讓同學(xué)熱愛(ài)班級(jí)的演講稿(三篇)

讓同學(xué)熱愛(ài)班級(jí)的演講稿(三篇)第一篇：愛(ài)班級(jí)的演講稿

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

今天，天氣暴熱，我受不了了，就下樓買(mǎi)了一個(gè)冰淇凌，坐在樓下的陰涼處。旁邊有一只螞蟻，冰淇凌外邊是一層的巧克力，因?yàn)槲也惶矚g吃巧克力所以就把一點(diǎn)的巧克力給了螞蟻，而那個(gè)螞蟻呢?居然不見(jiàn)了啊!

不管了，它愛(ài)吃不吃。過(guò)了一會(huì)，我居然看到一群螞蟻大部隊(duì)來(lái)了，就一氣呵成，冰淇凌一扔，雙腿一跳，就避過(guò)了螞蟻的路程。它們到底在干嗎呢?居然把大部隊(duì)都搬來(lái)了?我一定要查個(gè)究竟!它們看到我剛剛丟的冰淇凌，馬上掉轉(zhuǎn)方向，我看看他們?cè)瓉?lái)的路是到哪里的，一看，哇，是我給那個(gè)螞蟻的一塊小的巧克力，再看看帶頭的螞蟻，可能就是我剛剛給它巧克力的那個(gè)螞蟻。但是它們也很貪婪啊，小的不要要大的。他們就在這里“露宿扎營(yíng)”吧。我想，他們不可能再把這個(gè)大的巧克力給搬回去吧?

果然，他們就在這里開(kāi)吃起來(lái)了，過(guò)了一會(huì)我又看，咦?不對(duì)啊，它們把大的巧克力給它吃一半留一半，把剩下的巧克力一用勁，一下子就背到了肩上，大部隊(duì)吃飽就回去了，可是，還有一個(gè)小部隊(duì)，看到了小的巧克力，覺(jué)得怪可惜，就連它都搬走了，他們要干什么啊，還不吃完?我趕著它們的大部隊(duì)，啊!原來(lái)是把剩下的巧克力分給那些沒(méi)有去的螞蟻，這真是為他人著想啊它們互相團(tuán)結(jié)、有愛(ài)。可是我們呢?我們不應(yīng)該為小事而斤斤計(jì)較。

人心齊，泰山移!人心齊，泰山移!是啊，只要讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，沒(méi)有什么辦不到的事情!

第二篇：愛(ài)班級(jí)的演講稿

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我今天演講的主題是《愛(ài)學(xué)校愛(ài)班級(jí)》。

我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒向大地，降臨我們美麗的校園時(shí)，伴隨著陣陣春風(fēng)，身邊圍繞的是勃勃的生氣。在這樣優(yōu)美而舒適的環(huán)境中，校園里的一切顯得那么輕快明亮，天上的云都仿佛在對(duì)我微笑。而那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我們進(jìn)去的力量，讓我們不斷進(jìn)取不斷進(jìn)步，被陽(yáng)光照的閃亮的窗里，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，那多么像一組組跳躍的音符，走出了我們跨世紀(jì)少年的心聲。長(zhǎng)識(shí)厚德，勵(lì)智創(chuàng)造，已成為我們每一個(gè)東小學(xué)子的追求。

我們的學(xué)校是一個(gè)幸福的大家庭。在過(guò)去的幾十年里，本校已經(jīng)取得了驚人的成績(jī)。六年級(jí)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們?yōu)槲覀冏龀隽吮砺?，給我們以后進(jìn)的力量。而我們會(huì)把其轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的'動(dòng)力，奮發(fā)圖強(qiáng)。光陰荏苒，日月如梭，我們已經(jīng)在學(xué)校在自己的班級(jí)相處了將近一年、兩年或三年了。通過(guò)我們的共同努力，攜手并進(jìn)，把我們的班級(jí)變成了一個(gè)溫馨的家。這里面包含了每一個(gè)同學(xué)的努力。在學(xué)校開(kāi)展的各種知識(shí)競(jìng)賽和軍訓(xùn)中，我們都積極參加，心里懷著熱愛(ài)集體，處處為集體著想的思想，力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)光，并一次次獲得了驕人的成績(jī)。在做值日時(shí)，我們堅(jiān)守崗位，勤勤懇懇，一絲不茍地做好自己的本職工作，把班級(jí)當(dāng)做自己的家一樣對(duì)待。學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，我們牢牢記住，不給班級(jí)摸黑，把捍衛(wèi)班級(jí)的榮譽(yù)當(dāng)成自己的責(zé)任，就像是種子的發(fā)芽離不開(kāi)沃土，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都離不開(kāi)班集體。假如班級(jí)是棟摩天大樓，我們就是堅(jiān)硬的磚塊，把自己的硬度獻(xiàn)給它；假如班級(jí)是片茂密的森林，我們就是那一棵棵大樹(shù)，把自己的綠色獻(xiàn)給它；加入班級(jí)是首充滿韻味的歌謠，我們就是一個(gè)個(gè)美妙的音符，把自己的美好獻(xiàn)給它。

我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)校園里寬敞的教室，寬闊的操場(chǎng)，安靜的圖書(shū)室，更愛(ài)慈父般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，為我們的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們長(zhǎng)識(shí)厚德、勵(lì)志創(chuàng)造，在以中的成長(zhǎng)中，記下令人永遠(yuǎn)難忘的一頁(yè)。

第三篇：愛(ài)班級(jí)的演講稿

在xx市xx小學(xué)xx區(qū)主教學(xué)樓的x樓右側(cè)，從東邊數(shù)起的第一個(gè)班級(jí)，就是我們x年xx班了。

我們有一個(gè)溫暖的班集體，一個(gè)關(guān)心我們的老師和一些互相關(guān)心的同學(xué)。我們大家已經(jīng)在這個(gè)班集體里共同學(xué)習(xí)和生活了兩年半，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都對(duì)它認(rèn)真、負(fù)責(zé)，每個(gè)人都在用自已的實(shí)際行動(dòng)為它增添光彩。

記得有一次，同學(xué)們正在認(rèn)真地晨讀外語(yǔ)：Iamateacher……突然，王天有點(diǎn)難受，xx馬上告訴了班長(zhǎng)xx，xx一聽(tīng)，連忙拿來(lái)了體溫計(jì)，一量37.5度，低燒！xx說(shuō)：快把他送到醫(yī)務(wù)室吧！于是，他一邊說(shuō)，一邊組織同學(xué)把王天送到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的老師給他吃了退燒藥，王天才退了燒，能堅(jiān)持上課了。這還不夠，中午，李明把媽媽給他帶的紅燒肉給了王天，王天哭了，說(shuō)：??！謝謝，同學(xué)們對(duì)我太好了！

還有一次，xx掃地?fù)炝?0元，他剛想放進(jìn)自己兜里，可又想：50元哪，多么大的數(shù)目呀，丟錢(qián)的人肯定非常著急！于是，他把錢(qián)交給了老師。上課了，老師問(wèn)：同學(xué)們，誰(shuí)丟了50元錢(qián)?劉飛一看書(shū)包，老師找回的書(shū)費(fèi)不見(jiàn)了，呀！我丟的！我丟的！下課了，劉飛對(duì)xx說(shuō)：哎呀呀，太謝謝你了。要不是