心理健康教案-勇于面對挫折

第五屆（暨首屆青愛杯）江陰市中小學、職業(yè)學校心理健康教育會課比賽教案集（2013年）4-勇敢面對挫折江陰市陸橋?qū)嶒炐W【教學對象】小學五年級學生【教學課時】1課時（40分鐘）【設(shè)計意圖】處于成長階段的小學高年級學生，大部分是家中的獨生子，長輩眼中的小寶貝，家長過分的保護，使得他們內(nèi)心脆弱，經(jīng)不起挫折，受不了委屈。而隨著年歲的增長，學生與他人、與社會的接觸逐步增多，他們正不斷受到生活所賜予的形形色色的挫折與磨難，也面臨著未來可能更大、更艱辛的失敗和打擊。如何勇敢地面對磨難，承擔起失敗所帶來的種種令人傷心的結(jié)果，奮勇走出消極情緒體驗，是他們所面對的難題，也是我們教師應密切關(guān)注的?；谝陨显颍O(shè)計了這節(jié)心理健康教育活動課。在教學中本著“在生活中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長”的理念，努力創(chuàng)設(shè)活動情境讓學生體驗：在輕松的氛圍中了解挫折，在合作探究中尋求戰(zhàn)勝挫折的方法，在交流感悟中增強戰(zhàn)勝挫折的勇氣，提高自身耐挫能力。【教學目標】⒈知識目標：了解挫折的含義，在游戲中體驗、在實際生活中感悟交流對挫折的認識；⒉情感態(tài)度目標：感受到挫折與人生相伴，面對挫折最大的敵人是自己，我們應采取積極健康的心態(tài)，樹立自信，激發(fā)戰(zhàn)勝挫折的勇氣；⒊能力目標：初步培養(yǎng)勇于面對挫折，戰(zhàn)勝挫折的能力，并能從挫折中有所收獲?！窘虒W重點】（1）在生活中挫折是難以完全避免的。（2）面對挫折，我們要以積極向上的心態(tài)去面對。【教學難點】面對挫折，不同的態(tài)度會產(chǎn)生不同的結(jié)果?！窘虒W方式】游戲活動、討論感悟【教學準備】多媒體課件，心形卡片，自制書簽?！窘虒W過程】真情面對面，體驗百分百，同學們，歡迎來到真情面對面活動現(xiàn)場。下面讓我們進入第一個活動環(huán)節(jié)：活力體驗第一板塊：游戲?qū)?，體驗挫折一、活動激趣，自我體驗1、搶凳子游戲，請五名學生參加。(可選擇有代表性的學生，如運動冠軍，考試第一名獲得者等)2、宣布游戲規(guī)則；3、組織活動；4、采訪（1）采訪第一個淘汰的學生，談第一個被淘汰的感受；（2）采訪最后兩位同學，說勝利就在眼前時的心情；（3）采訪最后一名被淘汰者，愿意向獲勝對手祝賀嗎？5、結(jié)束活動①下面將進行第二輪活動，誰愿意參加？你不怕失敗嗎？②心理引導，小結(jié)引出本次活動話題——挫折第二版塊：你說我說，認識挫折⒈認識挫折：學生交流：什么是挫折？總結(jié)引出挫折的概念：挫折是人們在追求某種目標的活動中遇到干擾、障礙，遭受損失或失敗時產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。在