寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)【五篇】

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1.寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

寒假，學(xué)校組織同學(xué)們做了一次有意義的活動(dòng)，那就是做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我做的活動(dòng)是援助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙。

在勞動(dòng)的過程中，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有許多的人在外當(dāng)志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣揚(yáng)彈，宣揚(yáng)“愛護(hù)環(huán)境，愛惜環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是漂亮的，假如不加以愛護(hù)，環(huán)境將會(huì)惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們賴以生存的地方，我們應(yīng)當(dāng)加以愛護(hù)。

通過做社會(huì)實(shí)踐，可以培育我們的動(dòng)手技能，讓我們從實(shí)踐中發(fā)覺許多的小問題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培育我們的技能，還有從微小的生活瑣事中去發(fā)覺一些問題。沒有實(shí)踐就不會(huì)得到真理，許多的真理都是通過實(shí)踐的來的。

雖然只是短短的幾天寒假活動(dòng)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西如人際交往和待人處事的重要，要學(xué)會(huì)與不同的人進(jìn)行思想溝通，以禮待人，關(guān)懷他人等等，在人際交往中我看到了自身的價(jià)值。還有就是，做什么事都要有責(zé)任心，要有主動(dòng)性和積極性，對(duì)勝利要有信心。也明白了這種實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)我們同學(xué)出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，投向社會(huì)的良好形式，樹立服務(wù)社會(huì)的思想途徑。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于在校高校生更新觀念，吸取新的思想與知識(shí)。也可以拉近我們和社會(huì)的距離，讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開闊了視野，增長了才能。這是一筆珍貴的財(cái)寶。

在這次寒假實(shí)踐活動(dòng)的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，漸漸走向成熟。

2.寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

通過此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了許多，明白了許多。

首先我們明白了高校是通往社會(huì)的橋梁，而社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)那么是援助我們更好的走向社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，首先我們應(yīng)豐富自己的文化知識(shí)，以后才能更好的融入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，文化程度的高低決斷收入的高低，這句話從某種程度上很有意義，通過此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們更加充分的認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，從而社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們意義特別重要，可以援助我們樹立正確的價(jià)值觀，人生觀，和科學(xué)觀。

其次，通過此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們不但豐富了社會(huì)閱歷，而且我們學(xué)會(huì)了學(xué)以致用，社會(huì)實(shí)踐是我們把課堂上學(xué)到的知識(shí)加以實(shí)踐的有效途徑，雖然這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間不長，但是我們學(xué)會(huì)了學(xué)以致用，用學(xué)到的知識(shí)解決社會(huì)生活中遇到的問題，處理社會(huì)問題，從而豐富社會(huì)閱歷。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我們高校生來說必不可少，這是豐富我們社會(huì)閱歷的一個(gè)良好通道，提高我們動(dòng)手技能的便捷途徑，同時(shí)也是通過社會(huì)實(shí)踐我們能更好的樹立正確的價(jià)值觀，人生觀。社會(huì)實(shí)踐還可以提高我們的交際技能，豐富人際關(guān)系，同時(shí)這樣的活動(dòng)也能很好的讓我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的能量，團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的重要性。

3.寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

長長的三十幾天寒假已經(jīng)過去，各位同學(xué)了也帶著大大小小的收獲重新回到了學(xué)校。

在20**年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我班的主要活動(dòng)安排是動(dòng)員階段，培訓(xùn)階段，實(shí)踐階段和總結(jié)階段，而大家在寒假中主要進(jìn)行的就是實(shí)踐階段。雖然說今年的冬天特別的冷，而且下了兩場我們誕生以來的雪，但是這樣惡劣的環(huán)境并沒有降低人才聘請(qǐng)會(huì)的熱度，我們這些也將面臨畢業(yè)的大三同學(xué)也就更不會(huì)放棄這個(gè)千載難逢的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

這次同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告也是形式百樣，有問卷調(diào)查，有聘請(qǐng)會(huì)現(xiàn)場圖片，有各式各樣的數(shù)據(jù)調(diào)查，特別的清楚，精確，直觀的顯示了當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)形勢和就業(yè)壓力。

總之，這次的寒假社會(huì)時(shí)間活動(dòng)舉辦的特別的勝利，相信大家從自己切身的調(diào)查中也獲得的少的知識(shí)，得到了啟發(fā)，相信一年后的現(xiàn)在我們站在個(gè)大聘請(qǐng)會(huì)中會(huì)更加的自信。

4.寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

社會(huì)實(shí)踐的帷幕慢慢落下了，很享受這個(gè)過程，這短短幾天中，我學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西，比如：在人際交往方面，書本上只是很簡約的告知你要如何做，而社會(huì)上人際交往特別繁復(fù)，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會(huì)上有各種人群，每一個(gè)人都有自己的思想和自己的性格，要跟他們處理好關(guān)系還真得需要很多技巧。而這種技巧通常是來自社會(huì)閱歷與閱歷的。在行動(dòng)中，其中有關(guān)懷你的人，有對(duì)你無所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。

雖然，這次的社會(huì)實(shí)踐只是一些很簡約的工作。對(duì)于我們這樣的在校高校生，每個(gè)人都是可以做的。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多詳細(xì)的問題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，需要我們?nèi)ヌ幚?。這些問題，其實(shí)也就是我們生活中經(jīng)常遇到的問題。只是，以前在家里，在學(xué)校，這些問題有父母，有老師去幫我們處理。通過這次的社會(huì)實(shí)踐，我知道了。在現(xiàn)實(shí)生活中我們要做的事情，不僅僅是我們能不能做這份工作，更是我們能不能用自己的一份熱忱的心來面對(duì)這份工作。

“紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覓真知”。我欣喜地看到，經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐的磨練，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信，學(xué)校里處處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我有理由相信，當(dāng)代青年高校生有實(shí)力承受的起將來建設(shè)國家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣闊青年同學(xué)的共同心聲和行動(dòng)！

5.寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

我在20***年1月迎來了寒假，雖天氣寒冷，冷風(fēng)冽冽，我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路。想透過親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想透過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我透過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)覺自己是最美滿的。由于我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己此刻還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得特別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這么好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書，成天都無所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)受。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受，這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。透過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們熬煉了自己的潛力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，努力掌控更多的知識(shí)，并不斷深入到