小兔鉆山洞教案大班(5篇)

第頁共頁小兔鉆山洞教案大班(5篇)小兔鉆山洞教案大班篇一活動(dòng)目的：1．能鉆過山洞，開展鉆的才能。2．結(jié)合幼兒鉆、跳和走多種玩法，開展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。3．萌發(fā)幼兒互相合作的精神，通過比賽讓幼兒感受成功的喜悅心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.圈、獨(dú)木橋、沙包、尾巴等。2.音樂：三首曲子。3.胸飾：21個(gè)?；顒?dòng)過程：〔一〕開場(chǎng)局部師：今天天氣真好,寶貝們，和媽媽一起鍛煉身體吧！〔二〕根本局部師:快過年了，我們要到外面找食物準(zhǔn)備過冬，路途要鉆過山洞才能找到食物。所以我們要先練好本領(lǐng)才行，媽媽為你們準(zhǔn)備了一些聯(lián)絡(luò)器材，寶貝們請(qǐng)開動(dòng)你們的小腦筋想方法怎么鉆山洞？〔1〕幼兒自由練習(xí)?！?〕集體討論師：誰來說說剛剛你是怎么鉆山洞的？請(qǐng)個(gè)別幼兒示范并講解鉆的方法師：他說的方法真好，誰來示范下？師：請(qǐng)寶貝們用剛剛的好方法再去練習(xí)下吧。〔3〕自由分散練習(xí)練習(xí)側(cè)面鉆師：小手放膝蓋，一蹲，二跨，三起，山洞鉆過啦?！?〕集體練習(xí)師：寶貝們，練習(xí)的怎么樣了??？我們一起來練習(xí)下側(cè)面鉆的本領(lǐng)好嗎？〔5〕比賽練習(xí)師：寶貝們學(xué)本領(lǐng)的速度可真快，為了檢驗(yàn)?zāi)銈兊木毩?xí)效果，我們來場(chǎng)比賽好嗎？師：看，我們的比賽場(chǎng)地都有哪些東西??？師：我們比賽要分成四隊(duì)，紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)。比賽規(guī)那么是：要跳過小河，鉆過山洞，走過平衡木，來到樹林里找過冬的糧食，找到后再把它們搬到我們家的糧倉里。再拍小老鼠的手后，第二只小老鼠才可以出發(fā)，假如途中犯規(guī)的話，就要扣分，明白了嗎？〔6〕游戲：鉆山洞師：看看哪隊(duì)運(yùn)的糧食最多？速度最快？獎(jiǎng)勵(lì)一面小紅旗！我們祝賀他們！說明他們組不但本領(lǐng)學(xué)的棒，而且團(tuán)結(jié)合作的精神不錯(cuò)！〔三〕完畢局部師：寶貝們!今天你們真能干！為媽媽準(zhǔn)備了這么多的過冬糧食！一定都很累了吧，我們坐下來休息一下吧。師：爸爸回來了，我們一起到門口去迎接爸爸好嗎？小兔鉆山洞教案大班篇二一個(gè)體育活動(dòng)看從理念到行為——中班體育活動(dòng)《鉆山洞》課后評(píng)析中班體育活動(dòng)《鉆山洞》，老師以一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲材料——墊子，引發(fā)了孩子們由個(gè)體到同伴、由小組到合作等多種表現(xiàn)過山洞的方式與方法，充分調(diào)動(dòng)幼兒的主體性與自主性。通過游戲開展幼兒的根本動(dòng)作，更讓孩子體驗(yàn)到了合作的樂趣?？此埔还?jié)隨堂課卻是一節(jié)課，無痕的教育在這里向我感招。一、尊重信任，突出自主用開展的目光對(duì)待每一個(gè)孩子，王老師做到了。在整個(gè)活動(dòng)中，王老師尊重幼兒，結(jié)合中班孩子的最近開展區(qū)，充分放手相信他們的才能，從墊子的擺放、拼取到小組如何分組、合作，都讓孩子們置于主體地位。孩子們通過自己的動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口來積極參與游戲，其樂無比。二、合作探究，突出重點(diǎn)合作是本活動(dòng)中的核心目的，也是活動(dòng)的重點(diǎn)，因此王老師做到心中有目的，通過孩子們的自主探究，尋找過山洞的多種方法。本次活動(dòng)中的呈現(xiàn)多種合作方式：有師幼合作、同伴合作、小組合作，更有語言互動(dòng)合作：讓孩子們協(xié)商哪個(gè)搭山洞、哪個(gè)來鉆、方向在哪里，都通過合作方式來表現(xiàn)表達(dá)。雖說中班孩子的才能還不能與大班幼兒比較，在這里，我看到了80%以上的孩子有合作意識(shí)，感到非常欣慰。三、積極引導(dǎo)，有效互動(dòng)王老師在本次活動(dòng)中的角色定位明晰，只是觀察者、引導(dǎo)者、發(fā)現(xiàn)者，運(yùn)用簡(jiǎn)短的語言引導(dǎo)孩子去探究。特別在讓每個(gè)孩子都去嘗試做山洞、鉆山洞時(shí)，從一開場(chǎng)，自己做山洞、讓孩子們根據(jù)山洞的變化改變鉆山洞的方法；完畢時(shí)，讓每一個(gè)孩子都來做山洞，自己來鉆孩子做的山洞；由5個(gè)幼兒一組的合作、協(xié)商玩山洞到兩組合作，之后再過渡到一個(gè)長(zhǎng)山洞時(shí)，師幼間的互動(dòng)、生生間的互動(dòng)、孩子與材料間的互動(dòng)都是那么積極。老師并沒有刻意去強(qiáng)調(diào)鉆的動(dòng)作、山洞的搭建方式，而孩子們都在無意識(shí)中學(xué)到了許多。思考：應(yīng)該說如何從理念到行為，都是我們幼教工作者一直在探究并努力著，我們強(qiáng)調(diào)過程，但往往還是重視結(jié)果；我們強(qiáng)調(diào)自主，但往往還是高度架控著；我們相信孩子，但往往不敢放手，總是擔(dān)憂著這樣與那樣。從王老師組織的這個(gè)我們司空見慣的游戲《鉆山洞》，引發(fā)了我許多考慮：男女老師的性別之分，是否影響到活動(dòng)的質(zhì)量？男女老師間的差異表達(dá)在哪些方面？體育活動(dòng)是培養(yǎng)孩子參與興趣，面向全體幼兒時(shí)，如何來加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)？如何去挖掘幼兒在活動(dòng)中的有效信息，順應(yīng)孩子的思維？我想，在以后的活動(dòng)中我會(huì)聚焦問題多去關(guān)注，尋求答案。小兔鉆山洞教案大班篇三小班體育活動(dòng)《鉆山洞》組長(zhǎng)：陳鈺婕小組成員：王雅婧熊莉劉夢(mèng)潔粟潤(rùn)【設(shè)計(jì)意圖】小班剛?cè)雸@幼兒的主動(dòng)參與活動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng)，我就設(shè)計(jì)了有趣的《鉆山洞》游戲活動(dòng)，讓一組幼兒手拉手搭山洞，另一組幼兒做成小火車鉆山洞，以此培養(yǎng)他們參與活動(dòng)的積極性，在游戲過程中培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，體驗(yàn)合作的快樂，讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不落伍、不推不擠。【活動(dòng)目的】初步懂得輪流的含義，學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走鍛煉幼兒鉆的運(yùn)動(dòng)技能遵守游戲規(guī)那么，體驗(yàn)開火車的快樂【活動(dòng)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走【活動(dòng)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠【活動(dòng)準(zhǔn)備】環(huán)境準(zhǔn)備：空地或操場(chǎng)物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《安康歌》、《小火車》、呼啦圈經(jīng)歷準(zhǔn)備：理解火車鉆山洞，學(xué)習(xí)兒歌《開火車》【活動(dòng)過程】1、熱身活動(dòng)：幼兒按照托馬斯〔紅、黃、藍(lán)、綠〕四種小火車排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊，跟著《安康歌》音樂有節(jié)奏的活動(dòng)全身。重點(diǎn)活動(dòng)幼兒的腰部和腿部。2、創(chuàng)設(shè)談話情景引入活動(dòng)，幼兒初步理解火車的構(gòu)造和山洞的特征。3、組織幼兒玩游戲“開火車”〔1〕用呼啦圈當(dāng)做山洞，老師扮火車頭帶著幼兒開火車游戲開場(chǎng)，老師說“開火車了，嗚——”幼兒兩臂屈肘前后擺動(dòng)，模擬火車車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)跟著一個(gè)走，邊走變念兒歌：“一列火車長(zhǎng)又長(zhǎng)，咔嚓咔嚓向前方，鉆山洞，過大橋，火車忙又忙。嗚—咔嚓咔嚓?！庇變糊R發(fā)“哧—”的聲音，蹲下，游戲重新開場(chǎng)?！?〕增加游戲難度：讓一組幼兒搭山洞，另一組第一個(gè)幼兒做火車頭，其他幼兒都做車廂后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到老師說“火車到站了”的口令后，即可自由走動(dòng)?；疖?yán)^續(xù)開場(chǎng)，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走，不推不擠?！?〕幼兒跟著《小火車》的音樂用呼啦圈首尾相連做小火車鉆山洞游戲4、放松活動(dòng)：幼兒拍拍自己的小腿、小胳膊等等做放松活動(dòng)。5、總結(jié)分享自己的感受?！究记绊氈课沂紫仍谟螒蛑凶層變豪耙粋€(gè)小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不落伍。同時(shí)在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動(dòng)，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊(duì)，找到自己的位置，老師還是需要給予幫助的，在體育活動(dòng)中，遵循循循漸進(jìn)，從易到難的設(shè)計(jì)原那么。第一個(gè)環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個(gè)環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。剛提到鉆山洞時(shí)很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。于是我抓住時(shí)機(jī)進(jìn)展游戲規(guī)那么的介紹：在鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能平安的鉆山洞了?！净顒?dòng)延伸】畫出你心目中的小火車。小兔鉆山洞教案大班篇四《小兔鉆樹洞》活動(dòng)目的：1、學(xué)習(xí)鉆的技能。2、體驗(yàn)游戲的快樂?；顒?dòng)重難點(diǎn)分析^p:重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)鉆的技能，體驗(yàn)游戲的快樂準(zhǔn)備：場(chǎng)地、頭飾活動(dòng)過程：一、組織幼兒到操場(chǎng)，做熱身運(yùn)動(dòng)。二、師講解游戲玩法：1、兩個(gè)幼兒搭山洞2、每個(gè)樹洞中間都有一只小兔3、大灰狼追捉小兔。三、游戲規(guī)那么：1、樹洞中只能有一只小兔，2、等樹洞外的小兔躲進(jìn)樹洞時(shí)，樹洞中的小兔應(yīng)快3、如過小兔躲到樹洞里，大灰廊不可再追捉。四、游戲開場(chǎng)，師進(jìn)展觀察。五、組織幼兒回老師并總結(jié)。小兔鉆山洞教案大班篇五小兔鉆山洞活動(dòng)領(lǐng)域：安康活動(dòng)目的：1、體驗(yàn)與同伴參與體育游戲的快樂。2、鍛煉鉆的運(yùn)動(dòng)技能。3、能動(dòng)作協(xié)調(diào)的鉆過山洞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂螞蟻去旅行活動(dòng)過程：1、將參加游戲的人,分成人數(shù)相等的三個(gè)活兩個(gè)小組,第一組和第二組幼兒,每個(gè)人手拉手舉起來,組成一個(gè)