湖南省岳陽市湘陰鶴龍湖中學高三生物月考試題含解析

湖南省岳陽市湘陰鶴龍湖中學高三生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.右圖為細胞結構的概念圖，下列相關敘述不正確的是

(

)

A．該圖不夠完整，缺少細胞核等結構

B．圖中c指細胞膜，f指細胞器

C.圖中d的成分是纖維素和果膠

D.圖中g可以利用h釋放的CO2參考答案：A2.用丙酮從口腔上皮細胞中提取脂質，在空氣一水界面上鋪成單分子層，測得單分子層面積為S1，設細胞膜表面積為S2，則S1與S2關系最恰當?shù)氖牵ǎ〢．S1=2S2 B．S1＞2S2 C．S1＜2S2 D．S2＜S1＜2S2參考答案：B【考點】細胞膜的成分．【分析】細胞膜的主要由磷脂雙分子層和蛋白質分子組成，還有少量的糖類．明確知識點，梳理相關的基礎知識，結合問題的具體提示綜合作答．【解答】解：磷脂雙分子層構成細胞膜的基本骨架，因此將細胞膜的磷脂分子鋪成單層的面積恰好是細胞膜表面積的2倍，但由于口腔上皮細胞中除了細胞膜外，還要一些細胞器具有膜結構，細胞核也具有膜結構，因此上皮細胞中的脂質鋪成單程的面積大于細胞膜面積的2倍，故S1＞2S2．故選：B．

3.圖為呼吸作用裝置示意圖，在A瓶中放一些濕棉花，上面放數(shù)粒已萌發(fā)的花生種子；在B瓶中放一些干棉花，上面放等量干的花生種子。瓶內各吊等量一小杯NaOH溶液，瓶口塞上帶溫度計的軟木塞。避光實驗時間為48小時。請根據(jù)圖回答問題：（1）48小時后，兩溫度計中，溫度相對較高的是_________瓶。（2）觀察導管中的液面，明顯上升的是連接A瓶的，這是因為_______________。（3）若預先在兩錐形瓶內各放入一只小鼠（生理狀態(tài)相同），則生活時間較長的是B瓶內的小鼠。其原因是__________________________________。（4）如預先在兩錐形瓶內放入等量的一小杯鮮奶（內混有少量的乳酸菌），則先變酸的應該是_____瓶中的。（5）呼吸作用釋放的CO2和吸收的02的體積之比（CO2/02）稱為呼吸商（簡稱RQ）。某同學將m克萌發(fā)的花生種子放入氧氣充足的某密閉裝置中，保持裝置內氣體的溫度和壓強不變，經t小時后測定裝置中的氣體體積，變化了A毫升（規(guī)定:增加體積為負值，減少體積為正值）。若在另一相同裝置中放入少量NaOH溶液（體積忽略不計），經t小時后，測定氣體體積，與實驗開始時相比減少了B毫升。該同學測定的萌發(fā)中的種子RQ＝________________________________。參考答案：

(1).A

(2).種子進行呼吸作用消耗O2，放出的CO2被瓶內的NaOH溶液吸收，使瓶內氣壓下降

(3).B瓶中的干種子呼吸作用較弱，消耗氧氣較少，小白鼠生活時間較長

(4).A

(5).（B-A）/B【分析】據(jù)圖分析可知，A瓶內放的是濕棉花和已萌發(fā)的種子，呼吸強度較大，消耗氧氣，生成二氧化碳，同時釋放大量的能量，但生成的二氧化碳會被NaOH溶液吸收，會導致錐形瓶內氣壓降低。B瓶內放的是干棉花和干種子，呼吸強度較A瓶弱，消耗的氧氣和生成的二氧化碳均較A少，釋放的熱量亦較A少，故錐形瓶內氣壓降低程度較A弱。【詳解】（1）A瓶內放的是濕棉花，濕棉花可以促進種子萌發(fā)，萌發(fā)的種子呼吸作用較強，釋放較多熱量，因此A比B的溫度高。（2）種子進行有氧呼吸，消耗氧氣，放出二氧化碳，二氧化碳被瓶內的NaOH溶液吸收，導致瓶內氣壓下降，因此，A瓶液面明顯上升。（3）A瓶中放置的是萌發(fā)的種子，呼吸作用強，呼吸消耗氧氣多，小白鼠生活時間短；B裝置放置的是干種子，呼吸較弱，消耗氧氣較少，因此小白鼠生活時間較長。（4）A瓶內氧氣含量少，乳酸菌是厭氧微生物，發(fā)酵速度較快，因此，產生的乳酸的量較多。（5）由題意可知，裝置內放置堿液，二氧化碳被堿液全部吸收，測得的B毫升為小麥呼吸作用所吸收的氧氣量。裝置內不放置堿液，測得的A毫升為小麥種子呼吸作用所吸收的氧氣量與放出的二氧化碳量的差值，則小麥種子呼吸作用放出的二氧化碳量＝B-A。據(jù)題干所提供呼吸商(RQ)＝呼吸作用釋放的CO2/呼吸作用吸收的O2，可得呼吸熵（RQ）=（B-A）/B?！军c睛】明確有氧呼吸和無氧呼吸過程、條件和產物是解答本題的關鍵。4.下圖一為科學家提供的大氣中每月平均二氧化碳濃度圖，圖乙為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖，“甲、乙、丙”表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，“a—g”表示生理過程。下列相關敘述中，正確的是圖1A．圖一所示CO2濃度逐漸升高，主要原因是植物破壞使CO2消耗少

B．圖二中c過程代表光合作用，f過程代表微生物的呼吸作用

C．圖二中甲所示的營養(yǎng)級在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中占有的碳元素最多

D．圖二中丙所代表的生物其細胞內沒有成形的細胞核參考答案：C圖一所示CO2濃度逐漸升高，主要原因是溫室效應。丁為無機環(huán)境，甲為生產者，乙為消費者，丙為分解者d過程為呼吸作用，b過程為光合作用；甲為生產者，生產者在食物鏈中所含有機物中的能量最多，在食物鏈中占有的碳元素最多；碳元素在生物群落內部主要以有機物的形式進行傳遞，在無機環(huán)境與生物群落間主要以二氧化碳的形式進行傳遞；碳元素可以在生態(tài)系統(tǒng)中反復流動。5.右圖是某二倍體生物減數(shù)第一次分裂形成的子細胞，正確的是

A．正常情況下，基因B、b所在的染色體不可能是X染色體B．該細胞中有4條染色單體、2個染色體組C．該細胞形成過程中發(fā)生了基因突變D．該細胞分裂結束即可進行受精作用參考答案：A6.可以在葉綠體基質中完成的變化有

①H2O→[H]+O2

②ATP→ADP+Pi+能量

③C3→（CH2O）+C5

④CO2+C5→C3

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④參考答案：C7.以綿羊紅細胞刺激小鼠脾臟B淋巴細胞，再將后者與小鼠骨髓瘤細胞融合形成雜交瘤細胞克隆群，由此篩選出的單克隆雜交瘤細胞所產生的抗體A．能識別綿羊整個紅細胞

B．只識別綿羊紅細胞表面的特定分子C．能識別綿羊所有體細胞

D．只識別綿羊所有體細胞表面的特定分子參考答案：B單克隆抗體具有特異性強的特點，只能針對特定的抗原。本題中的抗原是綿羊紅細胞表面的特定分子，并非整個紅細胞，也非其它體細胞，故B選項正確。8.某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進行了紅光照射，經光吸收測定和色素層析條帶分析（從上至下）與正常葉片相比，實驗結果是（

） A．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條

B．光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條 C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條

D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條參考答案：B9.動物細胞培養(yǎng)技術的用途有①生產有價值的生物制品，如病毒疫苗、干擾素等②生產基因工程技術中所用的受體細胞③可以用于檢測有毒物質④培養(yǎng)的各種細胞可直接用于生理、病理、藥理等方面的研究A．①②B．①②③

C．②③④

D．①②③④參考答案：D10.關于人體健康的敘述，正確的是A．過敏反應是機體初次接觸過敏原時發(fā)生的反應B．糖尿病形成的原因是病人的胰島A細胞受損C．艾滋病和類風濕性關節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病D．貓叫綜合征是一種由染色體數(shù)目變異引起的遺傳病參考答案：C【命題立意】本題旨在考查血糖平衡的調節(jié)、過敏反應、免疫缺陷病、自身免疫病和變異等相關知識。過敏反應是指已產生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應；糖尿病形成的原因是病人的胰島B細胞受損，胰島素分泌不足所致；艾滋病屬于免疫缺陷病，類風濕性關節(jié)炎自身免疫病，兩者都屬于免疫系統(tǒng)疾?。回埥芯C合征是5號染色體缺失引起的染色體結構變異的遺傳病。11.人鼠細胞融合實驗是用帶有不同熒光的染料標記兩種細胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞的細胞膜上均勻分布形成嵌合體．如圖是相關實驗記錄，據(jù)此不能得到的結論是（）A．溫度在0～15℃范圍內，細胞膜的流動性沒有明顯的變化B．由圖中信息可以推測：溫度在0～15℃范圍內，隨著時間的延長，形成嵌合體的百分比會增加C．大約18℃時，細胞膜的流動性最強D．圖中數(shù)據(jù)說明融合膜蛋白是可以運動的，但沒有證明膜上脂質是否可以運動參考答案：C考點：細胞膜的結構特點．分析：根據(jù)曲線可以得出：在0到15度之間，隨著溫度的升高，形成嵌合體幾乎不變；在15到35度之間，隨著溫度的升高，形成的嵌合體越來越多．梳理相關知識點，分析圖解，根據(jù)問題提示結合基礎知識進行回答．解答：解：A、據(jù)圖分析可知，溫度在0～15℃范圍內，細胞膜的流動性沒有明顯的變化，A正確；B、由圖中信息可以推測：溫度在0～15℃范圍內，隨著時間的延長，形成嵌合體的百分比會增加，B正確；C、18℃以后，細胞膜的流動性增強，形成嵌合體的百分比增加，C錯誤；D、圖中數(shù)據(jù)說明融合膜蛋白是可以運動的，但沒有證明膜上脂質是否可以運動，D正確．故選：C．點評：本題考查細胞膜的有關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力；考查學生識圖能力，有效分析，準確得出結論的能力．12.圖中a、b、c表示三種生物細胞的結構模式圖，下列敘述正確的是（

）

A．a、b細胞內具膜結構的細胞器構成了生物膜系統(tǒng)

B．以上三種生物細胞的遺傳物質都是DNA，遺傳物質的載體都是染色體

C．以上三種生物細胞都能進行有絲分裂產生的子代細胞

D．a、c細胞有細胞壁，而b細胞沒有該結構參考答案：D13.在不損害高等植物細胞內部結構的情況下下列哪種物質適用于去除其細胞壁（

）

A．蛋白酶

B．鹽酸

C．纖維素酶

D．淀粉酶參考答案：C14.圖甲、乙是兩個家族系譜圖，乙家族患色盲（B﹣b）．請據(jù)圖回答．

（1）圖甲中的遺傳病，其致病基因位于

染色體上，是性遺傳．（2）圖甲中Ⅲ﹣8與Ⅲ﹣7為異卵雙生（由不同的受精卵發(fā)育而來），則Ⅲ﹣8表現(xiàn)型是否一定正常？

，原因是

．（3）圖乙中Ⅰ﹣1的基因型是

，Ⅰ﹣2的基因型是

．（4）若圖甲中的Ⅲ﹣8與圖乙中的Ⅲ﹣5結婚，則他們生下兩病兼患男孩的概率是．（5）若圖甲中Ⅲ﹣9是先天愚型，則其可能是由染色體組成為

的卵細胞和

的精子受精發(fā)育而來，這種可遺傳的變異稱為

．參考答案：（1）常

顯（2）不一定

基因型有兩種可能（3）XBXb

XBY（4）1/8（5）23A+X

22A+X（或22A+X

23A+X）

染色體變異

【考點】常見的人類遺傳?。痉治觥糠治鱿底V圖：圖甲中，患病的1號和2號生了不患病的5號，則該病為顯性遺傳病；“顯性看男病，男病女正非伴性”，由此確定該病為常染色體顯性遺傳病．紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病，由此可以確定患病個體的基因型，如5號個體基因型為XbXb，由此可以向上推測相關個體基因型．【解答】解：（1）由分析可知，甲為常染色體顯性遺傳病．（2）我們假設甲為常染色體顯性遺傳?。ˋ）表示，Ⅱ﹣3基因型為aa，Ⅲ﹣7基因型為aa則Ⅱ﹣4的基因型為Aa，由，Ⅱ﹣3基因型為aaⅡ﹣4的基因型為Aa可知Ⅲ﹣8的基因型可能是Aa或者aa．（3）由乙圖中Ⅲ﹣5為XbXb可知Ⅱ﹣4為XBXb，由伴X隱性遺傳的特點可知Ⅱ﹣4Xb一定來自正常的Ⅰ﹣1XBXb，Ⅰ﹣2表現(xiàn)正常，基因型為XBY．（4）圖甲中的Ⅲ﹣8基因型為aaXBY或AaXBY，為AaXBY的概率是．圖乙中的Ⅲ﹣5為aaXbXb我們分別拆開計算Aa×aa則后代中患病的Aa為×=，XBY×XbXb子代患病的XbY的概率是，所以他們生下兩病兼患男孩的概率是×=．（5）先天愚型即為21三體綜合征，可能的染色體組成是為23A+X的卵細胞和22A+X的精子結合發(fā)育而成，也可能是為23A+X的精細胞和22A+X的卵細胞結合發(fā)育而成，這屬于染色體變異．【點評】本題考查了人類遺傳病的相關知識，要求考生能夠根據(jù)口訣“有中生無為顯性”、“顯性看男病，男病女正非伴性”判斷遺傳病的遺傳方式；明確異卵雙生的雙胞胎遺傳物質不一定相同；能夠利用基因的自由組合定律解決伴性遺傳的有關計算．15.經過科學家的不懈努力，逐漸建立了遺傳學。下列有關敘述不正確的是

（

）A.沃森和克里克提出DNA結構中A與T、G與C配對B.艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗證明遺傳物質是DNAC.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子傳遞規(guī)律并推測其在染色體上D.摩爾根發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼睛顏色的基因位于染色體上參考答案：C遺傳因子只是孟德爾通過實驗現(xiàn)象推理出的理論產物。16.下列有關人體中酶的敘述不正確的是A.絕大多數(shù)酶的化學本質是蛋白質,少數(shù)是RNAB.酶催化功能的本質是提供能量,從而降低化學反應的活化能C.過酸、過堿或高溫會改變酶的空間結構D.在細胞質內合成的酶也可在細胞核內發(fā)揮作用參考答案：B17.在細胞生命活動過程中，糖蛋白在細胞的識別以及細胞內外的信息傳導中有重要作用。下列結構中，糖蛋白含量最高的可能是

A.類囊體膜

B.線粒體外膜

C.細胞膜

D.滑面內質網膜參考答案：C18.下列關于真核細胞中轉錄的敘述，錯誤的是A．tRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉錄而來B．同一細胞中兩種RNA和合成有可能同時發(fā)生C．細胞中的RNA合成過程不會在細胞核外發(fā)生D．轉錄出的RNA鏈與模板鏈的相應區(qū)域堿基互補參考答案：C根據(jù)中心去則，RNA者提以DNA一條鏈為模板轉錄而來，tRNA,rRNA和mRNA者提RNA,都應該從DNA轉錄而來，A正確，根據(jù)轉錄過程的堿基配對原則，不同RNA的堿基序列不同，形成過程中所用的的模板DNA也應該是不同的片段，所以兩種RNA的合成可以同時進行，互不干擾，B正確，真核細胞的線粒體和葉綠體為半自主性細胞器，其中含有DNA且其上的基因也要表達，也會發(fā)生RNA的合成，C錯誤;轉錄產生RNA的過程是遵循堿基互補配對原則的，因此產生的RNA鏈上的堿基與模板鏈上的堿基互補，D正確?！究键c定位】轉錄【名師點睛】熟知真核細胞中DNA分子存在的位置，聯(lián)系到基因的選擇性表達是正確解答該題的關鍵。19.在探索遺傳物質的過程中，赫爾希和蔡斯做了關于噬菌體侵染細菌實驗，下列敘述正確的是（）A．此實驗證明了DNA是主要的遺傳物質B．用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體C．用同位素32P標記的一組實驗中，放射性主要分布在試管的上清液中D．細菌裂解釋放的噬菌體中，可檢測到32P標記的DNA，但檢測不到35S標記的蛋白質參考答案：D【考點】73：噬菌體侵染細菌實驗．【分析】噬菌體侵染細菌過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放．T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質．結論：DNA是遺傳物質．【解答】解：A、噬菌體侵染細菌時，只有DNA進入細菌，蛋白質外殼留在細菌外面，因此該實驗只能證明DNA是遺傳物質，不能證明DNA是主要的遺傳物質，A錯誤；B、噬菌體是病毒，沒有細胞結構，不能在培養(yǎng)基上獨立生存，不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體，B錯誤；C、32P標記的是噬菌體的DNA，噬菌體在侵染細菌時，DNA進入細菌，并隨著細菌離心到沉淀物中，所以放射性主要分布在試管的沉淀物中，C錯誤；D、細菌裂解釋放的噬菌體中，可檢測到32P標記的DNA，但檢測不到35S標記的蛋白質．因為35S標記的是噬菌體的蛋白質，噬菌體在侵染細菌時，蛋白質沒有進入細菌，留在外面，經過攪拌、離心后，35S主要存在于上清液中，D正確．故選：D．20.圖是根據(jù)細胞器的相似或不同點進行分類的，下列哪一選項不能作為此圖分類依據(jù)A．有無膜結構

B．單層膜還是雙層膜3C．是否含有色素

D．是否普遍存在于動植物細胞中參考答案：A21.摩爾根和他的學生經過努力，繪出了第一個果蠅各種基因在染色體上相對位置示意圖(見下圖)，下列敘述錯誤的是

()A．白眼和紅寶石眼是由等位基因控制的相對性狀B．染色體上有控制不同性狀的基因且呈線性排列C．根據(jù)白眼基因可知該染色體是果蠅的X染色體D．果蠅細胞內的基因數(shù)量遠多于果蠅染色體的數(shù)目參考答案：A白眼和紅寶石眼基因位于同一條染色體上，不屬于等位基因，A錯誤；染色體上含有控制眼色、翅形等不同性狀的基因，并且這些基因在染色體上呈線性排列，B正確；果蠅的白眼基因只位于X染色體上，因此判斷題圖中的染色體為X染色體，C正確；一條染色體上存在多個基因，因此果蠅細胞內基因數(shù)量遠遠大于染色體的數(shù)目，D正確。22.就物質屬性而言，蛋白質、抗原和多糖三者之間的關系是參考答案：A23.動物病毒能夠在宿主細胞內繁殖，其主要原因是該病毒()A．寄生的細胞的結構中沒有細胞壁

B．利用宿主細胞的酶完成基因復制和表達C．基因的核苷酸序列與宿主的完全相同

D．基因只需要復制不需要表達參考答案：B24.下列兩種物質或生物最接近的是A.基因與質粒

B.噬菌體與細菌

C.腺嘌呤與甲硫氨酸

D.藍球藻與小球藻參考答案：A25.為了驗證溫度對酶活性的影響，某同學設計了如下實驗方案和步驟：取三支大小相同的試管，編號為甲、乙、丙，分別向三支試管中加入3mL漿糊，再各加入2mL新鮮的α-淀粉酶溶液，振蕩后，將甲、乙、丙三支試管分別置于0℃、35℃、100℃下約5min，取出試管，各加入2mL菲林試劑，用熱水浴檢驗，觀察試管內物質顏色的變化。下列對實驗的評價正確的是（

）①實驗步驟不正確

②溫度設置不合理

③不能用菲林試劑檢驗A.只有①正確

B.只有②正確

C.①和②正確

D.①②③都正確參考答案：D26.已知某DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數(shù)的34%，其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32%和18%。則在它的互補鏈中，T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的A.32%,18%

B.33%,17%

C.34%,16%

D.34%,66%參考答案：C27.右圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關說法正確的是（

）A．正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的B．切斷d、刺激b，不會引起效應器收縮C．興奮在結構c和結構b的傳導速度相同D．Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號化學信號電信號參考答案：A28.右圖為黃猩猩果蠅在人工飼養(yǎng)條件下的種群增長曲線，其環(huán)境容納量約為A.10B.173C.346D.400參考答案：C29.已知與人體血紅蛋白合成有關的一對等位基因是HbA和HbS只有純合子(HbSHbS)患鐮刀型細胞貧血癥，患者大多于幼年死亡，只含一個致病基因的個體不表現(xiàn)為鐮刀型細胞貧血癥，并對瘧疾具有較強的抵抗力。以下說法錯誤的是()A．基因HbS是基因突變的結果，可以用顯微鏡檢測鐮刀型細胞貧血癥B．純合子(HbAHbA)具有較強的抗瘧疾能力C．基因HbA和HbS不可能存在于一個染色體組中D．該現(xiàn)象說明基因突變改變了生物的表現(xiàn)型參考答案：B基因HbS是正常基因HbA發(fā)生基因突變的結果，突變后形成的鐮刀型紅細胞可以用顯微鏡觀察到，A正確；由題干信息不能得出純合子(HbAHbA)具有較強的抗瘧疾能力，B錯誤；HbA和HbS是一對等位基因，位于一對同源染色體的相同的位置上，而同源染色體不會存在于一個染色體組中，因此，基因HbA和HbS不可能存在于一個染色體組中，C正確；純合子(HbSHbS)患病，雜合子(HbAHbS)不患病且抗瘧疾能力增強，以上現(xiàn)象說明基因突變改變了生物的表現(xiàn)型，D正確。30.下列關于可遺傳變異的敘述正確的是A．A基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因，但a1基因不可突變?yōu)锳基因B．正常男性產生了含有兩條Y染色體的精子與同源染色體聯(lián)會異常無關C．Ti質粒的T-DNA整合到植物細胞染色體DNA上，屬于染色體變異D．染色體增加某一片段可提高基因表達水平，是有利變異參考答案：B【知識點】生物的變異綜合解析：基因突變具有不定向性和不可逆轉性，A錯誤；正常男性產生了含有兩條Y染色體的精子是由于在減數(shù)分裂第二次分裂后期姐妹染色單體沒有分開導致的，B正確；質粒的DNA片段整合到土壤農桿菌的DNA上屬于基因重組，C錯誤；染色體變異導致生物性狀的改變包括有利和不利變異，D錯誤。31.關于光合作用的探究歷程敘述不正確的是A．普利斯特利用植物及小鼠和燃燒的蠟燭進行實驗，證實植物只有在陽光下才能更新污濁的空氣，植物體只有綠葉才能更新污濁的空氣B．薩克斯通過實驗成功地證明光合作用的產物除氧氣外還有淀粉C．魯賓和卡門用同位素標記法進行兩組實驗有力地證明了光合作用釋放的氧氣來自水D．卡爾文用放射性同位素14C做實驗，最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑參考答案：A32.某科學工作者用活體生物材料制作了許多連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如圖所示的構成該材料的細胞圖。下列與此有關的敘述正確的是A．人體骨骼中具有該細胞

B．該細胞可能是芽的頂端分生組織細胞C．具有該細胞的生物的遺傳物質共有5種堿基D．圖中液泡內的各種色素不能進行光合作用參考答案：D33.如圖是同種生物4個個體的細胞示意圖，其中哪兩個圖代表的生物個體雜交可得到2種表現(xiàn)型、6種基因型的子代個體

（

）

A．圖1、圖4

B．圖3、圖4

C．圖2、圖3

D.圖1、圖2參考答案：D34.為研究光反應中ATP產生的原理，有科學家進行如下實驗：將葉綠體類囊體置于pH為4的琥珀酸溶液后，琥珀酸進入類囊體腔，腔內的pH下降為4；然后把懸浮液的pH迅速上升為8，此時類囊體內pH為4，類囊體外pH為8，在有ADP和P1存在時類囊體生成ATP，對實驗條件和結論分析正確的是：A．黑暗中進行，結果表明：H+能通過自由擴散進出類囊體膜B．光照下進行，結果支持：合成ATP的能量直接來自色素吸收的光能C．黑暗中進行，結果支持：光反應使類囊體內外產生H+濃度差，推動ATP合成D．光照下進行，結果表明：光反應產生的[H]參與暗反應中三碳化合物的還原參考答案：C【命題立意】本題考查光合作用的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點并把握知識間內在聯(lián)系的能力?！窘馕觥吭诠庹諚l件下，類囊體膜上的色素吸收光能，并將光能轉化成ATP中的化學能，干擾實驗結果，故應在黑暗中進行。根據(jù)題干中“類囊體內pH為4，類囊體外pH為8，在有ADP和P1存在時類囊體生成ATP”，說明ATP的合成與H+濃度梯度有關，類囊體內外產生H+濃度差，從而推動ATP合成?！局R鏈接】光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水光解產生[H]與氧氣，以及形成ATP；光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物。35.對生命活動的說法，正確的是（

）A．生物體的生命活動都是在細胞內或在細胞的參與下完成的B．細胞分化不會導致細胞形態(tài)結構的改變C．細胞凋亡過程中細胞內的基因不再表達D．細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的參考答案：A36.下列有關生物成分、結構的說法，正確的是A.Mg2+參與色素的合成而直接影響光合作用暗反應B.不同的細胞中酶的種類完全不同C.能自我復制的細胞器不只有線粒體、葉綠體D.磷脂是所有生物必不可少的脂質參考答案：CA.Mg2+參與色素的合成而直接影響光合作用的光反應,故A錯誤B.不同的細胞中可以含有相同的酶,如有氧呼吸酶，故B錯誤C．中心體與細胞分裂有關，在細胞分裂間期中心體自身復制成兩個，故C錯誤D．病毒沒有細胞結構，由蛋白質和核酸組成，不含磷脂，故D錯誤答案選C37.下列關于核糖體的敘述，正確的是：

A．核糖體是所有生物都具有的結構

B．核糖體的化學組成和T2噬菌體相似

C．核糖體不是只分布在內質網上

D．基因表達的全過程都是在核糖體上完成的參考答案：C38.RNA含量最高的細胞器是A．

核糖體

B．

線粒體

C．

中心體

D．

高爾基體參考答案：A39.下列關于DNA分子復制過程的有關敘述，正確的是A.DNA分子在全部解旋之后才開始復制B.解旋后以同一條鏈為模板合成兩條新的子鏈C.在復制過程中需要的原料是脫氧核苷酸D.在解旋酶的作用下將DNA水解成脫氧核苷酸參考答案：C【分析】DNA復制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程。DNA復制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復制過程：邊解旋邊復制；DNA復制特點：半保留復制。【詳解】DNA分子復制是邊解旋邊復制，而不是在全部解旋之后才開始堿基配對，A錯誤；解旋后分別以兩條鏈為模板合成兩條新的子鏈，兩條子鏈和兩條母鏈形成兩個DNA分子，B錯誤；DNA復制的原料是脫氧核苷酸，C正確；在解旋酶的作用下將DNA分解成兩條脫氧核苷酸鏈，而將DNA水解成脫氧核苷酸的是DNA酶，D錯誤。40.T2噬菌體侵染大腸桿菌后，導致大腸桿菌裂解死亡；HIV感染T淋巴細胞后，造成T淋巴細胞死亡．T2噬菌體和HIV在繁殖過程中，所利用宿主細胞的物質中，主要的差別是

（

）

A．用于組成蛋白質的原料

B．用于構成核酸的原料

C．能源物質

D．轉運RNA參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.小鼠由于其繁殖能力強、性狀多樣而成為遺傳學研究的常用材料。Ⅰ.某實驗室在小鼠的飼養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)，正常小鼠種群中出現(xiàn)了一只毛色顯白斑的雄鼠。研究發(fā)現(xiàn)，白斑性狀是由位于常染色體上的kit基因發(fā)生突變引起的，相關基因用A、a表示。研究人員利用此白斑小鼠和正常小鼠進行了一系列的交配實驗。實驗一：白斑小鼠（♂）×正常小鼠（♀）→白斑小鼠(73只)、正常小鼠（68只）實驗二：實驗一中子代白斑小鼠相互交配→白斑小鼠（42只）、正常小鼠（22只）實驗三：實驗二中子代白斑小鼠×正常小鼠→每組交配后代均出現(xiàn)正常小鼠（1）由實驗結果分析可知白斑性狀是由____性基因控制，推測實驗二中子代小鼠出現(xiàn)此性狀比例的可能原因是____。（2）從小鼠腦組織中提取RNA通過____過程合成cDNA，利用____技術進行擴增后測序，測序結果顯示突變白斑小鼠與正常小鼠的kit基因相比，作為轉錄的模板鏈中的一個堿基由C→T，導致密碼子發(fā)生的變化是____，引起甘氨酸變?yōu)榫彼?。A.GGG→AGG

B.CGG→UGG

C.AGG→GGG

D.CGG→TGGⅡ.在某小鼠的一個自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色。其生化反應原理如圖所示。已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達）。純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內積累過多而導致50％的個體死亡。分析可知：（1）黃色鼠的基因型有____種。（2）兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1：6，則這兩只青色鼠可能的基因型組合中基因型不相同的組合為____。讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代中黃色個體所占比例為____。參考答案：

(1).顯

(2).顯性純合致死

(3).逆轉錄

(4).PCR

(5).A

(6).3

(7).AaBB×AaBb

(8).1/7試題分析：分析Ⅰ：由實驗二可知白鼠后代中有正常小鼠的出現(xiàn)，說明白色是顯性性狀，后代中白色：正常小鼠為2：1，最可能是顯性純合致死。分析Ⅱ中的題圖和題意可知，aaB_、aabb表現(xiàn)為黃色，A_B_表現(xiàn)為青色，A_bb表現(xiàn)為灰色。Ⅰ、（1）由實驗二可知白鼠后代中有正常小鼠的出現(xiàn)，說明白色是顯性性狀。后代中白色：正常小鼠為2：1，最可能是顯性純合致死。（2）RNA要通過逆轉錄合成cDNA，故是逆轉錄?？梢杂肞CR對目的基因進行大量擴增。原本對應模板鏈上C的是G，現(xiàn)在突變?yōu)門之后，mRNA上是A，符合該條件的只有A。Ⅱ、（1）由題圖和題意可知，aa存在表現(xiàn)為黃色，黃色的基因型是aaBB、aaBb、aabb三種．

（2）由分析可知，青色鼠的基因型是A_B_，兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1：6，親本青色鼠雜交組合為AaBB×AaBb或AaBB×AaBB，如果親本基因型不同，則親本組合是AaBB×AaBb。多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代的基因型及比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，其中aaB_、aabb有50%死亡，因此基因型為AaBb的個體自由交配表現(xiàn)型比例為黃色：青色：灰色=2：9：3，其中黃色個體的比例是1/7?！军c睛】本題關鍵是能根據(jù)子代的表現(xiàn)型及比例關系推測親本的基因型，結合題干信息和遺傳規(guī)律利用正推法進行推理、解答遺傳問題。42.免疫脂質體是將抗體通過聚合物結合在脂質體（雙層磷脂分子構成）上構建而成的，它利用抗體特異性靶向作用，與腫瘤細胞表面的抗原結合，將脂質體包裹的藥物送達病灶部位．這為乳腺癌的治療提供了一種新途徑．（1）人類表皮生長因子受體﹣2（HER2）基因在乳腺癌發(fā)生早期具有高表達現(xiàn)象，提高了乳腺癌細胞的轉移潛能．研究人員將HER2作為刺激小鼠產生免疫反應，獲取免疫細胞后，制備單克隆抗體TMAB，其通過阻斷在HER2上的附著，產生抗腫瘤的效應．（2）阿霉素是一種脂溶性小分子，可通過方式進入細胞，抑制細胞增殖，但其毒副作用較大，利用脂質體將其包裹，通過緩釋可以降低藥物對機體的毒副作用．（3）研究者將TMAB與包含阿霉素的脂質體融合，制備出新型的抗乳腺癌藥物阿霉素免疫脂質體．為確定其作用效果，測定了不同條件下阿霉素進入細胞的量，實驗設計及結果如下．組別阿霉素阿霉素脂質體阿霉素免疫脂質體HER2基因高表達的乳腺癌細胞a+﹣﹣+b﹣+﹣+c﹣﹣++注：+表示添加；﹣表示不添加和阿霉素脂質體相比，阿霉素免疫脂質體的藥物入胞量．但組阿霉素進入細胞的量最高，原因是．（4）為確認阿霉素免疫脂質體的靶向性，研究者設計以下實驗，并測定了各組阿霉素進入細胞的量．實驗中利用的a是細胞，若，說明阿霉素免疫脂質體具有靶向性．組別阿霉素脂質體阿霉素免疫脂質體HER2基因高表達的乳腺癌細胞a細胞①+﹣+﹣②﹣++﹣③+﹣﹣+④﹣+﹣+注：+表示添加；﹣表示不添加．參考答案：（1）抗原

特異性（體液）

人類表皮生長因子（2）自由擴散（3）更高

a阿霉素是脂溶性小分子，在a組中以自由擴散的方式進入細胞，速度較快，相同時間內進入細胞的量較多（其余兩組中阿霉素以胞吞的方式進入細胞，需要消耗能量，相同時間內進入細胞的量少）（4）HRE2基因不（低）表達的乳腺癌細胞（乳腺細胞）

第2組的阿霉素入胞量明顯高于其他組【考點】5C：惡性腫瘤的防治．【分析】1、實驗過程中可以變化的因素稱為變量．其中人為改變的變量稱做自變量，隨著自變量的變化而變化的變量稱做因變量．除自變量外，實驗過程中可能還會存在一些可變因素，對實驗結果造成影響，這些變量稱為無關變量．實驗設計時要遵循對照原則和單一變量原則．要注意無關變量應該相同且適宜．2、癌細胞的特征：（1）具有無限增殖的能力；（2）細胞形態(tài)結構發(fā)生顯著變化；（3）細胞表面發(fā)生改變，細胞膜上的糖蛋白減少，細胞間的黏著性降低，容易擴散轉移；（4）失去接觸抑制．【解答】解：（1）人類表皮生長因子受體﹣2（HER2）基因在乳腺癌發(fā)生早期具有高表達現(xiàn)象，提高了乳腺癌細胞的轉移潛能．研究人員將HER2作為抗原刺激小鼠產生特異性（體液）免疫反應，獲取免疫細胞后，制備單克隆抗體TMAB，其通過阻斷人類表皮生長因子在HER2上的附著，產生抗腫瘤的效應．（2）阿霉素是一種脂溶性小分子，根據(jù)相似相溶原理，該物質可通過自由擴散方式進入細胞．（3）由坐標曲線圖可以看出，阿霉素的相對含量a＞c＞b，對應表格分析：和阿霉素脂質體相比，阿霉素免疫脂質體的藥物入胞量更高．但a組阿霉素進入細胞的量最高，原因是