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文檔簡介

幼兒園大班語言教學活動教案教學目標：1.培養(yǎng)幼兒的聽說能力。2.讓幼兒了解自己的身體結(jié)構，認識自己的身體各部位及作用。3.讓幼兒認識常見的水果及其英文單詞。4.讓幼兒學會運用一些常見詞語和表達方式。5.促進幼兒對英語語言學習的興趣。教學內(nèi)容：《我有兩只手》、《fruitsalad》、《I'mhungry》、《What'sinthebag》教學過程：一、熱身活動（5分鐘）老師和孩子們打招呼，問候營造歡樂的氛圍。二、新課講解（10分鐘）1.《我有兩只手》：老師和孩子們一起唱這首兒歌，并教孩子們動作跟唱。2.《fruitsalad》：老師帶領孩子們學習各種水果的英文單詞，并讓孩子們模仿唱歌。3.《I'mhungry》：老師與孩子們模擬問答，讓孩子們學會說出“我餓了”的表達方式。4.《What'sinthebag》：老師把一個大袋子里的水果拿出來，讓孩子們猜出水果的英文單詞，同時老師對錯進行指導。三、語言游戲（30分鐘）1.“我是誰”游戲：老師和孩子們一起玩“我是誰”游戲，即老師想一個水果，由小朋友們問答猜出來。2.“跟我動”活動：老師唱兒歌《我有兩只手》時，引導孩子們跟著中文和英文動作連著說唱。3.“我比你快”活動：老師教導并唱英文課文，讓孩子們先跟讀和連唱，并進行比賽。四、小結(jié)（5分鐘）老師讓孩子們總結(jié)今天學到的知識點，回答問題，并夸獎表現(xiàn)優(yōu)異的孩子。教學資源：卡片、幼兒園帶的水果、PPT教學評價方式：老師通過觀察幼兒的表現(xiàn)、問答評價和組內(nèi)評價的方式來評估每個孩子的英語口語能力，同時也可以通過小練習來檢驗孩子們的掌握情況。教學心得：通過我這次教學，我認識到了英語教學應緊緊圍繞著孩子的興趣和潛在需求，適當采用一些有趣的游戲活動來調(diào)動孩子的積極性和主動性，加強與孩子的互動和交流，在互動中提升他們的語言學習能力和口語表達自信心。在教學方面還需要繼續(xù)加強對孩子們的語言教學，以及視聽、口

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