版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
優(yōu)秀優(yōu)秀中學(xué)生作文600字匯總8篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都常常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化溝通的目的。信任寫(xiě)作文是一個(gè)讓很多人都頭痛的問(wèn)題,下面是我整理的優(yōu)秀中同學(xué)作文600字8篇,歡迎閱讀,盼望大家能夠喜愛(ài)。
優(yōu)秀中同學(xué)作文600字篇1
活到老,學(xué)到老。――題記
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!毙〔菰跂|風(fēng)吹向大地的時(shí)候便深深地睡去。但在寒冷的嚴(yán)冬走過(guò)后,他又伴隨著春姑娘的召喚伸出自己的小腦袋,大聲的呼喊:“叔叔阿姨、哥哥姐姐快快出來(lái)玩啊。春天來(lái)了,春天來(lái)了!”是啊,小草就是那樣的生生不息、年復(fù)一年的帶給人們春天的氣息。
“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我們的學(xué)習(xí)也是一樣,永久都沒(méi)有止境。
六班級(jí)畢業(yè)時(shí),我剛剛跨越了我人生的第一階梯。我便傲岸自大的認(rèn)為:我學(xué)的學(xué)問(wèn)已經(jīng)許多了,我現(xiàn)在已經(jīng)是班里的第一名了,我沒(méi)有必要再去學(xué)那無(wú)聊的學(xué)問(wèn)了。那時(shí)我還不知道“人外有人,天外有天”的道理。
步入學(xué)校后,我發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了,我并沒(méi)那麼優(yōu)秀。當(dāng)我看到那些樂(lè)觀舉手回答問(wèn)題的人時(shí),我知道了什麼叫做英勇;當(dāng)我看到那些被當(dāng)作范文朗讀的作文時(shí),我明白了什麼叫做才華;當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)課上那動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲時(shí),我明白了什麼叫做藝術(shù)。到那時(shí)我才明白我是多麼的軟弱、無(wú)知、“沒(méi)文化”。
但是我不會(huì)氣餒,我會(huì)連續(xù)努力,我信任總有一天我會(huì)超越他們,我會(huì)奪回那屬于我的位置。我會(huì)站在頂峰上俯視他們。這時(shí),我翻出了那讓我認(rèn)為最反感的《魯濱遜漂流記》《老人與海》……不知為什麼,我感覺(jué)書(shū)上的文字在向我招手,把我吸引了進(jìn)去。我從中體會(huì)到了《老人與?!分欣先松5貋喐绲挠⒂?、也體會(huì)到的海明威那“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不行以被戰(zhàn)勝”的深刻含義。我會(huì)努力著始終向前奔跑。
一年后我將面臨中考,我信任那是對(duì)我這些努力的“終極”考驗(yàn)。我會(huì)以輕松的態(tài)度面對(duì)它,它是我跨越人生其次階梯的阻礙,但我不會(huì)讓他成為我前進(jìn)的道路上的絆腳石,我會(huì)將它轉(zhuǎn)變?yōu)槲业膲|腳石,讓我跑得更快更遠(yuǎn)。
我會(huì)不停的跑下去,跑完這場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的學(xué)習(xí)競(jìng)賽……
優(yōu)秀中同學(xué)作文600字篇2
我,學(xué)習(xí)不怎么樣,中等偏低,這令老師與家長(zhǎng)焦急,我也曾奮斗與努力過(guò),但最終支持我的是老師那期盼、堅(jiān)決的目光!學(xué)校常常考試,我考的也不怎么樣,回家就是一頓爆罵,在我考得很好時(shí),就會(huì)有豐富的嘉獎(jiǎng)。我不喜愛(ài)每天悶頭學(xué)來(lái)學(xué)去,可父母非逼著我悶頭去學(xué),到最終還不變成書(shū)呆子了?老師都說(shuō)過(guò),人不能盲目去學(xué)習(xí),要有疑問(wèn)與愛(ài)好的去學(xué)習(xí)。我很感謝老師賜予我提示,所以,以后的學(xué)習(xí)我要有愛(ài)好的和有疑問(wèn)的去學(xué)。以前我特別不愛(ài)學(xué)習(xí),到了學(xué)校以后就換了一個(gè)男老師,那時(shí)候我并不知道老師的厲害,所以常常不完成作業(yè),不用心學(xué)習(xí)導(dǎo)致我被找家長(zhǎng),還被送到小黑屋與老師單獨(dú)談話,我長(zhǎng)大了,當(dāng)然也明白些事了,努力做到不被老師厭煩?,F(xiàn)在的我什么也不怕,但是維一一件事令我苦腦,就是老師鄒眉頭。媽媽說(shuō):老師一鄒眉頭就是我又表現(xiàn)不好了,讓老師焦急了。所以,每次看到老師鄒眉,我就立刻埋頭仔細(xì)地學(xué)習(xí),可是不知道為什么,我的成果始終不能穩(wěn)定,為什么自己不能在仔細(xì)一點(diǎn),在努力一點(diǎn)??!我可怕看到老師看到我考的很差的成果時(shí)的表情,可怕老師看我時(shí)是鄒眉而不是開(kāi)心的神情。老師的目光似乎是有魔力的,它鼓舞著我前進(jìn),在我調(diào)皮的時(shí)候,它似乎又在訓(xùn)斥著我,促使我平穩(wěn)下來(lái)。我喜愛(ài)老師的目光,不僅僅是可怕,還有喜愛(ài)!喜愛(ài)老師看到我考好成果時(shí)的開(kāi)心的眼情;喜愛(ài)看到老師滿意的眼神。有時(shí)候,我真的真的特別喜愛(ài)我的老師,老師說(shuō)的每一句話我都會(huì)往心里去,老師訓(xùn)斥我時(shí),我不會(huì)埋怨老師,我會(huì)努力改正我的缺點(diǎn),不讓老師再訓(xùn)斥,而我會(huì)把這次的訓(xùn)斥記為榮耀,暖暖的留在心里。老師,您的目光是多變的,為了看到您開(kāi)心的目光與滿意的神情,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
優(yōu)秀中同學(xué)作文600字篇3
我剛才去理發(fā),理著理著笑出聲來(lái),理發(fā)師問(wèn)我笑什么。我說(shuō)想起了小時(shí)候理發(fā)的事。
我對(duì)理發(fā)有著天生的排斥。理發(fā)師的那塊圍脖,總是有點(diǎn)發(fā)屑的,往我脖子上一圍,發(fā)屑刺著脖子,就起一身雞皮疙瘩,難過(guò)得要死。理的過(guò)程中難免有些發(fā)屑落在臉上脖子上,又不能用手拂去,癢癢的不舒適。好不簡(jiǎn)單理完了,有時(shí)又有發(fā)屑粘在衣領(lǐng)上,我對(duì)這玩意兒異乎常人的敏感,害得我脫了衣服去細(xì)細(xì)地拔,要是找不著隱身在衣領(lǐng)上的發(fā)屑,我情愿扔了這件衣服。
小時(shí)候理發(fā)師的剃頭挑子對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是特別溫馨浪漫的物事,特殊受人歡迎。剃頭匠挑著它一個(gè)村子一個(gè)村子去理發(fā),邊理邊閑聊,還幫人挖耳朵,收兩角錢(qián)。細(xì)伢子只收一角。我卻對(duì)剃頭挑子畏之如虎,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察剃頭匠的挑子從村頭晃悠悠地來(lái)了,就飛速地跑到山上躲起來(lái),父親按例會(huì)握著竹枝來(lái)尋,直到把我提到剃頭匠的凳子上坐好。我只好老狡猾實(shí)、緊緊急張、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢忍受煎熬。
長(zhǎng)大后我始終對(duì)頭發(fā)是個(gè)什么樣子不太感愛(ài)好(有的男人喜愛(ài)把頭發(fā)擺布來(lái)擺布去,我就認(rèn)定他比較女人),實(shí)在是不像話了,才去理一理。理也要定在一個(gè)地方,理發(fā)師往往早就知道我的“六字方針”:剪短,打薄,要快。我一去,也不問(wèn)洗吹事宜(好象如今理發(fā)這事是越弄越簡(jiǎn)單了),操起家伙就開(kāi)剪,加上我常常提示師傅要講效率不要講質(zhì)量,所以我理發(fā)特殊快,往往不會(huì)超過(guò)一刻鐘。把圍脖一扯,就跑回家洗澡。
有的人正好相反,覺(jué)得理發(fā)是一種享受,慢工出細(xì)活,把理發(fā)師調(diào)擺得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不搞他兩三個(gè)小時(shí)不罷休。我甚至見(jiàn)到一位先生,理著理著在椅子上打起鼾來(lái),幸好我也在理發(fā),摘掉了眼鏡,要不確定會(huì)跌碎眼鏡的。
今日理完發(fā),理發(fā)師再次問(wèn)我要不要染。我對(duì)著鏡子一照,已經(jīng)是白花花的一片了。心想,秋天注定是要來(lái)的,再怎么染,也染不回春天。還是少理幾次發(fā)吧,讓那青絲把白雪蓋一蓋。
優(yōu)秀中同學(xué)作文600字篇4
今日是20xx年的最終一天,同學(xué)們?nèi)酉鲁林氐臅?shū)包,拎著一袋袋的零食奔向五。二班教室。在這舉國(guó)同慶的歡快時(shí)刻,我們五。二班全體師生團(tuán)聚一堂,共慶這美妙的元旦聯(lián)歡時(shí)間。
新年新氣象,我們的教室也披上了節(jié)日的盛裝。五顏六色的氣球在我們的教室里飄舞著,拉花也跳起了歡快的舞蹈。新年的氣息撲面而來(lái)。同學(xué)們紅撲撲的臉上蕩漾著幸福的笑容。
在同學(xué)們興奮企盼的眼光中,我和另一位主持人閃亮登場(chǎng)。
“敬重的老師,友愛(ài)的同學(xué)們,大家新年好!……”我倆用歡快美麗的主持詞拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)的序幕。
打頭陣的是我們班的幽默大王夢(mèng)哲和劉博客。他們演的小品《陽(yáng)光的歡樂(lè)生活》,你一看保準(zhǔn)笑掉牙,他們滑稽的表演,詼諧的語(yǔ)言,特殊是結(jié)尾的一首歌:“看我富不富,信用卡上八塊八毛八,啦啦啦啦……”他們搖頭晃腦地唱著,把同學(xué)們逗得前仰后合。
聽(tīng),多么悅耳的歌聲??!這是我們班的金嗓子雨彤在演唱《山楂樹(shù)》,聽(tīng)著她美麗的歌聲,同學(xué)們?nèi)缱砣绨V。確的確實(shí)是名副其實(shí)的金嗓子啊。
最精彩的是潤(rùn)澤和鈺偉合奏的薩克斯,樂(lè)聲悠揚(yáng),渾潤(rùn)。樂(lè)聲剛落,同學(xué)們震耳欲聾的喝彩聲就響了起來(lái):“太棒了,再來(lái)一個(gè),再來(lái)一個(gè)?!?/p>
在擊鼓傳花節(jié)目中,鼓聲停,花兒傳到了東鵬的手里,該他表演節(jié)目了。他像一休一樣用兩個(gè)手指在太陽(yáng)穴旋轉(zhuǎn),嘴里還嘀咕著,唱個(gè)什么呢?唱著說(shuō)就唱兩只老虎吧。他用手把兩邊的同學(xué)一掃:“給我讓開(kāi)地盤(pán),我要大顯身手了,請(qǐng)觀賞?!彼粫?huì)兒指指鼻子,一會(huì)兒搖搖屁股。看著他的表演,我們笑得眼淚都流了出來(lái)。
在這次辭舊迎新的聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們是八仙過(guò)海各顯神通,一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈。讓我不由得發(fā)出一聲聲贊美。
歡樂(lè)的時(shí)間過(guò)得總是很快。在這歡快的海洋里,我們?nèi)w師生用歌聲送走了碩果累累的20xx年,迎來(lái)了嶄新的20xx年。我們信任20xx年將是一個(gè)更加幸福歡快的一年。
優(yōu)秀中同學(xué)作文600字篇5
老師在我心中是一個(gè)指導(dǎo)員:指導(dǎo)著我們?cè)撟叩穆?,指?dǎo)著我們?cè)搶W(xué)的`學(xué)問(wèn),指導(dǎo)著我們?cè)摱牡览?。許多許多……他們都是我們鄙視的人。特殊是陳老師。
記得與您第一次見(jiàn)面,第一次談話,第一次上課,就覺(jué)得您與其它老師不一樣。您不像其他老師那樣拐彎抹角,您是直來(lái)直往。有時(shí)在您沖動(dòng)的話語(yǔ)中也會(huì)吐出幾個(gè)四字經(jīng)文,使同學(xué)參不透。
在您的課堂上,氣氛悶悶的。您要求嚴(yán)格,上課從不說(shuō)笑。嚴(yán)厲?的眼神讓同學(xué)喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)時(shí)的你讓我很不喜愛(ài)。
您是一個(gè)做事要求完善,但又很急噪的人。有一點(diǎn)差錯(cuò),就會(huì)很不耐煩,肯定做得很好才會(huì)罷休。不過(guò)您也是一個(gè)愿聽(tīng)看法的人。每次同學(xué)向您提的問(wèn)題和看法,您都會(huì)虛心接納。而且越做越好,我對(duì)您的壞想頭也漸漸消逝。
慢慢地,您最終與同學(xué)打成一片,有說(shuō)有笑。您的課下課后,課室里總是一片歡樂(lè)聲。我感到老師您變了,變成一名喜愛(ài)跟同學(xué)聊聊話的快樂(lè)果。我也越來(lái)越喜愛(ài)您了。
雖然您的課的威武不變,但課后的愛(ài)的種子也漸漸在滋長(zhǎng),也播給了同學(xué),讓每個(gè)同學(xué)都感受到老師對(duì)自己的關(guān)懷。
有一句名言:老師像一支蠟燭,用自己的光照亮同學(xué)。
對(duì)啊,您對(duì)我們的關(guān)懷、照看是無(wú)微不至的。您也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你們猶如我的子女,一樣乖巧、聰慧、惹人疼……。”這一句足夠令您當(dāng)我們的母親。陳老師,您就像我們的親人,無(wú)時(shí)無(wú)刻地教育我們、愛(ài)惜我們,不讓我們受到欺詐。
現(xiàn)在,您不教我班,我感到圓滿。但您對(duì)同學(xué)、對(duì)我、對(duì)大家的關(guān)懷會(huì)永久印在我心中。曾經(jīng)是您的同學(xué)的我,感到無(wú)比榮幸。陳老師,感謝您,您是特殊值得我鄙視,喜愛(ài)的指導(dǎo)員。
優(yōu)秀中同學(xué)作文600字篇6
每一個(gè)家庭都會(huì)有一個(gè)頑強(qiáng),英勇的人,她愛(ài)護(hù)著他們的家人不受委屈。而我們家的這一為就是我們家那位可愛(ài)的老佛爺――我的奶奶
――題記
一個(gè)家的精神支柱就是要有一個(gè)主心骨,這個(gè)主心骨不僅能愛(ài)護(hù)好家人,還很頑強(qiáng),我認(rèn)為奶奶她就是這樣的一個(gè)存在。從小爸爸媽媽就告知我們小輩們要對(duì)奶奶敬重,由于奶奶這一生都過(guò)得很辛苦。
父親弟兄姊妹一共八個(gè)人,小叔還沒(méi)有誕生的時(shí)候爺爺就消失了意外,奶奶這些年一把屎一把尿把他們弟兄姊妹幾人拉扯長(zhǎng)大,又是當(dāng)娘又做爹的,小時(shí)候家里經(jīng)濟(jì)也不好,奶奶就常常白天去幫人家干活,晚上照看孩子,大姑和二姑是雙胞胎比其他的年長(zhǎng)一些,對(duì)家里也很照看。大伯和二伯也是雙胞胎,比起爸爸和小姑小叔他們也大一些,不過(guò)奶奶還是很辛苦的。好不簡(jiǎn)單孩子們都長(zhǎng)大了,孫子輩的人又開(kāi)頭來(lái)了,奶奶又是開(kāi)頭照看孩子,并且比對(duì)待自己的孩子還更加的上心,日復(fù)一日時(shí)間不在,奶奶也不再像從前那樣的強(qiáng)健,也時(shí)常會(huì)開(kāi)頭一些疾病。這一輩子奶奶就是在為他人而活著。
自從奶奶住進(jìn)醫(yī)院已經(jīng)有了一年多了,這一年來(lái),或許是奶奶最幸福的時(shí)間,不在照看他人,而是被照看,直到前天晚上醫(yī)院下了病危通知書(shū),我看到大姑手顫抖的簽下字。每一個(gè)人都是沉醉在一陣悲傷的氛圍中。就在昨天奶奶離開(kāi)了我們。奶奶她是去享福去了,這一生她過(guò)的那樣的辛苦,一輩子都在為他人而活,盼望奶奶到那邊能過(guò)的好,不在辛苦,假如有來(lái)生我們還能相遇,我盼望你做我的晚輩,我來(lái)做你的長(zhǎng)輩,來(lái)償還你對(duì)我們這一生的付出。
優(yōu)秀中同學(xué)作文600字篇7
“從今以后,你就是這個(gè)班的語(yǔ)文課代表。你的成果要名列前茅,還要當(dāng)好老師的小助手”。
這是開(kāi)學(xué)第一天,老師對(duì)我說(shuō)的話。當(dāng)時(shí),我就宣誓肯定要當(dāng)好這個(gè)課代表??墒堑谝惶欤陀龅搅死щy――
民心難服
由于剛熟悉這些同學(xué),彼此不太熟識(shí),所以每次收作業(yè)時(shí),我在講臺(tái)上吼破嗓子,同學(xué)們?nèi)詿o(wú)動(dòng)于衷,我感到了莫大的失落。嗓子都嘶啞了,老師還批判我聲音太大。沒(méi)方法,我只能在黑板上寫(xiě)要求和任務(wù)。
為了收服民心,我不僅要和四周的同學(xué)搞好關(guān)系,更要用優(yōu)異的成果來(lái)證明自己,讓同學(xué)們認(rèn)可我。當(dāng)我第一次在早自習(xí)帶領(lǐng)同學(xué)們讀書(shū),大家都寧?kù)o地聽(tīng)從我的支配時(shí),我受到了莫大的鼓舞,心里又驕傲又歡欣,我最終做到了。
可是更大的挑戰(zhàn)還在后面――
老師不在的日子
語(yǔ)文老師病了,我班的語(yǔ)文課由一班老師帶??墒窃缤碜粤?xí)還得自學(xué)。這是一段多么難熬的日子??!
我以為沒(méi)老師在,同學(xué)們就會(huì)亂糟糟的,可我錯(cuò)了,沒(méi)有老師的日子里,同學(xué)們都特殊懂事,我們?cè)跁?shū)聲瑯瑯中度過(guò)每個(gè)早晚自習(xí)。由于代課老師布置的課外作業(yè)特殊少,我擔(dān)憂同學(xué)們掉課,想額外布置作業(yè),又不敢擅作主見(jiàn),況且又該布置哪些作業(yè)呢?面對(duì)一個(gè)接一個(gè)的困難,我感到疲乏了。甚至不想當(dāng)這個(gè)課代表了,由于它帶給我的壓力和苦惱實(shí)在太多。但另一種想法戰(zhàn)勝了它,或許我經(jīng)受的這些是我這一生中最寶貴的一筆財(cái)寶,它帶給我苦惱的同時(shí),也會(huì)讓我變得成熟。我肯定要英勇面對(duì)這些苦惱。于是我向四班同學(xué)詢問(wèn)他們每天的作業(yè),然后選取恰當(dāng)?shù)慕o同學(xué)們布置……
當(dāng)老師回來(lái)時(shí)夸我這幾天做得很好,我欣慰地笑了。
今日,我慶幸我當(dāng)過(guò)了語(yǔ)文課代表,由于它讓我的學(xué)校生活更加豐富多彩。而這一次次的經(jīng)受,都讓我明白了一個(gè)道理:在成長(zhǎng)過(guò)程中,會(huì)有很多苦惱,我們只有英勇面對(duì)才是正確的選擇。由于:冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
優(yōu)秀中同學(xué)作文600字篇8
幾個(gè)月前,由于張悟本推出了養(yǎng)生學(xué),讓他風(fēng)靡全國(guó),雖然不久后,人們很快識(shí)破了他的真面目,他根本不是什么中醫(yī)世家!但由此我們可以看出人們是多么追求養(yǎng)生,多么憧憬健康!
我也要選擇健康。記得小時(shí)候我最愛(ài)吃的兩種食物,一是米線,二是漢堡包,每隔一段時(shí)間,我都會(huì)央求媽媽帶我去吃米線,一旦得到允許,我都會(huì)一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 美容院二零二五年度員工保密及競(jìng)業(yè)禁止合同范本4篇
- 2025年度綠色建筑抹灰分包勞務(wù)合同4篇
- 個(gè)人信用融資合同2024標(biāo)準(zhǔn)版版B版
- 2025年鐵礦石交易平臺(tái)會(huì)員服務(wù)合同標(biāo)準(zhǔn)版3篇
- 2025年綠色生態(tài)園區(qū)項(xiàng)目工程施工聘用合同2篇
- 二零二五年度智能醫(yī)療系統(tǒng)IT外包服務(wù)協(xié)議2篇
- 二零二四年農(nóng)村電商貸款擔(dān)保合同范本3篇
- 二零二五年度國(guó)際美食廚師聘用及文化交流合同4篇
- 標(biāo)題18:2025年度網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與整改服務(wù)合同2篇
- 二零二五版鋼管出租與綠色制造合同3篇
- 工會(huì)換屆公示文件模板
- 江蘇省南京市協(xié)同體七校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期中聯(lián)合考試英語(yǔ)試題答案
- 青島版二年級(jí)下冊(cè)三位數(shù)加減三位數(shù)豎式計(jì)算題200道及答案
- GB/T 12723-2024單位產(chǎn)品能源消耗限額編制通則
- GB/T 16288-2024塑料制品的標(biāo)志
- 麻風(fēng)病防治知識(shí)課件
- 干部職級(jí)晉升積分制管理辦法
- TSG ZF003-2011《爆破片裝置安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程》
- 2024年代理記賬工作總結(jié)6篇
- 電氣工程預(yù)算實(shí)例:清單與計(jì)價(jià)樣本
- VOC廢氣治理工程中電化學(xué)氧化技術(shù)的研究與應(yīng)用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論