江西中醫(yī)藥高等?？茖W校教案_第1頁
江西中醫(yī)藥高等?？茖W校教案_第2頁
江西中醫(yī)藥高等專科學校教案_第3頁
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江西中醫(yī)藥高等?？茖W校教案一、課程名稱課程名稱：中醫(yī)基礎二、課程目標本課程旨在培養(yǎng)學生對中醫(yī)基礎知識的理解和應用能力，使學生熟悉中醫(yī)理論體系，掌握中醫(yī)藥學的基本原理和方法，為進一步學習中醫(yī)藥學知識打下堅實的基礎。三、教學內容中醫(yī)基礎理論中藥學方劑學中醫(yī)診斷學中醫(yī)治療學中醫(yī)預防學四、教學方法講授法：通過課堂講解，向學生系統(tǒng)介紹中醫(yī)基礎理論和方法。實踐法：通過實踐操作，使學生能夠熟練掌握中醫(yī)藥學的基本技能。問題導向法：通過提問和討論，引導學生自主思考和探索中醫(yī)基礎知識。五、教學過程第一階段：中醫(yī)基礎理論的講授（2周）中醫(yī)的起源和發(fā)展中醫(yī)五行學說中醫(yī)陰陽學說中醫(yī)經絡學說中醫(yī)臟腑學說第二階段：中藥學的講授（3周）中草藥的分類和功效中藥的炮制方法中藥的質量控制中藥配方的制備和應用第三階段：方劑學的講授（2周）常用方劑的介紹和應用方劑的炮制方法和配伍原則方劑的質量控制第四階段：中醫(yī)診斷學的講授（3周）中醫(yī)病因學和病機學中醫(yī)四診法（望、聞、問、切）中醫(yī)脈診和舌診第五階段：中醫(yī)治療學的講授（3周）中醫(yī)八法治療原則（瀉、通、苦、辛、酸、甘、咸、溫）中醫(yī)針灸療法中醫(yī)推拿療法第六階段：中醫(yī)預防學的講授（1周）中醫(yī)養(yǎng)生理論中醫(yī)預防常見疾病的方法六、教學評估日常表現(xiàn)評估：根據學生的課堂參與情況、作業(yè)完成情況和實踐操作表現(xiàn)進行評估?？荚囋u估：設立期中、期末考試，考查學生對中醫(yī)基礎知識的掌握情況。課程設計評估：要求學生進行課程設計，并對其進行評估，評估學生的設計能力和創(chuàng)新思維。七、教學資源教材：《中醫(yī)基礎教程》（主編：XX）參考書：《中藥學》（主編：XX）多媒體教學資源：配備多媒體設備，利用多媒體課件進行教學輔助。八、教學團隊本課程由一線臨床醫(yī)生和中醫(yī)藥學專家組成的教學團隊共同授課，以確保教學質量和內容與實際應用緊密結合。九、課程評價本課程依托江西中醫(yī)藥高等?？茖W校的中醫(yī)藥學專業(yè)優(yōu)勢，深入淺出地講解中醫(yī)基礎知識，針對學生的實際需求和能力進行教學，培養(yǎng)學生的中醫(yī)藥學知識和技能。通過本課程的學習，學生將能夠理解和應用中醫(yī)基礎知識，為日后的臨床實踐和進一步學

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