語(yǔ)基保分小題天天練(三十)

4/4語(yǔ)基保分小題天天練(三十)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用組合練(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ閱讀下面的文字，完成1～2題。__①__，記錄了一個(gè)國(guó)家和民族的歷史發(fā)展進(jìn)程與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。漢字是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠代代相傳并不斷繁榮發(fā)展的根基。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，應(yīng)當(dāng)重視漢字的教育。當(dāng)前，漢字教育在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題主要來(lái)自兩個(gè)方面。一是面臨外語(yǔ)教育的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，英語(yǔ)是學(xué)生的必修課，學(xué)習(xí)英語(yǔ)在一些人看來(lái)可以改變命運(yùn)。受這種價(jià)值觀影響，在漢語(yǔ)與英語(yǔ)之間，一些人更重視學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這直接沖擊與削弱了漢字教育。二是面臨信息化的挑戰(zhàn)。隨著信息化的迅猛發(fā)展，人們通過(guò)敲擊鍵盤(pán)輸入漢字的場(chǎng)合越來(lái)越多、越來(lái)越便捷；在古人眼中曼妙婀娜、形神兼?zhèn)涞臐h字，現(xiàn)在變成了電腦鍵盤(pán)、手機(jī)屏幕上字母組合的產(chǎn)物。在日常工作生活中，書(shū)寫(xiě)漢字的機(jī)會(huì)在變少，提筆忘字的時(shí)候在增多。從這些角度來(lái)說(shuō)，__②__。漢字是一種象形文字，具有“形、音、義”三要素。漢字不單單表達(dá)概念、內(nèi)涵、外延等，還給人帶來(lái)圖形、聯(lián)想、感覺(jué)等。與拼音文字相比較，漢字具有鮮明特色和獨(dú)特魅力。學(xué)習(xí)與理解漢字，應(yīng)遵循漢字自身的規(guī)律和特點(diǎn)。拼音文字是由字母組成的文字，其教學(xué)是用拼音的方法。我國(guó)漢字教學(xué)引進(jìn)了這種方法，并將其作為漢字教學(xué)的主要方法。__③__。1．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。答：①________________________________________________________________②________________________________________________________________③________________________________________________________________參考答案：①文字是文明發(fā)展的載體②漢字面臨危機(jī)絕不是危言聳聽(tīng)③這種教學(xué)方法值得我們深思2．請(qǐng)依據(jù)文段主要意思，給出“加強(qiáng)漢字教育”的三點(diǎn)措施，每句不超過(guò)10個(gè)字。答：____________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：①了解漢字歷史；②重視漢字教育；③創(chuàng)新教學(xué)方法。(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ閱讀下面的文字，完成3～5題?！皥F(tuán)圓之日”被作者曹雪芹賦予了殘缺和破碎的悲劇意蘊(yùn)?！都t樓夢(mèng)》第十八回中，元春于元宵節(jié)回賈府省親，所點(diǎn)的四出戲大有深意——《一捧雪·豪宴》講恩將仇報(bào)的故事；《長(zhǎng)生殿·乞巧》表達(dá)高處不勝寒和對(duì)人間真情的渴望；《邯鄲夢(mèng)·仙緣》寫(xiě)人生福禍相依，蘊(yùn)含人生的智慧和超脫；《牡丹亭·離魂》表達(dá)對(duì)死亡的預(yù)感。概而言之，其中的意蘊(yùn)就是盛極而衰，人生無(wú)常。元春的眼淚仿佛浸濕了書(shū)中每一個(gè)“團(tuán)圓之日”。她沒(méi)有出場(chǎng)的“元宵節(jié)猜燈謎”和“中秋賞月”情節(jié)也都預(yù)示著重要的事件即將發(fā)生并以“讖語(yǔ)”的形式關(guān)聯(lián)賈府未來(lái)的命運(yùn)。燈謎所呈現(xiàn)的“悲涼之霧，遍被華林”的氣氛，賞月時(shí)“聞笛落淚”的預(yù)感，都照應(yīng)著“樹(shù)倒猢猻散”的終局。曹雪芹用多種方式設(shè)置伏筆與隱喻，使之和賈府命運(yùn)相互照應(yīng)。通過(guò)節(jié)日的喜慶氣氛與家族、個(gè)人的悲劇命運(yùn)相互作用，形成了戲劇性的張力，提升了《紅樓夢(mèng)》的美學(xué)意蘊(yùn)。3．文中畫(huà)波浪線的句子是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成三個(gè)短句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：雖然她在“元宵節(jié)猜燈謎”和“中秋賞月”情節(jié)中沒(méi)有出場(chǎng)，但這些情節(jié)也都預(yù)示著重要的事件即將發(fā)生，并以“讖語(yǔ)”的形式關(guān)聯(lián)賈府未來(lái)的命運(yùn)。4．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻４穑篲___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：節(jié)日的喜慶氣氛與家族、個(gè)人的悲劇命運(yùn)相互作用，形成了戲劇性的張力，豐富了《紅樓夢(mèng)》的美學(xué)意蘊(yùn)。5．《紅樓夢(mèng)》常以詩(shī)句、對(duì)話、酒令、謎語(yǔ)等形式關(guān)聯(lián)人物形象及命運(yùn)。請(qǐng)從下面兩項(xiàng)中任選一項(xiàng)，談?wù)勀愕睦斫?，不超過(guò)50字。①《紅樓夢(mèng)》第三回“賈雨村夤緣復(fù)舊職林黛玉拋父進(jìn)京都”中《西江月》詞曰：“富貴不知樂(lè)業(yè)，貧窮難耐凄涼?？蓱z辜負(fù)好韶光，于國(guó)于家無(wú)望。天下無(wú)能第一，古今不肖無(wú)雙。寄言紈绔與膏粱：莫效此兒形狀！”②《紅樓夢(mèng)》第五回“游幻境指迷十二釵飲仙醪曲演紅樓夢(mèng)”中有一首判詞為：“才自精明志自高，生于末世運(yùn)偏消。清明涕送江邊望，千里東風(fēng)一夢(mèng)遙。”答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：①這是寫(xiě)賈寶玉的詞，在常人眼中他不才不賢、難堪大任，是封建社會(huì)的叛逆者，與世俗格格不入，最終出家。②這是探春的判詞，探春才干出眾，但偏生于賈府沒(méi)落之時(shí)，且為庶出，最終免不了遠(yuǎn)嫁的悲劇。(二選一即可)二、文言詞語(yǔ)語(yǔ)境練閱讀下面的文字，完成6～7題。漢興，接秦之弊，作業(yè)劇而財(cái)匱。至今上即位數(shù)歲，漢興七十馀年之間，國(guó)家無(wú)事，非遇水旱之災(zāi)，民則人給家足，都鄙廩庾皆滿，而府庫(kù)馀貨財(cái)。京師之錢(qián)累巨萬(wàn)，貫朽而不可eq\x(校)。當(dāng)此之時(shí)，宗室有土公卿大夫以下，爭(zhēng)于奢侈，無(wú)限度。及匈奴絕和親，兵連而不解，天下苦其勞，而eq\x(干戈)日滋，財(cái)賂衰耗而不贍。從建元以來(lái)，用少，縣官往往即多銅山而鑄錢(qián)，民亦間盜鑄錢(qián)，不可勝數(shù)。于是悉禁郡國(guó)無(wú)鑄錢(qián)，專(zhuān)令上林三官鑄。令天下非三官錢(qián)不得行，諸郡國(guó)所前鑄錢(qián)皆廢eq\x(銷(xiāo))之。而民之鑄錢(qián)益少，計(jì)其費(fèi)不能相當(dāng)，唯真工大奸及盜為之。是時(shí)山東被河災(zāi)，及歲不登數(shù)年，方一二千里。天子憐之，下巴蜀粟以eq\x(振)之。(節(jié)選自《史記·平準(zhǔn)書(shū)》)6．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A．“接秦之弊”與“以興利除弊”(《答司馬諫議書(shū)》)兩句中的“弊”字含義相同。B．“不可勝數(shù)”與“刑人如恐不勝”(《鴻門(mén)宴》)兩句中的“勝”字含義相同。C．“及歲不登數(shù)年”與“登即相許和”(《孔雀東南飛并序》)兩句中的“登”字含義相同。D．“天子憐之”與“可憐體無(wú)比”(《孔雀東南飛并序》)兩句中的“憐”字含義不同。解析：選CC項(xiàng)，“及歲不登數(shù)年”的“登”指豐收；“登即相許和”(《孔雀東南飛并序》)的“登”指當(dāng)即、立即。兩字含義不同。A項(xiàng)，“弊”皆指弊病、弊端。B項(xiàng)，“勝”指盡。D項(xiàng)，“天子憐之”的“憐”指憐惜；“可憐體無(wú)比”(《孔雀東南飛并序》)的“憐”指可愛(ài)。7．下列對(duì)文中加eq\x()的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A．校，計(jì)數(shù)，計(jì)量，與成語(yǔ)“犯而不?！敝械摹靶！焙x不同。B．干戈，在文中代指戰(zhàn)爭(zhēng)，與《琵琶行并序》中“終歲不聞絲竹聲”的“絲竹”用法相同。C．銷(xiāo)，指熔化金屬，銷(xiāo)毀，與《過(guò)秦論》中“銷(xiāo)鋒鏑，鑄以為金人十二”的“銷(xiāo)”含義相同。D．振，同“賑”，賑濟(jì)、救濟(jì)，與《諫太宗十思疏》中“振之以威怒”的“振”的含義相同。解析：選DA項(xiàng)，“犯而不?！钡摹靶！币鉃橛?jì)較。D項(xiàng)，“振之以威怒”的“振”同“震”，威嚇。兩個(gè)“振”含義不同，但都是通假字，用法相同。參考譯文：漢朝興起，承接了秦朝的弊病，戰(zhàn)爭(zhēng)越發(fā)頻繁而財(cái)用越發(fā)匱乏。到當(dāng)今皇上即位這幾年，漢朝建立以來(lái)這七十多年之間，國(guó)家太平無(wú)事，如果沒(méi)有水災(zāi)旱災(zāi)，百姓就可以人給家足，各郡縣的糧倉(cāng)都裝滿，府庫(kù)中貯存了很多財(cái)物。京師積存的錢(qián)累積到了億萬(wàn)，穿錢(qián)的繩子腐爛，無(wú)法數(shù)清。在這時(shí)，受有封邑土地的宗室及公卿大夫以下的人，都競(jìng)相奢侈，沒(méi)有限度。等到匈奴斷絕了和親，戰(zhàn)爭(zhēng)接連不斷，沒(méi)有止息，天下百姓苦于繁重的勞役，而戰(zhàn)事卻與日俱增，官府財(cái)物衰減不足。從建元以來(lái)，由于財(cái)用少，政府常常就近到產(chǎn)銅多的山上鑄錢(qián)，百姓們也有偷鑄錢(qián)的，多得數(shù)不清。于是給所有的郡國(guó)下禁令，不許鑄錢(qián)，專(zhuān)令上林三官鑄錢(qián)。下令天下不是三官錢(qián)不能使用，各郡國(guó)以前鑄的錢(qián)都作廢銷(xiāo)毀。而百姓鑄錢(qián)的更少了，(因?yàn)?計(jì)算一下盜鑄的費(fèi)用超過(guò)錢(qián)的價(jià)值，只有那些技術(shù)高超的大奸商才盜鑄。這時(shí)山東遭受黃河水災(zāi)，接連幾年沒(méi)有收成，災(zāi)區(qū)方圓一二千里。天子很憐惜他們，下令運(yùn)來(lái)巴、蜀的糧食來(lái)賑濟(jì)他們。三、名句默寫(xiě)多維練8．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《短歌行》中，用“朝露”來(lái)作比喻，抒發(fā)對(duì)人生短暫的感嘆的兩句是“____________________，____________________”。(2)古代詩(shī)歌常借比喻抒情，如陶淵明《歸園田居(其一)》中“____________________，_______