中高層管理培訓(xùn)-危機(jī)意識(shí)管理PPT課件培訓(xùn)教材

2023/11/241危機(jī)意識(shí)管理中高層管理培訓(xùn)系列2023/11/242問題提出0。引子：不能“格殺勿論”1。不思進(jìn)?。浩髽I(yè)人才沉淀問題2。擁兵自重：管理與改革阻力哪里來？3。你急他不急：市場(chǎng)、生存危機(jī)與“危機(jī)分解”4。敬酒不吃吃罰酒：主管為什么板面孔？——是你逼他的5。效率打折。。。華強(qiáng)實(shí)例：不能“格殺勿論”：你可以換人嗎？有人換嗎？2023/11/243討論：“獎(jiǎng)不如罰”還是“罰不如獎(jiǎng)”？獎(jiǎng)罰基本工資——心疼“意外收獲”——不心疼賭博的故事2023/11/244責(zé)任工資基本工資15002000+-“獎(jiǎng)不如罰”還是“罰不如獎(jiǎng)”？什么樣的工資結(jié)構(gòu)可以讓人“關(guān)心”2023/11/245錢心什么叫關(guān)心？如何用錢可以讓人的心最能“聞風(fēng)而動(dòng)”？“獎(jiǎng)不如罰”還是“罰不如獎(jiǎng)”？Y=K*X+B2023/11/246危機(jī)意識(shí)管理的目的1。自我危機(jī)意識(shí)2。放下武器：事本位3。企業(yè)文化的一部分4。。。。2023/11/247如何進(jìn)行危機(jī)意識(shí)管理企業(yè)如何防止人才沉淀1。通用電器的1-2-7法2。海爾的三工轉(zhuǎn)換3。個(gè)別民營(yíng)企業(yè)采用的“末位淘汰制”2023/11/248分類淘汰法（孤立少數(shù)）：愿意做事勉強(qiáng)做事不愿做事能勉強(qiáng)不能德才提拔培訓(xùn)培訓(xùn)培訓(xùn)或辭退激勵(lì)機(jī)制培訓(xùn)或勸退培訓(xùn)或辭退X辭退X辭退X辭退2023/11/249才德危險(xiǎn)區(qū)淘汰區(qū)最后名最后名第一名第一名淘汰法按“德”和“才”把一個(gè)部門或公司的人員排出名次，然后放入對(duì)應(yīng)的格里，以決定去留績(jī)效考核末位淘汰法——排名末位淘汰法：你的分布點(diǎn)在哪里？2023/11/2410干部危機(jī)意識(shí)10%50%用10%的投入賺取50%的回報(bào)：共產(chǎn)黨有人才梯隊(duì)建設(shè)皇朝家俬的顧問組華強(qiáng)本邦電器選擇與權(quán)力深圳某防痏站2023/11/2411用10%的投入賺取50%的回報(bào)：觀念更新：把異常納入到正常的管理之中1。往前進(jìn)一步、落到實(shí)處2。配備發(fā)電機(jī)、預(yù)算概念3。中國(guó)人管理的誤區(qū)：4。MECE算科學(xué)納入“麥肯錫方法”？5。企業(yè)制度為何形同虛設(shè)？？6。告訴盲人如何去廁所：與正常人有何不同7。程序人員無法試用自己編寫的軟件2023/11/2412范圍管理——范圍變更。。。項(xiàng)目項(xiàng)目目標(biāo)范圍——范圍說明書到位——落到實(shí)處討論：企業(yè)制度為何形同虛設(shè)？？用10%的投入賺取50%的回報(bào)：觀念更新：把異常納入到正常的管理之中危機(jī)意識(shí)管理有關(guān)的分歧2023/11/24131。人是惰性的——人性論？2。創(chuàng)造性（崗位）勞動(dòng)與非創(chuàng)造性（崗位）勞動(dòng)3。個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代及人權(quán)意識(shí)的進(jìn)步4。高級(jí)干部與低級(jí)職員互動(dòng)與思考2023/11/24141。為什么需要危機(jī)意識(shí)管理？2。你的企業(yè)危