福建省泉州市晉江上安中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物聯(lián)考試卷含解析_第1頁(yè)
福建省泉州市晉江上安中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物聯(lián)考試卷含解析_第2頁(yè)
福建省泉州市晉江上安中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物聯(lián)考試卷含解析_第3頁(yè)
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福建省泉州市晉江上安中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。下列分析正確的是A.胰島素分子具有50個(gè)肽鍵,合成它的過(guò)程中共脫去50分子水B.理論上可通過(guò)測(cè)定C肽的含量來(lái)間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能C.沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失D.胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基參考答案:B由以上分析知,每個(gè)胰島素分子由51個(gè)氨基酸組成,其具有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=51-2=49個(gè),合成它的過(guò)程中共脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=51-2=49個(gè),A錯(cuò)誤;由題干和題圖知,每個(gè)胰島素原切掉一個(gè)C肽就能形成一個(gè)胰島素,C肽的數(shù)量可間接反映胰島素的數(shù)量,因此理論上可通過(guò)測(cè)定C肽的含量來(lái)間接反映胰島B細(xì)胞的分泌胰島素的功能,B正確;沸水浴可導(dǎo)致胰島素中的二硫鍵斷裂,使胰島素的空間結(jié)構(gòu)改變從而發(fā)生胰島素生物活性的喪失,但此過(guò)程中肽鍵沒(méi)有斷裂,C錯(cuò)誤;由以上分析知,胰島素分子含有兩條肽鏈,所以胰島素分子至少含有2個(gè)游離的氨基和2個(gè)游離的羧基,D錯(cuò)誤?!久麕燑c(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)把握:1、每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同。

2、氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:形成的肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)。

3、高溫會(huì)使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變而導(dǎo)致變形失活。

2.如圖是細(xì)胞中幾種重要化合物的元素組成圖。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(

)

A.植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,如果缺乏了Mg,植物的葉片呈黃色B.蛋白質(zhì)若含S,則一定位于氨基酸的R基中C.ATP中含有腺嘌呤D.人體缺乏I時(shí),促甲狀腺激素釋放激素分泌減少,促甲狀腺激素分泌增加參考答案:D【分析】本題旨在以圖形為背景考查細(xì)胞中幾種重要化合物的元素?!驹斀狻縈g是葉綠素的重要組成元素,植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,如果缺乏了Mg,植物的葉片因?yàn)闊o(wú)法合成葉綠素呈黃色,A正確;20種氨基酸的相同結(jié)構(gòu)部分含元素C、H、O、N,蛋白質(zhì)若含S,則一定位于氨基酸的R基中,B正確;ATP中的腺苷由一分子腺嘌呤與一分子的核糖組成,C正確;人體缺乏I時(shí),甲狀腺激素合成受阻,促甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素分泌都增加,D錯(cuò)誤;故選D。【點(diǎn)睛】甲狀腺激素合成受阻,促甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素分泌都增加。3.下列與體液免疫無(wú)關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是A.線粒體和細(xì)胞膜

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C.細(xì)胞核和核糖體

D.中心體和質(zhì)體參考答案:D4.下列實(shí)驗(yàn)組合,正確的是

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)試劑結(jié)果或顏色反應(yīng)1植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原清水液泡縮小,顏色變深2誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍生長(zhǎng)素形成多倍體無(wú)子果實(shí)3DNA粗提取氯化鈉溶液等白色絲狀物析出4觀察細(xì)胞的有絲分裂龍膽紫等觀察細(xì)胞中染色體的動(dòng)態(tài)變化A.1

B.2

C.3

D.4參考答案:C5.下列人體細(xì)胞中不能合成蛋白質(zhì)的是A.胰腺細(xì)胞

B.腸粘膜細(xì)胞

C.成熟的紅細(xì)胞

D.白細(xì)胞參考答案:【知識(shí)點(diǎn)】B3

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合【答案解析】C人體成熟的紅細(xì)胞,人體成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,所以沒(méi)法轉(zhuǎn)錄MRNA,也就無(wú)法指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)。6.某種突觸傳遞興奮的機(jī)制為:當(dāng)興奮傳至突觸小體時(shí),引起突觸小泡與突觸前膜融合并釋放去甲腎上腺素(簡(jiǎn)稱(chēng)NE),在突觸間隙中,NE將發(fā)生如圖所示的結(jié)合或攝取.下列分析中錯(cuò)誤的是()A.突觸前膜和后膜均能攝取NE,但不能說(shuō)明興奮可以雙向傳遞B.NE是一種神經(jīng)遞質(zhì),突觸前膜釋放NE需要受體C.NE作用于突觸前膜后抑制NE的釋放屬于反饋調(diào)節(jié)D.NE與突觸后膜受體結(jié)合后將引發(fā)后膜電位變化參考答案:B【考點(diǎn)】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo).【分析】興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞是通過(guò)突觸進(jìn)行的,突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成,神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,進(jìn)入突觸間隙,作用于突觸后膜上的特異性受體,引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制,所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.突觸可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變.【解答】解:A、興奮在突觸上的傳遞是單向的,突觸前膜和后膜均能攝取NE,但不能說(shuō)明興奮可以雙向傳遞,A正確.B、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式為胞吐,不需要受體,B錯(cuò)誤.C、由圖可知,神經(jīng)遞質(zhì)可與突觸前膜的受體結(jié)合,進(jìn)而抑制突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),C正確.D、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的受體特異性結(jié)合后,使突觸后膜由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位,D正確.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】此題考查興奮在突觸上的傳遞過(guò)程,要求學(xué)生熟練掌握其過(guò)程.7.(07全國(guó)卷Ⅱ)切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表現(xiàn)為

A.細(xì)胞免疫缺陷、體液免疫功能下降

B.細(xì)胞免疫、體液免疫功能均正常C.細(xì)胞免疫缺陷、體液免疫功能正常

D.細(xì)胞免疫正常、體液免疫功能下降參考答案:答案:A解析:特異性免疫分為體液免疫和細(xì)胞免疫兩種。在細(xì)胞免疫的效應(yīng)階段,必須依靠由T細(xì)胞受抗原刺激后增殖、分化產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,激活靶細(xì)胞溶酶體酶,使其通透性發(fā)生改變,滲透壓發(fā)生變化,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,細(xì)胞內(nèi)的抗原釋放出來(lái),從而使病菌抗原被抗體消滅;而在體液免疫過(guò)程中,絕大多數(shù)抗原經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞吞噬、暴露抗原決定簇,呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞,只有極少數(shù)抗原可以直接與B細(xì)胞接觸,即體液免疫多數(shù)情況下要依賴T細(xì)胞,而T細(xì)胞是由骨髓造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育而來(lái)的。所以一旦切除了幼年小鼠的胸腺,其細(xì)胞免疫會(huì)缺陷、體液免疫功能將下降,故選A。8.某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率,繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖。除哪幅圖外,其余三幅圖中“a”點(diǎn)都可以表示光合作用速率與呼吸作用速率相等A.圖甲

B.圖乙

C.圖丙

D.圖丁參考答案:A9.用大劑量X射線照射去胸腺小鼠,小鼠將完全喪失免疫功能。之后向該小鼠體內(nèi)輸入來(lái)自骨髓的淋巴細(xì)胞,小鼠的免疫功能

)A.全部得到恢復(fù)

B.短暫時(shí)間得到恢復(fù)C.部分恢復(fù),但不能產(chǎn)生抗體

D.能產(chǎn)生抗體,但沒(méi)有細(xì)胞免疫功能參考答案:D10.下列哪項(xiàng)不是由人體內(nèi)環(huán)境成分明顯變化引起的病癥

A.浮腫

B.貧血

C.手足抽搐

D.尿毒癥參考答案:B11.城市環(huán)境生態(tài)工程中,不應(yīng)采取的措施是()。A.注意城市規(guī)劃和布局

B.推廣“環(huán)境友好技術(shù)”C.禁止燃燒含硫燃料

D.進(jìn)行廢棄物的資源利用參考答案:C略12.取經(jīng)過(guò)編號(hào)的5支試管分別加入2mL0.5mol/L過(guò)氧化氫溶液,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的是(

)試管編號(hào)12345加入物質(zhì)適量唾液銹鐵釘生土豆塊熟土豆塊生土豆塊+稀鹽酸實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎無(wú)氣泡少量氣泡大量氣泡幾乎無(wú)氣泡幾乎無(wú)氣泡

A.說(shuō)明酶具有高效性的是3號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn)

B.l號(hào)和3號(hào)對(duì)照不能說(shuō)明酶有專(zhuān)一性

C.各組實(shí)驗(yàn)都不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關(guān)系

D.3號(hào)和5號(hào)對(duì)照可以說(shuō)明酶的活性受pH的影響參考答案:D13.以性染色體為XY的體細(xì)胞核取代卵細(xì)胞核,經(jīng)過(guò)多次卵裂后,植入母牛子宮孕育,產(chǎn)生的牛犢為(

)A、雌性

B、雄性

C、性別不能確定

D、雌雄比例為1:1參考答案:B14.下面四圖是同種生物4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖,其中A對(duì)a為顯性、B對(duì)b為顯性,哪兩上圖示的生物體雜交后,后代出現(xiàn)2種表現(xiàn)型、4種基因型

A.圖1和圖3

B.圖1和圖4

C.圖2和圖3

D.圖2和圖4參考答案:D15.下列關(guān)于葉綠體的敘述正確的是A.是進(jìn)行光合作用的唯一場(chǎng)所

B.與光合作用有關(guān)的酶均分布在葉綠體基質(zhì)中C.是地球上最基本的生命系統(tǒng)

D.所含基因的遺傳不遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律參考答案:D16.下列有關(guān)35S標(biāo)記噬菌體侵染無(wú)標(biāo)記細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是A.35S主要集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量的放射性B.要得到35S標(biāo)記噬菌體必須直接接種在含35S的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基中才能培養(yǎng)出C.采用攪拌和離心手段,是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開(kāi),再分別檢測(cè)其放射性D.在該實(shí)驗(yàn)中,若改用32P、35S分別標(biāo)記細(xì)菌DNA、蛋白質(zhì),復(fù)制4次,則子代噬菌體100%含32P和35S參考答案:D解析:35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,所以放射性主要集中在上清液中,A錯(cuò)誤;噬菌體屬于細(xì)菌病毒,營(yíng)寄生生活,所以要得到35S標(biāo)記噬菌體必須直接接種在含35S的大腸桿菌中才能培養(yǎng)出來(lái),B錯(cuò)誤;攪拌和離心是為了把噬菌體和細(xì)菌分離,C錯(cuò)誤;由于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,所用原料都是細(xì)菌的,所以在該實(shí)驗(yàn)中,若改用32P、35S分別標(biāo)記細(xì)菌DNA、蛋白質(zhì),復(fù)制4次,則子代噬菌體100%含32P和35S,D正確。【知識(shí)點(diǎn)】DNA是主要的遺傳物質(zhì)【典型總結(jié)】噬菌體屬于細(xì)菌病毒,營(yíng)寄生生活,所以標(biāo)記噬菌體必須先標(biāo)記大腸桿菌;攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離,離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體顆粒,沉淀物中留下被感染的大腸桿菌。17.在某反應(yīng)體系中,用固定序列的核苷酸聚合物(mRNA)進(jìn)行多肽的合成,實(shí)驗(yàn)的情況及結(jié)果如下表:請(qǐng)根據(jù)表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷下列說(shuō)法不正確的是(

A.上述反應(yīng)體系中應(yīng)加入細(xì)胞提取液,但必須除去其中的DNA和mRNAB.實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的密碼子可能有:UUC、UCU、CUU和UUA、UAC、ACU、CUUC.通過(guò)實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果推測(cè):mRNA中不同的密碼子有可能決定同一種氨基酸D.通過(guò)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果,能夠推測(cè)出UUC為亮氨酸的密碼子參考答案:D18.下列有關(guān)細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂、細(xì)胞的全能性的敘述,正確的是

A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能各不相同

B.細(xì)胞分化存在于個(gè)體發(fā)育的整個(gè)生命過(guò)程中,細(xì)胞分裂僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

C.胡蘿卜的組織培養(yǎng)過(guò)程中,并不是一直都要進(jìn)行光照處理

D.高等動(dòng)物的體細(xì)胞也具有全能性,比如說(shuō)克隆羊“多莉”的誕生參考答案:C19.如圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變圖解。下列有關(guān)該圖的說(shuō)法中正確的是(

)A.只有在強(qiáng)光下同一葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳直接供自身光合作用利用B.光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的氫只來(lái)自水,而呼吸作用產(chǎn)生的氫只來(lái)自有機(jī)物C.耗氧量相同的情況下,同一植株的綠色細(xì)胞和非綠色細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量可能相同D.在強(qiáng)光下一株植物所有細(xì)胞呼吸消耗的氧氣全部來(lái)自光合作用過(guò)程中產(chǎn)生的氧氣參考答案:C略20.現(xiàn)有AaBb和Aabb二種基因型的豌豆個(gè)體,假設(shè)這兩種基因型個(gè)體的數(shù)量和它們的生殖能力均相同,在自然狀態(tài)下,子一代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是A.1/2

B.1/3

C.3/8

D.3/4參考答案:C解析:本題考查的是孟德?tīng)栠z傳定律。孟德?tīng)栠x取豌豆作實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是豌豆是自花傳粉的。所以說(shuō),本題中兩種基因型的個(gè)體在自然狀態(tài)下分別自交,即1/2的AaBb自交后代中純合的概率為1/2×1/4=1/8,1/2的Aabb自交后代中純合的概率為1/2×1=1/2.即子一代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例是1/8+1/2=3/8.錯(cuò)題分析:錯(cuò)選本題的原因在于審題不嚴(yán)密,粗心大意。21.將紫色洋蔥在完全營(yíng)養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間,撕取外表皮,先用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液處理,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,立即將外表皮放入蒸餾水中,直到細(xì)胞中的水分不再增加。在該實(shí)驗(yàn)中,蔗糖溶液處理前外表皮細(xì)胞液的濃度為甲,細(xì)胞中的水分不再增加時(shí)外表皮細(xì)胞液的濃度為乙,則甲、乙的關(guān)系,以及實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水分進(jìn)出細(xì)胞的方式為A.甲<乙,被動(dòng)運(yùn)輸

B.甲>乙,被動(dòng)運(yùn)輸C.甲>乙,主動(dòng)運(yùn)輸

D.甲=乙,主動(dòng)運(yùn)輸參考答案:A22.將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含Mg2+、Ca2+、SiO44-的培養(yǎng)液中,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各離子濃度,結(jié)果如圖所示。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的表述正確的是(

)A.水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度增高,表明水稻細(xì)胞向培養(yǎng)液中排出Mg2+、Ca2+B.水稻對(duì)SiO44-的吸收量大,是因?yàn)樗炯?xì)胞內(nèi)SiO44-含量最低C.水稻吸收Mg2+、Ca2+少,番茄吸收Mg2+、Ca2+多,表明細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇性D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收差異取決于培養(yǎng)液中離子的濃度參考答案:C23.某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A.鹽酸和酒精混合液主要起固定作用B.堿性染料吡羅紅(派洛寧)可用于染色體染色C.觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁D.細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)參考答案:D【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合在“植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)”中,用鹽酸和酒精混合液對(duì)根尖細(xì)胞進(jìn)行解離,解離時(shí),鹽酸與酒精混合液使植物細(xì)胞死亡,細(xì)胞的代謝停止,細(xì)胞板的擴(kuò)展停止,故選項(xiàng)A、C錯(cuò)誤。在觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布時(shí),常用甲基綠-吡羅紅染液使DNA、RNA著色為綠色、紅色;在觀察細(xì)胞分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),常用堿性染料醋酸洋紅或龍膽紫對(duì)染色質(zhì)、染色體進(jìn)行染色,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;有絲分裂不同分裂時(shí)期的細(xì)胞中,染色體的存在狀態(tài)不同,可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù),故選項(xiàng)D正確。24.在人體內(nèi),HIV病毒與特異性抗體結(jié)合后產(chǎn)生沉淀,被吞噬細(xì)胞攝取后徹底水解可得到A.核糖、多種氨基酸

B.磷脂、20種氨基酸C.5種含氮堿基、20種氨基酸

D.4種核糖核苷酸、多種氨基酸參考答案:A【命題立意】旨在考查組成細(xì)胞的元素和化合物及免疫調(diào)節(jié)HIV病毒由蛋白質(zhì)和RNA組成,抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì),體液免疫過(guò)程中HIV與特異性抗體結(jié)合形成細(xì)胞沉淀被吞噬細(xì)胞徹底水解后可以得到核糖、四種堿基、磷酸和多種氨基酸。25.下列有關(guān)免疫的說(shuō)法,正確的是A.血漿和唾液中的溶菌酶屬于人體的第二道防線B.漿細(xì)胞都是由B細(xì)胞增殖、分化形成的C.免疫活性物質(zhì)都可與抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫作用D.體液免疫和細(xì)胞免疫均有吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞的參與參考答案:D唾液中的溶菌酶屬于人體的第一道防線,A項(xiàng)錯(cuò)誤;漿細(xì)胞可以由記憶B細(xì)胞增殖、分化形成,B項(xiàng)錯(cuò)誤;免疫活性物質(zhì)如淋巴因子的作用是促進(jìn)淋巴細(xì)胞的增殖分化,增強(qiáng)免疫效應(yīng),而不是與抗原特異性結(jié)合,C項(xiàng)錯(cuò)誤;體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程中吞噬細(xì)胞參與抗原的吞噬、處理,T細(xì)胞可以分泌淋巴因子,促進(jìn)淋巴細(xì)胞的增殖分化,增強(qiáng)免疫效應(yīng),D項(xiàng)正確。【點(diǎn)睛】本題易錯(cuò)選A項(xiàng),錯(cuò)因在于對(duì)非特異性免疫理解不正確。唾液中的溶菌酶不屬于體液,可看作是皮膚的分泌物,屬于第一道防線。26.某同學(xué)探究溫度對(duì)加酶洗衣粉洗滌效果的影響,選擇了10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃和70℃的溫度梯度,在其他條件都一致的情況下,發(fā)現(xiàn)40℃時(shí)洗滌效果最好,由此可以得出A.40℃為該酶的最適溫度

B.40℃不是該酶的最適溫度C.40℃酶活性最高

D.不能確定該酶的最適溫度參考答案:D27.BrdU能替代T與A配對(duì),而滲入新合成的DNA鏈中。當(dāng)用姬姆薩染料染色時(shí),不含BrdU的鏈為深藍(lán)色,含BrdU的鏈為淺藍(lán)色?,F(xiàn)將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),下圖a~c依次表示加入BrdU后連續(xù)3次細(xì)胞分裂中期,來(lái)自1條染色體的各染色體的顯色情況(陰影表示深藍(lán)色,非陰影為淺藍(lán)色)。有關(guān)說(shuō)法正確的是①1個(gè)DNA復(fù)制3次所產(chǎn)生的DNA分別位于2條染色體上②b圖每條染色體均有1個(gè)DNA的2條脫氧核苷酸鏈都含BrdU③1個(gè)染色體形成2條染色單體的同時(shí),DNA也完成了復(fù)制④c圖中有2條染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含BrdU

A.①④

B.①③

C.②③

D.②④參考答案:C28.人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是A.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)B.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì)C.沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)D.煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說(shuō)明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA參考答案:B29.如圖中甲、乙、丙三個(gè)有關(guān)的指標(biāo),其中甲的變化引起乙、丙的變化,下列四個(gè)選項(xiàng)中甲、乙、丙對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是(

)A光照強(qiáng)度、五碳化合物、三碳化合物B.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的程度、細(xì)胞液濃度、細(xì)胞吸水能力C.血糖、胰島素、胰高血糖素.D.物種豐富度、抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性參考答案:B30.下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是() A.生長(zhǎng)素是由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的,故生長(zhǎng)素可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) B.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑只能促進(jìn)植物的生長(zhǎng) C.乙烯在植物體內(nèi)含量很少,但調(diào)節(jié)作用明顯,能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟 D.根尖合成的生長(zhǎng)素能通過(guò)極性運(yùn)輸?shù)竭_(dá)伸長(zhǎng)區(qū)發(fā)揮作用 參考答案:D.A、生長(zhǎng)素是吲哚乙酸不是蛋白質(zhì)或多肽,不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),A錯(cuò)誤; B、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑可以調(diào)節(jié)植物生理活動(dòng),除了促進(jìn)作用,也有抑制作用,B錯(cuò)誤; C、乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟,而不是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,C錯(cuò)誤; D、極性運(yùn)輸是生長(zhǎng)素通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸由形態(tài)學(xué)上端(根尖分生區(qū))向形態(tài)學(xué)下端(伸長(zhǎng)區(qū))運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程,D正確.【考點(diǎn)】植物激素的作用. 【分析】植物激素:植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生,從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?,?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工合成的對(duì)植物的設(shè)置發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì).乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,此外,還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用.31.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述正確的是(

)A.都有由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體

B.構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體(基本單位)在排列順序上都具有多樣性C.水分在衰老、癌變細(xì)胞中含量較少,而在分裂、成熟的細(xì)胞中含量較多D.都有以磷脂和蛋白質(zhì)為主要成分的膜結(jié)構(gòu)參考答案:D32.下圖為兩核糖體沿同一mRNA分子移動(dòng)翻譯形成多肽鏈的過(guò)程。對(duì)此過(guò)程的正確理解是(

A.此過(guò)程不需要tRNA和rRNA的參與

B.核糖體移動(dòng)的方向是從右向左

C.合成多肽鏈的模板是mRNA

D.真核生物中此過(guò)程在細(xì)胞核中進(jìn)行參考答案:C33.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是

A.探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專(zhuān)一性作用時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

B.紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低

C.若探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物

D.檢測(cè)試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后,搖勻并觀察顏色變化參考答案:B34.光合作用強(qiáng)度受多種因素影響,下列各因素與植物體內(nèi)C3、C5的相對(duì)含量的變化關(guān)系相符合的是

參考答案:B35.提取胡蘿卜素和玫瑰油時(shí)都需要加熱,但用萃取法提取胡蘿卜素時(shí),采用的是水浴加熱法,而用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰油時(shí)是直接加熱。其原因是(

)A、前者需保持恒溫,后者不需要恒溫B、前者容易蒸發(fā),后者不容易蒸發(fā)C、胡蘿卜素不耐高溫,玫瑰油耐高溫D、前者燒瓶里含有機(jī)溶劑,易燃易爆,后者是水參考答案:D36.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)如下①將R型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi),小鼠不死亡;②將S型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥死亡;③將加熱殺死的S型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi),小鼠不死亡;④將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后,注入小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥死亡。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是A.格里菲思推測(cè)是加熱殺死的S型細(xì)菌中DNA這種轉(zhuǎn)化因子使R型活細(xì)菌變成S型活細(xì)菌的B.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)③可作為實(shí)驗(yàn)④的對(duì)照C.實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)④中的死亡小鼠體內(nèi)都可分離到S型活細(xì)菌D.重復(fù)做實(shí)驗(yàn)①與④,得到同樣的結(jié)果,可排除S型活細(xì)菌由R型活細(xì)菌突變而來(lái)參考答案:A37.某三十九肽中共有丙氨酸殘基4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸殘基得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖),這些多肽中肽鍵總數(shù)為(

)

A.31

B.32

C.34

D.35參考答案:A38.將剛剛萌發(fā)、帶有小芽的大麥充分研磨后,過(guò)濾得到組織樣液。在組織樣液中加入下列試劑后振蕩均勻,有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論的敘述錯(cuò)誤的是A.加入蘇丹Ⅲ染液,溶液呈橘黃色,證明發(fā)芽的大麥中含有脂肪B.加入斐林試劑并在50~60℃水浴加熱,溶液呈磚紅色,說(shuō)明發(fā)芽的大麥中含有麥芽糖C.加入碘液,溶液呈藍(lán)色,說(shuō)明發(fā)芽的大麥中含有淀粉D.加入雙縮脲試劑,溶液呈紫色,說(shuō)明發(fā)芽的大麥中含有蛋白質(zhì)或多肽參考答案:B試題分析:由題意分析可知,蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成橘黃色,而不是紅色,A項(xiàng)錯(cuò)誤;加入斐林試劑并水浴加熱,溶液呈磚紅色,說(shuō)明發(fā)芽的大麥中含有還原糖,但不一定麥芽糖,B項(xiàng)錯(cuò)誤;淀粉遇碘液變藍(lán),因此加入碘液,溶液呈藍(lán)色,說(shuō)明發(fā)芽的大麥中含有淀粉,C項(xiàng)正確;要想觀察組織樣液中是否有蛋白質(zhì),可采用雙縮脲試劑檢測(cè),呈紫色反應(yīng),D項(xiàng)錯(cuò)誤??键c(diǎn):檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)點(diǎn)睛:檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí),屬于對(duì)理解層次的考查。熟記檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí)和要點(diǎn)并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是正確解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵。39.下列有關(guān)ATP的敘述正確的是A.“T”指的是ATP中含有三個(gè)髙能磷酸鍵

B.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞內(nèi)的ATP含量將急劇減少C.細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系

D.葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)階段參考答案:C40.(03江蘇卷)C4植物葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2的固定方式是

A.CO2+C5化合物→C3化合物

B.CO2+C3化合物→C4化合物

C.CO2+C4化合物→C5化合物

D.CO2+C4化合物→C3化合物參考答案:答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.我國(guó)科學(xué)家張道遠(yuǎn)先生通過(guò)從耐旱灌木白花檉柳中克隆得到TSOD基因,利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)化到棉花中,獲得了具備更強(qiáng)抗旱性的T4代轉(zhuǎn)基因棉花株系,如圖為轉(zhuǎn)基因抗旱棉花的培育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)①過(guò)程表示用__________擴(kuò)增目的基因的方法。②過(guò)程用到的工具酶有______________,步驟③一般用_________處理農(nóng)桿菌,使其易吸收周?chē)h(huán)境中的DNA分子。(2)組成基因表達(dá)載體的單體是__________________________,基因表達(dá)載體中的啟動(dòng)子是_____________識(shí)別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過(guò)__________(填過(guò)程)合成mRNA。(3)用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段,若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體,應(yīng)選用的Ti質(zhì)粒是下圖中的__________(填序號(hào))。(4)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入棉花細(xì)胞除步驟③所示的方法外,還可采用__________________(寫(xiě)出2種給滿分)。如果受體細(xì)胞是動(dòng)物的受精卵,則一般采用的方法是_________。(5)外植體培養(yǎng)成為試管苗的過(guò)程采用了_________________技術(shù),利用了______________的原理,步驟⑤⑥表示______________________。(6)為了確定抗旱轉(zhuǎn)基因棉花是否培育成功,可先用放射性同位素標(biāo)記的__________作探針進(jìn)行分子水平鑒定,再_______________________進(jìn)行個(gè)體水平鑒定棉花植株的抗旱性。參考答案:

(1).PCR技術(shù)

(2).限制酶(限制性核酸內(nèi)切酶)、DNA連接酶

(3).Ca2+

(4).脫氧核苷酸

(5).RNA聚合酶

(6).轉(zhuǎn)錄

(7).甲

(8).花粉管通道法、基因槍法

(9).顯微注射法

(10).植物組織培養(yǎng)

(11).植物細(xì)胞的全能性

(12).脫分化、再分化

(13).抗旱基因(TSOD基因、目的基因)

(14).移栽到干旱土地中【分析】分析題圖,可知①是獲取目的基因,②是構(gòu)建基因表達(dá)載體,③導(dǎo)入目的基因,④是用農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞,⑤是脫分化,⑥是再分化,⑤⑥是利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株的過(guò)程。【詳解】(1)①過(guò)程表示用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,②過(guò)程是構(gòu)建基因表達(dá)載體的過(guò)程,用到的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶。步驟③一般用Ca2+處理農(nóng)桿菌,使其變?yōu)楦惺軕B(tài),易吸收周?chē)h(huán)境中的DNA分子。(2)基因表達(dá)載體的本質(zhì)是DNA,其單體是脫氧核苷酸;基因表達(dá)載體中的啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄合成mRNA。(3)用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ切割某DNA,獲得含目的基因的片段,若利用該片段和Ti質(zhì)粒構(gòu)

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