lái)?！盉.“小圓，你能具體說(shuō)說(shuō)她們是怎么回避問(wèn)題的嗎?”C.“謝謝小圓和小花的分享，對(duì)于她們的想法，其他人有什么想說(shuō)的嗎?”D.“剛才從小花的分享中，我好像沒(méi)有聽(tīng)到實(shí)質(zhì)性的信息，是不是大家不想談?wù)摴ぷ鲏毫Φ脑掝}?”【答案】：AC49.網(wǎng)格重要、突發(fā)事件的報(bào)送范圍有社會(huì)治安、（）。A.公共安全B.矛盾糾紛C.城鄉(xiāng)管理D.環(huán)境保護(hù)【答案】：ABCD50.某社區(qū)推行垃圾分類工作已滿3年，社會(huì)工作者通過(guò)觀察和檢查發(fā)現(xiàn)，社區(qū)居民仍然存在垃圾不分類或分錯(cuò)類的情況。為此。社會(huì)工作者嘗試通過(guò)行動(dòng)研究方法來(lái)解決社區(qū)垃圾分類工作中存在的問(wèn)題。下列社會(huì)工作者的做法中，屬于行動(dòng)研