2022護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)6篇大全_第1頁
2022護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)6篇大全_第2頁
2022護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)6篇大全_第3頁
2022護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)6篇大全_第4頁
2022護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)6篇大全_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)6篇大全

2022護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)6篇大全

作為護(hù)士,我們的工作是與病人的病情息息相關(guān)的。對于病人,對

于這份工作盡心盡責(zé)也是我們必需做到的。應(yīng)當(dāng)在工作時的肯定仔細(xì)

以及一份非比尋常的急躁。那么,護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)怎么寫呢?下面

是我整理的關(guān)于護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)6篇,歡迎閱讀!

2022護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)精選篇1

一年的時間對于仔細(xì)工作的人來說還是比較短暫的,至少我在這一

年能夠?qū)⒕Χ纪度氲窖劭频淖o(hù)理工作中去,無論是護(hù)理力量的提升

還是患者的康復(fù)都是令人感到興奮的事情,而且我也承蒙護(hù)士長的關(guān)

心從而在工作中取得不少進(jìn)展,面對今后的進(jìn)展規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)要在護(hù)理

工作中積累更多的閱歷,現(xiàn)對這一年完成的眼科護(hù)理工作進(jìn)行總結(jié)。

能夠在護(hù)理過程中遵守各項規(guī)章制度從而履行好自己的職責(zé),我明

白護(hù)理工作中即便是些許的疏忽都有可能對工作的完成造成不好的

影響,因此我在工作中非常注意細(xì)節(jié)并盡量確保自己不會在工作中消

失差錯,無論是三查七對還是護(hù)理過程中的操作流程都能夠嚴(yán)格進(jìn)行

遵守,既是為了保障患者的平安也是為了對方能夠盡快在自己的護(hù)理

下得到痊愈,而且在執(zhí)行交接班制度的時候也會對工作中留意事項進(jìn)

行闡述,確保交接的雙方對工作中的狀況都比較了解才行,而且當(dāng)我

1

對部分護(hù)理技巧的運(yùn)用還比較生疏的時候也會樂觀向護(hù)士進(jìn)步行請

教,在對方的指導(dǎo)下再來綻開護(hù)理工作從而準(zhǔn)時發(fā)覺自身的不足。

做好醫(yī)療器械和藥品的保管工作并在有需求的時候進(jìn)行申領(lǐng),在護(hù)

理工作中我能夠樂觀協(xié)作醫(yī)生的治療并照看好患者,無論患者的眼科

疾病是否嚴(yán)峻都會細(xì)心照料并定期觀看對方的病情,在醫(yī)生有需求的

時候則會前去申領(lǐng)藥品并在治療患者的過程中使用,而且我也會負(fù)責(zé)

醫(yī)療器械保管與遞交從而保障治療過程的順當(dāng)進(jìn)行,在治療完畢以后

也會向患者說明出院以后的留意事項以免消失病情復(fù)發(fā)的狀況,另外

我也會通過溝通安撫好患者的心情以便于對方能夠協(xié)作治療。

針對患者治療過程中的變化進(jìn)行反饋以便于綻開下一步的治療,我

明白眼科護(hù)理工作的完成對患者的痊愈非常重要,而且對眼部進(jìn)行治

療的時候有著很多留意事項需要遵守,所以我會親密觀看患者眼部的

狀況以便于隨時進(jìn)行匯報,記錄好患者的病情變化過程并嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)

理方面的制度,通過溝通了解患者的心理狀況并讓對方在治療的過程

中協(xié)作檢查,正由于對待護(hù)理工作比較嚴(yán)謹(jǐn)才能在護(hù)理過程中準(zhǔn)時發(fā)

覺問題并進(jìn)行解決。

對待護(hù)理工作更加專心才能夠讓自己在今后的職業(yè)生涯走得更遠(yuǎn),

而且我也是懷揣著對護(hù)理事業(yè)的喜愛才會選擇這份工作,因此

我會仔細(xì)履行好護(hù)理人員的職責(zé)并在今后的工作中不斷積累閱歷。

2022護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)精選篇2

光陰似箭,時間如梭,一轉(zhuǎn)瞬我的實習(xí)生活就快結(jié)束了,還記得剛

2

來參與實習(xí)的時候只是個很迷茫的高校生,懂得的也只是書本上的理

論學(xué)問,而如今,經(jīng)過短短的護(hù)士實習(xí),我已經(jīng)能夠運(yùn)用理論學(xué)問來

完成實際操作了,各方面力量都得到了很大的提高,為畢業(yè)后踏上工

作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。

護(hù)士實習(xí)主要是讓我們通過實踐操作來鞏固理論學(xué)問,提高護(hù)理技

能,同時也是我們畢業(yè)后真正參與工作前的一次最佳熬煉機(jī)會。由于

實習(xí)的時間比較短,所以我很珍惜每一天的熬煉機(jī)會,努力學(xué)習(xí),提

高自己的專業(yè)技能。在實習(xí)過程中做到虛心求學(xué),努力刻苦,求學(xué)若

渴,相互關(guān)心,不求最好,只求更好。

護(hù)士實習(xí)第一天,剛進(jìn)病房,就覺得很迷茫,對于生疏的環(huán)境,生

疏的人群讓我有點(diǎn)不知所措,幸好有指導(dǎo)醫(yī)師為我們介紹病房的結(jié)構(gòu),

了解各種疾病的應(yīng)急處理和各項基礎(chǔ)護(hù)理操作技能。我們這次實習(xí)的

主要目的是提高各項護(hù)理技能和培育操作技能。所以我們樂觀努力的

爭取著每一次熬煉的機(jī)會,遇到不懂的就請教指導(dǎo)醫(yī)師,他也會和細(xì)

心急躁的為我們一一解答。在業(yè)余時間我還會不斷豐富理論學(xué)問,樂

觀主動的學(xué)習(xí),思索,對于不懂的學(xué)問點(diǎn)我會自己先查找書籍解決,

假如還是不行我就會去請教別的護(hù)士和老師,直到自己弄懂為止,以

便加強(qiáng)理論與臨床護(hù)理相結(jié)合。

有時候還要跟著指導(dǎo)醫(yī)師去檢查病房,了解各種病情的臨床反應(yīng),

同時和病人多溝通溝通,盼望他們早日康復(fù)。在這短暫的護(hù)士實習(xí)期

間,我收獲了許多,我懂得了病歷的書寫,教學(xué)查房等等。我信任這

次實習(xí)期間的收獲會在以后的工作中更好的體現(xiàn)出來。

3

這次的護(hù)士實習(xí)讓我受益匪淺,在此,我要特殊感謝學(xué)校和醫(yī)院給

我的這次實習(xí)熬煉機(jī)會,還要感謝指導(dǎo)醫(yī)師和同事們對我的悉心指導(dǎo)

和關(guān)心,在以后的工作生活中,我將更加樂觀努力,刻苦專研,讓自

己的理論學(xué)問更加扎實,臨床護(hù)理力量更加完善,我明白了作為一名

白衣天使是必需付出努力的,有付出才會有回報。有了這次的實習(xí)閱

歷,我信任我的將來將會更加美妙。

2022護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)精選篇3

實習(xí),是一種期盼,是對自己成長的期盼,是對自己角色開頭轉(zhuǎn)換

的期盼,更是對自己幻想的期盼;學(xué)習(xí),也有一份惶恐,有對自己缺

乏信念的擔(dān)心,有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會無所

適從的焦慮。

帶著一份希望和一份茫然來到了醫(yī)院,開頭了我的實習(xí)生涯。從今,

我的身份將從一個同學(xué)變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護(hù)士,生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為

醫(yī)院,接觸的對象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。對于這

三大轉(zhuǎn)變,對于如何做一個合格的實習(xí)護(hù)士,雖說老師對我們已是千

吩咐萬叮囑,可我心里還是忐忑擔(dān)心的,怪不適應(yīng),怕被帶教老師罵,

可怕自己做得比別人差怕,自己不知從何入手……

第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu,我的帶教老師是萬凌老師,她是院里的操

作能手,干活麻利,動作美麗,操作規(guī)范,這無形中給了我很大壓力。

實習(xí)生活的開頭就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺自己很渺小,甚

至于工作都不帶腦子,只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),每次只想把工作做好,可

4

越想先做好它越出錯,越錯越可怕,越怕越錯,這就形成了一個惡性

循環(huán)。

以至于我都不敢主動要求做操作,可這樣老師又覺得我干活不主動,

有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水勞碌的

身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐,怨自己在以

前見習(xí)時沒有好好學(xué),愿自己笨手笨腳??赡苁俏疫m應(yīng)力量差,又不

會與老師溝通,進(jìn)了ICU還是處在彷徨中,但我也很感謝我的帶教老

師,對我很急躁,也很關(guān)懷我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我

的進(jìn)步,即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓舞我,即使我很笨犯了錯她也會給我講

原理,讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用,

我開頭有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要

心里舒適,我就可以快樂度過每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng),但現(xiàn)實

確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也

覺得我們實習(xí)了這么長時間,又是本科生,做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,

面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦

子的生活,做事一點(diǎn)條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、

不主動而沒有得到操作熬煉時,她就給我講操作技術(shù)的重要性,并幫

我查找熬煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我的熱忱,真的很感謝老師對我

的關(guān)懷,我也會加倍努力,不辜負(fù)老師對我的期望!

2022護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)精選篇4

5

在手術(shù)室實習(xí)期間,很榮幸地上了二臺小手術(shù),沒有事先地支配,

只是隨時地幫助醫(yī)生完成痔切除手術(shù)。我僅僅是關(guān)心醫(yī)生更好地暴露

手術(shù)視野和幫助醫(yī)生縫合。手術(shù)過程中,由于肛周膿腫,切開引流

地濃液附帶及其刺鼻意味,薰得手術(shù)間讓人無法呆下去。我還是連續(xù)

為醫(yī)生暴露手術(shù)視野和止血。盡管,這些只是不足掛齒的小事,但

是還是感覺機(jī)會的機(jī)會的來之不易,感謝醫(yī)生。從手術(shù)開頭前的帶無

菌手套,取無菌敷料,松開止血鉗等。每一個步驟中,我都深刻體會

到了手術(shù)過程中的無菌要求的嚴(yán)格。

溝通是保持良好護(hù)患關(guān)系的一種方式,讓病人可以得到更好的治療。

溝通分為言語溝通和非言語溝通兩種。其中,言語溝通占35%,非言

語溝通占65%。非言語溝通又包括眼神的溝通,摩拳,接觸病人等。

非言語溝通在手術(shù)中起著重要的作用。某日,一位女病人接受左乳

包塊切除術(shù),由于麻醉方式為局部麻醉,在手術(shù)過程中,用高頻電

到切開深層組織的時候,病人發(fā)出揪心的呻吟聲,沒有打點(diǎn)滴的手就

懸空亂抓著。看著這樣的狀況,站在一旁觀看手術(shù)的我,走過去,

把自己的手給病人握住,漸漸的呻吟聲少了,聲音也小了,無形中給

她一種和她一起忍受痛苦的力氣,使她更好的協(xié)作醫(yī)生手術(shù)。手術(shù)中,

被病人抓住的手全部被細(xì)小的血液浸染,血液濺到上半身的手術(shù)衣

上,當(dāng)時的我,雖然是第一次零距離接觸血液,但是,我很鎮(zhèn)靜,沒

有出聲,時刻保持著冷靜,賜予病人平安的手術(shù)氛圍。

在手術(shù)室的實習(xí)中,強(qiáng)化了我的無菌觀念,增加了無菌原則意識,

讓我對洗手護(hù)士和巡回護(hù)士的工作任務(wù)有了深刻地熟悉和了解,使

6

我更加懂得工作之間與護(hù)士地協(xié)作,與醫(yī)生協(xié)作的重要性。還記得有

位骨折的小病人,僅僅2歲半,由于先天性的左髓關(guān)節(jié)脫位,必需進(jìn)

行切開復(fù)位內(nèi)固定術(shù),由于孩子過小,尿管很難插進(jìn)去,但是老師

的護(hù)理操作技能非常嫻熟,很快的,便完成了導(dǎo)尿,手術(shù)又連續(xù)進(jìn)行。

這個手術(shù)中的小插曲,更讓我意識到護(hù)理工作的重要性,使我深刻

地體會到手術(shù)室護(hù)理工作的綜合性,不同于常規(guī)病房的護(hù)理工作。手

術(shù)室工作更加突顯其專業(yè)特性,對職業(yè)操守和慎獨(dú)精神也要求更高。

在手術(shù)室實習(xí)的日子很短暫,使我了解到手術(shù)室刷手的步驟;熟悉

手術(shù)器械;開,打無菌包;穿脫手術(shù)衣;戴脫無菌手套;無菌用物之供應(yīng);

裝卸刀片;學(xué)會手術(shù)記錄單的填寫;手術(shù)前,中,后器械的清點(diǎn)等。

每一個環(huán)節(jié)都是不行忽視的部分。對我來說,每個部分都是一種考驗

和一份不行多得的珍貴閱歷。原來,只有實踐過才知道百看不如一

手術(shù)室實習(xí)期間,從中學(xué)到的東西感覺無法用語言描述,手術(shù)室神

奇的面紗最終揭開了。盼望以后有幸到手術(shù)室工作!

2022護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)精選篇5

x月x日的上午半天班一上完我就算正式結(jié)束了在手術(shù)室的實習(xí)。

28天,用手指拇掐著算,會覺得有點(diǎn)長,可是明明那么長的數(shù)字,

卻又那般飛逝那么短暫。

在手術(shù)室,我們會用28天來理解并貫穿一個原則,那就是一一無

菌原則!

7

手術(shù)物品的清潔、保養(yǎng)及滅菌,是無菌的前提。刷手、穿無菌手

術(shù)衣、戴無菌手套是要我們精確無誤的執(zhí)行無菌操作技

術(shù)。上的器械洗滌班是要求我們明白手術(shù)后器械的處理和保養(yǎng)打包,

上的幫助班是要求我們怎么為一些簡潔手術(shù)預(yù)備常用的敷料,布類包

和手術(shù)器械包。別看這些工作簡潔悠閑好像毫無技術(shù)含量,細(xì)細(xì)品嘗,

它起到的作用給予的意義是望塵莫及的,我這樣認(rèn)為。

上述的工作就為我在后兩周的手術(shù)間巡回與上臺打下了基礎(chǔ)。巡回

時,我能在遵循無菌原則的前提下恰當(dāng)快速的為上臺護(hù)士供應(yīng)手術(shù)

中需要的東西,以及手術(shù)后器械、布類、敷料以及其他污染物的處理,

并對執(zhí)刀醫(yī)生的需求做出敏捷的反應(yīng)。上臺時,我也能在遵循無菌

原則的前提下正確的執(zhí)行無菌操作原則以及預(yù)備該臺手術(shù)需要的器

械、布類,幫助執(zhí)刀醫(yī)生鋪臺,能夠有效地協(xié)作執(zhí)刀醫(yī)生的手術(shù)。

在手術(shù)室的短短一個月,時日雖短,記憶深刻。

回想以前看過的電視電影,里邊會有關(guān)于手術(shù)室的情節(jié),自己想象

的手術(shù)室是那么陰森那么可怕的.地方。等自己真的經(jīng)受過,才大悟,

那種陰森那種可怕也只有電視情節(jié)上才有的。正如我們上的術(shù)前護(hù)理,

體現(xiàn)了手術(shù)室的人情味,可是手術(shù)一旦開頭,你又會瞬間感覺到它的

嚴(yán)厲。

實習(xí)已經(jīng)過了2個月,說短,會覺得那么長;說長,怎么2個月這

么快就到了。似乎自己也沒做過什么,暗自思考,做過的事卻又實實

在在的擺在了眼前。

在手術(shù)室的點(diǎn)滴風(fēng)情正印證了我實習(xí)這一路風(fēng)景的珍貴與可獲。

8

總之,珍惜時間,好好的把后面的實習(xí)完成,等到工作的時候,盼

望是個內(nèi)在充實的自己。

2022護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)精選篇6

時間荏苒,實習(xí)的日子看似漫漫無期,終究也歸于似水的流年。止匕

時,我告辭了在醫(yī)院作為實習(xí)護(hù)士的生活,在這之后,我也即將永久

告辭我的同學(xué)時代?;叵朐谶@過去近一年的時間里,我收獲了許多:

學(xué)問、技術(shù)、友情、閱歷……想起第一天,我穿上雪白的護(hù)士服進(jìn)入

醫(yī)院的時候,心情澎湃,不能自己;在那一刻起,成為一名優(yōu)秀的護(hù)

士,為更多的病人削減苦痛就成為了我最大的追求。

實習(xí)開頭得很突然,以致于剛開頭的時候,我遇到問題常常會不知

所措,在那時,老師是我們最大的“靠山”。我們幾個小護(hù)士總是跟

在帶教老師的屁股后面,不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié),遇到不懂的

或是重要就會做小筆記,老師總能在空下手來的時候給我們細(xì)細(xì)解答,

對此我非常感謝并且珍惜;由于,護(hù)士工作的確特別的繁雜,老師要

做好自己的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任,也是相當(dāng)費(fèi)神。就這樣,我就

從手忙腳亂的應(yīng)對開頭,漸漸成長,學(xué)習(xí)老師和其他護(hù)士的學(xué)問和閱

歷,強(qiáng)化自己的技術(shù),慢慢地也是能夠嫻熟地應(yīng)對各項比較常見的問

題,稍有不懂也可以觸類旁通,舉一反三。

事實上,護(hù)士實習(xí)對我來說并不是簡潔的工作,而是一種生活的體

驗,我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。一方面,我要不斷地充實自己

的理論學(xué)問和護(hù)理操作技能,抓住每一次操作的機(jī)會熬煉自己,直到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論