人教鄂教版小學科學六年級植物的光合作用(第二課時)-2課件_第1頁
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國家中小學課程資源植物的光合作用（第二課時）年級：六年級學科：科學（人教/鄂教版）植物“光合作用”實驗檢測葉子的養(yǎng)分葉子能變藍嗎？葉子里真的有淀粉嗎？檢測葉子的養(yǎng)分檢測葉子的養(yǎng)分檢測葉子的養(yǎng)分檢測葉子的養(yǎng)分檢測葉子的養(yǎng)分1號光照下的葉片2號遮擋起來的葉片檢測葉子的養(yǎng)分檢測葉子的養(yǎng)分1號光照下的葉片2號遮擋起來的葉片檢測葉子的養(yǎng)分檢測葉子的養(yǎng)分檢測葉子的養(yǎng)分檢測葉子的養(yǎng)分檢測葉子的養(yǎng)分葉子養(yǎng)分從哪里來葉子養(yǎng)分陽光葉子的養(yǎng)分從哪里來葉子養(yǎng)分陽光太陽能葉子的養(yǎng)分從哪里來葉子養(yǎng)分陽光太陽能？葉子的養(yǎng)分從哪里來葉子養(yǎng)分陽光太陽能？葉子的養(yǎng)分從哪里來葉子養(yǎng)分從哪里來光合作用葉子的養(yǎng)分從哪里來植物的光合作用養(yǎng)分陽光養(yǎng)分陽光二氧化碳氧氣植物的光合作用能驗證光合作用產(chǎn)生氧氣嗎？植物的光合作用植物的光合作用產(chǎn)生氧氣植物的光合作用產(chǎn)生氧氣植物的光合作用植物的葉片中有許多葉綠體，它們就像一個個綠色的加工廠。在陽光的照射下，葉綠體能將根吸收的水分和由葉片進入的二氧化碳制造成植物生存所需要的養(yǎng)分并釋放氧氣，這個過程叫作光合作用。葉綠體是什么樣子的？氧氣和二氧化碳從哪里進出？植物的光合作用葉綠體是什么樣子的？氧氣和二氧化碳從哪里進出？植物的光合作用葉綠體是什么樣子的？氧氣和二氧化碳從哪里進出？光合作用對我們有什么意義植物的光合作用植物的光合作用顯微鏡下的葉

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