中小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告精彩(15篇)

最新中小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告精彩(優(yōu)秀15篇)在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大，要留意報(bào)告在寫作時(shí)具有肯定的格式。報(bào)告的作用是關(guān)心讀者了解特定問題或狀況，并供應(yīng)解決方案或建議。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，盼望能夠關(guān)心到大家，我們一起來看一看吧。

中學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告精彩篇一

對(duì)一所學(xué)校來講，平安工作是底線，教學(xué)質(zhì)量是生命線，衛(wèi)生工作是臉面。一學(xué)期以來,我校在各級(jí)教育主管部分的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，樂觀探究管理新模式,重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效，在深化教改、依法民主治校和全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量上作了有益的嘗試。現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)以下：

一、主要成果：

1、平安衛(wèi)生取得不錯(cuò)成果。這兩項(xiàng)是學(xué)校工作的底線和門面，忽視不得。我堅(jiān)持每天住校，每天檢查同學(xué)的出勤，晚休的人數(shù)統(tǒng)計(jì)等。衛(wèi)生上，我親身督辦，帶領(lǐng)同學(xué)動(dòng)手除草、拾垃圾、刷蛛網(wǎng)等，在學(xué)校迎接的各類檢查中，衛(wèi)生幾近未消失任何疏漏。清除積攢多年的垃圾堆，修整了學(xué)校的綠化帶，并用條幅、展板等襯托校內(nèi)，讓學(xué)校更清雅。

2、自主教育改革取得進(jìn)展。本學(xué)期組織了教學(xué)大比武、老師基本功競(jìng)賽、教學(xué)示范崗和教學(xué)示范班的評(píng)比、優(yōu)秀班級(jí)和文明宿舍的評(píng)比、教學(xué)常規(guī)大檢查、同學(xué)作品呈現(xiàn)、特長(zhǎng)班教育活動(dòng)、自主教育標(biāo)語“每節(jié)呈現(xiàn)一分鐘，肯定轉(zhuǎn)變你一生”“付出才會(huì)杰出，磨練才會(huì)嫻熟”等。切實(shí)引導(dǎo)老師教研，實(shí)行隔周檢查教學(xué)常規(guī)、教學(xué)效果考評(píng)、聽評(píng)課、心得交換、到外校觀摩、參與縣市教研部分活動(dòng)等以提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)每周逐日讀報(bào)、練字、演講，圖書角、圖書室的管理等。

學(xué)校工作扎實(shí)有序、有條不紊,在各級(jí)組織的檢查中，均受好評(píng)。在全縣組織的開學(xué)工作檢查評(píng)比中，我校開學(xué)工作迎來了良好的局面，工作平穩(wěn)、正常有序。老師到位上崗率達(dá)100%、同學(xué)到位率在97%以上。

本學(xué)期我校實(shí)施了特點(diǎn)教育，全校開辦6個(gè)特點(diǎn)班，如文藝、籃球、棋藝、字畫等，每周三下午活動(dòng)2小時(shí)左右，每班2-3名輔導(dǎo)老師，收到了很好的效果，讓同學(xué)在沉重的學(xué)業(yè)中解脫出來，玩得開心。學(xué)得快樂。

3、班級(jí)管理日益規(guī)范。四個(gè)班主任一起溝通交換管理必得，共同進(jìn)步。在我?guī)У钠咭话?，充分發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)揮班干部的能動(dòng)作用，嚴(yán)愛結(jié)合，重視細(xì)節(jié)，班級(jí)進(jìn)展勢(shì)頭良好。本學(xué)期又增設(shè)了班主任聯(lián)誼會(huì)，隔周召集一次，每次1個(gè)小時(shí)左右，交換班級(jí)管理心得體會(huì)。重視同學(xué)會(huì)干部的提拔、更換、培訓(xùn)，他們起到幫助管理學(xué)校的作用。

同學(xué)綜合力量明顯進(jìn)步，碩果累累。同學(xué)宿舍內(nèi)務(wù)管理更上新層次，同學(xué)同一床單被罩，每天要在早起后10分鐘內(nèi)整理終了。

課間活動(dòng)的綻開，如跑步、經(jīng)典朗誦、跳繩、踢毽子等。

4、學(xué)校校風(fēng)好轉(zhuǎn)，迎檢達(dá)40次。教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)一步步回到正規(guī)，老師們的服務(wù)意識(shí)不斷增加。迎接了縣委胡書記、楊縣長(zhǎng)等縣委政府四大家領(lǐng)導(dǎo)、以祝局長(zhǎng)為首的教育主管領(lǐng)導(dǎo)等對(duì)我校的調(diào)研，整體上都賜予了學(xué)校好評(píng)。

5、招生工作：在期中考試后分赴到各學(xué)校，向六班級(jí)同學(xué)宣揚(yáng)我校辦學(xué)模式，并分發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》，取得了不錯(cuò)的效果，眾多家長(zhǎng)帶著孩子來校詢問。假期內(nèi)我們還將組織全體老師分赴到各個(gè)村組，進(jìn)行家訪。

6、樂觀修理，辦學(xué)條件改善，把唯一的資金用在刀刃上。本期添置學(xué)校后勤設(shè)備有磨皮機(jī)、大盆等，清算了多年積攢的垃圾堆，添置了4臺(tái)大空調(diào)，在綠化上修整等。

二、存在的題目和不足

2、生源較差，給正常的教育教學(xué)工作帶來很大困難。校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，必需花大力氣轉(zhuǎn)變。

3、個(gè)別科目的老師嚴(yán)峻缺少，存在著各學(xué)科進(jìn)展不平衡的現(xiàn)象。

4、老師的觀念還有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不愛學(xué)習(xí)討論，校本培訓(xùn)還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

5、教學(xué)樓、宿舍樓老化急需修理;廚房也急需改造。

6、個(gè)人不足。我性情急躁，說話薄情，心直口快，好傷同道間和氣，請(qǐng)大家諒解;在同學(xué)出錯(cuò)時(shí)，有時(shí)會(huì)沖動(dòng)乃至傷了同學(xué)自尊，這一點(diǎn)我很苦惱;關(guān)懷困難教職工不夠等等。

三、后期工作表態(tài)

我們將給后代留下一個(gè)怎樣的世界，取決于我們給世界培育出怎樣的后代。我堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽眾并全面落實(shí)縣、鎮(zhèn)教育主管部分的方針政策。把寺溝中學(xué)轉(zhuǎn)變過來并且進(jìn)展壯大起來。

我堅(jiān)信，堅(jiān)持就是勝利，教育事業(yè)，關(guān)鍵是能坐得下來，靜下心來討論;耐得信孤獨(dú)，守得信清貧。又是一年，我的政治生命又長(zhǎng)了一歲，當(dāng)更加成熟。今后，我仍將以飽滿的熱忱、充分的干勁，用不怕吃苦、不怕吃虧的精神干好本職工作，接受大家的監(jiān)視，接受黨的考驗(yàn)。

校長(zhǎng)述職報(bào)告5

中學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告精彩篇二

一年來，我校在縣教育局和中心學(xué)校的關(guān)懷和支持下，在全體師生的共同努力下，本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，科學(xué)進(jìn)展的目標(biāo)，克難奮進(jìn)，力爭(zhēng)使我校的各項(xiàng)工作都走入進(jìn)展的快車道，消失了良好進(jìn)展的態(tài)勢(shì)。下面，我謹(jǐn)代表中學(xué)校匯報(bào)一年來學(xué)校工作的狀況。

一、思想引領(lǐng)，科學(xué)進(jìn)展觀，打造文明型校內(nèi)

1、始終以德育為核心，狠抓思想教育的引領(lǐng)，首先從黨員干部抓起，今年正好是科學(xué)進(jìn)展觀活動(dòng)的大好時(shí)機(jī)，我們借科學(xué)進(jìn)展觀的東風(fēng)，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下大力抓好科學(xué)進(jìn)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)宣揚(yáng)學(xué)習(xí)，分析檢查，整改落實(shí)幾個(gè)階段，開好民主生活會(huì)、評(píng)議會(huì)，深刻開展批判和自我批判，不斷收集學(xué)校工作中存在的問題的建議，提高思想覺悟，提高政策水平，不斷的提高黨員干部的理論水平和執(zhí)政力量。

2、在科學(xué)進(jìn)展觀活動(dòng)的指引下，我校委會(huì)一班人帶頭示范，中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都帶主課，而且還有的帶班主任，工作量大，勇挑重?fù)?dān)，替學(xué)校分憂，在他們的影響下，學(xué)校有什么大事，不管年齡大的還是年輕的都主動(dòng)請(qǐng)纓，如潘正才、王慧娟、邱丹等老師主動(dòng)替病重的老師代課，於新、李剛、孫維、孫進(jìn)等主動(dòng)擔(dān)當(dāng)校內(nèi)集體舞、文藝節(jié)目、體育隊(duì)的訓(xùn)練，消失了有難大家共同擔(dān)當(dāng)?shù)目上簿置妗?/p>

3、老師職業(yè)道德的教育，我們實(shí)行建立師德檔案的方法，將個(gè)人的業(yè)績(jī)，教育教學(xué)滿足率、師德滿足率進(jìn)入個(gè)人檔案，特殊是初三班級(jí)和六班級(jí)，每月一次反饋，征集同學(xué)對(duì)老師的看法，而且將看法反饋到老師本人，不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

4、狠抓養(yǎng)成教育，對(duì)于同學(xué)的德育教育，主要通過行為規(guī)范和養(yǎng)成方面的教育開展一系列的活動(dòng)，比如“衛(wèi)生習(xí)慣從我做起”，到福利院替老人服務(wù)，同學(xué)在校一日常規(guī)，評(píng)比文明之星、校內(nèi)之星等活動(dòng)，使同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣得到肯定的轉(zhuǎn)變。

通過一系列的德育導(dǎo)航，學(xué)校的文明程度提高了，呈現(xiàn)了一個(gè)全新的十力中學(xué)校的文明校內(nèi)。

二、警鐘長(zhǎng)鳴，平安不放松，打造平安型校內(nèi)

平安是學(xué)校天大的事情，學(xué)校人多，而且密集，原來是中學(xué)，現(xiàn)在是中學(xué)校，一千多人的生命健康都系于學(xué)校。

1、首先實(shí)行專人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校全部的平安設(shè)施進(jìn)行排查，今年我們安裝了校門口的交通減速板，教學(xué)樓的避雷帶，宿舍、試驗(yàn)室、食堂的滅火器等平安設(shè)備，還安裝了應(yīng)急燈、消防疏通標(biāo)志。

2、實(shí)行巡邏制度。針對(duì)這幾年學(xué)校平安的突出問題，主要在于洗冷水澡和上網(wǎng)吧，我們實(shí)行了每天由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師組成的巡邏隊(duì)，每天都到池塘邊、河邊、網(wǎng)吧地段巡邏，發(fā)覺問題根據(jù)應(yīng)急預(yù)案

進(jìn)行跟蹤處理。還聘請(qǐng)了派出所的巡邏隊(duì)每天晚上在校內(nèi)四周巡查。

3、防治甲型流感和手足口病措施到位。今年上半年的手足口病和下半年的甲流嚴(yán)峻威逼到同學(xué)的平安，我們嚴(yán)格根據(jù)晨檢、午檢督促到位，嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)的程序和措施實(shí)施到位，并且我們還特地購(gòu)買了紅外線測(cè)溫儀，還請(qǐng)專家集體配置了藥方，熬藥給同學(xué)服用，堅(jiān)持消毒制度。

4、普九債務(wù)的兌付平穩(wěn)實(shí)現(xiàn)。今年春季的債務(wù)應(yīng)付方案集中在我們學(xué)校，由于新店學(xué)校合并到上巴河學(xué)校，沉重的債務(wù)壓力以及中學(xué)部的糾紛始終不斷，債主多，難度大，糾紛多，我們實(shí)行責(zé)任包保制，上門做工作，各個(gè)擊破等一系列方法，完成了普九債務(wù)兌付，沒有使債主上訪，保證了一方的穩(wěn)定。

正是由于這些措施得力，今年中學(xué)校沒有消失一例重癥，也沒有消失任何重大平安事故，創(chuàng)建了又一個(gè)平安的校內(nèi)。

三、兩手都抓，九年一貫制，打造整體型校內(nèi)

1、創(chuàng)新管理體制，由于中學(xué)校是今年才合并的一所九年一貫制農(nóng)村學(xué)校，也是第一所合并的學(xué)校，中學(xué)和學(xué)校的作息時(shí)間不同，模式以及習(xí)慣不同，而且中學(xué)校的老師也不是很習(xí)慣，相互接受有些難度。在這種狀況下，我們采納了一校兩制的管理體制，即中學(xué)維持原來的管理方法，學(xué)校也沿用原來的體制，逐步融合，逐步實(shí)現(xiàn)整體的校內(nèi)。使大家漸漸接受中學(xué)校合并的事實(shí)。實(shí)行兩手都抓，兩手都硬的方法，使中學(xué)校的管理和提升上新的臺(tái)階。

2、整合人力、物力資源，合并的目的就是整合資源，發(fā)揮資源的最大效益，從而提高教育的效果。由于學(xué)校缺乏英語老師，我們從中學(xué)部調(diào)任老師到學(xué)校來補(bǔ)充，搞什么大型活動(dòng)中學(xué)校的老師相互幫忙，共用場(chǎng)地，共用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，比如多媒體，音響設(shè)施，空中課堂等。

3、保住品牌，摘掉帽子。說實(shí)在的，學(xué)校部的教學(xué)質(zhì)量始終在全縣學(xué)校占有相當(dāng)好的地位，可以說是一個(gè)品牌，而中學(xué)的質(zhì)量還需要努力，于是我們提出一個(gè)指導(dǎo)思想，一個(gè)戰(zhàn)略決策，就是保住品牌，摘掉帽子。通過兩手都抓，兩手都硬的措施，學(xué)校部的品牌保住了，在小考中居全縣第三，其中語文單科第四，數(shù)學(xué)單科其次的好成果，而中學(xué)部的中考成果也向前進(jìn)了一位，而且獲得了優(yōu)秀考點(diǎn)，特殊是在全國(guó)生物競(jìng)賽中，我校獲得了國(guó)家級(jí)的嘉獎(jiǎng)，在剛剛揭曉的三科聯(lián)賽中我校也獲得了綜合二等獎(jiǎng)和語文單科二等獎(jiǎng)好成果。實(shí)現(xiàn)了既定的方針。逐步向整體性校內(nèi)邁出康莊大道。

四、項(xiàng)目建設(shè)，高質(zhì)量呈現(xiàn)，打造全新型校內(nèi)

1、項(xiàng)目建設(shè)，學(xué)校部的中西部拉動(dòng)內(nèi)需的校內(nèi)改造工程是同學(xué)宿舍的改造工程，我們從4月28日開頭動(dòng)工，到8越30日竣工，通過規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、質(zhì)檢、審計(jì)等步驟，圓滿完成了項(xiàng)目建設(shè)的任務(wù)，而且在全縣的項(xiàng)目拉鏈?zhǔn)綑z查當(dāng)中受到好評(píng)，并且在全縣做了閱歷溝通。暑期的高溫酷熱，我?guī)ьI(lǐng)一班人抗高溫，和乙方磨嘴皮，跑市場(chǎng)，了解行情，自己還帶病堅(jiān)持工作，每天上午到學(xué)校督促質(zhì)量、進(jìn)度和平安，下午回家打針。建設(shè)之后的校內(nèi)煥然一新，使我校成為全鎮(zhèn)最美麗的建筑。除此之外，我們還將嶄新的試驗(yàn)室、老師辦公室呈現(xiàn)在全體師生的面前。

2、校內(nèi)文化建設(shè)。有了美麗的建筑，配套的校內(nèi)文化建設(shè)也成了規(guī)范管理的必需，利用老師、同學(xué)的才智，我們重新設(shè)計(jì)了符合學(xué)校的辦學(xué)理念、三風(fēng)語言、班級(jí)語言，樓道文化，寢室文化，操場(chǎng)文化，廁所文化、辦公室文化、試驗(yàn)室文化，八室文化，讓墻壁說話，讓花草言情，使學(xué)校的每一處都成為亮麗的風(fēng)景線，最重要的是每一處都是教育師生的活生生的教材。在督導(dǎo)室的關(guān)心下，我們更加完善了校內(nèi)文化建設(shè)，在今年的校內(nèi)文化建設(shè)評(píng)比當(dāng)中我們被評(píng)為校內(nèi)文化建設(shè)示范學(xué)校。并且還做了閱歷溝通。呈現(xiàn)了中學(xué)校的校內(nèi)文化特色。

說真的，現(xiàn)在的校內(nèi)才真的是一座花園、樂園，景園，給我們呈現(xiàn)了一座全新的校內(nèi)。

五、質(zhì)量第一，求實(shí)加創(chuàng)新，打造書香型校內(nèi)

1、機(jī)制激勵(lì)人，制度管理人，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)的主要管理工作是管理機(jī)制和管理制度的問題，因此我們大力改革，實(shí)行坐班簽到制，會(huì)議考勤點(diǎn)名制，常規(guī)教學(xué)工作手冊(cè)制，教學(xué)過程求實(shí)檢查制，常規(guī)檢查量化打分制度，教學(xué)資金安排制度，老師四優(yōu)評(píng)比嘉獎(jiǎng)制度，老師績(jī)效工資1234(教學(xué)常規(guī)10%，考勤20%，工作量30%，老師成果40%)等制度，真正做到機(jī)制激勵(lì)人，制度管理人。

2、活動(dòng)促學(xué)，教研促學(xué)，教學(xué)質(zhì)量通過老師的方法和手段來呈現(xiàn)，而教學(xué)活動(dòng)是載體，我實(shí)行活動(dòng)促學(xué)，教研促學(xué)的方法，實(shí)施開門聽課，教學(xué)開放周活動(dòng)，請(qǐng)教研室來指導(dǎo)聽課，外出學(xué)課，結(jié)對(duì)子學(xué)習(xí)，相互聽課，教學(xué)大比武等教研活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特殊是學(xué)校三班級(jí)我們還實(shí)行月考分析制度，討論對(duì)策，反饋信息。

3、考試出人，競(jìng)賽育人，檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量是通過考試和競(jìng)賽，在教學(xué)中我們特殊注意專題輔導(dǎo)和月考，狠抓每月的月考和六班級(jí)的兩科聯(lián)賽，八九班級(jí)的三科聯(lián)賽，不光如此，我們的競(jìng)賽輔導(dǎo)從五班級(jí)、七班級(jí)就開頭，月考注意分析，找缺位，找補(bǔ)救。不斷的提高質(zhì)量。說真的教學(xué)成果對(duì)比以往有好大的進(jìn)步，光成果和榮譽(yù)我們滿滿的做了一大版的宣揚(yáng)冊(cè)子。呈現(xiàn)在學(xué)校的牌子上、橫幅上也是一種鼓舞和鞭策。

六、素養(yǎng)教育，活動(dòng)為載體，打造活潑型校內(nèi)

1、校內(nèi)集體舞推廣，在縣教育局的直接指導(dǎo)下，我們?cè)谌Ｍ茝V校內(nèi)集體舞，根據(jù)素養(yǎng)教育的要求，開展活動(dòng)，在今年的校內(nèi)集體舞當(dāng)中，我校的學(xué)校部獲得學(xué)校組一等獎(jiǎng)，中學(xué)部獲得二等獎(jiǎng)，說明白我們狠抓這項(xiàng)工作的決心和態(tài)度。

2、陽光大課間活動(dòng)的推廣和開展體育活動(dòng)，推動(dòng)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)和校內(nèi)籃球隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校部和中學(xué)部分別開展一系列的體育熬煉，保證每天的活動(dòng)時(shí)間，深受同學(xué)和老師們的歡迎，實(shí)現(xiàn)了由應(yīng)試教育向素養(yǎng)教育的轉(zhuǎn)變。

3、校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的開展，我們不光根據(jù)教育局的十大推動(dòng)工作之一的素養(yǎng)教育的有關(guān)要求去做，我們還開展其他的藝術(shù)教育活動(dòng)，比如紅歌競(jìng)賽，文藝節(jié)目呈現(xiàn)，演講競(jìng)賽，體操競(jìng)賽，作文

競(jìng)賽，收集廢舊電池，科普作文競(jìng)賽，數(shù)學(xué)競(jìng)賽，三科聯(lián)賽，實(shí)踐操作競(jìng)賽，拔河競(jìng)賽，乒乓球競(jìng)賽，籃球競(jìng)賽，形成開展素養(yǎng)教育活動(dòng)的一大特色，我們稱之為校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

開展一系列的素養(yǎng)教育活動(dòng)，使同學(xué)、老師在歡樂中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中學(xué)，體現(xiàn)了我校的“樂學(xué)”的辦學(xué)理念。

七、加強(qiáng)宣揚(yáng)，擴(kuò)大知名度，打造名人型校內(nèi)

我們過去做了許多有特色的事情，但是始終不被外人所接受，今年我們學(xué)校在這方面實(shí)行了許多措施。

1、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的宣揚(yáng)力度，每次期中考試、月考、參與競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，我們不光在校內(nèi)內(nèi)公布，而且在校外掛橫幅，用移動(dòng)板塊活電視臺(tái)進(jìn)行宣揚(yáng)，一起到了宣揚(yáng)的作用，也為好的同學(xué)增加了信念。并且我們還制定了宣揚(yáng)的冊(cè)子，不管什么大型的檢查，我們都給領(lǐng)導(dǎo)發(fā)一份，讓他們了解我們。重新熟悉我們學(xué)校。

2、宣揚(yáng)牌制作，為了提高學(xué)校的知名度，辦出我們名人(熊十力)的學(xué)校，暑假期間我們借校內(nèi)文化建設(shè)的機(jī)遇特地制作了幾塊大的宣揚(yáng)牌子，一是宣揚(yáng)了名人熊十力的生平，二是介紹了合并后的中學(xué)校，三是呈現(xiàn)了歷年來學(xué)校人才輩出的典型同學(xué)，四是對(duì)這一年度學(xué)校老師同學(xué)獲得的榮譽(yù)進(jìn)行宣揚(yáng)，每次家長(zhǎng)來學(xué)校都會(huì)駐足觀賞，感覺到學(xué)校真實(shí)而扎實(shí)的成果。

3、加強(qiáng)宣揚(yáng)報(bào)道，這個(gè)項(xiàng)目始終是我們的薄弱環(huán)節(jié)，今年在這方面我們有新的突破。今年春季我們學(xué)校在湖北電視臺(tái)新聞?lì)l道播出了中學(xué)校的狀況，而且在黃岡日?qǐng)?bào)發(fā)表了六篇報(bào)道，其中陳文勝2篇，熊志超2篇，賈振林2篇，在《21世紀(jì)教育管理雜志》中我校也有五篇稿件，其中陳文勝2篇，熊志超1篇，陳建新1篇，龍江1篇，陳建新在省級(jí)雜志上還發(fā)表了幾篇論文，不管是科學(xué)進(jìn)展觀活動(dòng)的報(bào)道，還是學(xué)校政教、教學(xué)、后勤的各項(xiàng)工作都有相應(yīng)的報(bào)道。而且我本人也進(jìn)入了基礎(chǔ)教育人才庫(kù)，提高了學(xué)校的知名度。提升了學(xué)校的辦學(xué)水平。

八、勤政克難，廉潔求自律，打造廉潔型校內(nèi)

1、作為中學(xué)校的法人代表，深知自己肩上責(zé)任的巨大，由于我家住黃州，來去很不便利，于是我克服家庭上的困難，每周中途只回家一次，每天晚上雖然很不便利，過著很簡(jiǎn)潔而簡(jiǎn)樸的生活，但我覺得拘束，吃著食堂的飯，每天早晨到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，也是一件很滿意的事情，在學(xué)校除了親自帯課以外，我每開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)都要開兩次，開全體老師大會(huì)也是兩次，分中學(xué)部和學(xué)校部召開，而且每次開會(huì)我都習(xí)慣做筆記。特殊是今年的科學(xué)進(jìn)展觀，會(huì)議多也是如此，只要有空余時(shí)間，我都會(huì)到兩棟教學(xué)樓上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)覺什么問題準(zhǔn)時(shí)作出支配或處理。對(duì)學(xué)校的工作做宏觀上的指導(dǎo)，象校內(nèi)集體舞、甲流、初三月考，大型教研活動(dòng)等我都會(huì)親自參與。本年度我一共聽中學(xué)校校老師的課程31節(jié)，開會(huì)100多次。兩所學(xué)校的糾紛始終不斷，特殊是周邊環(huán)境的扯皮，以前學(xué)校留下的后遺癥牽扯了我不少的精力，但是我覺得很歡樂，由于，在十力中學(xué)校這篇土地上總有做不完的事情，記得我們的易局長(zhǎng)曾經(jīng)說過，我們是做事業(yè)的，所以把十力中學(xué)校的將來當(dāng)做事業(yè)去做，應(yīng)當(dāng)是歡樂的。

2、有肚量，勇于改正缺點(diǎn)，我共性內(nèi)向，不喜愛外出，也少言寡語，所以與老師缺乏一點(diǎn)溝通，也讓老師產(chǎn)生了一點(diǎn)誤會(huì)，我不計(jì)較，反從自身找問題，樂觀的剖析自身的缺點(diǎn)，努力去改正，特殊是工作方法上，我也開頭反思自己，努力去做好學(xué)校的工作。

3、節(jié)省辦學(xué)，用好每一分錢。我出身貧寒家庭，我深知學(xué)校錢的來之不易，作為法人，注意自己行為的廉潔，不動(dòng)用學(xué)校一分錢，常常把自己家的錢墊付到學(xué)校，錢墊付多了，有時(shí)搞得會(huì)計(jì)都不好意思，特殊是今年暑假的工程項(xiàng)目選購(gòu)，我?guī)ьI(lǐng)校委會(huì)一班人跑市場(chǎng)，跑同行，比如中學(xué)部的大理石廣場(chǎng)每平方米的造價(jià)就比但店少30多元錢，全縣都知道這事。校內(nèi)文化建設(shè)，我也是帶領(lǐng)中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師先跑黃州摸行情，然后再和做校內(nèi)文化的談判，最終中學(xué)校合計(jì)共節(jié)省9000多元，作為我本人，我來回黃州的車費(fèi)沒有報(bào)一分錢，有時(shí)還常常為學(xué)校義務(wù)買這買那。由于我的示范，校委會(huì)兩班人都廉潔奉公，到處為學(xué)校精打細(xì)算，有時(shí)為一元錢都動(dòng)腦筋，真的很感謝他們。

當(dāng)然，作為年輕的我，確定在工作上存在一些漏洞或者缺陷，但我信任在大家的關(guān)心下，在大家的共同努力下，我肯定會(huì)改正自身的不足，學(xué)校也會(huì)越來越科學(xué)向前進(jìn)展。

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-->中學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告精彩篇三

本學(xué)年,是我校前后兩個(gè)“五年辦學(xué)目標(biāo)”承前啟后的一年。前一個(gè)五年目標(biāo)，我們提出三年內(nèi)脫薄，五年走上區(qū)先進(jìn)學(xué)校的行列。我們已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)。本年度開頭，我們又提出了其次個(gè)五年目標(biāo)。即在將來的其次個(gè)五年，我們要努力實(shí)現(xiàn)德育工作目標(biāo)化;學(xué)校管理模式化;老師整體素養(yǎng)專業(yè)化。教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化;同學(xué)素養(yǎng)全面進(jìn)展+特長(zhǎng)化;教研成果有用化;各項(xiàng)活動(dòng)固定多樣化。努力使我校成為一所名副其實(shí)的區(qū)性“示范學(xué)?！薄Ｒ虼?，一年來，本人在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在本校全體老師的支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，仔細(xì)貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策、法令，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校新的五年規(guī)劃，切實(shí)制訂好學(xué)年工作方案，并組織人力、物力和財(cái)力仔細(xì)實(shí)施。履行校長(zhǎng)職責(zé)，依法治校、以德治校。努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件建設(shè)。仔細(xì)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。使埭頭學(xué)校各方各面的工作在一年來又取得長(zhǎng)足的進(jìn)展，下面，就一年來的工作狀況進(jìn)行匯報(bào)。

(一)、抓好師生的政治思想品德教育

1、努力培育一支自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、安教、樂教，為人師表、嚴(yán)于律于、敬業(yè)愛崗、師德優(yōu)良的師資隊(duì)伍，是我們不懈的追求。因此在師德建設(shè)方面。把老師的職業(yè)道德建設(shè)做為一項(xiàng)重要工作來抓。學(xué)習(xí)黨的“十六”大的精神，學(xué)習(xí)《汕頭市老師職業(yè)道德規(guī)范》，以及通過創(chuàng)設(shè)良好向上的工作氛圍等，不斷提高老師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書育人的責(zé)任感，樹立老師高尚的師德風(fēng)范，為學(xué)校完成本年度的各項(xiàng)工作方案供應(yīng)有力的保證。

2、做好同學(xué)德育工作。學(xué)校始終把同學(xué)德育工作放在重要位置。本學(xué)年，主要是抓同學(xué)“五小”教育，抓禮儀教育，抓“三個(gè)好”(在校做好同學(xué)、在家庭做好孩子、在社會(huì)做好少年)教育;抓“三個(gè)習(xí)慣”(養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣)教育。通過開展一系列、不同形式的活動(dòng)，同學(xué)良好道德行為習(xí)慣不斷養(yǎng)成、做合格小公民意識(shí)等進(jìn)一步提高。

一年來，師生精神面貌進(jìn)一步改觀，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步形成。我校的禮儀教育以及開展“五小”活動(dòng)的詳細(xì)做法受到教育局的確定，材料被教育局推舉到在民生學(xué)校進(jìn)行的“區(qū)中學(xué)?！逍　顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”參與溝通。

(二)、抓好教學(xué)教研工作

教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作，只有抓好這個(gè)中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1、仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊課程開足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校管理規(guī)程》，教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。特殊是對(duì)老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、學(xué)校資料檔案等，除了定期進(jìn)行檢查之外，還實(shí)行不固定的隨堂聽課、加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改狀況的力度，做到常常性的給老師肯定的壓力，使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，為完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。

2、通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高老師的教學(xué)理念。老師的教學(xué)理念直接影響著老師的教學(xué)質(zhì)量，因此，本人特殊注意不斷轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理論水平。把每周一下午其次節(jié)至第三節(jié)固定為各教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。內(nèi)容有：專題講座、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課例談體會(huì)、開公開課或探究課、說課訓(xùn)練、集體備課、閱歷溝通座談會(huì)等。我們還通過各種活動(dòng)形式和訂征各種報(bào)刊雜志(對(duì)應(yīng)學(xué)科人手一冊(cè))，供老師學(xué)習(xí)等，使老師摒棄傳統(tǒng)地教學(xué)方法，逐步更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)。

3、堅(jiān)持以研促教、提高課堂效益。連續(xù)開展群眾性的教研活動(dòng)，把培育同學(xué)“自主學(xué)習(xí)、自主進(jìn)展、自主創(chuàng)新”做為第三輪試驗(yàn)的專題，并努力把專題試驗(yàn)形成科研成果。在教研專題試驗(yàn)探究過程中，鼓舞青年骨干老師大膽進(jìn)行探究，如課堂“合作學(xué)習(xí)”的探究等。在開展教學(xué)改革過程中，本人常常到課堂聽課，同老師討論解決在教研中遇到的一些困難和問題。我們通過抓好本校老師平?；ヂ犝n落實(shí)，請(qǐng)局教研室陳祥老師到學(xué)校指導(dǎo)，請(qǐng)廣澳片區(qū)一些學(xué)校的老師到校聽課、評(píng)課，進(jìn)行教研溝通等，不斷提高專題試驗(yàn)的質(zhì)量。一年來本人參與聽課評(píng)課近百節(jié)，超過上級(jí)的要請(qǐng)。

二、三等獎(jiǎng)，楊幼兒老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)課獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

一、二班級(jí)同學(xué)古詩(shī)朗誦競(jìng)賽、3—6班級(jí)同學(xué)閱讀競(jìng)賽，1—6班級(jí)硬筆書寫競(jìng)賽及數(shù)學(xué)口算、應(yīng)用題，3—6年英語口語、單詞競(jìng)賽;進(jìn)行慶“六一”文藝活動(dòng)既廣播操競(jìng)賽;通過辦好假日校內(nèi)活動(dòng)等。既豐富了同學(xué)的學(xué)校生活、又提高了同學(xué)的綜合素養(yǎng)，有效促進(jìn)我校素養(yǎng)教育的進(jìn)展。本年度,在參與區(qū)進(jìn)行的各項(xiàng)競(jìng)賽中，我校有6人次獲獎(jiǎng)。

縣城中學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇2

中學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告精彩篇四

我叫___，現(xiàn)任___副校長(zhǎng)并兼任__學(xué)校校長(zhǎng)。除樂觀協(xié)作中心校長(zhǎng)完成中心校的各項(xiàng)工作外，重點(diǎn)負(fù)責(zé)五陽學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作。一年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持和樂觀協(xié)作下，順當(dāng)完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成果?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富完善自己。

一年來，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)問，進(jìn)一步堅(jiān)決了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)進(jìn)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提示自己，做校長(zhǎng)一任，出成果一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿足的教育而不懈奮斗。在工作中，我始終堅(jiān)持以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)到處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)決性和敏銳性，思想道德上的純凈性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。樂觀帶頭仔細(xì)組織參與各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想熟悉和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，進(jìn)行探討和鉆研，堅(jiān)持用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證明自己對(duì)理論的認(rèn)知，做到從理論中來，到實(shí)踐中去。

在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益動(dòng)身，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣闊教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí)，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。

二、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。

老師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順當(dāng)開展。還樂觀廣泛接受師生的合理化看法、建議，暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。首先，學(xué)校實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師和專職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有同學(xué)，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，常常深化教室、辦公室，衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的平安順當(dāng)開展。

三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會(huì)、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。四是大力落實(shí)同學(xué)到校考勤制度，各項(xiàng)平安檢查制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和外來人員進(jìn)入校內(nèi)登記制度。五是加強(qiáng)同學(xué)日常行為常規(guī)教育，課前唱歌，課后問好，放學(xué)排隊(duì)，規(guī)范了“兩操一活動(dòng)”。六是樂觀開展了豐富多彩的校內(nèi)文化活動(dòng)，抓住六一兒童節(jié)等慶祝活動(dòng)向社會(huì)展現(xiàn)了學(xué)校的良好形象，受到家長(zhǎng)的全都好評(píng)。

三、樂觀加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素養(yǎng)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高老師素養(yǎng)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注同學(xué)個(gè)體差異，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和課件制作競(jìng)賽，請(qǐng)優(yōu)秀老師上“公開課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅(jiān)持公開課引路，示范課促教，樂觀進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導(dǎo)，改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化同學(xué)評(píng)教，仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)分析討論，努力做到在教學(xué)中討論、在討論中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績(jī)與老師個(gè)人利益結(jié)合起來，激發(fā)老師的工作樂觀性。針對(duì)老師隊(duì)伍實(shí)際，學(xué)校特殊致力于堅(jiān)持目標(biāo)拉動(dòng)、學(xué)習(xí)啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、活動(dòng)推動(dòng)、機(jī)制驅(qū)動(dòng)，從現(xiàn)有基礎(chǔ)動(dòng)身，以“調(diào)整、培育、提高”為目標(biāo)，把培育與使用、競(jìng)爭(zhēng)與評(píng)優(yōu)結(jié)合起來，拓展學(xué)問技能，提高內(nèi)在素養(yǎng)，促使老師不斷地完善自己。

四、加強(qiáng)校內(nèi)文化基礎(chǔ)平安建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。二是加強(qiáng)同學(xué)的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關(guān)門輕”;三是以豐富多彩的校內(nèi)文化生活為載體，文化育人、文明育人。開展了“關(guān)愛同學(xué)，共筑和諧”主題教育活動(dòng)，如進(jìn)行演講競(jìng)賽，學(xué)唱感恩歌曲等。學(xué)校還準(zhǔn)時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校內(nèi)內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校進(jìn)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語，規(guī)范和約束了教職工和同學(xué)行為。

四是開展形式多樣的平安法制教育活動(dòng)，如聽法治報(bào)告、平安學(xué)問繪畫競(jìng)賽、應(yīng)急疏散演練、平安學(xué)問測(cè)試等，抓平安、保平安，培育同學(xué)懂法、守法、用法的意識(shí)。由于我校校門前是太鐵路，西邊是大路交叉口，交通平安尤為重要，對(duì)同學(xué)進(jìn)行交通平安教育一貫常抓不懈，因此，沒有消失大的平安事故。

五是20__年11月11日，我們遷進(jìn)了新學(xué)校。通過一年多的努力，在各級(jí)有關(guān)部門的大力支持下，我們抓住機(jī)遇，從選址、籌建、施工到建成，花費(fèi)了很多心血，改善了教職工和同學(xué)們的教學(xué)環(huán)境，為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、存在的問題和今后的奮斗目標(biāo)。

存在的問題：

1、個(gè)人素養(yǎng)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、在德育工作上，過程還不是非常詳細(xì)，個(gè)別班級(jí)管理不到位，老師師德建設(shè)還需連續(xù)加強(qiáng)，教育方式有待轉(zhuǎn)變。

3、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專題討論力度還不夠，部分老師教改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)?！懊麕熜?yīng)”有待凸現(xiàn)。

4、部分老師敬業(yè)有待加強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級(jí)要求還有肯定距離，需連續(xù)努力趕上。

5、學(xué)校內(nèi)外硬化、綠化問題還有待解決

今后的奮斗目標(biāo)：

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。細(xì)處著手小處抓起。2、全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求老師做到的，自己要首先做到。4、堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，樂觀參加教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。5、平安教育常抓不懈，堅(jiān)固樹立平安意識(shí)，確保校內(nèi)平安，創(chuàng)建平安校內(nèi)。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的進(jìn)展。

缺點(diǎn)和不足，仔細(xì)履行校長(zhǎng)職責(zé)，以飽滿的工作熱忱和持之以恒的工作干勁與廣闊師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的力量為學(xué)校進(jìn)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為當(dāng)?shù)氐慕逃M(jìn)展，為周邊老百姓孩子的成長(zhǎng)，努力工作，讓上級(jí)滿足，讓百姓放心。

述職人：___

____年__月__日

中學(xué)校教學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇4

中學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告精彩篇五

我叫___，現(xiàn)任___副校長(zhǎng)并兼任__學(xué)校校長(zhǎng)。除樂觀協(xié)作中心校長(zhǎng)完成中心校的各項(xiàng)工作外，重點(diǎn)負(fù)責(zé)五陽學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作。一年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持和樂觀協(xié)作下，順當(dāng)完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成果。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富完善自己。

一年來，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)問，進(jìn)一步堅(jiān)決了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)進(jìn)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提示自己，做校長(zhǎng)一任，出成果一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿足的教育而不懈奮斗。在工作中，我始終堅(jiān)持以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)到處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)決性和敏銳性，思想道德上的純凈性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。樂觀帶頭仔細(xì)組織參與各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想熟悉和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，進(jìn)行探討和鉆研，堅(jiān)持用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證明自己對(duì)理論的認(rèn)知，做到從理論中來，到實(shí)踐中去。

在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益動(dòng)身，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣闊教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí)，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。

二、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。

老師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順當(dāng)開展。還樂觀廣泛接受師生的合理化看法、建議，暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。首先，學(xué)校實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師和專職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有同學(xué)，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，常常深化教室、辦公室，衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的平安順當(dāng)開展。

三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會(huì)、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。四是大力落實(shí)同學(xué)到?？记谥贫龋黜?xiàng)平安檢查制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和外來人員進(jìn)入校內(nèi)登記制度。五是加強(qiáng)同學(xué)日常行為常規(guī)教育，課前唱歌，課后問好，放學(xué)排隊(duì)，規(guī)范了“兩操一活動(dòng)”。六是樂觀開展了豐富多彩的校內(nèi)文化活動(dòng)，抓住六一兒童節(jié)等慶?；顒?dòng)向社會(huì)展現(xiàn)了學(xué)校的良好形象，受到家長(zhǎng)的全都好評(píng)。

三、樂觀加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素養(yǎng)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高老師素養(yǎng)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注同學(xué)個(gè)體差異，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和課件制作競(jìng)賽，請(qǐng)優(yōu)秀老師上“公開課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅(jiān)持公開課引路，示范課促教，樂觀進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導(dǎo)，改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化同學(xué)評(píng)教，仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)分析討論，努力做到在教學(xué)中討論、在討論中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績(jī)與老師個(gè)人利益結(jié)合起來，激發(fā)老師的工作樂觀性。針對(duì)老師隊(duì)伍實(shí)際，學(xué)校特殊致力于堅(jiān)持目標(biāo)拉動(dòng)、學(xué)習(xí)啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、活動(dòng)推動(dòng)、機(jī)制驅(qū)動(dòng)，從現(xiàn)有基礎(chǔ)動(dòng)身，以“調(diào)整、培育、提高”為目標(biāo)，把培育與使用、競(jìng)爭(zhēng)與評(píng)優(yōu)結(jié)合起來，拓展學(xué)問技能，提高內(nèi)在素養(yǎng)，促使老師不斷地完善自己。

四、加強(qiáng)校內(nèi)文化基礎(chǔ)平安建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。二是加強(qiáng)同學(xué)的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關(guān)門輕”;三是以豐富多彩的校內(nèi)文化生活為載體，文化育人、文明育人。開展了“關(guān)愛同學(xué)，共筑和諧”主題教育活動(dòng)，如進(jìn)行演講競(jìng)賽，學(xué)唱感恩歌曲等。學(xué)校還準(zhǔn)時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校內(nèi)內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校進(jìn)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語，規(guī)范和約束了教職工和同學(xué)行為。

四是開展形式多樣的平安法制教育活動(dòng)，如聽法治報(bào)告、平安學(xué)問繪畫競(jìng)賽、應(yīng)急疏散演練、平安學(xué)問測(cè)試等，抓平安、保平安，培育同學(xué)懂法、守法、用法的意識(shí)。由于我校校門前是太鐵路，西邊是大路交叉口，交通平安尤為重要，對(duì)同學(xué)進(jìn)行交通平安教育一貫常抓不懈，因此，沒有消失大的平安事故。

五是20__年11月11日，我們遷進(jìn)了新學(xué)校。通過一年多的努力，在各級(jí)有關(guān)部門的大力支持下，我們抓住機(jī)遇，從選址、籌建、施工到建成，花費(fèi)了很多心血，改善了教職工和同學(xué)們的教學(xué)環(huán)境，為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、存在的問題和今后的奮斗目標(biāo)。

存在的問題：

1、個(gè)人素養(yǎng)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、在德育工作上，過程還不是非常詳細(xì)，個(gè)別班級(jí)管理不到位，老師師德建設(shè)還需連續(xù)加強(qiáng)，教育方式有待轉(zhuǎn)變。

3、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專題討論力度還不夠，部分老師教改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)?！懊麕熜?yīng)”有待凸現(xiàn)。

4、部分老師敬業(yè)有待加強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級(jí)要求還有肯定距離，需連續(xù)努力趕上。

5、學(xué)校內(nèi)外硬化、綠化問題還有待解決

今后的奮斗目標(biāo)：

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。細(xì)處著手小處抓起。2、全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求老師做到的，自己要首先做到。4、堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，樂觀參加教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。5、平安教育常抓不懈，堅(jiān)固樹立平安意識(shí)，確保校內(nèi)平安，創(chuàng)建平安校內(nèi)。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的進(jìn)展。

缺點(diǎn)和不足，仔細(xì)履行校長(zhǎng)職責(zé)，以飽滿的工作熱忱和持之以恒的工作干勁與廣闊師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的力量為學(xué)校進(jìn)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為當(dāng)?shù)氐慕逃M(jìn)展，為周邊老百姓孩子的成長(zhǎng)，努力工作，讓上級(jí)滿足，讓百姓放心。

述職人：___

____年__月__日

中學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告精彩篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!

我叫___，現(xiàn)任___副校長(zhǎng)并兼任__學(xué)校校長(zhǎng)。除樂觀協(xié)作中心校長(zhǎng)完成中心校的各項(xiàng)工作外，重點(diǎn)負(fù)責(zé)五陽學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作。一年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持和樂觀協(xié)作下，順當(dāng)完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成果。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富完善自己。

一年來，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)問，進(jìn)一步堅(jiān)決了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)進(jìn)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提示自己，做校長(zhǎng)一任，出成果一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿足的教育而不懈奮斗。在工作中，我始終堅(jiān)持以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)到處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)決性和敏銳性，思想道德上的純凈性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。樂觀帶頭仔細(xì)組織參與各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想熟悉和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，進(jìn)行探討和鉆研，堅(jiān)持用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證明自己對(duì)理論的認(rèn)知，做到從理論中來，到實(shí)踐中去。

在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益動(dòng)身，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣闊教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí)，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。

二、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。

老師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順當(dāng)開展。還樂觀廣泛接受師生的合理化看法、建議，暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。首先，學(xué)校實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師和專職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有同學(xué)，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，常常深化教室、辦公室，衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的平安順當(dāng)開展。

三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會(huì)、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。四是大力落實(shí)同學(xué)到?？记谥贫龋黜?xiàng)平安檢查制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和外來人員進(jìn)入校內(nèi)登記制度。五是加強(qiáng)同學(xué)日常行為常規(guī)教育，課前唱歌，課后問好，放學(xué)排隊(duì)，規(guī)范了“兩操一活動(dòng)”。六是樂觀開展了豐富多彩的校內(nèi)文化活動(dòng)，抓住六一兒童節(jié)等慶祝活動(dòng)向社會(huì)展現(xiàn)了學(xué)校的良好形象，受到家長(zhǎng)的全都好評(píng)。

三、樂觀加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素養(yǎng)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高老師素養(yǎng)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注同學(xué)個(gè)體差異，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和課件制作競(jìng)賽，請(qǐng)優(yōu)秀老師上“公開課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅(jiān)持公開課引路，示范課促教，樂觀進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導(dǎo)，改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化同學(xué)評(píng)教，仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)分析討論，努力做到在教學(xué)中討論、在討論中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績(jī)與老師個(gè)人利益結(jié)合起來，激發(fā)老師的工作樂觀性。針對(duì)老師隊(duì)伍實(shí)際，學(xué)校特殊致力于堅(jiān)持目標(biāo)拉動(dòng)、學(xué)習(xí)啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、活動(dòng)推動(dòng)、機(jī)制驅(qū)動(dòng)，從現(xiàn)有基礎(chǔ)動(dòng)身，以“調(diào)整、培育、提高”為目標(biāo)，把培育與使用、競(jìng)爭(zhēng)與評(píng)優(yōu)結(jié)合起來，拓展學(xué)問技能，提高內(nèi)在素養(yǎng)，促使老師不斷地完善自己。

四、加強(qiáng)校內(nèi)文化基礎(chǔ)平安建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。二是加強(qiáng)同學(xué)的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關(guān)門輕”;三是以豐富多彩的校內(nèi)文化生活為載體，文化育人、文明育人。開展了“關(guān)愛同學(xué)，共筑和諧”主題教育活動(dòng)，如進(jìn)行演講競(jìng)賽，學(xué)唱感恩歌曲等。學(xué)校還準(zhǔn)時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校內(nèi)內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校進(jìn)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語，規(guī)范和約束了教職工和同學(xué)行為。

四是開展形式多樣的平安法制教育活動(dòng)，如聽法治報(bào)告、平安學(xué)問繪畫競(jìng)賽、應(yīng)急疏散演練、平安學(xué)問測(cè)試等，抓平安、保平安，培育同學(xué)懂法、守法、用法的意識(shí)。由于我校校門前是太鐵路，西邊是大路交叉口，交通平安尤為重要，對(duì)同學(xué)進(jìn)行交通平安教育一貫常抓不懈，因此，沒有消失大的平安事故。五是2022年11月11日，我們遷進(jìn)了新學(xué)校。通過一年多的努力，在各級(jí)有關(guān)部門的大力支持下，我們抓住機(jī)遇，從選址、籌建、施工到建成，花費(fèi)了很多心血，改善了教職工和同學(xué)們的教學(xué)環(huán)境，為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、存在的問題和今后的奮斗目標(biāo)。

存在的問題：

1、個(gè)人素養(yǎng)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、在德育工作上，過程還不是非常詳細(xì)，個(gè)別班級(jí)管理不到位，老師師德建設(shè)還需連續(xù)加強(qiáng)，教育方式有待轉(zhuǎn)變。

3、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專題討論力度還不夠，部分老師教改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)?！懊麕熜?yīng)”有待凸現(xiàn)。

4、部分老師敬業(yè)有待加強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級(jí)要求還有肯定距離，需連續(xù)努力趕上。

5、學(xué)校內(nèi)外硬化、綠化問題還有待解決

今后的奮斗目標(biāo)：

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。細(xì)處著手小處抓起。2、全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求老師做到的，自己要首先做到。4、堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，樂觀參加教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。5、平安教育常抓不懈，堅(jiān)固樹立平安意識(shí)，確保校內(nèi)平安，創(chuàng)建平安校內(nèi)。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的進(jìn)展。

缺點(diǎn)和不足，仔細(xì)履行校長(zhǎng)職責(zé)，以飽滿的工作熱忱和持之以恒的工作干勁與廣闊師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的力量為學(xué)校進(jìn)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為當(dāng)?shù)氐慕逃M(jìn)展，為周邊老百姓孩子的成長(zhǎng)，努力工作，讓上級(jí)滿足，讓百姓放心。

感謝大家!

述職人：___

____年__月__日

中學(xué)校教學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇2

中學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告精彩篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

過去的一年對(duì)于民辦藍(lán)天學(xué)校來說非同尋常。同學(xué)數(shù)量削減，辦學(xué)前途不明朗，老師人心不穩(wěn)定等一系列困難。所幸的是，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校中層及老師很快調(diào)整好了心態(tài)，同心同德，齊心協(xié)力，保證了一年來學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作有序開展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。

本學(xué)期共開設(shè)12個(gè)教學(xué)班，在校生515人，在職教職工40人，專任老師28人，其中本科學(xué)歷12人，大專學(xué)歷13人，大專及以上學(xué)歷占專任老師的89.3%。專任老師全部都有老師資格證書。

一、堅(jiān)持依法辦學(xué)，實(shí)施科學(xué)管理

1.強(qiáng)化董事會(huì)的集體領(lǐng)導(dǎo)和決策

學(xué)校依據(jù)進(jìn)展和管理的需要，進(jìn)一步明確了董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，形成了較為合理的管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校的重大事項(xiàng)，均通過董事會(huì)集體爭(zhēng)論打算，形成了董事會(huì)議事程序和規(guī)章，進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)等事項(xiàng)。

2、強(qiáng)化民主管理

樂觀推動(dòng)民主管理，在各項(xiàng)制度和重要事項(xiàng)出臺(tái)之前，做到先充分醞釀，廣泛征求看法，然后由校行政會(huì)充分爭(zhēng)論、民主決策，形成征求看法稿，最終由教職工大會(huì)爭(zhēng)論、通過。

加強(qiáng)行政班子建設(shè)。

堅(jiān)持每周一次的行政會(huì)議，加強(qiáng)行政人員間的工作溝通，做到互幫互學(xué);加強(qiáng)行政人員管理理論的學(xué)習(xí)，做到不斷完善自我;加強(qiáng)集體議事，做到群策群力，共同擔(dān)當(dāng)工作責(zé)任。

加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)。梳理和完善了學(xué)校各項(xiàng)管理制度，形成了符合學(xué)校實(shí)際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、平安管理制度，建立了制度執(zhí)行狀況的自我評(píng)估機(jī)制，以此提高了制度的執(zhí)行力，奠定了規(guī)范管理的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

加強(qiáng)過程管理。仔細(xì)執(zhí)行了兩周一次的政治學(xué)習(xí)、工作例會(huì)制度，兩周一次的教研、校本培訓(xùn)制度;重點(diǎn)開展了以師德和師能為內(nèi)容的培訓(xùn)工作。明確學(xué)校各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查、評(píng)估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;仔細(xì)執(zhí)行了教職工的月考核制度，促進(jìn)了教職工履行崗位職責(zé)的意識(shí)和力量。

二、完善財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理，服務(wù)教育教學(xué)工作

學(xué)校仔細(xì)切實(shí)貫徹滬教委財(cái)【20xx】12號(hào)文件精神，針對(duì)20xx年年檢和財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)督導(dǎo)中提出的財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理方面存在的問題，理性分析，提出了詳細(xì)的整改措施。

1、建立財(cái)務(wù)管理制度。學(xué)校制定了《財(cái)務(wù)人員崗位職責(zé)》，堅(jiān)持持證上崗，建立了《財(cái)務(wù)管理制度》，實(shí)施學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)使用的預(yù)、決算制度，年度財(cái)務(wù)預(yù)算經(jīng)董事會(huì)審議通過后執(zhí)行，政府下?lián)艿慕?jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?，能夠堅(jiān)持做好財(cái)務(wù)年度審計(jì)報(bào)告。嚴(yán)格收費(fèi)公示制度，對(duì)于服務(wù)性代辦收費(fèi)項(xiàng)目做到先備案，再公示，后書面征詢家長(zhǎng)看法，最終繳費(fèi)的工作流程;代辦費(fèi)的使用做到一項(xiàng)目一結(jié)算，一學(xué)期一結(jié)算，堅(jiān)持多退少不補(bǔ)的原則;使用清單完整，退款手續(xù)齊全。學(xué)校食堂由學(xué)?？倓?wù)處監(jiān)督食品及原料的選購(gòu)，師生分食立賬，獨(dú)立核算，堅(jiān)持每月公布伙食費(fèi)收支狀況。

2、建立資產(chǎn)管理制度。對(duì)學(xué)校資產(chǎn)落實(shí)專人管理，進(jìn)行分類登記和分類建賬，建立固定資產(chǎn)賬目，做到賬物相符。經(jīng)過努力，目前學(xué)校體育設(shè)施基本配套，教學(xué)設(shè)備、辦公條件逐年改善，教育教學(xué)用房采光良好，照明、通風(fēng)達(dá)標(biāo)，基本能比較好地服務(wù)于教育教學(xué)。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

1、建立教職工聘任機(jī)制。仔細(xì)執(zhí)行《勞動(dòng)合同法》，健全教職工聘任程序，依據(jù)有關(guān)規(guī)定配備專任老師。提高入職門檻，新聘老師要求“三證”齊全，簽訂聘用合同書，聘期一般為一年。

2、建立校本培訓(xùn)機(jī)制。分管領(lǐng)導(dǎo)制定了適合學(xué)校實(shí)際的校本培訓(xùn)方案，方案明確了培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、對(duì)老師參與培訓(xùn)的評(píng)價(jià)等。培訓(xùn)主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、集體教研)入手，以聽講座、聽課、評(píng)課、教研活動(dòng)等形式進(jìn)行;與顧村中心校牽手結(jié)對(duì)，組織班主任、專任老師到顧村中心校參觀、聽課，參加備課組的教研活動(dòng)，邀請(qǐng)顧村中心校的老師上門指導(dǎo)等，定期召開牽手結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)和推動(dòng)會(huì)。

3、建立青年老師、骨干老師培育機(jī)制。做好新老師的拜師結(jié)對(duì)工作，請(qǐng)有閱歷的老老師進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，樂觀發(fā)揮了以點(diǎn)帶面的作用，形成關(guān)注自身專業(yè)進(jìn)展的氛圍，達(dá)到各類層次老師專業(yè)水平的提高。

4、建立教研機(jī)制。堅(jiān)持兩周一次的教研活動(dòng)，切實(shí)抓好教研組建設(shè)，依托教研組開展各種類型的教研活動(dòng)，例如集體學(xué)習(xí)和備課、案例分析、聽課評(píng)課等，提高老師駕馭課堂的力量。

四、落實(shí)課程教學(xué)，提高教育質(zhì)量

1、加強(qiáng)德育工作

我校非常重視同學(xué)“德”的培育，特殊是圍繞校訓(xùn)“仁、智、義、強(qiáng)”綻開，為此實(shí)行了許多措施。

強(qiáng)化德育工作領(lǐng)導(dǎo)。切實(shí)發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，每月定期召開會(huì)議，討論學(xué)校德育工作，特殊是針對(duì)存在的問題提出有效的對(duì)策，同時(shí)對(duì)于對(duì)策的落實(shí)要加強(qiáng)檢查、評(píng)價(jià)、反饋。強(qiáng)化全員育人意識(shí)，通過師德培訓(xùn)提高老師的育人意識(shí)、榜樣意識(shí)，關(guān)注老師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教育處加強(qiáng)合作，留意對(duì)老師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個(gè)別輔導(dǎo)中的育德意識(shí)和育德力量的評(píng)價(jià)。

強(qiáng)化德育工作培訓(xùn)。開好“三個(gè)會(huì)”，“三個(gè)會(huì)”即：期初的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員方案會(huì)，期中的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作閱歷溝通會(huì)，期末班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)會(huì)。每次班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會(huì)支配培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題。針對(duì)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問題，擬定每學(xué)期班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案。以提高班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素養(yǎng)為突破口，組織全體或部分班主任外出參與培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動(dòng)班主任工作的樂觀性。

強(qiáng)化行為規(guī)范教育。圍繞學(xué)校既定的同學(xué)培育目標(biāo)(讓同學(xué)成為擁有“仁、智、義、強(qiáng)”品質(zhì)的藍(lán)天好同學(xué))，制定分班級(jí)的培育目標(biāo)，細(xì)化為行為規(guī)范的分班級(jí)要求，形成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培育目標(biāo)的同學(xué)行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實(shí)踐和評(píng)價(jià)體系。樂觀探究“生活德育”的目標(biāo)、方法和實(shí)施途徑，把“仁、智、義、強(qiáng)”的要求融入同學(xué)的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活，留意生活細(xì)節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點(diǎn)，突出同學(xué)的道德實(shí)踐。例如，上學(xué)期開展了“母親節(jié)”“父親節(jié)”系列感恩活動(dòng)，活動(dòng)以項(xiàng)目的形式進(jìn)行，體現(xiàn)不同班級(jí)的不同要求。

強(qiáng)化專題教育。落實(shí)學(xué)校德育和班級(jí)德育，抓好全校集會(huì)和每周升旗儀式，力求每次集會(huì)、升旗預(yù)備充分，規(guī)范到位，同學(xué)受教育。抓好班隊(duì)課、午會(huì)課，推行非常鐘隊(duì)會(huì)，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、平安教育、環(huán)境教育”，對(duì)這些專題教育要依據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)做出統(tǒng)籌的支配。

強(qiáng)化德育陣地建設(shè)。以櫥窗、板報(bào)、溫馨教室創(chuàng)建、校內(nèi)廣播為陣地，重視主流價(jià)值觀的宣揚(yáng)，弘揚(yáng)同學(xué)中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)同學(xué)過有道德的生活，做有道德的人。每學(xué)期學(xué)校櫥窗更換兩次，教室板報(bào)更換四次，力求主題鮮亮，內(nèi)容充實(shí)，版面活潑、新奇，有吸引力，有欣賞性和教育性。利用好班隊(duì)活動(dòng)課、全校集會(huì)、每周升旗儀式三大主陣地。堅(jiān)持國(guó)旗升降制度，每周一和重大節(jié)日組織升國(guó)旗，抓好國(guó)旗班子建設(shè)，國(guó)旗下講話力求做到有時(shí)效、高水準(zhǔn)、成系列。

強(qiáng)化少先隊(duì)建設(shè)。少先隊(duì)大隊(duì)部依據(jù)少先隊(duì)組織的特點(diǎn)，樂觀開展少先隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員在喜愛的活動(dòng)中感悟、體驗(yàn);抓好少先隊(duì)的組織建設(shè)，建立各種小崗位，通過崗位實(shí)踐，增加自我教育，培育多種力量;樂觀開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，以爭(zhēng)章的形式來培育少先隊(duì)員自主、自動(dòng)的力量。

強(qiáng)化活動(dòng)開展。本學(xué)期主要開展了少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)檢查，紅領(lǐng)巾廣播，《學(xué)校生行為規(guī)范》和《學(xué)校生守則》行為測(cè)試、全體師生學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》、學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，講文明活動(dòng)、召開少代會(huì)、二班級(jí)入隊(duì)儀式、慶六一活動(dòng)、和上師大進(jìn)行“愛心手牽手”活動(dòng)、和新疆同學(xué)手拉手書信活動(dòng)、參與區(qū)《當(dāng)代小先生》和《好苗苗》活動(dòng)、參與區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”評(píng)估工作、進(jìn)行建隊(duì)日活動(dòng)等。

我校四(4)班四位同學(xué)在上海市20xx“寶山·嘉定讀書月”詩(shī)歌創(chuàng)作朗誦大賽上獲得三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成果;我校三(5)班張楠同學(xué)在20xx年“寶山·嘉定讀書月”活動(dòng)中獲得演講競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng);我校徐玲老師、楊林老師在xx屆上海讀書節(jié)“博林書房”杯“中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美”上海農(nóng)夫工詩(shī)歌大賽中分別獲得了二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

強(qiáng)化德育激勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)班主任工作的考核，以改進(jìn)老師績(jī)效工資安排機(jī)制為契機(jī)，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，真正實(shí)行班主任工作的績(jī)效與待遇掛鉤制度。開展了創(chuàng)“文明班”、“文明同學(xué)”和“優(yōu)秀班主任”活動(dòng)，以開展創(chuàng)“文明班”和“文明同學(xué)”活動(dòng)為載體，樂觀構(gòu)建同學(xué)“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以同學(xué)自評(píng)、互評(píng)與老師評(píng)相結(jié)合的“文明同學(xué)”評(píng)價(jià)制度。借助慶祝“六一”節(jié)之際，進(jìn)行隆重的表彰儀式，表彰“文明班”、“文明同學(xué)”和“優(yōu)秀班主任”

強(qiáng)化家校聯(lián)系。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的協(xié)作。組織、支配召開同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)及部分同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)議。嚴(yán)格執(zhí)行家訪制度，班主任與每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)至少電話聯(lián)系或家長(zhǎng)來校面談一次。老師通過家訪，與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解同學(xué)在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況，也有針對(duì)性的指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地進(jìn)行家庭教育，與家長(zhǎng)一起做好了同學(xué)的思想工作。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。本年度學(xué)校在教學(xué)的管理上狠下功夫，收到了成效。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

備課管理：第一，修改了學(xué)校備課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確了備課要求;其次，加強(qiáng)了備課的定期檢查和不定期的抽查;第三，共享優(yōu)秀備課，加強(qiáng)集體備課;第四，開展了備課輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)環(huán)節(jié)之間的匹配性。

上課管理：第一，加強(qiáng)了隨堂聽課、行政走課、預(yù)約聽課，供應(yīng)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和輔導(dǎo);其次，切合學(xué)校實(shí)際，教研組爭(zhēng)論形成一堂好課標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)老師根據(jù)好課的標(biāo)準(zhǔn)去上課;第三，提倡聽課，在聽課中學(xué)習(xí)上課，每位老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)聽課不少于15節(jié)，三年內(nèi)新老師、教育處人員聽課不少于20節(jié)。外出學(xué)習(xí)聽課后，在教研組內(nèi)匯報(bào)。

作業(yè)管理：第一，修改了學(xué)校同學(xué)作業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)，明確各類作業(yè)要求;其次，加強(qiáng)同學(xué)作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)目標(biāo)之間的匹配度，關(guān)注老師批改作業(yè)的準(zhǔn)時(shí)性，正確性，突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過周，其它學(xué)科批改不過日，關(guān)注同學(xué)作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的準(zhǔn)時(shí)性。

輔導(dǎo)管理：第一，加強(qiáng)個(gè)別同學(xué)的課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo)，削減學(xué)困生;其次，把“堂堂清、每天清”作為輔導(dǎo)同學(xué)的工作目標(biāo)?？荚嚺c評(píng)價(jià)管理：第一，嚴(yán)格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;其次，探究多樣的評(píng)價(jià)同學(xué)的方法;第三，準(zhǔn)時(shí)做好考試和評(píng)價(jià)后的反饋;第四，建立相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)機(jī)制。為更全面地了解教學(xué)質(zhì)量狀況，與兄弟學(xué)校聯(lián)手，分別對(duì)三、四、五班級(jí)進(jìn)行了比較全面的質(zhì)量調(diào)研。

加強(qiáng)課程方案的執(zhí)行。根據(jù)《上海市20xx學(xué)年課程方案》開齊、上足、教好各類課程，堅(jiān)決做到同學(xué)、老師、教室、教育處的課表全都，完善作息時(shí)間表，保證同學(xué)每天熬煉一小時(shí)”。

五、建設(shè)平安文明校內(nèi)，創(chuàng)設(shè)平安衛(wèi)生環(huán)境

1、明確平安職責(zé)。學(xué)校成立平安、衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了平安、衛(wèi)生工作方案、制度和突發(fā)性平安、衛(wèi)生大事應(yīng)急預(yù)案，全體教職工依據(jù)不同的崗位簽訂平安責(zé)任書;堅(jiān)持每月對(duì)全體師生進(jìn)行一次平安、衛(wèi)生教育。

2、落實(shí)平安措施。一是把好校門進(jìn)出關(guān)，一切外來人員進(jìn)出都要嚴(yán)格履行登記手續(xù);二是把好放學(xué)班級(jí)平安、節(jié)能檢查關(guān)，每星期上報(bào)一次檢查結(jié)果;三是把好校門口的秩序關(guān)，每天早上、放學(xué)到崗維持家長(zhǎng)車輛有序停放，確保同學(xué)進(jìn)校內(nèi)的平安。加強(qiáng)日常的檢查，每月對(duì)各班級(jí)電器方面的平安進(jìn)行檢查，有隱患的準(zhǔn)時(shí)通知人員進(jìn)行修理。

3、規(guī)范食堂管理。學(xué)校本著讓師生能吃到衛(wèi)生、平安的午飯這個(gè)宗旨，總務(wù)處始終把衛(wèi)生平安工作放在首位。把好食品的入口關(guān)、洗刷關(guān)、烹飪關(guān)。分管領(lǐng)導(dǎo)每天對(duì)食堂進(jìn)行衛(wèi)生檢查，反饋每月一次師生就餐滿足度測(cè)評(píng)的結(jié)果，準(zhǔn)時(shí)指出工作中的不足，以便更好地為廣闊師生服務(wù)。

4、準(zhǔn)時(shí)落實(shí)整改。對(duì)于在日常檢查和上級(jí)檢查中發(fā)覺的問題，學(xué)校做到了整改，把平安隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。

六、存在的問題

學(xué)校雖然在辦學(xué)的過程取得了明顯的進(jìn)步，但還存在許多不足，有待我們不斷去完善。而穩(wěn)定老師隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)老師樂觀性，保證學(xué)校各項(xiàng)工作正常、有序開展，是我們的當(dāng)務(wù)之急，我們?yōu)橹畬⒉贿z余力!

述職人：

20xx年xx月xx日

中學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告精彩篇八

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

我到田家學(xué)校已經(jīng)一年，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和信任，感謝各位同志在工作方面對(duì)我的大力支持。田家學(xué)校是個(gè)有優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)組成的有著優(yōu)秀成果的團(tuán)隊(duì)，在接任工作后，都深知自己責(zé)任重大，一度也對(duì)自己能否擔(dān)起田家學(xué)校這副擔(dān)子誠(chéng)惶誠(chéng)恐，但一年以來，在教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，德育工作開展得有色有色，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。我也從一名新人，逐步開頭熟識(shí)并勝任現(xiàn)在的工作，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、抓自身學(xué)習(xí)，提升理念，不斷提高管理力量，快速融入角色

作為一名主持工作的副校長(zhǎng)，我深感責(zé)任重大。為了盡快的適應(yīng)并勝任學(xué)校領(lǐng)頭人的角色，我向教科局、督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，也虛心向班子成員學(xué)習(xí)。同時(shí)工作中堅(jiān)持用“五心”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，既對(duì)自己有“信念”，對(duì)工作要“專心”，對(duì)管理要“細(xì)心”，對(duì)同事要“知心”，對(duì)班子要“放心”。爭(zhēng)取做到“用情”辦學(xué)、“專心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。通過學(xué)習(xí)精確?????地把握進(jìn)展形勢(shì)，樂觀順應(yīng)進(jìn)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷熟悉和解決學(xué)校改革進(jìn)展中消失的新狀況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的力量、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的力量、處理各種沖突和問題的力量、擅長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和駕馭簡(jiǎn)單局面的力量，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)進(jìn)展。

同時(shí)，堅(jiān)決落實(shí)教科局黨委及上級(jí)黨委指示，在學(xué)校支部、全體老師中仔細(xì)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，凡事帶頭，帶頭走基層、訪群眾、學(xué)理論、找問題，通過學(xué)習(xí)，群眾意識(shí)大大增加，也促進(jìn)管理工作進(jìn)一步改進(jìn)和管理力量提高。

二、建好建強(qiáng)一個(gè)班子，帶好帶出一支無私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍

大家常說一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，我自認(rèn)為我個(gè)人的力量和水平還很低，離一名合優(yōu)秀的校長(zhǎng)還有很大的差距，但是作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求老師做到的首先自己要做到，作為校長(zhǎng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來，時(shí)間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有支配、有督促、有落實(shí)。

第一、在處理關(guān)系上，樂觀營(yíng)造老師與領(lǐng)導(dǎo)、老師與老師、老師與同學(xué)相互信任、相互敬重、相互理解，相互關(guān)懷的和諧氛圍。在處理詳細(xì)沖突時(shí)出于公心，主持公正。

其次、管理好一所學(xué)?？啃ｉL(zhǎng)一個(gè)的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力氣和才智才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作盡量做到發(fā)覺人才，利用人才，調(diào)動(dòng)大家的樂觀性。

第三、通過組織開展乒乓球競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、老師健身操、同學(xué)夏令營(yíng)等活躍教職工的業(yè)余生活這些看似簡(jiǎn)潔而平凡的工作舉措，一方面，解決了老師“教”與同學(xué)“學(xué)”的后顧之憂，增加了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的分散力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情開心的良好工作局面;另一方面，進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系，讓我快速融入田家學(xué)校，大大提高了學(xué)校工作的效率，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧進(jìn)展。我校也被評(píng)為“簡(jiǎn)陽市模范教職工之家”。

三、高度重視同學(xué)德育，踐行學(xué)校以德樹人的教育理念

五育并舉，德育為先。報(bào)告中明確提出教育要以德樹人，我也在管理工作中仔細(xì)踐行黨的這一重要教育方針。

過去的一年，我明確提出德育、教務(wù)部門要保證課外活動(dòng)時(shí)間，充分利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行同學(xué)體育、美術(shù)、音樂開展社團(tuán)活動(dòng)，要求做到老師保證、教材保證、時(shí)間保證、學(xué)問量(運(yùn)動(dòng)量)保證。

過去的一年，借構(gòu)建“心懷慈孝感恩一生”的校內(nèi)文化建設(shè)示范校的契機(jī)，我要求每位老師在同學(xué)中滲透“感恩孝道”教育，德育部門共同形成了開展以誦讀經(jīng)典、課間武術(shù)操等形式的國(guó)學(xué)教育。并加大對(duì)德育活動(dòng)的投入力度，購(gòu)置了鼓號(hào)隊(duì)器材、服裝等;通過過去一年的努力，在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)心中形成了田家學(xué)?！案卸鞔刃ⅰ钡男蜗髽?biāo)識(shí)。我校德育工作也得到教科局、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，被評(píng)為“簡(jiǎn)陽市德育先進(jìn)單位”。

四、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資、在老師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的支配上做到分類布置，在同學(xué)的培育上做到因材施教。

(一)嚴(yán)恪己律，做到領(lǐng)先垂范

在上下班管理上，作為一名校長(zhǎng)，我以身作則，領(lǐng)先垂范，每天提前到校，不遲到，不早退，堅(jiān)決執(zhí)行相關(guān)請(qǐng)銷假制度，堅(jiān)持周五放學(xué)后回家。我堅(jiān)持擔(dān)當(dāng)統(tǒng)考學(xué)科教學(xué)，并主動(dòng)領(lǐng)先上公開課，這些都向同事傳達(dá)出一個(gè)向我看齊的理念。

(二)堅(jiān)持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率

一年來，我校由于特殊注意組織老師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，為老師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使老師逐步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)措施為：

一是樂觀開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、閱歷溝通等形式多樣的教研活動(dòng)，有效提高了老師的業(yè)務(wù)水平。

二是堅(jiān)持開展聽課、說課、評(píng)課活動(dòng)。讓全校的老師每人輪番講一節(jié)公開課，大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過這種手拉手活動(dòng)，為老師供應(yīng)了相互學(xué)習(xí)和溝通的平臺(tái)，大家的教學(xué)力量得到很好的熬煉和提高，效果特別明顯。

三是鼓舞青年老師大膽創(chuàng)新、合作溝通、共同學(xué)習(xí)、共同提高。

四是以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開展，使課改漸漸深化課堂，學(xué)校已經(jīng)確立了以課題為導(dǎo)向，在學(xué)校全面推動(dòng)“先學(xué)后教，以學(xué)定教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教改模式試點(diǎn)，并作為學(xué)校2022-2021年的資陽市課改課題申報(bào)。信任該項(xiàng)工作的落實(shí)將帶動(dòng)中青年老師深化討論課堂，從而帶動(dòng)教育質(zhì)量的進(jìn)一步攀升。

四、高度重視同學(xué)平安教育，努力創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)

一年來，我們把學(xué)校平安工作作為重中之中來抓，在平安方面，我們首先建立健全了校內(nèi)平安領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，以分管平安的副校長(zhǎng)為主，重抓平安，制定了校內(nèi)平安防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了平安責(zé)任書，針對(duì)可能存在的平安隱患，出臺(tái)了一系列平安措施，嚴(yán)格執(zhí)行平安事故上報(bào)制度，每周利用升旗時(shí)間進(jìn)行平安教育，班內(nèi)每月要求開一次平安教育主題班會(huì)，每天每堂課要求進(jìn)行平安教育。組織應(yīng)急演練4次。加強(qiáng)了交通平安、食品平安、消防平安、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣揚(yáng)教育。

五、廉潔自律，規(guī)范后勤管理，加強(qiáng)服務(wù)功能

過去的一年，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)財(cái)金紀(jì)律，奉行廉潔自律，也進(jìn)一步健全了后勤的管理，通過規(guī)范報(bào)銷程序，票據(jù)管理，出差及差旅管理等多項(xiàng)工作促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作進(jìn)一步提升。

六、嚴(yán)格落實(shí)教育惠民資金。足額發(fā)放同學(xué)政府獎(jiǎng)學(xué)金及幼兒困難補(bǔ)助，抓好落實(shí)了免費(fèi)教科書、免作業(yè)本費(fèi)的惠民資金落實(shí)，并確保規(guī)范。

七、存在的主要問題

一力量還不夠強(qiáng)，還須向同事、領(lǐng)導(dǎo)深化學(xué)習(xí)

二是對(duì)老師關(guān)懷還不夠，對(duì)部分同事的生活中的困難照看不夠。三是部分工作檢查督促不夠，特殊是對(duì)青年老師的督促不夠。

一年來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的確定，但我糊涂地熟悉到，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足，特殊是個(gè)人的教學(xué)理論水平和管理力量還很欠缺，我們的工作還有很多不完善的地方，這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷充實(shí)，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我始終追求的最高境界，我信任，在教科局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，我肯定能順當(dāng)帶領(lǐng)田家學(xué)校完成“辦精致校內(nèi)、創(chuàng)精品學(xué)?！钡哪繕?biāo)。

以上匯報(bào)有許多不妥之處，敬請(qǐng)大家批判指正，感謝大家!

縣城中學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇3

中學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告精彩篇九

本人自20_年8月任_x學(xué)校校長(zhǎng)以來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)愛下，我始終牢記并仔細(xì)踐行本人的:“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言，仔細(xì)履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，較精彩地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成果?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下:

一、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，增加任職力量

“一個(gè)好校長(zhǎng)就意味著一所好學(xué)校?！薄斑x擇了教育就選擇了責(zé)任;選擇了校長(zhǎng)就選擇了更大的責(zé)任?！睂W(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動(dòng)的先導(dǎo)。校長(zhǎng)的管理才智應(yīng)從學(xué)習(xí)中來。校長(zhǎng)只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷進(jìn)展變化的新的形勢(shì)。為了給校長(zhǎng)樹立榜樣，我便養(yǎng)成了一種不斷自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)地學(xué)習(xí)教育局各種文件和會(huì)議指示精神，把握正確的政治方向。堅(jiān)持每天收看電視新聞、閱讀黨報(bào)黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吸取養(yǎng)分，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)力量。校長(zhǎng)在教育的進(jìn)展中處于決策地位，在教育管理中處于主導(dǎo)地位。因此，我堅(jiān)持常?？撮啞度嗣窠逃贰ⅰ吨袊?guó)教育報(bào)》等報(bào)刊雜志，通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的學(xué)問觀念，準(zhǔn)時(shí)把握教育潮流，引領(lǐng)老師始終走在教育改革的最前沿。

3、堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。作為校長(zhǎng)，自己首先帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平常，我常常翻閱一些教育法規(guī)書籍，轉(zhuǎn)變觀念，增加依法治校意識(shí)，把思維從行政閱歷向依法管理方面轉(zhuǎn)變。

攝的兒童心理劇作品獲得了二等獎(jiǎng);工作之余時(shí)撰寫的論文也多次在教育教學(xué)雜志上發(fā)表;在教育局組織的如皋考察之行感悟評(píng)比中也獲得了第一名;參與校長(zhǎng)論壇體會(huì)獲得一等獎(jiǎng)。_年暑假，經(jīng)局推舉參評(píng)，我校被評(píng)為《第_屆全國(guó)青少年“五好小公民”主題教育活動(dòng)示范學(xué)?！?，我本人也被評(píng)為第_屆全國(guó)青少年“五好小公民”主題教育活動(dòng)優(yōu)秀工。

二、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，整體提高隊(duì)伍人員素養(yǎng)

現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)告知我們:人是學(xué)校管理中最樂觀最活躍的因素。因此，自擔(dān)當(dāng)校長(zhǎng)以來，我就始終非常重視狠抓老師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支“紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、能打善戰(zhàn)”的高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。

首先，大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支更有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心的干部隊(duì)伍。我要求中心學(xué)校干部和中心學(xué)校校長(zhǎng)們要盡力做到三個(gè)“要”，引領(lǐng)學(xué)校“做最好的自己”。這三個(gè)“要”就是:一要為自己角色定好位。我是校長(zhǎng)，“進(jìn)展學(xué)校、進(jìn)展老師、進(jìn)展同學(xué)”是我們職責(zé)所然;二要做好人。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，是老師學(xué)習(xí)的榜樣。我認(rèn)為師德師風(fēng)做得好不好，關(guān)鍵在校長(zhǎng)、在干部。校長(zhǎng)、干部做得好，老師會(huì)更努力。因此，在工作中我能做到“嚴(yán)于律已，以身作則，以身正人”，樂觀踐行“用敬重贏得進(jìn)展”的經(jīng)營(yíng)治校理念，堅(jiān)持“用愛治校，以德治?！保粩喔倪M(jìn)學(xué)校管理工作方法，增加服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，做學(xué)校里的師德楷模。

其二，大力加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)、老師為本。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是老師隊(duì)伍建設(shè)中的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的任務(wù)。作為校長(zhǎng)，我責(zé)無旁貸。在學(xué)校工作中我非常重視狠抓老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓舞老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校舍得花錢，老師們深受鼓舞。

青年老師是教育事業(yè)進(jìn)展的盼望。我非常重視和關(guān)懷青年老師的健康成長(zhǎng)，深化學(xué)校檢查工作，我常常找青年老師談心，聽青